... 1.1 Lý thuyết kiến tạo nhận thức……… 5 1.2 Các luận điểm cơ bản của lý thuyết dạy học kiến tạo……… 10 1.3 Các loại kiến tạo trong dạy học……… 12 1.4 Đặc điểm của dạy học kiến tạo trong môn vật lý ... chức dạy học vật lý theo quan điểm kiến tạo trong môn vật lý……… 13 1.6 Mô hình dạy học kiến tạo……… 15 Kết luận chương 1……… 19 Chương 2 Vận dụng dạy học kiến tạo phần Quang hình Vật lý 11 chương trình ... tàinghiên cứu, vận dụng lý thuyết kiến tạo nhận thức vào dạy học một số kiến thức phầnQuang hình Vì những lý do đã nêu, tôi chọn đề tài luận văn “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học một số
Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:04
... quan điểm kiến tạo thông qua dạy học hình họcbiến hình là hết sức cần thiết Trang 40Chơng 2 Dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụnglý thuyết kiến tạo thể hiện qua chủ đề biến hình ở trờng ... bằng hình H’ nếu có một phép dời hình trong mặt phẳng biến hình Hthành hình H’ ” Nh vậy khái niệm “bằng nhau” của hai hình phẳng đợc xây dựng dựa trênkhái niệm về phép dời hình là một phép biến hình, ... phép dời hình): Đặt vấn đề: Trong hình học, những hình mà chúng ta thờng gặp nhất là ờng thẳng, đờng tròn, tam giác Ta xét xem ảnh của chúng qua một phép dờihình nh thế nào? Tri thức lý thuyết
Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20
vận dụng lý thuyết kiến tạo để hình thành khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
... Kiến tạo xã hội (social constructivism) 15 Trang 51.4.3 Quan điểm vận dụng kiến tạo cơ bản và kiến tạo xã hội trong DH STH 16 1.5 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 19 1.5.1 Mô hình DH ... giữa các SV 37 Hình 2.10 Sơ đồ mô hình lí thuyết về dạy học hợp tác 60 Hình 2.11 Bản đồ KN hệ sinh thái 68 Hình 2.12 Bản đồ khái niệm về quy trình xây dựng bản đồ khái niệm 69 Hình 2.13 Bản ... các KN STH theo quan điểm kiến tạo 22 1.6.3 Một số đặc trưng trong việc tổ chức DH các KN STH theo quan điểm kiến tạo 26 Chương 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM TRONG DẠY
Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP BIẾN HÌNH 11
... thật sự kiến tạo tri thức Lý thuyết kiến tạo được gọi là lý thuyết của nhận thức hơn là lý thuyết của tri thức Theo Ernst Von Glasersfeld, kiến thức luôn là kết quả của hoạt động kiến tạo và từ ... HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP BIẾN HÌNH 11” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. Bốn quan điểm của Paul Ernest Hai quan điểm (nguyên tắc) của lý thuyết kiến tạo bác bỏ việc ... mô hình tốt, trực quan để phục vụ hiệu quả cho lý thuyết kiến tạo chuyên đề Phép biến hình. 2/ Ví dụ minh họa: 2-1/ Bài dạy: PHÉP VỊ TỰ Trang 1111Trang 12MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO
Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:12
Xây Dựng Mô Hình Trắc Nghiệm Thích Nghi Trên Cơ Sở Lý Thuyết Đáp Ứng Câu Hỏi
... chúng tôi sử dụng mô hình lý thuyết IRT để xây dựng thuật toán Chi tiết về mô hình thuật toán này được trình bày bên dưới Hình 1 Mô hình tổng thể hệ thống TNTN dựa trên lý thuyết IRT Start Select ... xây dựng mô hình TNTN trên cơ sở lý thuyết đáp ứng câu hỏi (Item Response Theory) nhằm khắc phục các nhược điểm nêu trên 3.1 Lý thuyết đáp ứng câu hỏi (Item Response Theory – IRT) Lý thuyết đáp ... hỏi Hiện nay có 3 mô hình tính toán phổ biến trong lý thuyết đáp ứng câu hỏi, các mô hình này được phân loại theo số tham số đặc trưng mà nó sử dụng Mô hình 1 tham số (mô hình Rasch) chỉ xét đến
Ngày tải lên: 26/01/2017, 18:29
Vận dụng lý thuyết kiến tạo để hình thành khái niệm trong dạy học sinh thái học (Sinh học 12)
... STH 16 1.5 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 19 1.5.1 Mô hình DH truyền thống 19 1.5.2 Mô hình DH theo quan điểm kiến tạo 20 1.6 Tổ chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 21 1.6.1 Về ... giữa các SV 37 Hình 2.10 Sơ đồ mô hình lí thuyết về dạy học hợp tác 60 Hình 2.11 Bản đồ KN hệ sinh thái 68 Hình 2.12 Bản đồ khái niệm về quy trình xây dựng bản đồ khái niệm 69 Hình 2.13 Bản ... về kiến tạo trong dạy học 9 1.2.1 Kiến tạo là gì 9 1.2.2 Quan niệm về kiến tạo trong DH 9 1.3 Một số luận điểm cơ bản của LTKT 11 1.4 Các loại kiến tạo trong dạy học 14 1.4.1 Kiến tạo cơ
Ngày tải lên: 15/04/2017, 10:21
Kiểm tra đánh giá trong quá trình hình thành tri thức Ngữ pháp Tiếng Việt ở học sinh lớp 6 theo quan điểm lý thuyết kiến tạo
... dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học một số chương “Cơ học chấtlưu"(SGK Vật lý 10 nâng cao) của Cát Thị Thu Hiền( Thái Nguyên 2007) đã nêu racác quan điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo về ... Quan niệm về lý thuyết kiến tạo Các lý thuyết dạy học đã thay đổi mạnh mẽ trong ba hoặc bốn thập kỷ trở lạiđây để đáp ứng nhu cầu phát sinh từ một xã hội tri thức Thuyết kiến tạo là mộttrong ... lý luận và thực tế của việc kiểm tra đánh giá trong quá trìnhhình thành tri thức NPTV ở học sinh lớp 6 theo quan điểm lý thuyết kiến tạo Trang 13 Chương 2: Kiểm tra đánh giá trong quá trình hình
Ngày tải lên: 19/04/2017, 07:16
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số hướng phục vụ lý thuyết kiến tạo giúp học sinh học tốt phép biến hình 11
... thật sự kiến tạo tri thức Lý thuyết kiến tạo được gọi là lý thuyết của nhận thức hơn là lý thuyết của tri thức Theo Ernst Von Glasersfeld, kiến thức luôn là kết quả của hoạt động kiến tạo và từ ... HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP BIẾN HÌNH 11” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Bốn quan điểm của Paul Ernest Hai quan điểm (nguyên tắc) của lý thuyết kiến tạo bác bỏ ... hình tốt, trực quan để phục vụ hiệu quả cho lý thuyết kiến tạo chuyên đề Phép biến hình 2/ Ví dụ minh họa: 2-1/ Bài dạy: PHÉP VỊ TỰ Trang 1111 Trang 12MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO
Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:41
Vận dụng thuyết kiến tạo hình thành và phát triển năng lực chuyên biệt của học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 thpt
... DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRONG MÔN VẬT LÝ THPT 1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1 Thuyết kiến tạo [6] Lý thuyết kiến tạo xuất ... DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRONG MÔN VẬT LÝ THPT 5 1.1 Lý thuyết kiến tạo 5 1.1.1 Thuyết kiến tạo 5 1.1.2 Các loại kiến tạo ... phổ thông : THPT Dạy học kiến tạo : DHKT Lý thuyết kiến tạo : LTKT Trang 7DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 1.1: Sơ đồ các năng lực chung của học sinh THPT 13 Hình 1.2: Lược đồ mô tả các năng
Ngày tải lên: 17/05/2021, 00:28
Vận dụng thuyết kiến tạo hình thành và phát triển năng lực chuyên biệt của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT
... DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRONG MÔN VẬT LÝ THPTLý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo xuất phát từ trường phái nhận thức (Thuyết ... LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRONG MÔN VẬT LÝ THPT 1.1 Lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo xuất phát từ trường ... đƣợc thuyết kiến tạo - Phân loại đƣợc các loại kiến tạo - Tổng hợp đƣợc một số luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo trong dạy học - Tóm tắt đƣợc các năng lực chuyên biệt trong môn Vật lý -
Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:51
Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học một số kiến thức phần quang hình, vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ vật lý
... Lý thuyết kiến tạo nhận thức1.1.1 Lý thuyết kiến tạo trong hoạt động nhận thức Lý thuyết kiến tạo (LTKT) về hoạt động nhận thức của con người, ... kiến tạo xã hội hay kiến tạo ngoại sinh Hệ thống tri thức khoa học được hình thành từ sự kiến tạo xã hội và được xã hội thừa nhận Tuy nhiên, các cộng đồng xã hội khác nhau có thể có những học thuyết ... chứng trong việc hình thành, phát triển và hoàn thiện hành động.Vận dụng dạy học kiến tạo phần Quang hình Vật lý 11 chương trình chuẩn 20 2.1 Nội dung, đặc điểm, cấu trúc phần Quang hình lớp 11 cơ
Ngày tải lên: 16/09/2021, 16:00
Sáng kiến kinh nghiệm một số hướng phục vụ lý thuyết kiến tạo giúp học sinh học tốt phép biến hình 11
... thật sự kiến tạo tri thức Lý thuyết kiến tạo được gọi là lý thuyết của nhận thức hơn là lý thuyết của tri thức Theo Ernst Von Glasersfeld, kiến thức luôn là kết quả của hoạt động kiến tạo và từ ... HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP BIẾN HÌNH 11” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Bốn quan điểm của Paul Ernest Hai quan điểm (nguyên tắc) của lý thuyết kiến tạo bác bỏ ... (learner-(teacher-centered) Học sinh thật sự học tập Lý thuyết kiến tạo được gọi là lý thuyết của nhận thức (theory of knowing) hơn là lý thuyết của tri thức (theory of knowledge) Theo Von Glasersfeld,
Ngày tải lên: 23/10/2021, 08:08
Dạy học sử dụng hình ảnh trực quan theo định hướng của lý thuyết kiến tạo
... CƠ SỞ LÝ LUẬNLý thuyết kiến tạo1.1.1 Khái niệm về lý thuyết kiến tạo a Nguồn gốc của lý thuyết kiến tạoLý thuyết kiến tạo (Constructivism) xuất hiện từ cuối thế ... bản thân. 1.1.2 Lý thuyết kiến tạo trong các hoạt động a Lý thuyết kiến tạo trong hoạt động nhận thứcTrong lịch sử phát triển của nhân loại, hai quan điểm chính về lý thuyết kiến tạo đã tồn tại: ... pháp trực quan hình ảnh.Trong hình 2.6, biểu diễn 8T n 1 như sau:Hinh 2.6 Biểu diễn hình ảnh bài toán 2.4 Sau khi tìm ra cách sắp xếp hợp lý, ta sẽ được hình 2.7:Hình 2.7 Biểu diễn hình ảnh bài
Ngày tải lên: 02/06/2022, 11:02
Vận dụng lý thuyết kiến tạo để hình thành khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
... Kiến tạo xã hội (social constructivism) 15 Trang 51.4.3 Quan điểm vận dụng kiến tạo cơ bản và kiến tạo xã hội trong DH STH 16 1.5 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 19 1.5.1 Mô hình DH ... giữa các SV 37 Hình 2.10 Sơ đồ mô hình lí thuyết về dạy học hợp tác 60 Hình 2.11 Bản đồ KN hệ sinh thái 68 Hình 2.12 Bản đồ khái niệm về quy trình xây dựng bản đồ khái niệm 69 Hình 2.13 Bản ... các KN STH theo quan điểm kiến tạo 22 1.6.3 Một số đặc trưng trong việc tổ chức DH các KN STH theo quan điểm kiến tạo 26 Chương 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM TRONG DẠY
Ngày tải lên: 30/10/2023, 17:06
Thiết kế tình huống dạy học chủ Đề hình chóp tam giác Đều chóp tứ giác Đều cho học sinh lớp tám trên cơ sở vận dụng lý thuyết kiến tạo
... S.ABC „43 Hình 2 19 Hình minh hoạ cầu hỏi 2 48 Hình 2 20 Hình minh hoạ bài 1 Hình 2 21 Hình minh hoạ bài 2 Hình 2 22 Hình minh hoạ câu hỏi 1 Hình 2 23 Mô hình Kim tự tháp Trang 10 Hình 2 25 ... dung hình chóp tam giác đều, "hình chóp tứ giác đều trên cơ sở vận dụng thuyết kiến tạo “Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Trang 17LL Cơsỡlý luận 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo ... cao) _ Hình 2 35 Hình ảnh minh hoạ các lần đồ nude se 60 Hình 2 36 Hình minh hoạ câu hỏi 2 61 Hình 2 37 Hình minh hoạ câu hỏi 4 6 Hình 2 38 Hình minh hoạ bài toán 2 : - 63 Hình 2 39 Hình minh
Ngày tải lên: 30/10/2024, 12:54
Sáng kiến kinh nghiệm một số hướng phục vụ lý thuyết kiến tạo giúp học sinh học tốt phép biến hình 11
... các mô hình tốt, trực quan để phục vụ hiệu quả cho lý thuyết kiến tạo Trang 11MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT RIÊN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TÓT PHÉP BIẾN HỈNH 11 Trang 12MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT ... PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIÊN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TÓT PHÉP BIẾN HỈNH 11 Trang 8.MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIÊN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TÓT PHÉP BIẾN HỈNH 11 Trang 9"MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT ... HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYÉT KIÊN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TÔT PHÉP BIÊN HÌNH 11 Toán học là lý thuyết về hình thái và cầu trac duoc nay sinh ra lừ trong ngôn ngữ Thế nào là một lớp học kiến tạo 1 Trong
Ngày tải lên: 08/05/2025, 13:21
Dạy học các bài toán có lời văn điển hình ở lớp 4 theo lý thuyết kiến tạo
... lời văn điển hình ở lớp 4 theo thuyết kiến tạo Trang 6NỘI DUNG CHƯƠNG1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀ DẠY HỌC KIẾN TẠO 1.1 Khái quát về lí thuyết kiến tạo Lí thuyết kiến tạo được các ... các nội dung bài toán có lời văn điển hình ở Lớp 4 theo thuyết kiến tạo Trang 25CHƯƠNG 3 VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP 4Để tổ chức dạy học giải bài ... văn điển hình ở Lớp 4 theo thuyết kiến tạo chưa được nghiên cứu và ứng dụng Với các lí do nêu trên, tôi chọn và nghiên cứu đề tài:“ Dạy học các bài toán có lời văn điển hình ở lớp 4 theo thuyết
Ngày tải lên: 26/11/2015, 17:54
Vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tại sâu sắc hơn Nhận thức của con người ngàycàng tiệm cận chân lý hơn.1.1.2 Lý thuyết kiến tạo về hoạt động dạy học Lý thuyết kiến tạo (LTKT) về hoạt động nhận thức của con người rađời vào khoảng ... cứu.5.1-Nghiên cứu những cơ sở của lý luận dạy học Vật lý 5.2-Nghiên cứu nội dung của lý thuyết kiến tạo 5.3-Nghiên cứu nội dung chương “Động lực học vật rắn ” Vật lý 12 –BanKHTN 5.4-Tìm hiểu thực ... rắn” Vật lý 12 –Ban KHTN nhờvận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo 4 Giả thuyết khoa học của đề tài. Nếu tổ chức quá trình dạy học một số nội dung của chương “Động lựchọc vật rắn” Vật lý 12
Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04
TỰ ĐỘNG HOÁ QUÁ TRÌNH DẬP TẠO HÌNH Chương 2: Những vấn đề chung về tính toán và thiết kế các phương tiện TĐH - Cơ cấu đẩy
... Phán loại: -Thanh đây: thường dùng trong trường hợp dập một nguyên công -Ván đây: dùng trong khi dập nhiêu nguyên công một lúc -Co cau đây hình đĩa: dùng trong trường hợp cấp phôi theo hướng ... vị trí tiêp xúc với hai thành máng Đường chéo C tạo thành góc Y, góc này phải lớn hơn góc ma sát: (gí >tgp =k(0,2- 9,3) Từ quan hệ hình học ở hình vẽ trên, ta có: Trang 202.3 Cơ câu biến đối ... tiên hoặc cung tròn Cơ câu móc là loại cơ câu cặp phôi đơn giản nhât, thường dùng trong dập nóng hoặc dập tâm có mạch nôi liên tục Khi tính toán cân xác định đoạn đường đi của phôi và tôc độ
Ngày tải lên: 07/01/2014, 23:53
TỰ ĐỘNG HOÁ QUÁ TRÌNH DẬP TẠO HÌNH Chương 4: Cơ khí hóa và tự động hóa quá trình tạo hình từ phôi chiếc
... Đường chéo C tạo thành góc Y, góc này phải lớn hơn góc ma sát: (gí >tgp =k(0,2- 9,3) Từ quan hệ hình học ở hình vẽ trên, ta có: Trang 274.3 Sơ đồ bô trí máy trong nhà máy dập tạo hình Trang ... từ phôi chiếc 4, q * Khuôn dập Tự động từ phôi chiếc khó hơn từ khuôn tự động hóa từ phôI liên tục * Kkuôn dập nóng còn khó hơn khuôn dập nguội tự động - Rèn và dập nóng có mối liên hệ chặt ... xưởng chuẩn bị phôi —> phân xưởng dập —> phân xưởng nhiệt luyện —> xử lý bề mặt Mỗi phân xưởng lại có đặc điểm công nghệ riêng - Phôi của quá trình rèn - dập nóng thường là phôi chiếc, kích
Ngày tải lên: 07/01/2014, 23:54