kinh nghiệm sử dụng nước hoa

... violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Saùng kieán kinh nghieäm MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM HÓA HỌC 9 I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: -Trong việc thay đổi sách giáo khoa mới đã tăng cường ... thiết bị sẵn có để tận dụng tối đa vào việc khai thác các phương tiện dạy học là một việc làm rất tốt. dưới đây là một vài kinh nghiệm để sử dụng có hiệu quả hơn thí nghiệm thực hành trong ... violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Sáng kiến kinh nghiệm Phần 2 : tính hấp phụ ( Thí nghiệm về sự hấp phụ màu của than gỗ) + Dụng cụ: ống thủy tinh hình trụ , cốc thủy tinh, giá ống nghiệm, nút cao

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59

... tạo: Sư phạm Tin III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: dạy học - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: không có Trang 3Tên đề tài:SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH MINH ... ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH MINH HỌA CHO BÀI DẠY VỀ BÀI TOÁN – THUẬT TOÁN Người thực hiện: PHẠM ... thích say mê trong lĩnh vực tin học có nhiều khả năng kì diệu IV KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Trang 11Sử dụng chương trình minh họa thuật toán của bài toán chỉ là 1 trong nhiều cách kích thích

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:35

... luận và PPDH môn Hóa học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: dạy học hóa học Số năm có kinh nghiệm:18 năm Trang 3- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần ... ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Long Thành Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG ... nhanh hơn và tối ưu hơn HS ít suy nghĩ thường sử dụng cách 1 để giải HS thường xuyên suy nghĩ, rèn luyện tìm cách giải mới, sáng tạo thường sử dụng cách 2 hoặc 3 để giải Bài 13: Anđehit A no,

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:17

... Đại học Sư phạm TP.HCM III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: giảng dạy bộ môn hóa học. Số năm có kinh nghiệm: 10 năm. - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần ... tháng 5 năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTUREMAKER. .. tạo kĩ năng tin học ... khích các GV sử dụng trong việc soạn BGĐT đúng chuẩn quốc tế và ứng dụng Elearning trong giảng dạy. Nhận thấy thế mạnh của phần mềm Lecturemaker, tôi đã lựa chọn để nghiên cứu đề tài: SỬ DỤNG PHẦN

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:20

... học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: giảng dạy sinh học - Số năm kinh nghiệm: Từ 2003 - Các sáng kiến kinh nghiệm dã có trong những năm gần đây: * Sử dụng một ... hóa 20 2.3 Quy trình sử dụng BTTH để rèn luyện các kỹ năng so sánh và khái quát hóa cho HS trong dạy – học phần Tiến hóa, Sinh học 12 22 2.3.1 Quy trình chung 22 2.3.2 Sử dụng BTTH để rèn luyện ... dạy học Sinh học. * Sử dụng phiếu học tập trong dạy học Sinh học. * Ứng dụng Sơ Đồ Tư Duy trong Dạy và Học Sinh học. Trang 4PHẦN I: MỞ ĐẦULÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sự phát triển kinh tế xã hội của

Ngày tải lên: 18/07/2015, 11:16

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HOÁ Đối với giáo viên, việc biên soạn đề đã là một việc không dễ chút nào, nhất là khi kiểm tra trắc nghiệm, ... lượng gốc phi kim Đối với các bài toán hữu cơ cũng sử dụng định luật bảo toàn khối lượngtrong quá trình giải một số bài toán, ngoài ra còn sử dụng định luật bảo toànnguyên tố trong bài toán đốt ... luôn hướng học sinh tới việc vận dụng và kết hợp các phương pháp để giải nhanh, chính xác bài tập trắc nghiệm kháchquan và bước đầu học sinh đã biết cách vận dụng vào việc giải các bài tập mộtcách

Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:51

... ngành đào tạo : Hoá học III KINH NGHIỆM GIÁO DỤC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm : - Số năm có kinh nghiệm :15 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: “Sử dụng cơng thức tính nhanh để ... ngày 22 tháng 05 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm : ‘’ Sử dụng cơng thức tính nhanh để giải số tập hoá học’’ Họ tên tác ... tập học sinh phát huy biết sử dụng kiến thức tốn học - Học sinh nhanh chóng có kết để trả lời câu hỏi TNKQ mà tránh việc bỏ sót nghiệm làm theo hình thức tự luận - Sử dụng phương pháp giảng dạy,

Ngày tải lên: 24/07/2016, 21:17

... ti sỏng kin kinh nghim Phng phỏp gii nhanh bi trc nghim TấN SNG KIN KINH NGHIM S DNG PHNG PHP GII NHANH BI TP TRC NGHIM KHCH QUAN MễN HO ... cỏc bi mt cỏch nhanh chúng v hiu qu ng thi hi vng nhng kinh nghim nh ny cú Ngi thc hin: Nguyn Hong Thng -1- Trng THPT Ngụ S Liờn ti sỏng kin kinh nghim Phng phỏp gii nhanh bi trc nghim th gúp phn ... hiu qu nht PHN 3 HIU QU CA TI Trờn õy Tụi ó trỡnh by nhng kinh nghim ca mỡnh trong quỏ trỡnh ging dy v rốn luyn hc sinh Vic vn dng,... kinh nghim Phng phỏp gii nhanh bi tp trc nghim CnH2n

Ngày tải lên: 24/07/2016, 21:17

... thí nghiệm và nâng cao chất lượng các bài thí nghiệm Việc sử dụng bài tập thực nghiệm vào các giờ thực hành thí nghiệm nếu được thực hiện tốt thì không những giúp học sinh củng cố và vận dụng ... hóa chất + Dụng cụ học sinh làm thí nghiệm rửa không sạch + Dùng giấy lau khô ống nghiệm + Cách thực hiện các thao tác thí nghiệm như kẹp ống nghiệm, rửa ống nghiệm, đun nóng ống nghiệm, lấy ... với đáy ống nghiệm để hiệu suất thu khí cao hơn Trang 10- Cách 2: Dời chỗ nước: Thường sử dụng cho chất khí có các đặc điểm sau:+ Không tan (hoặc ít tan) trong nước, không tác dụng với nước + Không

Ngày tải lên: 13/02/2017, 21:18

... SỐ DẠNG BÀI TẬP VẬN DỤNG II.1 khái niệm Phương pháp sử dụng hợp chất ảo Phương pháp sử dụng hợp chất ảo, là một phương pháp mới, lạ để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học Cơ sở ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNGYÊNTRƯỜNG THPT PHÙ CỪ Áp dụng kinh nghiệm SỬ DỤNG CHẤT ẢO ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC Tác giả: Hoàng Đức Hải Trình độ chuyên ... bài tập áp dụng thường có nhiều chất, nhưng số lượng nguyên tố thường ít 2 Phạm vi nghiên cứu - Phương pháp dụng được cả cho cách giải trắc nghiệm cũng như tự luận - Phương pháp áp dụng cho

Ngày tải lên: 07/03/2017, 23:14

... Đềoftài: Sử dụng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức Lịch sử THPT Header Page 16 133 CHƯƠNG III KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết đạt được: Khi hệ thống hóa kiến thức Lịch sử sơ đồ sử dụng kinh nghiệm ... 133.Sử dụng sơ đồ để hệ thống hóa kiến thức Lịch sử THPT - Phương pháp tốn học thống kê: Sử dụng cơng thức tốn học thơng kê để tính điểm kiểm tra chấm thực nghiệm sư phạm - Đúc rút kinh nghiệm ... theo sơ đồ tư Trước áp dụng phương pháp "Sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử trường THPT” giáo viên giới thiệu cho học sinh xem số đoạn phim ngắn, cho học sinh thấy hiệu việc sử dụng sơ đồ tư ghi bài,

Ngày tải lên: 19/05/2017, 09:40

... Từ kinh nghiệm sử dụng lá Thông để nấu nước uống vào mùa đông của một số cộng đồng thiểu số Bắc Âu, các nhà khoa học đã phát hiện và sản xuất Vitamin C (Ascorbic acid); từ kinh nghiệm sử dụng ... thức và kinh nghiệm sử dụng thực vật là vấn đề hết sức cần thiết, không chỉ cho hiện tại mà cả với tương lai 1.3 Tổng quan về tình hình nghiên cứu sử dụng thực vật ở ngoài nước và trong nước 1.3.1 ... KINH NGHIỆM SỬ DỤNG THỰC VẬT CỦA CỘNG ĐỒNG NGƯỜI DAO Ở HUYỆN ĐÀ BẮC, TỈNH HÒA BÌNH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP Hà Nội, 2010 Trang 2ĐẶT VẤN ĐỀ Sử dụng thực vật gắn liền với lịch sử

Ngày tải lên: 31/08/2017, 14:39

... đẹp, khoa học được sử dụng hợp lý thì càng gây được hứng thúcho người học, càng giúp cho người học nhớ lâu kiến thức và biết cách vận dụng kiếnthức, kĩ năng một cách tích cực Ta có thể sử dụng ... đồ dùng, hỏng, han gỉ, không còngiá trị sử dụng Do đó khi sử dụng những đồ dùng đó vào bài giảng, không mang lạihiệu qủa. - Một số giáo viên còn ngại sử dụng vì sợ mất thời gian hoặc có dùng thì ... biết sử dụngkhai thác chúng phục vụ cho việc dạy và học Để biết được thực trạng sử dụng và khai thác đồ dùng dạy học của giáo viên Tiểuhọc, ngay từ đầu năm học, khi dạy toán lớp 3, tôi đã sử dụng

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:53

... viên các bộ môn trong đó có môn hóa học sử dụng triệt để bản đồ tư duy trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường 2.3 Kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa ... không bị bỏ sót ý Không những thế, sử dụng BĐTD cũng giúp giáo viên tạo ra các hình thức học tập khác nhau, sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, phối hợp sử dụng các thiết bị dạy học với nhau…góp ... điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin - Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý kết quả thực nghiệm Trang 42 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM2.1.Cơ sở lý luận Bản đồ tư duy là gì?

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:52

... của học sinh 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1.Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm: dụng to lớn trong công cuộc phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của đất nước tachính vì thế việc đổi mới ... giáo viêncần sử dụng dạng bài tập này như thế nào để phù hợp đưa lại hiệu quả cao củatiết dạy thì còn nhiều lúng túng Bởi vậy, tôi mạnh dạn viết lên những kinh nghiệm của mình khi sử dụng dạng bài ... học là bộ môn khoa học có rất nhiều ứng dụng đối với các ngành khoa họckhác, góp phần đẩy mạnh sự phát triển của các ngành khoa học kỹ thuật Hóa học là bộ môn khoa học thực nghiệm, gắn liền

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:53

... nhiều năm tôi đã rút ra được một sốkinh nghiệm khi sử dụng phương pháp giá trị trung bình Trên tinh thần đó, tôi mạnh dạn viết sáng kiến: “Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp giá trị trung bình ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ Người ... + Phạm vi sử dụng của phương pháp + Phân loại các dạng bài tập áp dụng phương pháp IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành tốt đề tài này tôi đã vận dụng các phương pháp nghiên cứukhoa học như:

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:52

... HÓAPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUAN SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM SỬ DỤNG CÂU HỎI TÍCH HỢP, KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC TIẾT 99 – VĂN BẢN “NƯỚC ĐẠI VIỆT TA” (TRÍCH “BÌNH NGÔ ĐẠI CÁO”) ... của sáng kiến kinh nghiệm 3 8 2.2.Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh 9 2.3.Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 5 10 2.4 Hiệu quả của Sáng kiến kinh nghiệm ... thời kì đổi mới, nhằm áp dụng vào công tác giảng dạy của mình cũng như của đồng nghiệp 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu tập trung áp dụng “Kinh nghiệm sử dụng câu hỏi tích hợp,

Ngày tải lên: 09/05/2018, 08:27

... 11112II.NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1.Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề ... trước và sau khi sử dụng đề tài này, thu thập thông tin - Sử dụng một số phương pháp thống kê toán học trong việc phân tích kết quảthực nghiệm sư phạm II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở ... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC 10 Người thực hiện: Thịnh Thị Lưu

Ngày tải lên: 01/12/2018, 07:28

... 1.5Những điểm sáng kiến kinh nghiệm 2.PHẦN NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN 2.3 Các giải pháp để sử dụng để giải vấn ... thí nghiệm thành cơng đảm bảo an tồn làm thí nghiệm cho giáo viên học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường nói chung mơn hóa học nói riêng Trên số kinh nghiệm “Kinh nghiệm sử dụng ... cần sử dụng ĐLBTKL Khối lượmg mol trung bình hỗn hợp Giải pháp 2: Bồi dưỡng kĩ giải dạng tập có sử dụng ĐLBTKL khối lượmg mol trung bình hỗn hợp Giải pháp 2: Kiểm tra, đánh giá, sửa chữa rút kinh

Ngày tải lên: 07/08/2019, 09:17