lịch sử việt nam 1945 đến nay

... hàng năm: 10% - Thu nhập quốc dân năm 1973 tăng 5,7 lần so với năm 1950 ViệtViệt Nam Việt Nam ViƯt Nam ViƯt Nam ViƯt Nam Nam Ên §é Trung Quốc brazil nhật Các nớc tây âu - Năm 1944, sản xuất công ... Thành tựu chinh phơc vò trơ khoa mét sè cc gỈp gỡ nguyên thủ quốc gia Mỹ Nga Việt Nam Hàn Quốc Triều Tiên Hàn Quốc Việt Nam Mỹ số vụ khủng bố, xung đột Tòa tháp đôi (Mỹ) Trung đông Câu hỏi thảo ... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỊCH SỬ õ t i í i g Õ h t ö s h c lÞ t Õ k ay n g n Õ Tỉn đ m sau nă GV thc hiện: Phạm Thị Hồng sư

Ngày tải lên: 01/12/2017, 19:28

... chuyên đ ổ ợ ề2 Nh t B n: Hình trình l ch s ậ ả ị ử T năm 1945 đ n nay ừ ế Trang 3Nh t B n sau chi n ậ ả ế tranh th gi i th 2 ế ớ ứ ( 1945-1973 ) Trang 4Th i kỳ Nh t B n ờ ậ ảb quân Đ ng Minh ... Ha-si-mô-tô (1997), chú trọng quan hệ với Đông Nam Á, ASEAN, Tây Âu và mở rộng đối ngoại toàn cầu Trang 18b Tình hình chính tr , xã h i ị ộ- Về xã hội: + Đến thập niên 90, khoảng 90% dân số Nhật Bản ... trình độ cao.- Giữ gìn những nét đặc sắc trong đời sống văn hoá truyền thống, bảo tồn các di tích lịch sử, văn hoá và đề cao yếu tố truyền thống → không chỉ giúp  phát triển bền vững mà còn bảo vệ

Ngày tải lên: 28/02/2025, 20:58

... GIÁO KHOA CÓ THỂ SỬ DỤNG KẾT HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 N 1975 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ( N) 33 2.1 Nội dung kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam từ năm đến năm ở trường ... thông 33 2.1.1 Việt Nam từ năm đến năm 33 2.1.2 Việt Nam từ năm đến năm 36 2.2 guyên tắc lựa chọn chuyện kể kết hợp với bản đồ giáo khoa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm đến năm ở trường ... lịch sử Việt Nam từ năm đến trường Trung học phổ thông ( hương trình huẩn) 73 3.2.1 Sử dụng chuyện kể lịch sử kết hợp bản đồ giáo khoa để cụ thể hóa sự kiện, hiện tượng lịch sử 73 3.2.2 Sử

Ngày tải lên: 04/04/2019, 13:12

... 1975, còn có những “ẩn số X” ñang cần ñược giải! Lịch sử Việt Nam 1945 – 1975 là cuốn sách tham khảo dành cho sinh viên học giáo trình Lịch sử Việt Nam hiện ñại. Nó chủ yếu cung cấp những sự kiện ... ñi tìm chân lý lịch sử”. Mong sao các bạn sinh viên sẽ ñọc thêm nhiều tài liệu tham khảo khác ñược giới thiệu trong chương trình học. Sách ñược Tổ bộ môn Lịch sử Việt Nam, Khoa Sử Trường ðại ... 1997 CÁC TÁC GIẢ Phần thứ nhất NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CÔNG HÒA. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC VIỆT NAM (1945 – 1954) I.NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA NĂM ðẦU TIÊN SAU

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:23

... nhân dân Việt Nam”,”Việt Nam ñã chiến ñấu cho cả thế giới”, “Cảm ơn Việt Nam, nghìn lần cảm ơn” 7 . Ở Trung ðông, người Pa-le-xtin cho rằng “Cách mạng Việt Nam ñã biến ñất nước Việt Nam thành ... Việt Nam lương tâm của thời ñại ST H.1985 tr.14-15 7 Việt Nam lương tâm…Sñd Tr.66-78 8 Việt Nam lương tâm…Sñd Tr.225 7 Ở Châu Âu, người Pháp cho rằng “ðối với tất cả mọi người, Việt Nam ... với chủ nghĩa anh hùng…Việt Nam ngày nay chứng minh rằng một dân tộc ñấu tranh cho tự do và ñộc lập của mình là vô ñịch”; chiến thắng của Việt Nam “là một biến cố lịch sử lớn lao, biến cố ñó

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:23

... phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 có nhiều giai đoạn, giai đoạn 1945 – 1954 giai đoạn lịch sử chứa đựng nhiều kiến thức lịch sử quan trọng, đồng thời cịn có liên quan đến vấn đề lịch ... đoạn lịch sử Việt Nam từ 1945 – 1954” Hy vọng lần hội thảo lần này, sâu trao đổi, thảo luận nhiều kinh nghiệm lựa chọn vấn đề dạy phương pháp ôn tập giảng dạy giai đoạn lịch sử cụ thể lịch sử Việt ... DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI KHI GIẢNG DẠY GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1945 – 1954 MƠN: LỊCH SỬ TÁC GIẢ: NHĨM LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ KHIẾT TỈNH QUẢNG NGÃI CHUYÊN ĐỀ: LỰA CHỌN

Ngày tải lên: 04/01/2016, 11:03

... thức lịch sử việt Nam và lịch sử thế giới, hiểu rõ mối tác động qua lại giữa lịch. .. HỎI ÔN TẬP GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1945 - 1954 Câu 1 Tình hình nước Việt Nam sau ... giảng dạy phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 Chuyên đề đã cung cấp những kiến thức cơ bản về nội dung phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954; phương ... giữa các sự kiện lịch sử thế giới với Việt Nam Ví dụ: trình bày những sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới trong những năm 1949 - 1950 và tác động của nó đến Việt Nam ? Dạng câu

Ngày tải lên: 04/01/2016, 11:04

... SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 - 1975) CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 44 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam (1945 - 1975 ) - chương trình chuẩn ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM 1945-1975 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM LỊCH SỬ Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn Lịch sử Mã số: 60.14.01.11 Cán hướng ... giảng dạy môn lịch sử trường THPT trăn trở họ để phát triển kĩ ghi nhớ kiện lịch sử, giúp HS húng thú học tập, yêu thích môn học góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử Việt Nam 1945 - 1975

Ngày tải lên: 22/06/2016, 21:19

... dục lịch sử đề cập tới vấn đề nhận thức HS QTDH lịch sử Giáo trình “Phương pháp dạy học lịch sử” xuất năm 1966, 1976, 1992 đề cập đến vấn đề ghi nhớ kiện, tượng lịch sử việc học tập lịch sử HS ... giảng dạy môn lịch sử trường THPT trăn trở họ để phát triển kĩ ghi nhớ kiện lịch sử, giúp HS húng thú học tập, yêu thích môn học góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử Việt Nam 1945 - 1975 ... vĩ đại lịch sử dân tộc ta để thêm yêu lịch sử, trân trọng giá trị mà ông cha để lại, định chọn vấn đề “Phát triển kĩ ghi nhớ kiện cho học sinh Trung học phổ thông dạy học lịch sử Việt Nam 1945-

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:31

... tầm "lịch sử giới", tầm thời đại Việc sử dụng tập tình liên hệ với lịch sử giới dạy học lịch sử Việt Nam giúp HS nhận thức đƣợc mối liên hệ lịch sử giới lịch sử Việt Nam, đặc biệt phần lịch sử ... đề lịch sử dân tộc chịu ảnh hƣởng tác động qua lại với lịch sử giới Việc sử dụng kiến thức lịch sử giới dạy học lịch sử Việt Nam nói chung sử dụng tập tình liên hệ với lịch sử giới dạy học lịch ... “Mối quan hệ lịch sử giới lịch sử Việt Nam dạy học Lịch sử trường phổ thông” (Nxb Hà Nội, 2007), tác giả Nguyễn Xuân Trƣờng đề cập đến việc thể mối quan hệ lịch sử giới lịch sử Việt Nam điều cần

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:32

... bảo sử dụng đúng mức độ 28 2.2 Vị trí, mục tiêu, nội dung Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954, lớp 12 chương trình chuẩn 28 2.2.1 Vị trí phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 trong chương trình Lịch sử ... dung phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 trong chương trình Lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) 29 2.3 Xác định kiến thức văn học cần và có thể sử dụng trong dạy học Lịch sử Việt Nam 1945-1954 ... ra các sự kiện lịch sử và phản ánh sự kiện ấy bằng hình tượng văn học - Tiểu thuyết lịch sử, truyện thơ Lịch sử, kịch lịch sử - Kí sự, hồi kí của nhân vật Lịch sử, nhân chứng Lịch sử “Hứng thú”

Ngày tải lên: 02/11/2016, 14:35

... văn, Tiếng Việt, LM sử dân tộc, Địa lý, Văn hóa Việt Nam”.[41;30] 0ịch Đề tài: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nƣớc cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) ... BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KTLM ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƢỚC CHO HỌC SINH TRONG DHLS VIỆT NAM (1945-1954) LỚP 12 45 2.1.Vị trí, mục tiêu nôi dung chương trình lịch sử Việt Nam (1945-1954) ... khoa học lịch sử N.A Erôphêep đề cập đến nhiều vấn đề lịch sử xã hội, văn hóa, tư tưởng, triết học, nhiều lĩnh vực chuyên môn khoa học lân cận, “họ hàng” với khoa học lịch sử Trong “Lịch sử gì”(NXB

Ngày tải lên: 02/04/2017, 13:09

... triển lực cho học sinh Chương trình lịch sử lớp 12 nói chung phần Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975 nói riêng cung cấp cho học sinh kiến thức lịch sử Việt Nam đại, kháng chiến gian khổ ông cha ... học sinh dạy học lịch sử Việt Nam 1945 – 1975 trường THPT 54 2.2.2 Một số biện pháp sử dụng câu hỏi KT, ĐG theo định hướng phát triển lực học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam 1945 – 1975 trường ... NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 – 1975) 50Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 50 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975, lớp 12, trường THPT

Ngày tải lên: 06/06/2017, 16:21

... tuệ Việt Nam, mà phần lớn xuất phát từ làng quê, kết hợp với chủ nghĩa Mác - Lênin! Như thế, ñằng sau trang sử Việt Nam thời ñại, thời kỳ 1945 – 1975, có “ẩn số X” ñang cần ñược giải! Lịch sử Việt ... NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CÔNG HÒA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC VIỆT NAM (1945 – 1954) I.NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA NĂM ðẦU TIÊN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM Tình hình nước Việt ... lớn dầu mà ñi tìm chân lý lịch sử” Mong bạn sinh viên ñọc thêm nhiều tài liệu tham khảo khác ñược giới thiệu chương trình học Sách ñược Tổ môn Lịch sử Việt Nam, Khoa Sử Trường ðại học Khoa học

Ngày tải lên: 31/08/2017, 16:37

... ñầu lịch sử Việt Nam Mỹ ñụng ñầu lực lượng tiến cách mạng Việt Nam ñại diện, với lực lượng ñế quốc thực dân phản ñộng hiếu chiến mà Mỹ kẻ ñứng ñầu Trong ñụng ñầu ấy, chiến ñấu nhân dân Việt Nam ... phải biết ơn Việt Nam Thắng lợi Việt Nam thắng lợi vĩ ñại dân tộc ñấu tranh cho ñộclập tự ñã giành ñược suốt kỷ Không có lời lẽ diễn tả nghĩa chiến thắng nhân dân Việt Nam”,”Việt Nam ñã chiến ... dân trường kỳ”8 Việt Nam lương tâm thời ñại ST H.1985 tr.14-15 Việt Nam lương tâm…Sñd Tr.66-78 Việt Nam lương tâm…Sñd Tr.225 Ở Châu Âu, người Pháp cho “ðối với tất người, Việt Nam ñã ñồng nghĩa

Ngày tải lên: 31/08/2017, 16:37

... thiết Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954, lớp 12 THPT giữ vị trí quan trọng tiến trình phát triển dân tộc Đó lịch sử đấu tranh kiên cường nhân dân ta lãnh đạo Đảng để giữ vững độc lập Đó lịch sử ... kết Chính phủ Việt Nam Chính phủ Pháp? A Việt Nam Pháp công nhận quốc gia độc lập, có phủ, nghị viện riêng B Việt Nam Pháp công nhận quốc gia tự do, có phủ nghị viện riêng C Việt Nam Pháp ngừng ... triển lực phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 (lớp 12 THPT - chương trình chuẩn) ” làm báo cáo sáng kiến II Mô tả giải pháp: Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Thực trạng dạy học lịch sử trường THPT

Ngày tải lên: 14/11/2018, 15:48

... phần nâng cao hiệu dạy học lịch sử Chương trình lịch sử lớp 12 nói chung phần Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975 nói riêng cung cấp cho học sinh kiến thức lịch sử Việt Nam đại, kháng chiến gian ... học lịch sử Việt Nam (1945 – 1975) trường THPT” để nghiên cứu * Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đề kiểm tra, đánh giá, nói chung sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử nói riêng ... pháp dạy học lịch sử theo hướng tích cực hóa việc dạy học lịch sử trường phổ thông, nhằm nâng cao chất lượng môn Đặc biệt có nhiều viết đề cập đến đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử Vấn đề kiểm

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:13

... giai đoạn lịch sử 1945-1954 biện pháp sử dụng đồ để khai thác kiến thức học: 7.2 Hệ thống đồ giáo khoa lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1945 phương pháp sử dụng 7.2.1.Lược đồ chiến dịch việt bắc ... nghĩ, để rút cho biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử 12 trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954) sách giáo khoa lớp 12 chương trình chuẩn ... sinh Tên sáng kiến: Biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử 12 trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954) Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Lùng Thị

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:22

... công 22 CHƯƠNG III CHƯƠNG III VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954    BÀI 17 NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY 2-9 -1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946 I ... sự kiện lịch sử. - Củng cố kỹ năng khái quát, nhận định, đánh giá những nội dung lớn của lịch sử. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử. - Bồi ... sự kiện lịch sử. - Củng cố kỹ năng khái quát, nhận định, đánh giá những nội dung lớn của lịch sử. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử. - Bồi...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:10