kinh nghiệm bd hsg văn 4

... năng lực tiếp nhận tácphẩm và tạo lập văn bản ở những học sinh giỏi văn vẫn còn hạn chế Điều ấy sẽ chiphối kết quả học văn của HSG Ngữ văn Văn học là nhân học, văn học giúp cho con người mở rộng ... Học cách viết văn hay của các nhà văn qua các kiệt tác văn học - Sách tham khảo, nâng cao - Giáo án dạy đội tuyển HSG của bản thân và đồng nghiệp qua nhữngnăm bồi dường HSG - Đề thi hSG các năm, ... chuyên môn vững vàng, có nhiều kinh nghiệm trongcông tác bồi dưỡng HSG nhiều năm liền được chọn vào đứng bồi dưỡng HSG.Trong nhiều năm liền tổ luôn có HSG Văn đạt giải cao vòng Thành phố và cấptỉnh.Học

Ngày tải lên: 30/09/2021, 15:22

... dụng “Một số kinh nghiệm giúp trẻ 3 - 4 tuổi ở trường mầm non Trung Xuân cảm thụ tác phẩm văn học ” 2 Biện pháp 1: Việc giúp trẻ cảm thủ văn học 4 Biện pháp: 3 Cho trẻ làm quen văn học ở mọi ... nhỏ 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi “Một số kinh nghiệm giúp trẻ 3 - 4 tuổi ở trường mầm non Trung Xuân cảm thụ tác phẩm văn học ” 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp đọc ... của mình tôi đã quyết định trình bày sáng kiến kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm giúp trẻ 3 - 4 tuổi ở trường mầm non Trung Xuân cảm thụ tác phẩm văn học ” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Tôi đã nghiên

Ngày tải lên: 08/05/2018, 14:09

... tập Ở Tiểu học, văn miêu tả chiếm khá nhiều thời lượng trong các thể loại Tập làm văn (Ở lớp 4 văn miêu tả có 30 tiết, chiếm khoảng 50% thời lượng toàn bộ chương trình tập làm văn) Văn miêu tả được ... những từ ngữ, câu văn, ý văn được lớp đánh giá cao theo ý thích của riêng mình để thực hiện yêu cầu của bài tập 4- Biết diễn đạt câu văn (nói, viết) trọn ý, sắp xếp các ý, các câu văn lôgic; biết ... đạt: Trang 124.1 Tập diễn đạt câu văn (nói, viết) trọn ý, sắp xếp các ý, các câu văn lôgic: Các em sẽ biết tự diễn đạt câu văn trọn ý khi các em biết sắp xếp các từ ngữ thành câu văn đúng ngữ

Ngày tải lên: 23/11/2018, 03:05

... chân thật cả cách dạy và học văn miêu tả Vậy làm thế nào để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung và dạng vănmiêu tả lớp 4 nói riêng Để giúp các em có những bài văn miêu tả thể hiện tínhchân ... sáng kiến kinh nghiệm này, tôi đã sử dụng các phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp quan sát sư phạm - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp thực nghiệm sư ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I TÌM HIỂU MỤC TIU, NỘI DUNG DẠY VĂN MIÊU TẢ LỚP 4 1 Mục tiêu của dạy viết văn miêu tả lớp 4 a/ Yu cầu kiến thức: Thể loại văn miêu tả. - Học sinh phải hiểu thế no l miêu tả?

Ngày tải lên: 05/02/2020, 11:05

... TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG VĂN HÓA ĐỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA 4 Người thực hiện: Lê Văn Chí Chức vụ: P Hiệu Trưởng SKKN ... 2Mục lục 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2.3 Một số kinh nghiệm xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường những năm ... dựng văn hóa đọc, đứng trước những câu hỏi khó và với trách nhiệm của người quản lý cơ quan văn hóa Tôi viết đề tài “Một số kinh nghiệm xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường THPT Hoằng Hóa 4” Với

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:31

... rèn ựng bài tập rèn ập rènluy n kĩ năng vi t đo n văn l p 4,5 ệc xây dựng bài tập rèn ết đoạn văn ở lớp 4,5 ạn văn ở lớp 4,5 ở lớp 4,5 ớp 4,5 1 D N NH PẪN NHẬP ẬP 1 M.A.K Halliday (1960) vi t: ... t o nên văn b n.ực tiếp tạo nên văn bản ết: “ ạng một chuỗi ản khi chúng ta sử dụng ngôn Trang 21 N I DUNGỘI DUNG2.1 Khái ni m đo n vănệm đoạn văn ạng một chuỗi Khi nghiên c u ng pháp văn b n, ... trên dòng khái ni mứng minh ới nhau ực tiếp tạo nên văn bản ệm đoạn văn ” Th ba, đo n văn là m t đ n v ngôn ng , n m trong văn b n, t o l p vănứng minh ạng một chuỗi ột chuỗi ơn vị cơ bản khi

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:02

... nhà văn M.Gorki nói: “ Văn học là nhân học.” , có nghĩa văn học làm nảy sinh trong con người khát vọng hướng tới Chân- Thiện- Mĩ Đồng thời Ngữ văn cũng là môn học thuộc nhóm công cụ, môm Ngữ văn ... tắt văn bản tự sự là gì? Là trình bày lại nội dung của văn bản gốc theo mộtmục đích đã định trước Văn bản tóm tắt thường ngắn gọn hơn so với văn bản gốc Việc lựa chọn thông tin để đưa vào văn ... dụ: Văn bản 8 Tiết 13,14: LÃO HẠC Bước 1: Vào bài mới , giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn bản. Bước 2: Giáo viên đọc mẫu- gọi học sinh đọc văn bản. Bước 3: Giáo viên nhận xét cách đọc. Bước 4:

Ngày tải lên: 15/06/2021, 15:06

... Trang 1TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA 4SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG VĂN HÓA ĐỌC Ở TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA 4 Người thực hiện: Lê Văn Chí Chức vụ: P Hiệu Trưởng SKKN thuộc ... Sáng kiến 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 4 2.3 Một số kinh nghiệm xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường 2.3.2 Đưa ... xây dựng văn hóa đọc, đứng trước những câu hỏi khó và với trách nhiệm của người quản lý cơ quan văn hóa Tôi viết đề tài “Một số kinh nghiệm xây dựng văn hóa đọc ở trường THPT Hoằng Hóa 4” Với

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:20

... viết những câu văn giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, sử dụng các biện pháp nghệ thuật Biện pháp 4: Hướng dẫn học sinh lập dàn bài chi tiết, liên kết các câu văn trong đoạn văn và viết bài văn miêu tả ... đó học sinh tự rút kinh nghiệm, học tập bài của bạn để bổ sung, chỉnh sửa lại bài làm của mình Hình ảnh học sinh đọc bài của mình trước lớp 4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm Qua một thời ... 4, giúp cho các em viết văn tả cảnh lớp 5 dễ dàng hơn và là tiền đề cho việc học văn miêu tả ở các lớp trên Sau nhiều năm giảng dạy, phần nào tôi đã nắm được chất lượng học phân môn Tập làm văn

Ngày tải lên: 07/06/2023, 20:24

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: “Tư vấn và định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm trong thời đại 4.0” Trang 2 - - ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: “Tư vấn ... LỚP CHỦ NHIỆM TRONG THỜI ĐẠI CÔNG NGHỆ 4.0 TẠI TRƯỜNG THPT 14 2.3.2 Tư vấn giúp học sinh tìm hiểu thông tin về nghề nghiệp trong thời đại 4.0 30 Trang 41.1 Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự bùng ... hiện… 2.1.4 Tác động của công nghệ 4.0 trong định hướng nghề nghiệp Công nghiệp 4.0 là quá trình tích hợp tất cả các công nghệ thông minh để tối ưu hóa quy trình và phương thức sản xuất, kinh doanh

Ngày tải lên: 07/07/2023, 00:40

... trờng cho trẻ hoạt động Nhờ đợc hoạt động môi trờng theo chủ đề trẻ thích khám phá trải nghiệm trẻ có nhiều kinh nghiệm hơn, thông minh hơn và vận dụng đợc ngay ngôn ngữ của mình trong khi giao tiếp ... vật đó Trang 42)Tích hợp các nội dung giáo dục và nghệ thuật kể chuyện của cô. Nh chúng ta đã biết trẻ mầm non cha nhìn và tự đọc tác phẩm văn học, trẻ muốn cảm nhận đợc tác phẩm văn học phải ... chiếc cầu nối đa tác phẩm văn học đến với trẻ Do đó lời đọc, lời kể diễn cảm tác phẩm văn học có thể coi là phơng pháp quan trọng nhất khi cho trẻ làm quen tác phẩm văn học Lời kể càng hay,càng

Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:39

... sung số 4 19 1.4 Hiệu quả kinh doanh của ngành vận tải hàng không 19 1.4.1 Khái niệm 19 1.4.2 Các nhân tố ảnh hưởng tới hiệu quả hoạt động kinh doanh của ngành Vận tải hàng không 21 1.4.2.1 ... hàng không Nhật Bản 40 2.1.3.3 Bài học từ ngành hàng không Singapore 42 2.2 Áp dụng kinh nghiệm vào thực tế của ngành vận tải hàng không ở Việt Nam 46 2.2.1 Ưu điểm 46 Trang 4CHƯƠNG 3: NHỮNG ... 1.4.2.2 Các nhân tố gián tiếp 23 CHƯƠNG 2: BÀI HỌC KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA TRÊN THẾ GIỚI 25 2.1 Hoạt động kinh doanh vận tải hàng không một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm

Ngày tải lên: 07/05/2014, 18:44

... ( 3 hs yếu ) 846 9 241 1239 35 034 • Lần chia thứ nhất 846 chia 241 được 3 viết 3 ở thương _ 3 nhân 1 được 3 ,6 trừ 3 còn 3 viết 3 ở số dư _ 3 nhân 4 bằng 12 , 14 trừ 12 còn 2 viết ... viết 3 - 1 nhân 1 được 1, 1 trừ 1 còn 0 viết 0 * Hạ 4 , được 324 , 324chia 162 được 2 ,viết 2 ở thương - 2 nhân 2 được 4 ,4 trứ 4 còn 0 ,viết 0. - 2 nhân 6 được 12 ,12 trừ 12 còn 0 - ... thứ nhất : Ta có 846 : 241 8 trăm chia 4 trăm được 2 lần 4 chục chia 4 chục không được 2 Vậy số lần giảm còn 1 thương thứ nhất là 1 .-Chia lần thứ hai 1239 :241 12 trăm chia 2 trăm

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:36

... Ngữ văn THCS đợc xây dựng theo tinh thầntích hợp Các văn bản đợc lựa chọn theo tiêu chí kiểu văn bản và tơng ứng vớikiểu văn bản là thể loại tác phẩm chứ không phải là sự lựa chọn theo lịch sử vănhọc ... khó khăn trong giờ học để kịp thời uốn nắn, rút kinh nghiệm cho mình Chơng trình SGK THCS đa vào học một số văn bản mới, đó là văn bản nhậtdụng Văn bản này chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm ... pháp dạy các văn bản nhật dụng Xuất phát từ những lý do trên, tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng ” để góp phần nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản Nhật

Ngày tải lên: 26/01/2015, 14:26

... bài học của mỗi tiết, sách giáo khoa Ngữ văn đã cố gắng chọn các văn bản tiêu biểu để từ các văn bản các em đợc cảm thụ văn học, đợc rèn luyện tập làm văn- Tiếng việt, các bài học đã thể hiện ... Trang 1Đề tài: Một vài kinh nghiệm khi dạy văn bản “Sang Thu” của Hữu Thỉnh (Ngữ Văn 9- Tập 2) -I Đặt vấn đề: Chúng ta biết đổi mới chơng trình và ... giáo khoa, đổi mới phơng pháp nét độc đáo riêng biệt của mỗi tác phẩm, mỗi nhà văn làm cho “linh đích của việc dạy Ngữ văn II Cơ sở thực tế (nguyên nhân): - Khi dạy thể thơ trữ tình, qua bản thân

Ngày tải lên: 06/03/2015, 20:29

... s 4 Nhà bác h c Ác-si-mét t ng nói: "Hãy cho tôi m t đi m t a, tôi s nâng b ng c trái đ t lên" N u đ c ch n ba đi m t a cho cu c đ i mình, anh (ch ) s ch n nh ng đi m t a nào? Trang 4 ... c lên đá: "Hôm nay, ng i b n t t nh t c a tôi đã c u s ng tôi" Ng i b n kia h i: "T i sao khi tôi xúc ph m anh, anh vi t lên cát, còn bây gi anh l i kh c lên đá?" Anh (ch ) ... a ng i cha "v i ông, c u con trai quan tr ng h n t t c ", l i ng i cha nh n nh t i c u con trai "Paco, con hãy tr v nhà B yêu con Hãy g p b đây vào sáng mai con nhé" và hi u qu

Ngày tải lên: 27/03/2015, 07:52

... học trong giai đoạn hiện nay Từ kinh nghiệm của bản thân, qua trao đổi với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, tôi xin đa ra một vài kinh nghiệm nhỏ khi giảng dạy bài 49: “Cơ quan phân tích thị giác ... số 45 Số lợng Tỷ lệ (%) Lớp 8B Sĩ số 45 Số lợng Tỷ lệ (%) Trang 13học phù hợp với SGK mới Mỗi giờ học mà các em đạt kết quả cao đã thể hiện đ-ợc phần nào tâm huyết của ngời dạy IV - bài học kinh ... sâu sắc hơn so với lần dạy trớc về kiến thức, nội dung vì do phụ thuộc quá nhiều vào trí nhớ và kinh nghiệm của mình mà không cập nhật kiến thức, phơng pháp mới Vì vậy ở từng năm học, mỗi thầy,

Ngày tải lên: 24/04/2015, 00:00

... Tấn: 265  316 Thời Đông Tấn: 317  420 Thời Nam – Bắc Triều: 420  589 Thời Ngũ đại: 907  960 Nhà Nguyên: 1271  1368 Nhà Minh: 1368  1644 Nhà Thanh: 1644  1911 NIÊN BIỂU CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG ... hình thành quan hệ phong kiến ở Trung Quốc ? *Lớp 10A7 (Tổng số HS:44), kết quả kiểm tra như sau: * Lớp 10A8 (tổng số HS:45), kết quả kiểm tra như sau: * Năm học 2008-2009 tôi cũng tiến hành ... đại” XB GD 2 “Phương pháp dạy học lịch sử” NXB Đại học sư phạm 3 “Những nền văn minh thế giới” NXB Văn hoá thông tin 4 “Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập lịch sử” NXB Đại học Quốc gia TP Hồ

Ngày tải lên: 28/04/2015, 13:49

... nhiều sách thamkhảo, vói những kinh nghiệm của bản thân qua quá trình giảng dạy để hoàn thành sáng kiếnkinh nghiệm : “Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn Địa Lý lớp 4.” II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ... ngỡ ngàng, lúng túng, chưa hình dung được chương trìnhđịa lí lớp 4 mới có nội dung nào ? Bên cạnh đó, qua nhiều năm phụ trách lớp 4 bản thân tôi thấy: Đa số học sinh giànhnhiều thời gian học cho ... tôi nhận thấy rằng: Địa lí là môn rất mới lạ với học sinhlớp 4 Vì ở chương trình lớp 3 các em chưa được học môn Địa Lý mà lên lớp 4 các emmới được làm quen với phân môn này Vì thế khi học địa

Ngày tải lên: 06/05/2015, 17:23

... (40%) 17 (60%) 5 HS không soạn bài 61 37 2 21 (56.7%) 14 (44.3%) 2 HS không soạn bài 61 37 3 21 (56.75%) 16 (43.25%) 62 36 1 16 (44.4%) 14 (38.9%) 6 HS không soạn bài 62 36 2 19 (53%) 13 (34.21%) ... vật trong đoạn văn ở câu 4 - Danh từ chỉ đơn vị: - Danh từ chỉ sự vật: * Tập làm văn: Nêu mở bài cho đề văn: “Kể một câu chuyện (Truyền thuyết hoặc cổ tích) mà em biết bằng lời văn của em.” - ... nghiên cứu : Môn Ngữ Văn lớp 6 trường Trung học cơ sở Long Giang 4/ Phương pháp nghiên cứu : - Nghiên cứu tài liệu, cụ thể: + Sách giáo khoa Ngữ Văn 6 (tập 1 2) + Sách giáo viên Ngữ Văn 6 (tập 1, 2)

Ngày tải lên: 18/05/2015, 01:00