... về điều trị THA Bảng 2.2: Tiêu chuẩn đánh giá kiến thức đạt Câu (nội dung) Kiến thức đúng Kiến thức đạt Câu (nội dung) Kiến thức đúng Kiến thức đạt HUPH Trang 40không chọn 4 chọn trở ... nghiên cứu 3535 Bảng 3.3: Đánh giá kiến thức về điều trị THA 36 Bảng 3.4: Kiến thức về điều trị THA của đối tượng nghiên cứu 377 Bảng 3.5: Kiến thức về điều trị THA của đối tượng nghiên ... Mỗi câu là một nội dung về kiến thức sẽ được tính điểm đạt hay không đạt Tổng điểm của kiến thức là 10 những người đạt từ 70% trong tổng số điểm trở lên là có kiến thức về điều trị THA Bảng 2.2:
Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:13
... thấy: - Tỷ lệ người có kiến thức đúng về VSATTP là 20,8% Trong đó, tỷ lệ người có kiến thức đúng về nguồn nước trong chế biến chiếm tỷ lệ cao nhất; thấp nhất là kiến thức đúng về bệnh lây qua đường ... câu hỏi đánh giá kiến thức về ATTP của Bộ Y tế (2015) và của Bộ Công thương (2015) Thang đo gồm 17 biến quan sát về kiến thức ATTP, 9 biến quan sát về thái độ và 14 biến quan sát về thực hành của ... có nhiều các nghiên cứu về kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm của người chế biến tại các bếp ăn tập thể mà chủ yếu là các nghiên cứu về can thiệp thay đổi kiến thức và thực hành sau đào
Ngày tải lên: 18/09/2020, 08:58
Kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm của người chế biến và điều kiện vệ sinh tại các bếp ăn tập thể trên địa bàn huyện thanh bình, đồng tháp năm 2015
... giữa giới tính với kiến thức về ATTP Giới tính Kiến thức đúng Kiến thức chƣa đúng Tổng 2 , OR, P Bảng 3.24 chỉ ra rằng không có sự liên quan giữa giới tính và kiến thức về an toàn thực phẩm ... và nữ đều có khả năng nắm vững kiến thức đúng về ATTP. Bảng 3.25: Mối liên quan giữa trình độ học vấn với kiến thức về ATTP Trình độ học vấn Kiến thức đúng Kiến thức chƣa đúng Tổng 2 , OR, ... cầu.Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành của người chế biếnBảng 3.23: Mối liên quan giữa nhóm tuổi với kiến thức về ATTP Nhóm tuổi Kiến thức đúng Kiến thức chƣa đúng Tổng 2 , OR,
Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:47
Kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng, chống HIVAIDS của người dân từ 15 đến 49 tuổi tại tỉnh Long An năm 2022
... nhằm mô tả kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng, chống HIV/AIDS của người dân Kết quả cho thấy tỷ lệ người dân có kiến thức, thái độ đúng về phòng, chống ... đến kiến thức về phòng, chống HIV/AIDS của người dân Trong đó, nữ có kiến thức đúng về phòng chống HIV/AIDS cao hơn 1,5 lần so với nam Những người có trình độ học vấn trên trung cấp có kiến thức ... rộng hơn ở việc hướng tới cá nhân đó phải có kiến thức đúng và không hiểu sai về các đường lây truyền HIV, phản đối các quan niệm sai lầm về HIV/AIDS Tuy nhiên, kiến thức đúng khi đối tượng nghiên
Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:51
KIẾN THỨC CHUNG - KIẾN THỨC CHUYÊN NGHÀNH TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN 2019
... ? a Phẩm chất, kiến thức, kỹ năng sư phạm b Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống c Phẩm chất chính trị , đạo đức, lối sống ; kiến thức và kỹ năng sư phạm (x) d Lối sống, kiến thức và kỹ năng ... nhóm, lớpmình phụ trách ? (2 điểm) Câu 5: Anh chị hãy cho biết các yêu cầu Kiến thức cơ bản về giáo dục mầm non và Kiến thức về chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non? (3 điểm) ( Thí sinh không được ... những nội dung nà sau đây: a Đánh giá về tình trạng sức khỏe trong ngày của trẻ; b Đánh giá về trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; c Đánh giá về kiến thức và kĩ năng của trẻ d Cả a,b,và
Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:11
KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA NGƯỜI DÂN TẠI MỘT SỐ XÃ, HUYỆN KIẾN XƯƠNG, TỈNH THÁI BÌNH NĂM 2017
... dân cókiến thức đúng/sai vềthời gian SDKS hợp lý Phiếuphỏngvấn Tỷ lệ % người dân cókiến thức đầy đủ vềnhững tác dụng khôngmong muốn gây ra bởiviệc SDKS Phiếuphỏngvấn Tỷ lệ % người dân cókiến thức ... tượng: 7 câu hỏi về tên, địa chỉ, tuổi, giới, trình độ học vấn, nghề nghiệp, điều kiện kinh tế + Phần II: Thông tin về kiến thức, thực hành sử dụng thuốc KS: Trang 26 Phần A: Kiến thức về sử dụng ... trimethoprim-1.4 Một số nghiên cứu về kiến thức và hành vi sử dụng kháng sinh của người dân. Năm 2014, một nghiên cứu về kiến thức, thái độ và thực hành của người dân về việc SDKS trong 3 nước châu
Ngày tải lên: 30/10/2019, 08:26
Kiến thức Vật lý 12 - Chương I: Dao động cơ (Kiến thức thuộc: Vận Dụng – Vận dụng cao)
... 0,3 ' *Từ công thức tính thời gian lò xo nén dãn quen thuộc: arccos arccos 2 2 arccos 12 T T Trang 20*Lực hồi phục (lực kéo về) luôn hướng về vị trí cân bằng, còn lực đàn hồi hướng về vị trí cân ... rồi thả cho nó dao động điều hòa Lấy 2 Trang 21*Lực hồi phục (lực kéo về) luôn hướng về vị trí cân bằng, còn lực đàn hồi hướng về vị trí cân bằng nếu lò xo đi từ vị trí lò xo không biến dạng đến ... Trang 1Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC (Kiến thức thuộc: Vận Dụng – Vận dụng cao) . 1.Nhắc lại sơ đồ VTLG đa trục Chú ý: Để dễ nhớ ta
Ngày tải lên: 15/05/2020, 21:01
[ Kiến thức cần nhớ Vật lý 10 _Học Kì I ] Hệ thống kiến thức và bài tập Vật Lý 10
... điểm: Lực hút hay đẩy giữa hai điện tích điểm đứng yên trong chân không có HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 10 Kiến thức cần ôn tập học kì I lớp 10 Sưu tầm và biên soạn: Cộng đồng học sinh 2002 Trang ... suất của nguồn điện theo công thức : H = Acã Ých A = = trong đó, Acó ích là công của dòng điện sản ra ở mạch ngoài - Nếu mạch ngoài chỉ có điện trở RN thì công thức tính hiệu suất của nguồn ... không nhiễm điện gần quả cầu C mang điện dương ,các (e) tự do trong thanh kim loại bị hút về phía quả cầu, làm cho đầu của A thanh gần quả cầu thừa (e) mang điện âm, đầu còn lại B thiếu
Ngày tải lên: 31/07/2020, 18:55
KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018
... huấn về QLCTRYT 38 Bảng 3.14 Mối liên quan giữa kiến thức của NVYT và số lần tập huấn về quản lý CTRYT 38 Trang 10Biểu đồ 3.1 Kiến thức về quản lý chất thải rắn y tế 29 Biểu đồ 3.2 Kiến thức về ... đến kiến thức về quản lý chất thải rắn y tế của nhân viên y tế tại 3 bệnh viện tỉnh Kiên Giang năm 2018.- Mối liên quan giữa kiến thức về QLCTRYT và nhóm tuổi - Mối liên quan giữa kiến thức về ... 88,6% Tuy nhiên kiến thứcvề cách phân loại chất thải y tế còn chưa cao, chỉ đạt 59,5%; 3.2.1.3 Kiến thức về thu gom chất thải rắn y tế. Bảng 3.6 Tỷ lệ nhân viên y tế có kiến thức đạt về thu gom chất
Ngày tải lên: 28/10/2020, 08:05
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... gây sai s ế ầ ử ố §2 HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC – ĐỒNG VỊ 1 Vì sao g i đ teri là nguyên li u c a t ọ ơ ệ ủ ươ ng lai ? Đ teri là m t đ ng v c a hiđrô Các h t nhân c a đ teri khi k t ... xung quanh h t nhân trên m t quỹ đ o nh t đ nh và mãi mãi là khng h p lí Vì n uể ộ ạ ộ ạ ấ ị ợ ếchuy n đ ng nh v y sẽ b m t năng lể ộ ư ậ ị ấ ượng, m t lúc nào đó sẽ r i vào trong h t nhân => ... nể ước trong mây ph thu c vào các "h t nhân k tụ ộ ạ ếtinh" là các h t băng ch a trong đó, còn g i là "m m k t tinh" ạ ứ ọ ầ ế Các nhà khoa h c t lâu đã phát hi n tinh th b c iotua
Ngày tải lên: 27/01/2021, 12:21
Kiến thức, thực hành và một số yếu tố ảnh hưởng về tiêm an toàn của điều dưỡng tai trung tâm y tế vĩnh thuận, kiên giang năm 2019
... Các biến số về kiến thức: có 32 biến Kiến thức chung về TAT Kiến thức về thực hiện các bước chuẩn bị người bệnh, người điều dưỡng Kiến thức về chuẩn bị dụng cụ tiêm Kiến thức về chuẩn bị ... giám sát - Chế độ thi đua, khen Kiến thức chuẩn bị NB, ĐD -Kiến thức về chuẩn bị dung cụ tiêm -Kiến thức về chuẩn bị thuốc tiêm -Kiến thức về kỹ thuật tiêm -Kiến thức về xử lý chất thải Trang 21CHƯƠNG ... tiêm an toàn của điều Kiến thức về thực hành các bước chuẩn bị Kiến thức về chuẩn bị phương tiện, dụng Nhận xét: Kiến thức về tiêm an toàn của điều dưỡng lâm sàng đạt kiến thức 69,4%, Trang 35nghiên
Ngày tải lên: 31/01/2021, 14:59
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... gây sai s ế ầ ử ố §2 HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC – ĐỒNG VỊ 1 Vì sao g i đ teri là nguyên li u c a t ọ ơ ệ ủ ươ ng lai ? Đ teri là m t đ ng v c a hiđrô Các h t nhân c a đ teri khi k t ... xung quanh h t nhân trên m t quỹ đ o nh t đ nh và mãi mãi là khng h p lí Vì n uể ộ ạ ộ ạ ấ ị ợ ếchuy n đ ng nh v y sẽ b m t năng lể ộ ư ậ ị ấ ượng, m t lúc nào đó sẽ r i vào trong h t nhân => ... nể ước trong mây ph thu c vào các "h t nhân k tụ ộ ạ ếtinh" là các h t băng ch a trong đó, còn g i là "m m k t tinh" ạ ứ ọ ầ ế Các nhà khoa h c t lâu đã phát hi n tinh th b c iotua
Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:16
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... gây sai s ế ầ ử ố §2 HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC – ĐỒNG VỊ 1 Vì sao g i đ teri là nguyên li u c a t ọ ơ ệ ủ ươ ng lai ? Đ teri là m t đ ng v c a hiđrô Các h t nhân c a đ teri khi k t ... xung quanh h t nhân trên m t quỹ đ o nh t đ nh và mãi mãi là khng h p lí Vì n uể ộ ạ ộ ạ ấ ị ợ ếchuy n đ ng nh v y sẽ b m t năng lể ộ ư ậ ị ấ ượng, m t lúc nào đó sẽ r i vào trong h t nhân => ... nể ước trong mây ph thu c vào các "h t nhân k tụ ộ ạ ếtinh" là các h t băng ch a trong đó, còn g i là "m m k t tinh" ạ ứ ọ ầ ế Các nhà khoa h c t lâu đã phát hi n tinh th b c iotua
Ngày tải lên: 08/02/2021, 18:53
Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)
... gây sai s ế ầ ử ố §2 HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC – ĐỒNG VỊ 1 Vì sao g i đ teri là nguyên li u c a t ọ ơ ệ ủ ươ ng lai ? Đ teri là m t đ ng v c a hiđrô Các h t nhân c a đ teri khi k t ... xung quanh h t nhân trên m t quỹ đ o nh t đ nh và mãi mãi là khng h p lí Vì n uể ộ ạ ộ ạ ấ ị ợ ếchuy n đ ng nh v y sẽ b m t năng lể ộ ư ậ ị ấ ượng, m t lúc nào đó sẽ r i vào trong h t nhân => ... nể ước trong mây ph thu c vào các "h t nhân k tụ ộ ạ ếtinh" là các h t băng ch a trong đó, còn g i là "m m k t tinh" ạ ứ ọ ầ ế Các nhà khoa h c t lâu đã phát hi n tinh th b c iotua
Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:56
Kiến thức về lý luận dạy học dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Vật lý thcs
... không học bài xơi con ngỗng béo mụp. b Thuở ấy, bà tôi gọi mẹ bằng mợ. c Vừa về đến nhà nó gọi to: “U ơi”. cút ra để bón khoai. Trang 3 Bài tập : ? Nghĩa của các câu ... quyển sách này B Chị Dậu là nhân vật chính của tác phẩm “Tắt đèn” C Ngay tôi cũng không biết đến việc này D Anh phải nói ngay điều này cho cô giáo biết E Cha tôi là công nhân G Cô gái ấy đẹp ơi là ... vâng” dạy ta cáh sử dụng thán từ gọi đáp biểu thị sự lễ phép. Trang 15Hướng dẫn tự học: Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết trợ từ, thán từ trong những văn bản tự chọn. Viết một đoạn văn khoảng
Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:48
Kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về phân số của học sinh lớp 4
... PHÂN S 15 2.1 Kiến thức quy trình về phân số 15 2.1.1 Kiến thức quy trình 15 2.1.2 Các kiểu kiến thức quy trình về phân số 16 2.2 Kiến thức khái niệm về phân số 23 2.2.1 Kiến thức khái niệm ... dung của kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm, cụ thể hóa kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về chủ đề phân số - Nghiên cứu nội dung các kiến thức phân số lớp 4, tìm hiểu kiến thức ... Khảo sát kiến thức về khái niệm phân số 39 3.3.2 Khảo sát kiến thức về phép toán trên phân số 40 3.4 Phân tích tiên nghiệm 44 3.4.1 Kiến thức về khái niệm phân số 44 3.4.2 Kiến thức về phép
Ngày tải lên: 26/04/2021, 15:25
Kien thuc chuan DL 12 theo chuan kien thuc ky nang
... 16- Đảm bảo sự giàu có của đất nước về vốn gen, các loài nuôi trồng cũng như các loàihoang dại, có liên quan đến lợi ích lâu dài của nhân dân Việt Nam và của cả nhân loại.- Đảm bảo việc sử dụng ... đã hìn tahnhf và phát triểnthuận lợi Về cơ bản, đại bộ phận lãnh thổ nước ta hiện nay đã được định hình từ khi kết thúcgiai đoạn Cổ kiến tạo 3 Giai đoạn Tân kiến tạo a) Diễn ra ngắn nhất trong ... này, nhà nước ta có chủ quyền hoàn toàn về kinh tế nhưng vẫn đểcác nước khác được đặt ống dẫn dầu, dây cáp ngầm và tàu thuyền, máy baynước ngoài được tự do về hàng hải và hàng không theo Công ước
Ngày tải lên: 01/05/2021, 18:33
Kiến thức, thái độ, thực hành về sử dụng nhà vệ sinh của người dân vùng nông thôn tại các huyện Châu Thành, Vĩnh Thuận và Gò Quao, tỉnh Kiên Giang, năm 2013
... bởi khả năng thu nhận kiến thức của họ bị hạn chế và họ khó thay đổi hành vi của mình Bảng 4: Kiến thức, thực hành đúng về sử dụng NCHVS theo nghề nghiệp TT Độ tuổi Kiến thức đúng Thái độ thực ... tăng thu nhập 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành đúng về sử dụng nhà vệ sinh của người dân Bảng 3: Kiến thức, thực hành đúng về sử dụng NCHVS theo nhóm tuổi Tần số Tỷ ... NCHVS chỉ chiếm 33,08% là quá thấp Kiến thức, thánh độ thực hành đúng của người dân trong sử dụng nhà cầu: - Về kiến thức chỉ có 13,08% người dân hiểu đúng về NCHVS - Thái độ đúng của người dân
Ngày tải lên: 18/06/2021, 12:44
KIẾN THỨC về VI rút HPV và các yếu tố LIÊN QUAN đến KIẾN THỨC và QUYẾT ĐỊNH TIÊM PHÒNG vắc XIN của SINH VIÊN nữ TRƯỜNG đại học DUY tân
... kiến thức về vi-rút HPV ở sinh viên trong nướcCho đến nay, các nghiên cứu tại Việt Nam về HPV chưa thật sự nhiều Nghiên cứu vềkiếnthứcvềHPVtrênsinhviênlạicàngít hơnnữa.Vàbêncạnh đó,kiếnthứcvề Tỷ ... Phòng 7,1% Nghiên cứu năm 2020 về kiến thức của nữ sinh viên khoa Dược năm thứ 5 tại Đại học Nguyễn Tất Thành cho thấy sự cần thiết trong việc nâng cao nhận thức về ung thư cổ tử cung và tiêm ... giá cả cao, chiếm 45,1%.Nghiên cứu về "Kiến thức, thái độ và thực hành về phòng chống ung thư cổ tử cung của sinh viên nữ năm thứ 3 đại học khoa học xã hội và nhân văn năm 2014" cho thấy 60% đối
Ngày tải lên: 27/04/2022, 14:06
Kiến thức, thực hành và một số yếu tố ảnh hưởng về tiêm an toàn của điều dưỡng tai trung tâm y tế vĩnh thuận, kiên giang năm 2019
... biến số về kiến thức: có 32 biến Kiến thức chung về TAT Kiến thức về thực hiện các bước chuẩn bị người bệnh, người điều dưỡng Kiến thức về chuẩn bị dụng cụ tiêm Kiến thức về chuẩn bị ... 3.2.1.7 Kiến thức về tiêm an toàn Bảng: 3.8 Kiến thức về tiêm an toàn Kiến thức về TAT Đạt Không đạt n Tỷ lệ % n Tỷ lệ % Kiến thức chung về tiêm an toàn của điều dưỡng lâm sàng 125 69,4 55 30,5 Kiến ... 145 80,6 35 19,4 Kiến thức về kỹ thuật tiêm 140 77,8 40 22,2 Kiến thức về xử lý chất thải 125 69,4 55 30,5 Nhận xét: Kiến thức về tiêm an toàn của điều dưỡng lâm sàng đạt kiến thức 69,4%, Nghiên
Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:01
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: