kinh nghiệm hs yếu kém

... lượng cho học sinh yếu, kém.Tôi xây xựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu - dựa kế hoạch phụ đạo trường phòng GD Số lượng học sinh yếu - phân thành loại: Trung bình Yếu;Yếu;Yếu- kém; tơi theo dõi ... Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao chất lượng HS yếu môn Tiếng Anh Nền kinh tế thị trường giai đoạn mở cửa, Tiếng Anh từ lâu coi ngôn ngữ giao tiếp quan trọng, quan trọng xu hướng hội nhập kinh tế ... hiện: Phạm Thị Hạnh (A) Tr êng THCS Liªn Thủ Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao chất lượng HS yếu môn Tiếng Anh Nắm kiến lượn thức vận g dụng HS yếu Lớp Số S % Chưa Nắm nắm thức vận dụng dụng % L S

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... quan. Trang 6IV / NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM KHI THỰC HIỆN VÀ VẬN DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: - Đầu năm học, giáo viên phải kiểm tra khả năng tiếp thu bài của hs để phân loại trình độ học sinh ... của HS, kết hợp với GVBM, PHHS trong việc nhận xét về cho ý kiến đánh giá, định hướng cho HS. - Định hướng và cung cấp thông tin về nghề nghiệp Nhận xét cụ thể về năng lực, sở trường của HS, ... nghiệm trên 2 lớp 10A2 và 10A3 Trang 3_ Từ 1/12/2011 đến 15/12/2011 tổng kết, rút kinh nghiệm về phơng pháp rèn học sinh yếu môn vật lí IV/ nội dung IV.1 Thực trạng của học sinh trước khi thực hiện

Ngày tải lên: 30/08/2016, 09:12

... phụ đạo HS yếu kém môn Ngữ văn tại trường THCS Tiên Lữ…10 Chương 2:Một số giải pháp nâng cao chất lượng phụ đạo HS yếu kém môn Ngữ văn ở trường THCS Tiên Lữ I Các biểu hiện của HS yếu kém môn ... tập. CHƯƠNG 2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS TIÊN LỮ I Các biểu hiện của HS yếu kém môn Ngữ vănTrong quá trình giảng dạy và theo dõi học sinh ... sinh. CHƯƠNG 2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS TIÊN LỮ I Các biểu hiện của HS yếu kém môn Ngữ vănTrong quá trình giảng dạy và theo dõi học sinh

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:32

... NGUYÊNTRƯỜNG THCS THỊNH ĐỨC ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: MỘT VÀI KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN HỌC SINH YẾU, KÉM MÔN HÓA HỌC 8. Tác giả: LÊ THU HIỀN Chức vụ: GIÁO VIÊN Đơn vị công tác: TRƯỜNG ... vào việc tạo ra sáng kiến Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một vài kinh nghiệm rèn luyện học sinh yếu, kém môn Hóa học 8. - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hóa học - Ngày sáng kiến được ... một thời gian suy nghĩ, trao đổi với đồng nghiệp tôi mạnh dạn chia sẻ:“Một vài kinh nghiệm rèn luyện học sinh yếu, kém môn Hoá học 8” mà bản thân đã áp dụng trong quá trình giảng dạy để giúp các

Ngày tải lên: 27/01/2022, 21:32

... thân yêu” + Đặt tên, phân chỗ ngồi cho học sinh yếu kém: Trang 6Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lợng HS yếu kém môn Tiếng AnhĐối tợng học sinh yếu luôn có những khía cạnh khác nhau: em thì ... kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lợng HS yếu kém môn Tiếng Anh được tầm quan trọng của việc học tiếng và thấy yờu mụn học, và hơn nữa là tỡm giải pháp nhằm nâng cao chất lợng học sinh yếu kém ... bản nào vào bài Trang 8Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lợng HS yếu kém môn Tiếng Anh tập, cách làm bài tập trong sách bài tập nh thế nào Đối với học sinh yếu kém hoạt động này đòi hỏi phải

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... Khảo sát cuối năm Giỏi Khá TB Yếu kém Giỏi Khá TB Yếu kém III Phần kết luận và đề nghị Trang 10III.1 Kết luậnTừ việc rèn luyện kỹ năng làm văn cho học sinh yếu kém lớp 7 tôi thấy: 1 Việc rèn ... Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn - Điều tra giáo dục - Thực nghiệm s phạm - Quan sát s phạm - Phơng pháp nghiên cứu và tổng kết kinh nghiệm giáo dục - Phơng pháp nghiên cứu tài liệu và sản phẩm ... công việc mà tôi vừa thấy vất vả vừa thấy hứng thú đó là: “Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém ở lớp 7”. I.4 Đối t ợng, phạm vi, kế hoach, thời gian nghiên cứu: 4.1 Đề tài sẽ đợc nghiên

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... văn miêu tả - Giáo dục HS biết sử dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập hoàn chỉnh B Ph ơng tiện, ph ơng pháp: 1 Ph ơng tiện: GV: SGK, STK, giáo án, bảng phụ. HS: Vở ghi, đồ dùng học ... - Giúp HS củng cố lại những kiến thức về các văn bản trữ tình Kiến thức về cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong văn bản Đặc biệt kĩ năng viết một bài văn biểu cảm đối với mỗi HS - Rèn ... văn biểu cảm - Giáo dục HS biết sử dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập hoàn chỉnh B Ph ơng tiện, ph ơng pháp: 1 Ph ơng tiện: GV: SGK, STK, giáo án, bảng phụ. HS: Vở ghi, đồ dùng học

Ngày tải lên: 13/07/2014, 22:00

... nguyên nhân học sinh học yếu, từ đó tìm giải pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu kém hay xoá học sinh yếu kém trong khối cấp PTCS cũng như trong trường học Tạo cho các em học sinh yếu kém có ý chí vượt khó ... nhiều kinh nghiệm mà tập thể giáo viên tổ tự nhiên nói riêng và các tổ khác nói chung triển khai thực hiện Mỗi sáng kiến kinh nghiệm mà tập thể đưa ra đều bổ ích để chúng tôi rút ra kinh nghiệm ... đóng góp ý kiến với đề tài: “Một số biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu kém” hướng tới mục tiêu hằng năm không còn học sinh yếu kém trong khối cũng như trong trường của tôi nói riêng và của ngành

Ngày tải lên: 25/01/2015, 00:00

... ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh bËc nhÊt? *HS: Sö dông quy t¾c chuyÓn vÕ vµ quy t¾c nh©n Yªu cÇu HS nh¾c l¹i hai quy t¾c *HS tr¶ lêi GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi *HS lªn b¶ng Bµi 2: Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh ... trực tiếp chứng minh các ph-ơng trình vô nghiệm hay không? *HS: Ta phải phân tích đa thức vế trái thành nhân tử GV yêu cầu HS lên bảng làm bài *HS lên bảng, HS dới lớp làm bài vào vở Bài 3: Giải ... sau vô nghiệm a/ 2(x + 1) = 3 + 2x b/ 2(1 - 1,5x) = -3x c/ | x | = -1 ? Để chứng minh phơng trình vô nghiệm ta làm thế nào? *HS; biến đổi biểu thức sau đó dẫn đến sự vô lí GV yêu cầu HS lên bảng

Ngày tải lên: 06/02/2015, 12:00

... đó dùng quy tắc chuyển vế để tìm x Gọi 1 hs đứng tại chỗ làm câu a Gv sửa sai luôn nếu có 2 hs lên bảng làm ý b, c Gv hỏi theo em bài này ta làm thế nào Hs trả lời: ta biến đổi vế trái thành vế ... kiểm tra xem xét.Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải Vì D, E đối xứng với B và C qua A (gt) ⇒ A là trung điểm của BD và CE Giáo viên xuống lớp kiểm tra xem xét Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời ... viên và học sinh: Giáo viên xuống lớp kiểm tra xem xét Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải Giáo viên xuống lớp kiểm tra xem xét Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải a)Chứng minh: AMCN là hình bình

Ngày tải lên: 07/02/2015, 22:00

... sinh yếu, kém.Tôi đ xây xựng kế hoạch phụ đạo học sinhã yếu - kém dựa trên kế hoạch phụ đạo của trờng và của phòng GD Số lợng học sinh yếu - kém đ-ợc tôi phân thành 3 loại: Trung bình - Yếu;Yếu;Yếu- ... Vì vậy trong phạm vi của đề tài tôi xin đa ra một vài kinh nghiệm của mình về “ Một số biện pháp để nâng cao chất lợng học sinh yếu - kém môn Tiếng Anh “ B Nội dung I Cơ sở lý luận: Nghị quyết ... học bộ môn, nhất là việc giảm thiểu tỉ lệ học sinh yếu kém Giáo viên Tiếng Anh phải nỗ lực nh thế nào đây để nâng cao chất lợng học sinh yếu kém, thực hiện tốt nội dung chống học sinh ngồi nhầm

Ngày tải lên: 22/04/2015, 18:00

... - Cho HS làm bài tập 1 - Yêu cầu một HS lên bảng viết các số đối - Cho HS nhận xét - Cho HS làm tiếp bài tập 2 - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu làm bài - Cho HS nhận ... sai cho HS - Cho HS làm tiếp bài tập 2 - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Kiểm tra, hướng dẫn cho HS dưới lớp làm bài - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét sửa sai cho HS - Ghi đề bài - Hai HS lên ... trang 18 * HĐ2: - Cho HS làm bài tập 1 - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu làm bài - Cho HS nhận xét - Ghi đề bài - Hai HS lên bảng làm: HS1: câu a: BCNN(120;40)

Ngày tải lên: 12/05/2015, 02:00

... tổng bốn góc trong tứ giác HS1: Phất biểu ĐN Tứ giác HS khác Nhận xét HS 2: Nêu định nghĩa Tứ giác lồi HS khác nhận xét HS 3: nêu tính chất tong 4 góc trong tứ giác. HS khác nhận xét I lí thuyết ... ? HS đọc đề bài 28/SGK - 80? ? HS lên bảng vẽ hình? ? HS ghi GT, KL? ? HS nêu hướng chứng minh câu a? ? HS lên bảng trình bày bài? ? Nhận xét bài? Nêu các kiến thức đã sử dụng trong bài? ? HS ... dõi giúp đỡ các nhóm yếu Ý các nhóm trình bày kết quả YC hs nhận xét sủa sai nếu có YC hs ghi kết quả vào vở Đại diện lên bảng trình bày Hs nhậ xét đánh giá, sửa sai nếu có Hs chứa bài tập vào

Ngày tải lên: 28/05/2015, 19:00

... giáo viên tổ chức nhóm học tập, HS khá giỏi phụ đạo HS yếu kém, được như thế giúp ta từng bước nâng dần chất lượng hiệu quả giảng dạy và học tập của học sinh yếu kém ngày được nâng cao. 2.Cơ sở ... từ điều kiện kinh tế, sự nhận thức về văn hoá của phụ huynh và học sinh đa số còn hạn chế. Nay tôi xin tham dự viết bài sáng kiến kinh nghiệm này nhầm tham gia trao đổi kinh nghiệm cùng ... sinh yếu kém, để trường THPT Ninh Thạnh Lợi có thể nâng dần chất lượng đại trà và có khả năng sánh vai với các trường bạn trong Tỉnh. Kính thưa quý Thầy (Cô) Trong bài sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 18/06/2015, 15:00

... giáo viên tổ chức nhóm học tập, HS khá giỏi phụ đạo HS yếu kém, được như thế giúp ta từng bước nâng dần chất lượng hiệu quả giảng dạy và học tập của học sinh yếu kém ngày được nâng cao. 2.Cơ sở ... từ điều kiện kinh tế, sự nhận thức về văn hoá của phụ huynh và học sinh đa số còn hạn chế. Nay tôi xin tham dự viết bài sáng kiến kinh nghiệm này nhầm tham gia trao đổi kinh nghiệm cùng ... sinh yếu kém, để trường THPT Ninh Thạnh Lợi có thể nâng dần chất lượng đại trà và có khả năng sánh vai với các trường bạn trong Tỉnh. Kính thưa quý Thầy (Cô) Trong bài sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 18/06/2015, 16:00

... lượng học sinh yếu , kém”đã giúp cho đội ngũ giáo viên làm công tác giảng dạy trực tiếp một số kinh nghiệm trong việc phụ đạo học sinh yếu , kém có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém cho phù hợp ... dụng đề tài III BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Để nâng cao chất lượng học sinh yếu, kém hiện nay ta phải tìm hiểu nguyên nhân vì sao học sinh lại yếu, kém nói chung và yếu, kém về bộ môn của mình nói ... yếu kém bộ môn của mình -Trên đây là những ý tưởng của bản thân tôi đúc kết kinh nghiệm những niên học qua, nếu có trùng với ý tưởng của các đồng nghiệp khác thì xin xem đó là những kinh nghiệm

Ngày tải lên: 22/12/2015, 16:31

... Trao đổi phương pháp giảng dạy để phát huy tính chủ động sáng tạo của HS, phát huy phương pháp dạy học theo nhóm cho HS Rút kinh nghiệm sau mỗi tiết, mỗi chương, hoặc mỗi khi dự giờ GV trong tổ, ... quan.e) Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Tiếp tục phát huy hiệu quả phụ đạo HS yếu các môn Toán, Lý, Anh, Hóa và bồi dưỡng HSG tập trung vào các môn mũi nhọn của trường như : ... c) Đối với công tác thí nghiệm thực hành. - GV phụ trách phòng thí nghiệm bảo đảm đầy đủ kế hoạch thực hiện kế hoạch từng tuần, từng tháng, từng HK Lên kế hoạch dự trù kinh phí để trang bị đầy

Ngày tải lên: 26/08/2017, 12:56

... hiện GD đạo đức HS như: lấy ý kiến đóng góp cho nội qui trường lớp, để PHHS nắm được và hợp tác với nhà trường trong việc GD, rèn luyện đạo đức cho HS đạt hiệu quả ... đức phù hợp với đối tượng HS trường mình - Cung cấp thêm sách báo, tài liệu giúp CB-GV tự học hỏi và tích lũy kinh nghiệm GD đạo đức cho HS mà không dùng hình phạt ... GV vi phạm qui chế - Tổ chức tuyên truyền cho PHHS về GD đạo đức thông qua các buổi họp phụ huynh, các buổi hội thảo… Mời PHHS tham gia vào các hoạt động tập thể của nhà

Ngày tải lên: 30/03/2018, 22:13

... vào tiết ôn buổi - HS đọc bài chưa đạt yêu cầu đề ra, vẫn còn đọc chậm - Khả năng nghe- viết còn chậm - HS thực Trang 12các phép tính tròn chục và các số có hai chữ số - HS làm quen được với ... sinh - - HS còn nhầm lẫn giữa các vần đã học - Khả năng nghe- viết chưa cao, giáo viên cần hỗ trợ nhiều - Trang 13- Củng cố lại cộng trừ các số có hai chữ số - Giaỉ toán có lời văn - HS biết xem ... số - Giải toán có lời văn - HS biết xem lịch, biết được các ngày trong tuần - Học sinh HTT hỗ trợ - Rèn học sinh đọc, viết vào tiết ôn buổi chiều - Tăng cường gọi HS lên bảng làm bài Tổ

Ngày tải lên: 01/05/2019, 21:10

... phụ đạo HS yếu kém môn Ngữ văn tại trường THCS Tiên Lữ…10 Chương 2:Một số giải pháp nâng cao chất lượng phụ đạo HS yếu kém môn Ngữ văn ở trường THCS Tiên Lữ I Các biểu hiện của HS yếu kém môn ... II.Nguyên nhân dẫn đến HS yếu kém 1 Về phía giáo viên……… 11 2 Về phía HS……… 12 3 Về phía phụ huynh học sinh……… 12 III Các giải pháp nâng cao chất lượng phụ đạo HS yếu kém môn Ngữ văn cấp THCS ... đạo HS yếu kém môn Ngữ văn cấp THCS” làm đối tượng nghiên cứu với hy vọng trao đổi, chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ các đồng nghiệp trường bạn để tìm ra giải pháp tốt nhất giúp đỡ họcsinh yếu kém

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:04