lớp trừu tượng ví dụ 2 8 10

... m 10.5 m 5.04 16.0 14.57055 17.334375 0.142 0.135 1421.47 392.4 357.343 425.126 14.975 34.7642 8052.39 N0.685 N2 N6.225 N5.15 N0.005 N1.15 N973.706 N784.8 N2224.46 N2189.4 N0.07487 N39.9788 N6031.8 ... (kN/m2) 5.5 42 40.8943 56 16.7531 (kN) As (m2) 23.136 47.124 47.124 5.138 Qs (kN) 971.712 1927.103 2638.9 86.077 Qs ϕ qs ϕ qs 0.65 0.65 0.55 = Qs ϕ qs (kN) 971.712 1252.617 2638.9 47.342 b Sức ... 0.0409 24 21 20.1 32.98 16.098 16.886 0.031 0.55 0.0168 N Sức kháng thân cọc qua lớp đất rời : qs=0.0028N (MPa)=2.8*N (kN/m2) Lớp Cát hạt nhỏ, rời Cát hạt mịn Hi(m) 7.36 15 N 15 20 qs(MPa) 0.042 0.056...

Ngày tải lên: 21/12/2017, 12:07

... x2+ √ x x− √ x+1 + x+1 Trang 52 = 3 5 2 5  5 = 4 52) 42 23x > - 2 x < 3 Trang 532 khi và chỉ khi 0 < a < 1. Câu 21 1) Ta có 9 a 25a 4a3 9 a 5 a2a a 2 a a( 2) và a22a ... P = x + 1 2 x 2 + 5 x + + Tìm giá trị của biểu thức K tại x = 4 + 2 3 Trang 482) Tính giá trị của A khi x 2 2 3 Câu 18: Cho biểu thức P = Trang 49Câu 25: Cho biểu thức A = ( 1− 2 √ aa+1 ) ... Trang 283 21 ( 4 2 3 6 2 5 ) 3( 4 2 3 6 2 5 ) 15 152 Trang 29A x  và 93 B x x x B x Trang 301/Tìm điều kiện của a để biểu thức C có nghĩa, rút gọn C.+Biểu thức C có nghĩa khi Trang 321.Tìm...

Ngày tải lên: 07/05/2023, 00:42

... trong một lớp. Ví dụ 4.3 được viết lại từ ví dụ 4.1 và thêm một bộ khởi dựng riêng, phương phức khởi dựng này sẽ nh ận một tham số là một đối tượng kiểu DateTime do C# cung cấp. Ví dụ 4.3: Định ... t2 = new ThoiGian(2001,7,3,10,5); t2.ThoiGianHienHanh(); } } ----------------------------------------------------------------------------- Kết quả: Hien tai: 5/6/2002 10:15:5 Thoi Gian: 5/6/2002 ... Thoi gian hien hanh la: 5/6/2002 9:10:20 ----------------------------------------------------------------------------- Trong ví dụ trên phương thức khởi dựng lấy một đối tượng DateTime và khởi tạo...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:15

... điểm của lớp trừu tượng. Slide 4/18 Nội dung 5.1- Lớp trừu tượng là gì? 5.2- Hiện thực lớp trừu tượng và hành vi trừu tượng. 5.3- Đặc điểm của lớp trừu tượng. Slide 5/18 5.1- Lớp trừu tượng là ... y3), (x3, y3): x21=x2 - x1; y21=y2 - y1; x31=x3 - x1; y31=y3 - y1; Diện tích = | y21*x31-x21*y31 | /2; Slide 8/18 Lớp trừu tượng. Tư duy theo lối chuyên gia: Khai báo lớp trừu tượng trước ( ... để các lớp cụ thể hiện thực các hành vi này sau. Lớp cha là lớp trừu tượng, lớp con chưa hiện thực đủ các hành vi trừu tượng được kế thừa từ lớp cha thì lớp con này vẫn là lớp trừu tượng....

Ngày tải lên: 27/06/2014, 12:20

... mảng 188 7.3 7.4 Chương 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 Chương 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 Chương 10 10.1 10.2 10.3 Cài đặt hàng đợi danh sách liên kết 194 Mô hệ hàng 298 Cây 203 Các khái niệm 204 Duyệt 209 ... 18.5.2 Đường ngắn cặp đỉnh 18.6 Cây bao trùm ngắn 18.6.1.Thuật toán Prim 422 422 424 430 432 432 433 434 435 443 444 444 446 447 448 452 459 464 464 466 466 468 469 469 472 477 480 480 485 488 ... Giêng, 2007 Đinh Mạnh Tường MỤC LỤC Phần Các cấu trúc liệu 12 Chương 1.1 1.2 1.3 13 13 17 21 21 23 26 30 34 34 36 36 38 41 45 55 55 65 67 74 77 77 84 88 98 1.4 1.5 Chương 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Chương...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:20

... thiết, thay vào đó là một mô hình đối tượng tổng quát  Lớp (Class) thay vì các đối tượng cụ thể, nhiều thông tin Trang 55.1- Trừu tượng hóa dữ liệu  Trừu tượng hóa dữ liệu (Data abstraction) ... tin  5.3 Khai báo lớp  5.4 Các thành viên của lớp  5.6 Gói (package) Trang 9 Ví dụ: javax.swing, java.util… Lớp giống như một bản thiết kế; được sử Trang 10 public: Lớp có thể được truy ... package chứa lớp đó.  private: Chỉ có thể được truy cập trong phạm vi lớp đó Không có (mặc định): Lớp có thể được truy Trang 125.3- Khai báo lớp  Khai báo lớp thuộc gói (Package)  Lớp có thể...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 04:20

... đối tượng từ lớp trừu tượng Trang 102 - Lớp trừu tượng Lớp kế thừa từ lờp trừu tượng phải khai báo tường minh các PTTT nếu không cũng là lớp trừu tượng  Ví dụ: khai báo lớp SVSP kế thừa từ lớp ... tượng Trang 16Biến lớp ông chỉ đến •Lớp con cũng là lớp trừu tượng 2 - Lớp trừu tượng Trang 172 - Lớp trừu tượngTrang 182.2 Ví dụcác hình: tròn, tam giác, chữ nhật mảng các đối tượng và tính tổng ... 112 - Lớp trừu tượngkế thừa từ lớp SV, là lớp trừu tượng abstract class SVTC extends SV Trang 122 - Lớp trừu tượngTrang 13Chưa thể viết code vì lương 1 người = lương cơ bản * hệ số 2 - Lớp trừu...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 00:24

... 3 Lớp trừu tượng từ class; VD: abstract class Tau { } ¾Trong phần thân của phương thức trừu khai báo. ¾Phương thức trừu tượng phải được đặt trong lớp trừu tượng Phương thức trừu tượng trừu tượng ... class Lớp trừu tượng lớp dẫn xuất không nhất thiết phải định nghĩa lại phương thức ảo bắt buộc tất cả các lớp dẫn xuất phải định nghĩa lại (override) phương thức của lớp method) Trang 2OOP in ... sacvn@yahoo.com 19 Lớp cô lập (sealed class) ¾Lớp cô lập là lớp không cho các lớp khác kế thừa từ nó sealed class TênLớp { // Class members here } ¾Việc sử dụng và tạo các đối tượng theo từ khóa...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 20:28

... 6.13512.17274.679285.6191B 16408.585 3158.856 1367.1440.1930.083 6.41512.13377.835210.8122A 17844.063 6160.318 1502.5510.3450.084 6.11012.13274.118240.7512B 12922.890 2231.482 1502.5510.1730.116 6.45512.06777.891165.9103A ... TTGHCD 1A 21329.758 6602.594 7087.691 0 1367.14TTGHCD 1B 16408.585 4572.127 3158.856 0 1367.14TTGHCD 2A 17844.063 5659.435 6160.318 350.42 1502.55TTGHCD 2B 12922.89 3628.968 2231.482 350.42 1502.55TTGHCD ... 1502.5510.1730.116 6.45512.06777.891165.9103A 20500.159 6910.171 1776.0040.3370.087 6.12612.12774.286275.9613B 11774.859 13102.336 1776.0041.1130.151 4.57511.99854.887214.530 Trang 31b/ Tính khả năng...

Ngày tải lên: 16/10/2016, 22:02

... THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, PHẠM VI NGHIÊN CỨU:- Thời gian: Năm học 2008 – 2009 - Địa điểm: Trường THCS Phong Dụ - Phạm vi: Tiếng Anh THCS lớp 9 IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Đây là một đề tài mới và ... họcsinh sẽ trách khỏi thụ động 2 Thực hiện tốt tiến trình dạy - Xác định rõ được mục đích, yêu cầu Trang 8 VÍ DỤ MINH HỌADưới đây, tôi xin trình bày một số Game được ứng dụng bằng CNTT thôngthường ... picture” LUCKY NUMBERS 1 2 3 4 Trang 12e Pelmanism - Giáo viên tạo ra 10 ô hình chữ nhật có chứa các từ liên quan đến nhau theo cặp và được xáo trộn ngẫu nhiên, sau đó tạo thêm 10 ô hình chữ nhật...

Ngày tải lên: 05/03/2017, 21:23

... Tính A = z1.z2+ 5z1+ 6z2 A.A = 42 + 18i B A = 18 + 54i C A = 48 + 74i D A = −42 − 18i Câu 8 Tìm các số thực x, y biết (−x + 2y)i + (2x + 3y + 1) = (3x − 2y + 2) + (4x − y − 3)i A.8 B 2 C 16 D 6 ... thuần ảo Z π 4 √2 4 ln 2 + 2 −√2 √2 4 ln 2 + 2 +√2 2 . Câu 16 Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d : x − 1 −1 = y + 22m − 1 = z + 32  m 6= 12 và mặt phẳng (P ) : x + 3y − 2z − 5 = 0 Tìm ... = 128 + 128i.¯ B z = 128 − 128i.¯ C z = −1.¯ D z = −128 − 128i.¯Câu 9 Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz cho A(−1; 2; 4), B(−1; 1; 4), C(0; 0; 4) Số đocủa [ABC bằng Trang 273 2.Câu 11 Trong...

Ngày tải lên: 09/06/2017, 13:26

... Engineering 1 Trừu tượng hóa dữ liệu (2) Trừu tượng hóa là Trừu tượng hóa cho phép Ví dụ: Trừu tượng hóa các sinh viên cụ thể trong lớp học thành một lớp SinhVien Nội dung 1 Trừu trượng hóa dữ liệu 2 Đóng ... package chứa lớp đó : Chỉ có thể truy cập trong phạm vi lớp đó : Lớp có thể được truy cập từ bên trong package chứa lớp đó 3 Lớp (2) 11 Department of Software Engineering 3 Lớp (3) Lớp thể khai ... dung 1 Trừu trượng hóa dữ liệu 2 Đóng gói và che giấu thông tin 3 Khai báo lớp 4 Các thành viên của lớp 5 Chồng phương thức 6 Gói (package) Trang 2Department of Software Engineering 1 Trừu tượng...

Ngày tải lên: 05/11/2017, 01:52

... lương Ví dụ [3/7] # 18 Xây dựng lớp lại kế thừa từ lớp sở Lớp dành cho cán bộ, công chức (lớp CBienChe) gồm thuộc tính: hệ số lương, tiền phụ cấp chức vụ Lớp dành cho người làm hợp đồng (lớp CHopDong) ... quan gọi người làm Ví dụ [2/ 7] #17 Hệ thống có hai đối tượng: biên chế hợp đồng Hai loại đối tượng có đặc tính chung viên chức làm việc cho quan Tạo lớp sở để quản lý viên chức (lớp CNguoi) bao ... Luong=TienCong*NgayCong*(1+HeSoVuotGio); Ví dụ [1/4] #23 Giả sử cuối năm học cần trao giải thưởng cho sinh viên xuất sắc giảng viên có nhiều công trình khoa học công bố tạp chí Ví dụ [2/ 4] #24 #define MAX_TEN 50...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 15:29

... nhỏ thành giải pháp tổng thể cho toán ban đầu  Đơn giản hóa toán cách trừu tượng hóa: làm thay làm – Ví dụ: hàm mức trừu tượng • Hàm xếp mảng số nguyên • Hàm nhập vào / xuất ký tự: getchar() ... tục – Lặp lại (mostly) mức sâu hơn, cụ thể hơn, hàm đc định nghĩa xong Oops 1’ 2 1’ 2 1’’ Oops 2 ’ 4’ 3’ … Ví dụ: Text Formatting • Mục tiêu : – Minh họa good program programming style • Đặc ... giản hóa, giả định : • từ kết thúc dấu cách space, tab, newline, end-offile • Không có từ 20 ký tự Ví dụ Input and Output I N P U T Tune every heart and every voice Bid every bank withdrawal Let's...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 16:46

... 42 tc 62 tc 16 tc tc 120 tc 72 0 120 SP Hóa SP 45 59 16 120 KHTN 47 73 0 120 SP Văn SP 37 66 17 120 KHXH-NV 35 85 0 120 SP Anh SP 42 25 27 26 120 NN Anh KHXH-NV 35 56 21 120 SP Pháp SP 37 28 ... http://giaoduc.net.vn/Giao-duc24h/Giao-duc-Viet-Nam-benh-da-qua-nang-can-duoc-giai-phau /23 0319.gd truy cập ngày 27 /09 /20 12 Nguyễn Thị Bình, 20 12 Đột phá từ đội ngũ giáo viên Bài viết báo Tuổi trẻ, ngày 20 /10 /20 12, địa mạng http://tuoitre.vn/giao-duc/51 681 7/dot-pha-tu-doingu-giao-vien.html ... viên, Đại học Cần Thơ, tr.19 -22 Nguyễn Đăng Hưng, 20 12 Giáo dục Việt Nam bệnh nặng, cần giải phẫu, báo Giáo dục Việt Nam ngày 27 /9 /20 12 địa http://giaoduc.net.vn/Giao-duc24h/Giao-duc-Viet-Nam-benh-da-qua-nang-can-duoc-giai-phau /23 0319.gd...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 09:57

... [27 ,49,50,51, 52, 53,54,55,56,57, 48, 45,43,61 ,8] ) or (ord(phim) in [81 ,87 ,69, 82 , 84 ,89 ,85 ,73,79 ,80 ,91,93]) or (ord(phim) in [65 ,83 , 68, 70,71, 72, 74,75,76,59, 58] ) or (ord(phim) in [90 ,88 ,67 ,86 ,66, 78, 77,44,46,39, 92, 42, 47]) ... [27 ,49,50,51, 52, 53,54,55,56,57, 48, 45,43,61 ,8] ) or (ord(phim) in [81 ,87 ,69, 82 , 84 ,89 ,85 ,73,79 ,80 ,91,93]) or (ord(phim) in [65 ,83 , 68, 70,71, 72, 74,75,76,59, 58] ) or (ord(phim) in [90 ,88 ,67 ,86 ,66, 78, 77,44,46,39, 92, 42, 47]) ... in [27 ,49,50,51, 52, 53,54,55,56,57, 48, 45,43,61 ,8] ) or (ord(ch) in [81 ,87 ,69, 82 , 84 ,89 ,85 ,73,79 ,80 ,91,93]) or (ord(ch) in [65 ,83 , 68, 70,71, 72, 74,75,76,59, 58] ) or (ord(ch) in [90 ,88 ,67 ,86 ,66, 78, 77,44,46,39, 92, 42, 47])...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 23:07

... cú th l 8, 16 hoc l 32 tựy thuc tng loi module Hỡnh 2. 5 Miờu t hỡnh dỏng module SM 321 DI 32 point 24 VDC - DO (Digital Output): Module m rng cỏc cng s S cỏc cng s m rng cú th l 8, 16 hoc l 32 tựy ... Vớ d nh CPU315-DP 2. 1 .2. 2 Module m rng Cỏc module m rng ny c chia thnh loi chớnh bao gm: Module PS (Power supply) Module ngun nuụi cú loi vi cỏc thụng s ú l 2A, 5A ,10A 21 Hỡnh 2. 4 Miờu t hỡnh ... chuyn thnh mt tớn hiu s (nguyờn) cú di 12 bit S cỏc cng vo tng t cú th l 2, 4 hoc tựy thuc vo tng loi module 22 Hỡnh 2. 6 Miờu t hỡnh dỏng module SM3 32 AI x 12bit - AO (Analog Output): Module m rng...

Ngày tải lên: 07/12/2013, 11:34

... stator động 1Đ 3CC 1CC 2CC 1rn 2rn BA 380 22 0V 1RN 2RN Ð 1M K Re 2K 2k k3 2K R 3K 1ht 2ht 2m 3HT 2 1k Re 1Ð Re 3m k3 Re k2 k1 k3 k2 Re rth Ð rth1 rth2 rth3 k1 k2 k3 k3 Hình 8- 56 Sơ đồ TĐĐ máy cán ... Hình 8- 55 cho sơ đồ đièu khiển truyền động máy cán dây có trượt 15 /20 0 ; 22 /20 0 ( tử số số tang kéo, mẫu số đường kính tang kéo tính theo mm) 1CC 2CC 1RN 2RN BA 380 22 0V 1RN 2RN 1M Ð K Re 2K 2k ... độc lập 15 2. 1 .2 Điều chỉnh tốc độ động điện chiều 19 2. 1.3 Hệ truyền động điện chiều sử dụng biến đổi 21 2. 1.4 Mô hình động điện chiều 22 2. 2 Xây dựng mô hình toán hệ truyền động 23 2. 2.1 Vấn đề...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 10:52

... +(Manuoc,Tennuoc) P2:  Với ∀ t1, t2 ∈ TinhTP → t1[MatinhTP] ≠ t2[MatinhTP]  Phạm vi: TinhTP  Ảnh hưởng: Bảng Delete Update TinhTP • Insert + - +(MatinhTP) P3:  Với ∀ t1, t2 ∈ Quanhuyen → t1[MaQH] ≠ t2[MaQH] ...  Với ∀ t1, t2 ∈ LoaiDT → t1[Maloai] ≠ t2[Maloai]  Phạm vi: LoaiDT  Ảnh hưởng: Bảng Delete Update LoaiDT • Insert + - +(Maloai) P5:  Với ∀ t1, t2 ∈ Dienthoai → t1[MaDT,SoDT] ≠ t2[MaDT,SoDT] ... P6:  Với ∀ t1, t2 ∈ Coquan → t1[MaCQ] ≠ t2[MaCQ]  Phạm vi: Coquan  Ảnh hưởng: Bảng Insert Delete Update Coquan + - +(MaCQ) • P7:  Với ∀ t1, t2 ∈ Doituong → t1[MaDtuong] ≠ t2[MaDtuong]  Phạm...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 20:21

... RTT(17) = 1, R 12( 17) = 1, [R1(17) ó úng)] v RTT( 18) = 1, R8( 18) = R8(15) to mch trỡ cho R5 (gm R8(15) + R7(15) + R5(14) Kt qu n MT ta cú c R5, R1, R3, R8 v R 12 cú in R8(15-13) = 1, + R8(1-3) = 1, ... cng gim n mc chờnh lch th ti im 31 vi 43 ln cho RTr2 tỏc ng RTr2(13) = 1, R10(13) = 1, R10 (29 -31) = 0, R10(37- 43) = 0, R10 (27 -29 ) = 1, R10(3739) = 1, in ỏp t vo b khuch i m bo tc ng c cú ... 47 ,8 Nm dm 314 K = M dm 47 ,8 = = 1.59 I dm 30 Tc = 0 ,83 .3 Ru J = 0,98s = (1,59) ( K ) Ts = 2. Tsi + T = 2. 0,009 + 0,003 = 0, 021 ( s) Ta coự: U d = .K U Choùn U d =10( V ) K = d = 10 = 0,032...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 20:15