kiến thức vật lý đại cương

... dạy họcvật lý đại cương theo hướng khai thác những kiến thức vật lý trong y học - Với những nội dung chính: mối quan hệ giữa nghiên cứu vật lý và dạyhọc vật lý, nội dung dạy học vật đại cương ... dựng sơ đồ dạy kiến thức vật lý sau đây: 1.4 Dạy học theo hướng ứng dụng kiến thức vật lý Những kiến thức vật lý là được các nhà khoa học phát minh từ những sự vật từ những sự vật hiện tượng ... vật lý học ngày nay không chỉ đơn thuầnnghiên cứu vật lý, mà vật lý học có mối liên hệ mật thiết với các ngành khoa Trang 12học khác vật lý - hóa học, vật lý - thiên văn, vật lý - sinh học, vật

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... dựng sơ đồ dạy kiến thức vật lý sau đây: 1.4 Dạy học theo hướng ứng dụng kiến thức vật lý Những kiến thức vật lý là được các nhà khoa học phát minh từ những sự vật từ những sự vật hiện tượng ... nghiệp, những vấn đề về nhận thức tính ứng dụng của vật lý trong quá trình dạy học vật lý đại cương và những nội dung chính khai thác những kiến thức vật lý đại cương trong qua trình dạy học ... đề trên vật lý học ngày nay không chỉ đơn thuần nghiên cứu vật lý, mà vật lý học có mối liên hệ mật thiết với các ngành khoa Trang 12học khác vật lý - hóa học, vật lý - thiên văn, vật lý - sinh

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:38

... 1kcal thì thu được một công cực đại theo lý thuyết bằng bao nhiêu? * Nhận xét: Bài toán đã cho biết nhiệt lượng cung cấp từ nguồn nóng và hỏi công cực đại  công cực đại chỉ xuất hiện khi máy thực ... ĐỒ THỊ QUÁ TRÌNH P-V 2.1 Kiến thức cơ bản - Cũng tương tự như chương 8, dạng này sẽ chủ yếu dựa trên kĩ năng phân tích đồ thị quá trình để xây dựng các pt và tìm các đại lượng đã biết - Chương ... trình mới c Chu trình Carno Trang 4DNK - 2014 4 - Năm 1824, Carno đưa ra một máy lý thuyết (tức là chỉ có trên lý thuyết) gọi là máy Carno Mặc dù chỉ là lí thuyết nhưng nó lại có vai trò vô cùng

Ngày tải lên: 30/05/2021, 10:38

... Trang 1PH1120 VIỆN VẬT LÝ KỸ THUẬT - ĐHBKHN 1 • A r q • A r • A • M • N r R • A R q h • B h • N • M r R R • N CÔNG THỨC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG II (PH1120) CHƯƠNG I TRƯỜNG TĨNH ... Phương trình dao động điện từ cưỡng bức: I I0 cos Ω tφ. 2 .1ΩΩ ξ I L C φ Trang 10ĐỀ THI VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG II Họ và tên:……… MSSV:……… Lớp:……… Đề: 1 Thời gian làm bài 45’ Câu 1: Một tụ phẳng (giữa ... hiệu điện thế U = 3000 V bay vào một từ √ Thay số ta thu đƣợc kết quả Trang 15ĐỀ THI VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG II Họ và tên:……… MSSV:……… Lớp:……… Đề: 3 Thời gian làm bài 45’ Câu 1: Đặt lên mặt bàn

Ngày tải lên: 17/02/2022, 10:32

... trình thuận, nghịch của các động cơ 3 Xác định các bài toán về nguyên lý Entropi Trang 10MỘT SỐ CÔNG THỨC BỔ XUNG VẬT LÝ 1 1 Vật chuyển động thẳng đều:  0   F 2 a Chuyển động thẳng nhanh ... nghiêng, chuyển động trên dòng dọc 6 Các xác định l c ma sát ngh , ma sát c đại, Trang 5TỔNG HỢP CÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ 1 – CHƯƠNG IV 1 Công của l c F dAF dsF ds  Với:   F v, 90   g ... Định lý về động n ng 1: m v m v A W W    ĐN trong trường hợp vật r n quay: 2 2 đ I 2 đ I W   Trong đ :  I: ô n u n t nh c a vật r n (kg.m 2 )  : vận t c g c (rad/s)  Định lý động

Ngày tải lên: 20/04/2014, 00:27

... 1 VIỆN VẬT LÝ KỸ THUẬT – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CÔNG THỨC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG I – PH1110 & PH1111 (Cơ học – Nhiệt học) CHƯƠNG I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM 1 Chuyển động thẳng đều và những đại lượng ... đầu thanh: 2 1 3 4 Động lực học vật rắn quay - Công thức liên hệ vận tốc và gia tốc: 2 2 v r 5 Chuyển động lăn của vật rắn Trang 5 VIỆN VẬT LÝ KỸ THUẬT – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - Trường ... 9 VIỆN VẬT LÝ KỸ THUẬT – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI • Đẳng tích: Q U • Đẳng nhiệt: QA 2 Hiện tượng đoạn nhiệt - Công thức đoạn nhiệt: p V1 1  p V2 2 hoặc TV1 11T V2 21 - Công thức tổng

Ngày tải lên: 27/12/2020, 14:30

... trong phòng thí nghiệm Vật lý đại cương, giúp cho các bạn sinh viên cũng như những ai yêu thích môn khoa học thực nghiệm - Vật lý có thể thực hành để tin tưởng vào kiến thức lý thuyết về nội dung ... Phần học Dao động và sóng trong chương trình Vật lý đại cương, các khái niệm, tính chất về sóng cơ học trở nên rất mơ hồ khi chỉ được truyền thụ kiến thức trong giáo trình Bài học trở nên hấp dẫn ... đề tài: Trang 9“XÂY D ỰNG BỘ THÍ NGHIỆM SÓNG NƯỚC PHỤC VỤ DẠY HỌC MỘT SỐ KI ẾN THỨC VỀ SÓNG CƠ HỌC TRONG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG” Với tên đề tài như vậy, mục đích của đề tài là xây dựng bộ thí nghiệm

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:31

... dạy kiến thức vật lý sau đây:Hình 1.3 Xây dựng sơ đồ dạy kiến thức vật lý - Phương pháp nhận thức tính ứng dụng trong vật lý học. + Dạy học theo hướng ứng dụng kiến thức vật lý. Những kiến thức ... học vật lý đại cương 13 1.9 Dạy học theo hướng khai thác kiến thức vật lý đại cương phần Nhiệt học ứng dụng trong kỹ thuật ngành ô tô 15 1.9.1 Tiến trình dạy học theo tính ứng dụng vật lý đại cương ... trên, vật lý học ngày nay không chỉ đơn thuầnnghiên cứu vật lý, mà vật lý học có mối liên hệ mật thiết với các nghành khoahọc khác vật lý – hóa học, vật lý – thiên văn, vật lý – sinh học, vật lý

Ngày tải lên: 08/11/2015, 18:49

... một vật bị kích thích phát quang, dựa vào vị trí các vạch người ta biết A phương pháp kích thích vật dẫn đến phát quang B nhiệt độ của vật khi phát quang C các hợp chất hoá học tồn tại trong vật ... Trang 1GV: ĐINH HOÀNG MINH TÂN LTĐH VẬT LÍ ĐT: 0973 518 581 – 01235 518 581 ÔN TẬP HƯỚNG TỚI ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2014 Môn: VẬT LÍ - KHỐI A & A1 Họ, tên thí sinh: Số báo danh ... độ cực đại và trên MB số điểm dao động cực đại nhiều hơn trên MA là 6 điểm Tần số f của cần rung là: Hướng dẫn giải: * Vì 2 nguồn cùng pha nên nếu M nằm trên trung trực của AB thì số cực đại trên

Ngày tải lên: 15/07/2014, 19:13

... tích cực nhận thức cho SV qua phần "Cơ học " Vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Mặt khác, Cơ học là một trong những nội dung học tập trong chương trình Vật lý đại cương mà SV ... trúc bài học xây dựng kiến thức mới theo định hướng sử dụng BĐTD: - Củng cố kiến thức xuất phát, tạo tình huống nhận thức - Xây dựng kiến thức mới - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức mới bằng việc ... của quá trình nhận thức khoa học, lôgic hình thành các kiến thức vật lí, Trang 26 những hành động thường gặp trong quá trình nhận thức vật lí, những phương pháp nhận thức vật lí phổ biến để

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:17

... CỦA VẬT RẮN CHUYỂN ĐỘNG" 41 2.1 Phân tích kiến thức chương "Động lực học của vật rắn chuyển động" chương trình vật lí đại cương 1 41 2.1.1 Vị trí chương "Động lực học của vật ... 2011 ) Trang 15 : ật lý đại cương 1 chủ i cương 1 viên hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ, cùng với việc phân tích nội dung kiến thức cần dạy trong chương “Động lực học của vật rắn chuyển độ ... học xây dựng kiến thức 33 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương 3 45 Bảng 1.1 Hứng thú với môn học vật lí ở trường đại học 35 Bảng 1.2 Mức độ dễ, khó của môn vật lí ở trường đại học 35

Ngày tải lên: 03/08/2015, 20:44

... các quá trình vật lý đều xảy ra như nhau trong hệ quy chiếu quán tính (lý thuyết tương đối hẹp) rồi rộng hơn nữa là mọi quá trình vật lý đều xảy ra như nhau trong mọi hệ quy chiếu (lý thuyết tương ... đúng bản chất của hiện tượng Vì vậy việc sử dụng kiến thức về nguyên lí tương đối vào giải thích một số hiện tượng đời sống và bài tập Vật lí đại cương là rất cần thiết Đó chính là lí do vì sao ... đẻ của việc quan sát thiên văn học hiện đại", "cha đẻ của vật lý hiện đại", "cha đẻ của khoa học", và "cha đẻ của Khoa học hiện đại." Stephen Hawking đã nói, "Galileo,

Ngày tải lên: 14/05/2016, 09:59

... trong thí nghiệm vật lý Phương pháp này cho phép thể hiện một cách trực quan sự phụ thuộc hàm số của một đại lượng vật lý này vào một đại lượng vật lý khác Giả sử đại lượng y và đại lượng x phụ ... khác Thí nghiệm vật lý là cơ sở chân lý để xác định sự đúng đắn của các quy luật vật lý Thí nghiệm vật lý là cơ sở để xây dựng các hằng số vật lý Thí nghiệm vật lý còn dùng để xác định các yêu cầu ... định luật vật lý, bổ sung và minh họa thêm phần bài giảng lý thuyết, xây dựng phương pháp suy luận, nghiên cứu khoa học 1.1.3 Yêu cầu của thí nghiệm vật lý Nắm được những phép đo vật lý cơ bản,

Ngày tải lên: 08/04/2017, 10:01

... 10 Động năng của vật rắn quay quanh một trục cố định W, = Slo (7) Trang 3Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban 3 11 Sự tương tự giữa các đại lượng góc và đại lượng dài trong ... lò xo Trang 7Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban + Chiều đài cực tiểu (khi vật ở vị trí cao nhất): lau = Ío + Al— A + Chiều dài cực đại (khi vật ở vị trí thấp nhất): j„„„ ... Trang 1Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 1 Toa độ góc Là toạ độ xác định vị trí của một vật rắn quay quanh một trục có định

Ngày tải lên: 16/06/2017, 08:34

... phép đo các đại lượng Vật lý tương ứng Phép đo các đại lượng Vật lý là phép so sánh nó với một đại lượng cùng loại được qui ước chọn làm đơn vị đo Kết quả của phép đo một đại lượng Vật lý được biểu ... SƠ LƢỢC VỀ LÝ THUYẾT SAI SỐ Bài 1 PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƢỢNG VẬT LÝ VÀ SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC 1.2 Phép đo các đại lượng vật lý Để xác định định tính hay định lượng các tính chất Vật lý người ta ... Phân loại các đại lượng vật lý Dựa theo tính có thể đo được bằng các dụng cụ đo hay tính được thông qua công thức liên hệ với các đại lượng đo được bằng dụng cụ đo, các đại lượng Vật lý chia làm

Ngày tải lên: 05/07/2017, 20:58

... N/m2 • 1atm = 760 mmHg = 1,013.105 N/m2 Trang 43 Nhiệt độ: là đại lượng vật lý đặc trưng cho mức độ chuyển động hỗn loạn phân tử của các vật. Trong thang nhiệt độ bách phân, nhiệt độ ký hiệu là ... khí ( vật phải thu nhiệt) hoặc từ khí sang lỏng (vật phải tỏa nhiệt) thì nhiệt lượng của quá trình biến đổi này gọi là nhiệt hóa hơi : Q = mL V * Khi chuyển từ pha rắn sang pha lỏng ( vật phải ... với khí lý tưởng nội năng là tổng động năng chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên hệ * Nội năng có tính cộng nghĩa là nội năng của một hệ vật vĩ mô bằng tổng nội năng của từng vật vĩ mô

Ngày tải lên: 25/10/2017, 04:07

... ngiên cứu địa chất công trình Do đó, Địa vật lý đại cương được đưa vào giảng dạy với mục đích cung cấp những kiến thức cơ bản nhất về các phương pháp Địa vật lý áp dụng trong việc giải quyết các ... một số nét cơ bản của môn Địa Vật Lý và biết được tầm quan trọng của môn Địa Vật Lý với ngành chúng em đang theo học Ở nước ta, việc ứng dụng các phương pháp Địa Vật LÝ vào việc nghiên cứu và giải ... củng cố thêm kiến thức lý thuyết đã được học và bồi dưỡng khả năng thực hành các thiết bị ngoài thực địa, được nhà trường Đại học Mỏ-Địa chất cho phép, khoa Dầu khí và bộ môn Địa vật lý, chúng em

Ngày tải lên: 19/06/2018, 22:33

... trong quá trình thí nghiệm * Mục đích của học môn thực hành Vật lý đại cương: - Giúp sinh viên củng cố, hiểu sâu hơn về phần lý thuyết Vật lý đã được học - Biết cách đo lường, tính toán các sai số ... khối lượng 2 Đại lượng đo lường gián tiếp Là tính toán đại lượng không thể so sánh trực tiếp được theo các đại lượng đã biết thông qua các công thức của các định luật, định lý Vật lý Thí dụ: ... Trang 1Phụ lục 5TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG A1 GV biên soạn: Đặng Diệp Minh Tân Trà Vinh, … /2014

Ngày tải lên: 18/02/2019, 06:57

... trong quá trình thí nghiệm * Mục đích của học môn thực hành Vật lý đại cương: - Giúp sinh viên củng cố, hiểu sâu hơn về phần lý thuyết Vật lý đã được học - Biết cách đo lường, tính toán các sai số ... khối lượng 2 Đại lượng đo lường gián tiếp Là tính toán đại lượng không thể so sánh trực tiếp được theo các đại lượng đã biết thông qua các công thức của các định luật, định lý Vật lý Thí dụ: ... Trang 1Phụ lục 5TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG A1 GV biên soạn: Đặng Diệp Minh Tân Trà Vinh, … /2014

Ngày tải lên: 01/03/2019, 19:59