... rất mau quên, tu duy của trẻ còn hạn chế, vốn kinh nghiệm chưa cao, sự hiểu biết về cuộc sống chưa có kinh nghiệm. Vì vậy ta cần cho trẻ làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi và trong giờ học nhằm ... chỉ có làm quen văn học . V. Kết quả nghiên cứu : Làm quen học đối với các cháu Mẫu giáo là một vấn đề thiết thực mới là khó. Nhưng chúng ta biết rằng văn học là 12 kho kinh nghiệm quý báu ... những bài thơ, đồng dao, câu chuyện đã học hoặc chưa được học. 1 ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết trong mọi thời...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn
... hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn. II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn Tập làm văn ... viên dạy giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đến một vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn? Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... nhiều nhng chỉ chủ yếu ở các phân môn: Văn học và Tiếng Việt còn Tập làm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờ tập làm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính vì...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
... giáo một phần nào đó trong công tác giảng dạy. Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha ... CMR: Nếu hệ có nghiệm dạng ( x 0 , x 0 , , x 0 ) thì nghiệm đó là nghiệm duy nhất. Bài làm: hệ có nghiệm dạng ( x 0 , x 0 , , x 0 ) nên nx 0 =a 1 x 0 = n a 1 ( x 0 là nghiệm duy nhất) ... có nghiệm cần m n. Bây giờ ta chứng minh m n là điều kiện đủ tức ta chỉ ra rằng với m n thì hệ trên là có nghiệm, muốn thế ta chỉ một nghiệm của hệ là đợc . Với ý tởng trên ta sẽ tìm nghiệm...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45
kinh nghiem day 1 tiết van khá
... KINH NGHIỆM DẠY MỘT TIẾT VĂN A / LÍ LUẬN CHUNG: Ngữ văn là môn học nghệ thuật ,đặc biệt là văn học .Văn học dùng chất liệu hiện thực kết hợp nghệ ... tưởng tình cảm của tác giả .Vì vậy dạy văn học là khai thác nghệ thuật ngôn từ để làm rõ nội dung hiện thực và tư tưởng tình cảm của tác giả . Từ đó, dạy văn học người giáo viên phải đảm bảo ... ? C/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN . Để dạy một tiết văn khá GV cần : I/ CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị chung : • Đọc kó mục tiêu cần đạt của tiết dạy ,. • Chuẩn bị phương pháp dạy phù hợp • Chuẩn bị của thầy...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6
... trong giảng dạy ngoại ngữ, tôi đã đúc kết được một số kinh nghiệm sau: 1/- Giáo viên nên đầu tư vào đồ dùng dạy học vì giáo cụ trực quan sẽ đem lại kết quả khả quan hơn trong tiết dạy, đặc biệt ... viên dạy Ngoại ngữ nói chung vàbản thân tôi nói riêng. Từ thực tế, và qua quá trình dạy học chương trình thay sách mới ở trường THCS Long Đức, bản thân tôi tự rút ra được một vài kinh nghiệm ... đào CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂN TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6” Người viết: NGUYỄN THANH NAM Đơn...
Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51
Kinh nghiệm dạy HS kĩ năng bình thơ văn...
... và" Sợ" dạy văn hiện nay. Cơ sở trên cho tôi ý định tìm tòi và mạnh dạn trình bày một số kinh nghiệm nhỏ về việc rèn kĩ năng bình cho học sinh trong giờ dạy tác phẩm văn học ở bậc THPT. ... bài tập làm văn mà các em viết sau đó. .Bài học kinh nghiệm Thực tế giảng dạy văn học đà giúp tôi hiểu rằng gieo một ấn tợng vào tâm hồh con ngời nh gieo một chất kích thích. Nhà văn Nguyễn ... động của văn chơng để phát triển nhân cách của học sinh qua phân tích tác phẩm văn học mà kĩ năng bình là một khâu quan trọng không thể thiếu trong giờ dạy văn. Tôi xin nêu một số kinh nghiệm: 1....
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Phương pháp dạy bài Xa ngắm thác núi Lư
... vốn từ. Phần tập làm văn: Các em đợc rèn kỹ năng làm văn miêu tả và văn biểu cảm. Phần văn: Bớc đầu học sinh nắm đợc phơng pháp cảm thụ bài thơ Đờng để có kỹ năng cảm thụ văn chơng các lớp trên. biến ... lớp. 2. Kết quả thực nghiệm. Mô hình dạy T34 bài "Xa ngắm thác núi L" (Ngữ văn 7-T1). A. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh vận dụng những kiến thức đà học về văn miêu tả và văn biểu cảm để ... việc dạy các bài thơ Đờng trong sách giáo khoa Ngữ văn 7 để học sinh dễ hiểu tích luỹ đợc kiến thức ở cả ba phân môn để vận dụng tốt trong cuộc sống hiện tại và tơng lai chắc rằng" ;kinh nghiệm& quot;...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5
... việc dạy văn không thể gắn liền với các môn khác. Để khắc phục được những nhược điểm trong dạy và học nói chung dạy tập làm văn n riêng. Tôi quyết tâm đem hết khả năng của mình để học hỏi kinh ... những tình cảm, cảm xúc, ý nghó cao thượng và đẹp đẽ…… Trong thực tế việc dạy Văn – học văn nói chung. Việc dạy Văn – học văn miêu tả nói riêng, bên cạnh những điểm tốt và những kết quả đáng khích ... tính chân thật cả cách dạy và học văn miêu tả. Vậy làm thế nào để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung và dạng văn miêu tả lớp 4-5 nói riêng. Để giúp các em có những bài văn miêu tả thể hiện...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: