kinh nghiệm họcmôn lịch sử

... dạy học lịch sử Ch ơng II Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong giảng dạy lịch sử I Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy lịch sử ở trờng THCS - Trong việc dạy học lịch sử ở trờng ... nh của lịch sử dân tộc cũng nh lịch sử thế giới II Vai trò của việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông. - Các tác phẩm văn học từ xa đến nay trong lịch sử dân tộc ... học lịch sử cũng phải khác với các phơng pháp dạy học các môn khác Nó do chính đặc trng của bộ môn lịch sử quy định, do quá trình nhận thức của lịch sử quy định Trong thực tiễn giảng dạy lịch sử

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:00

... của lịch sử dân tộc cũng nh lịch sử thế giới II Vai trò của việc sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử ở tr-ờng phổ thông. Trang 4- Các tác phẩm văn học từ xa đến nay trong lịch sử dân ... dạy học lịch sử Ch ơng II Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong giảng dạy lịch sử I Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy lịch sử ở trờng THCS - Trong việc dạy học lịch sử ở trờng ... học lịch sử cũng phải khác với các phơng pháp dạy học các môn khác Nó do chính đặc trng của bộ môn lịch sử quy định, do quá trình nhận thức của lịch sử quy định Trong thực tiễn giảng dạy lịch sử

Ngày tải lên: 08/05/2015, 06:00

... ngành đào tạo: Sư phạm Địa lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Tổng phụ trách Đội - Số năm có kinh nghiệm: 08 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: ... chính quy là Sư phạm Địa lý – Lịch sử, bản thân tôi luôn đặt câu hỏi: Vì sao học sinh nước ta lại biết rất ít về lịch sử nước nhà, nhưng lại khá rành rọt về lịch sử của các nước khác? Với mong ... lý – Lịch sử và cũng là một Tổng phụ trách Đội đã đưa việc tổ chức dạy cho học sinh nắm lịch sử các triều vua lồng ghép vào các hoạt động Đội để các em có thể nắm rõ và nhớ kĩ hơn lịch sử của

Ngày tải lên: 20/09/2016, 20:39

... NGHIÊN CỨU: - Đối tượng nghiên cứu: Nội dung chương trình Lịch sử lớp 10, các kênh hình trong SGK Lịch sử 10, phần Lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam - Phạm vi: do điều kiện thời gian và cơ sở ... này tôi xin trình bày một số biện pháp khai thác các tranh ảnh lịch sử trong SGK Lịch sử 10, phần phần Lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam Trang 3B NỘI DUNG I Thực trạng 1- Tính tích cực ... loại kênh hình cụ thể cần kèm theo các bước sử dụng và khai thác như sau: a) Đối với tranh, ảnh lịch sử: * Trong SGK Lịch sử ; Tranh, ảnh lịch sử bao gồm có tranh ảnh phản ánh những thành

Ngày tải lên: 22/09/2016, 20:08

... viên dạy Lịch sử chỉ chú trọng đến nội dung lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc mà xem nhẹ nội dung lịch sử kinh tế, vì cho rằng: Lịch sử Việt Nam chiến tranh viết bằng máu nhiều hơn lịch sử phát ... giá trị tả lại những sự kiện, hiện tượng lịch sử, minh họa cụ thể tri thức lịch sử, giúp cho học sinh dễ ghi nhớ sự kiện lịch sử, vận dụng tri thức lịch sử vào giải quyết tình huống thực tiễn, ... trình nhận thức Lịch sử là xuất phát từ sự kiện, hiện tượng lịch sử và được sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian nhất định Vì vậy để tái hiện sự kiện, hiện tượng lịch sử một cách khách

Ngày tải lên: 18/07/2017, 07:11

... thông nói chung và bộ môn Lịch sử nóiriêng Trang 2Bộ môn Lịch sử có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện mục tiêugiáo dục phổ thông, giáo dục thế hệ trẻ Lịch sử không chỉ khơi dậy cho ... bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông? Đấy là yêucầu bức thiết đang đặt ra cho những người làm công tác chỉ đạo và trực tiếp dạy họclịch sử ở trường THPT.Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử, khắc ... lịch sử là những gì đã xảy ra,song không “hiện có”, không thể trực quan sinh động, cũng không thể tái hiện bằngcác thí nghiệm Hơn nữa nhận thức lịch sử bao giờ cũng khó khăn và phức tạp, bởilịch

Ngày tải lên: 28/09/2018, 17:47

... giặc ngoại xâm, cùng phát triển kinh tế cùng với tiến trình chung của lịch sử dân tộc Hiểu lịch sử Ba Bể cũng là hiểu về lịch sử quê hương Pác Nặm Tôi đặt lịch sử hai huyện trong một tổng thể ... 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THÔNG QUA HÌNH THỨC THAM QUAN THỰC TẾ TẠI CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ TRÊN ĐỊA BÀN I ĐẶT VẤN ĐÊ 1 Lý do chọn SKKN. Lịch sử địa phương ... quan thực tế các di tích lịch sử để dạy học Lịch sử địa phương là hình thức tổ chức dạy học có tính mới, được triển khai, áp dụng hiệu quả cho bộ môn Lịch sử, phân môn Lịch sử địa phương cho học

Ngày tải lên: 05/11/2020, 09:08

... giảng dạy phần Lịch sử Việt Nam giaiđoạn 1930 -1945 Trang 42 2 Kĩ năng so sánh trong dạy học Lịch sử.Kĩ năng so sánh trong dạy học Lịch sử là học sinh trên cơ sở các sự kiện Lịch sử để nhìn rõ ... người học có thể đánh giá các sự kiện lịch sử Khi so sánh được các vấn đề lịch sửhọc sinh có thể nhận thấy được sự hạn chế của các sự kiện lịch sử, vấn đề lịch sử cũng Trang 5như thấy được ưu nhược ... 1930-1945 6 Lịch sử vấn đề. Hiện chưa có một tài liệu nào hướng dẫn học sinh ôn tập thi THPT quốc gia dạngcâu hỏi so sánh phần Lịch sử Việt Nam 1930-1945 7 Đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm. +

Ngày tải lên: 22/12/2020, 13:19

... kiện lịch sử.Thứ ba: Tài liệu thơ – văn có sử liệu được sử dụng để tổ chức những buổi ngoại khóa như: theo dòng lịch sử, trò chơi lịch sử Khi đưa thơ – văn có sử liệu vào bài dạy lịch sử giáo ... học môn Lịch Sử Lịch Sử là môn học có vị trí rất quan trọng trong chương trình giáo dục phổ thông, môn Lịch Sử không chỉ cung cấp những kiến thức cơ bản, chính xác, khoa học về Lịch Sử để các ... kiến thức thơ – văn vào dạy Lịch Sử áp dụng được với tất cả chương trình Lịch Sử ở các khối lớp của bậc Trung học cơ sở bởi vì mỗi giai đoạn lịch sử, mỗi sự kiện lịch sử đều liên quan đến văn học,

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:34

... Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng công nghệ thông tin trongdạy học môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong điều kiện phát triển ... học lịch sử Vì thế việc đổi mớiphương pháp sử dụng thiết bị dạy học môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở làviệc làm vô cùng cần thiết, để thông qua đó giáo viên có thể dễ hình thành kháiniệm lịch ... kiến kinhnghiệm nghiên cứu là “ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở” II Mục đích nghiên cứu Một trong những phương pháp đặc trưng của bộ môn Lịch sử

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:35

... chất lượng bộ môn III MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐÃ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ 1 Mục đích của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy Lịch sử lớp 9 Trong quá trình dạy học lịch sử: Nguyên tắc trực quan đóng ... đồ lịch sử, đồ thị, sơ đồ,biểu bảng … - Nhóm đồ dùng trực quan hiện vật : di tích lịch sử, di vật khảo cổ, hiệnvật còn lưu qua các thời kì lịch sử… Đồ dùng trực quan rất cần thiết và được sử ... nghiệmtrong tổ chức dạy học có sử dụng đồ dùng trực quan điện tử nhằm nâng caohứng thú cho học sinh trong học tập bộ môn Lịch sử Sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy học Lịch sử lớp 9 IV PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 08/02/2021, 20:18

... riêng” Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động và đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương là một bộ phận cấu thành lịch sử dân tộc Nói cách khác, lịch sử dân tộc ... em.IV LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Về Lịch sử địa phương cũng như phương pháp sưu tầm, nghiên cứu và biên soạn Lịch sử địa phương đã có rất nhiều nhà khoa học cũng như nhà sư phạm đề cập đến Riêng phần Lịch sử ... về lịch sử dân tộc còn bao hàm cả sự am tường cần thiết về lịch sử địa phương, hiểu biết về quê hương, xứ sở, nơi chôn nhau cắt rốn của mình, hiểu rõ mối quan hệ giữa lịch sử địa phương và lịch

Ngày tải lên: 12/04/2021, 16:46

... môn chỉ cần học thuộc lòng 2 Môn Lịch sửrất khô khan và quá dài 3 Học Lịch sửrất thú vị vì nó giúp em tìm hiểu được lịch sửloài người và lịch sửdân tộc 4 Học Lịch sửchỉ cần học những gì thầy cô ... trên và nhiều năm giảng dạy bộ môn Lịch sửtôimuốn chiasẻ với đồng nghiệp những kinh nghiệmgiảng dạy lịch sửbằng cách“sửdụng ngữ liệu văn học trong dạy học lịch sửở trường trung học cơ sở”để các ... đào tạo môn kép như: Sử - Giáo dục côngdân, Sử - Địa, Văn - Sử… đã làm cho chất lượng đội ngũ giáo viên chưa cao Tâm lí học sinh vẫn xem nhẹ bộ môn Lịch sử, coi môn Lịch sửlà mônphụ, các em chưa

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... Sách giáo viên lịch sử 10 nâng cao Nxb Giáo dục 2 Câu hỏi và bài tập lịch sử 10 Nxb Giáo dục 3 Bài tập và câu hỏi trắc nghiệm lịch sử 10 Nxb Giáo dục 4.Sách đại cương lịch sử Việt Nam, tập ... học lịch sử đó là việc dạy Trang 2chay , đọc chép đã biến giờ học lịch sử thành một giờ học nhàm chán đối với học sinh đương độ tuổi hiếu kỳ , ham thích yếu tố mới lạ Tôi xin nhắc lại , lịch sử ... thí nghiệm đối với lịch sử giống các môn học khác , như vật lý , hóa học , sinh học để học sinh quan sát nhưng chúng ta hoàn toàn có thể gây hứng thú học tập lịch sử đối với học sinh bằng việc sử

Ngày tải lên: 29/04/2021, 12:22

... vào bài học Lịch sử một cách phù hợp để tăngtính hấp dẫn trong giờ học Lịch sử, góp phần phát huy tính tích cực của học sinhtrong dạy học lịch sử bậc trung học cơ sở Kết hợp việc sử dụng bản ... sinh,nhất là trong giai đoạn hiện nay, khi việc học Lịch sử, tìm hiểu Lịch sử, nhận thứcLịch sử đang có chiều hướng giảm sút, xuống cấp Ảnh hưởng của nền kinh tế thịtrường, lối suy nghĩ, cách sống thực ... môn lịch sử,bằng thực tiễn giảng dạy và học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp cũng như tự nghiêncứu tài liệu, tôi xin mạnh dạn đưa ra một số ý kiến chủ quan về việc sử dụng kênhhình trong dạy học Lịch

Ngày tải lên: 13/07/2021, 05:18

... thức tìm tòi những nội dung giao thoa giữa các môn học với môn lịch sử như giữa lịch sử - văn học, giữa lịch sử - triết học, lịch sử - địa lý kiếnthức của các môn có thể bổ sung, hổ trợ cho nhau, ... vài kinh nghiệmdùng thơ Tố Hữu trong việc giảng dạy lịch sử 9(phần lịch sử Việt Nam) IV Phương pháp nghiên cứu Như đã xác định, đối tượng, phạm vi vận dụng của đề tài là chươngtrình lịch sử ... chương trình lịch sử lại có phần Lịch sử văn học. Khi chúng ta, tức là những giáo viên giảng dạy lịch sử, giảng dạy đến sự kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử nào thì dù muốn hay không,chúng

Ngày tải lên: 06/10/2021, 14:02

... quan, không thể “phán đoán”, “ suyluận”, …để biết lịch sử Vì vậy nhiệm vụ đầu tiên, tất yếu của bộ môn lịch sử ởtrường phổ thông là tái tạo lịch sử, tức là cho học sinh tiếp xúc với những chứng ... sinh trong dạy học lịch sử lớp 8” Tôi viết đề tài này với mong muốn đóng góp một phần kinh nghiệm của mình trong sự nghiệp giáo dục, nâng cao dầnchất lượng giảng dạy bộ môn lịch sử ở trường THCS ... chương trình thay sách giáo khoa lịch sử lớp 8 - Riêng phần các phương pháp và trò chơi lịch sử, tham quan thực tế có thểvận dụng rộng rãi cho các tiết dạy lịch sử ở các lớp V TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI

Ngày tải lên: 12/03/2022, 21:31

... bảng biểu vào dạy học nội dung diễn biến môn lịch sử qua ví dụ cụ thể - bài 6 - Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1916) trong chương trình lịch sử lớp 11 (cơ bản) ở trường phổ thông” 2 Ngày ... học nội dung diễn biến môn lịch sử: H.1 Sơ đồ thể hiện các bước thực hiện theo biện pháp cũ. Trang 2- Thông thường khi dạy những nội dung diễn biến của môn lịch sử nói chungvà bài 6 - Chiến ... khan, khó tái hiện được nội dung lịch sử Học sinh không hứng thú với bài giảng, khó nắm bắt được kiến thức trọng tâm từ đó không khắc sâu được kiến thức lịch sử 5 Sự cần thiết phải áp dụng giải

Ngày tải lên: 23/05/2023, 20:48

... cứu 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn ... pháp: điều tra, thực nghiệm, hỏi đáp, kể chuyện 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận của sáng kiến Lịch sử vốn là một môn học đặc thù, kiến thức lịch sử là những gì đã diễn ... Chương trình lịch sử Tiểu học không giới thiệu tiểu sử các nhân vật lịch sử, mà thông qua cuộc đời hoạt động và sự nghiệp của nhân vật để làm sáng tỏ những sự kiện cơ bản của lịch sử dân tộc Ví

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:30

... tự tạo cho mình những hình ảnh lịch sử, sự hiểu biết về quá khứ, rèn luyện cách thức, phương pháp tìm hiểu lịch sử Phần Lịch sử lớp 4, lớp 5 không trình bày lịch sử theo một hệ thống chặt chẽ ... chúng ta lại được chứng kiến những lễ hội lịch sử hào hùng của dân tộc Đây là lòng biết ơn của toàn thể dân tộc đối với các nhân vật lịch sử; sự kiện lịch sử lớn đã trải qua một thời của dân tộc ... người trực tiếp dạy phân môn Lịch sử tôi luôn trăn trở làm thế nào để dạy tốt phân môn Lịch sử ở trường Tiểu học, làm thế nào để học sinh yêu thích môn học Lịch sử? Để trả lời được câu hỏi đó

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:30