kiến thức môn vật lý lớp 9

... = Đ = 25 cm; OCv =  e/ Góc trong vật và năng suất phân ly của mắt Góc trông vật : tg  AB  = góc trông vật ; AB: kích thườc vật ; = AO = khỏang cách từ vật tới quang tâm O của mắt - Năng ... Điện tích qe = - e = - 1,6.10-19C - Khối lượng me = 9,1.10-31 kg 4 Điện tích của hạt (vật) luôn là số nguyên lần điện tích nguyên tố: q = ne ĐỊNH LUẬT CULÔNG Công thức:   1 2 2 . q q F k r ... thật, chỉ có trường hợp vật thật nằm trong khoảng từ O đến F mới cho ảnh ảo 9 Quá trình tạo ảnh qua thấu kính phân kì Vật thật hoặc ảo thường cho ảnh ảo, chỉ có trường hợp vật ảo nằm trong khoảng

Ngày tải lên: 11/06/2018, 16:15

... Trang 1ễn luyện kiến thức mụn Vật lý lớp 12 Chương 6 - Sóng ánh sáng. Hệ thống kiến thức trong chương 1) Hiện tượng tán sắc ánh sáng: Sự phân tích ... 6.24 Trong các công thức sau, công thức nào là đúng là công thứcxác định vị trí vân sáng trên màn? A) k ; B) ; C) ; D) a D a 2 D a D a D 6.25 Chọn công thức đúng cho công thức tính khoảng vân? ... liên tục của một vật phụ thuộc vào bản chất của vật B Quang phổ liên tục phụ thuộc vào nhiệt độ của vật nóng sáng C Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào nhiệt độ và bản chất của vật D Quang phổ

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:25

... = Đ = 25 cm; OCv =  e/ Góc trong vật và năng suất phân ly của mắt Góc trông vật : tg  AB  = góc trông vật ; AB: kích thườc vật ; = AO = khỏang cách từ vật tới quang tâm O của mắt - Năng ... Điện tích qe = - e = - 1,6.10-19C - Khối lượng me = 9,1.10-31 kg 4 Điện tích của hạt (vật) luôn là số nguyên lần điện tích nguyên tố: q = ne ĐỊNH LUẬT CULÔNG Công thức:  2 . q q F k r ;  là ... thật, chỉ có trường hợp vật thật nằm trong khoảng từ O đến F mới cho ảnh ảo 9 Quá trình tạo ảnh qua thấu kính phân kì Vật thật hoặc ảo thường cho ảnh ảo, chỉ có trường hợp vật ảo nằm trong khoảng

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:17

... Chiều rộng của cuốn sách Vật lý 6 ? b) Chiều dài của cuốn sách Vật lý 6 ? c) Chiều dài của bàn học ? Hướng dẫn giải: Câu a: Ước lượng chiều rộng cuốn sách giáo khoa (SGK) Vật lý 6 khoảng gần 20 cm ... của cuốn sách Vật lí 6 ta dùng thước (2) có GHĐ 20 cm và ĐCNN là 1 mm Câu b: Trang 4Ước lượng chiều dài cuốn SGK Vật lý 6 khoảng 20 cm Vì vậy, để đo chiều dọc của cuốn sách Vật lý 6 ta dùng thước ... vào lò xo đã làm biến dạng lò xo  Kết luận: Lực mà vật A tác dụng lên vật B có thể làm biến đổi chuyển động của vật B hoặc làm biến dạng vật lý Hai kết quả này có thể cùng xảy ra Bài tập minh

Ngày tải lên: 19/10/2021, 06:11

... dùng làm vật liệu cách âm 2 Các đặc trưng vật lý của âm.(tần số f, cường độ âm I (hoặc mức cường độ âm L), năng lượng và đồ thị dao động của âm.) a) Tần số của âm Là đặc trưng vật lý quan trọng ... thuộc vào khối lượng vật - Cơ năng của con lắc được bảo toàn nếu bỏ qua mọi ma sát - Động năng của vật đạt cực đại khi vật qua VTCB và cực tiểu tại vị trí biên - Thế năng của vật đạt cực đại ... tốc bằng a min = 0 ▪ Khi vật chuyển động từ VTCB ra biên thì vật chuyển động chậm dần v.a < 0 hay a và v trái dấu ▪ Khi vật chuyển động từ biên về VTCB thì vật chuyển động nhanh dần v.a

Ngày tải lên: 18/02/2023, 15:21

... BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 7 Ở TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ CANG YÊU THÍCH VÀ LĨNH HỘI KIẾN THỨC MÔN VẬT LÍ I Mô tả bản chất của sáng kiến: - Tên sáng kiến: Một số phương ... ví dụ vào giảng dạy môn Vật lí nói chung, môn vật lí 7 nói riêng có hiệu quả là một việc không phải đơn giản Giáo viên phải giảng dạy đảm bảo đủ kiến thức, kỹ năng của bộ môn, còn phải đưa ra ... các kiến thức, những đơn vị kiến thức phải dễ hiểu, và sự vật, hiện tượng mà giáo viên giới thiệu phải nằm trong tầm hiểu biết của học sinh lớp 7 Tránh trường hợp, nội dung tích hợp trở thành kiến

Ngày tải lên: 01/12/2022, 15:40

... cố, khắc sâu kiến thức - Nhóm câu hỏi khai thác phát triển kiến thức và chuẩn bị kiến thức cho bài sau + Với phần luyện tập gồm : - Nhóm câu hỏi chuẩn bị cho tiết luyện tập về kiến thức, kỹ năng, ... xây dựng kiến thức mới - Câu hỏi giúp học sinh tìm cách vận dụng kiến thức vào bài tập - Câu hỏi giúp học sinh phát hiện vấn đề và tìm cách giải quyết vấn đề đó ( phát hiện những kiến thức khác ... giúp học sinh chốt lại kiến thức trọng tâm, củng cố đào sâu kiến thức bài học và nhận dạng, phân biệt các khái niệm mới - Câu hỏi giúp học sinh khai thác, mở rộng kiến thức bài mới - Câu hỏi

Ngày tải lên: 20/04/2023, 16:53

... biết của số học sinh có triển vọng, do mức độ quan trọng của vật lý 9 đối với việc thi vào lớp 10 và tiếp tục học ban KHTN ở các lớp trên nên yêu cầu đặt ra là phải chọn lựa, sàng lọc và phân ... ĐẶT VẤN ĐỀDo thực tế trình độ nhận thức của học sinh THCS chưa cao, đặc biệt là đối với vùng nông thôn, thời gian tiếp thu trên lớp còn ít so với lượng kiến thức và khả năng tư duy, nhận dạng, ... học sinh là công việc vô cùng quan trọng đối với mỗi giáo viên dạy bồi dưỡng Thực tế cho thấy: kiến thức là vô hạn, các loại, các dạng bài tập nói chung, bài tập về mạch điện nói riêng là rất phong

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

... ĐMNT 1-Nhớ lại Kiến thức lớp7 Trang 9đầu đoạn mạch là U, giữa hai đầu mỗi điện trở là U1, U2 Hãy viết hệ thức liên hệ giữa U, U1và U2 +CĐDĐ chạy qua đoạn mạch là I Viết biểu thức tính U, U1và ... mạch nối tiếp I Mục tiêu 1-Kiến thức: - Vận dụng đợc các kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản về đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều nhất ba điện trở - Giải bài tập vật lý theo đúng các bớc giải ... thể yêu cầu HS trả lời các câu hỏi dới đây(nếu HS đã quên những kiến thức về điện đã học ở lớp 7 thì GV hớng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ dựa vào sơ đồ 1.1 SGK) -Để đo CĐDĐ chạy qua bóng đèn và

Ngày tải lên: 22/04/2014, 21:17

... Biết vân dụng các hệ thức đã học để giải thích đợc các hiện tợng đơn giản và làm đợc các bài tập vật lý trong sách bài tập vật lý - Học sinh có ý thức học tập bộ môn vật lý II kế hoạch thực hiện ... điện trở – công thức điện trở ” Trang 19Ngày soạn: 20 / 9Ngày giảng: Tiết 9 : điện trở công thức điện trở ( – Tiếp theo ) - Củng cố kiến thức về sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây ... đợc các hệ thức để giải các bài tập vật lý - Giáo dục ý thức học tập của học sinh B - Chuẩn b I : - GV : Giáo án + Sách bài tập vật lý + Bảng phụ - HS : Vở ghi + Sách bài tập vật lý Trang 31C

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:22

... thật lớn hơn vật Câu 138: Kính lúp là Thấu kính... hơn vật B Ảnh ảo lớn hơn vật. C Ảnh thật nhỏ hơn vật D Ảnh thật lớn hơn vật Câu 97 : Khi nhìn rõ một vật thì ảnh của vật đó nằm ... ngược chiều với vật, luôn nhỏ hơn vật. B ảnh ảo, cùng chiều với vật, luôn nhỏ hơn vật C ảnh ảo, ngược chiều với vật, luôn lớn hơn vật. D ảnh thật, cùng chiều, và lớn hơn vật Câu 70: ... vật cao 4m Ảnh của vật trên phim có độ cao 2cm; khoảng cách từ vật kính đến phim là 4,5cm Khoảng cách vật đến máy ảnh là: A 2m B 7,2m C 8m D 9m Câu 96 : Ảnh của một vật in trên màng

Ngày tải lên: 14/01/2015, 19:33

... các hệ thức suy ra từ lí thuyết. + Rèn kĩ năng thực hành sử dụng các dụng cụ đo như ampe kế và vôn kế, khả năng suy luận, tìm kiếm kiến thức mới từ những kiến thức đã học + Vận dụng kiến thức đã ... trở của dây dẫn + Biểu thức của định luật ôm : Trang 7bài hôm nay.Hoạt động 2: Oân lại kiến thức có liên quan đến bài mới (10 phút) GV: Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức ở lớp 7 và trả lời câu hỏi ... HIỆU ĐIỆN THẾ TRONG ĐOẠN MẠCH SONG SONG: 1 Nhớ lại kiến thức ở lớp 7: HS: Nhắc lại kiến thức về mạch mắc song song của hai bóng đèn đã được học ở lớp 7: Khi đèn 1 mắc song song với đèn 2 trong đoạn

Ngày tải lên: 15/03/2015, 00:07

... 23 [...]... nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta thấy một vật (vật sáng) khi có ánh sáng truyền từ vật đó vào mắt ta Vật đen là vật không phát ra ánh sáng, ... nhìn thấy vật đen Sở dĩ ta nhận biết được vật đen vì phân biệt được nó với các vật sáng xung quanh Kiến thức: Nêu được ví dụ [Nhận biết] về nguồn sáng và vật sáng • Có những vật tự ... thấy một vật khi có... là B; • Dùng đòn bẩy có thể nâng vật lên với lực nâng nhỏ hơn trọng lượng của vật • Khi dùng đòn bẩy để nâng vật, muốn lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng của vật thì

Ngày tải lên: 07/05/2015, 13:00

... THỐNG HOÁ KIẾN THỨC : 1 Mô hình hoá kiến thức cơ bản môn Địa lý KT-XH lớp 12: Từ bài mở đầu đầu năm học cá nhân tôi đã giới thiệu với học sinh một sơ độ cấu trúc của chương trình Địa lý KT-XH ... YÊN  ĐỀ TÀI KHOA HỌC HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 BẰNG MÔ HÌNH HOÁ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA HIỆU ỨNG PHẦN MỀN MICROSOFTPOWERPOINT GIÚP HỌC SINH NĂM KIẾN THỨC CƠ BẢN CÓ HỆ THỐNG Người viết: ... các nước Đông nam Á và thế giới nói chung Với nội dung kiến thức Địa lý KT-XH lớp 12 như kể trên để tạo điều kiện cho học sinh nắm kiến thức có hệ thống, không máy móc theo kiểu học thuộc lòng

Ngày tải lên: 13/06/2015, 21:02

... HUYệN KRÔNG BUK Kỳ thi Kiểm tra học kì I LớP 9 PHòNG GIáO DụC & ĐàO TạO Môn: Vật Lý (Th i gian làm b i: 45 phút) - Đề số: 296 Câu 1: Trong cỏc kim loi ng, st, nhụm v vụnfram, ... HUYệN KRÔNG BUK Kỳ thi Kiểm tra học kì I LớP 9 PHòNG GIáO DụC & ĐàO TạO Môn: Vật Lý (Th i gian làm b i: 45 phút) - Đề số: 8 89 Câu 1: Hóy sp t theo th t n v ca cỏc i. .. 27: ... D 0,5A - Hết - UBND HUYệN KRÔNG BUK Kỳ thi Kiểm tra học kì I LớP 9 PHòNG GIáO DụC & ĐàO TạO Môn: Vật Lý (Th i gian làm b i: 45 phút) - Đề số: 465 Câu 1: Ba in tr R1 = 5

Ngày tải lên: 24/07/2015, 17:54

... điệnđịnh mức 6 Ampe, mắc vào mạng điện 110V để đèn sáng bình thường ta phải mắc: C©u 9: Công thức nào không phải là công thức tính công suất ? C©u 10: Khi nào hai thanh nam châm hút nhau? A Khi để hai ... các vật nhẹ B Một đầu có thể hút, còn đầu kia thì đẩy các vụn sắt C Khi bị nung nóng lên thì có thể hút các vụn sắt D Có thể hút các vật bằng sắt C©u 18: Xét các dây dẫn làm từ cùng một loại vật ... dây dẫn giảm 6 lần D Điện trở của dây dẫn được giử nguyên C©u 27: Công thức nào không phải là công thức tính công suất ? C©u 29: Muốn cho một cái đinh thép trở thành 1 nam châm, ta làm như sau A

Ngày tải lên: 24/07/2015, 19:36

... 19.  Gắn lò xo k vào vật khối lượng m 1 được chu kỳ T 1 , vật khối lượng m 2 được T 2 , vào vật khối lượng m 1 +m 2 được chu kỳ T + , vào vật ... 1,66055.10-27kg = 931 MeV/c2 * Điện tích nguyên tố: e = 1,6.10-19 C * Khối lượng prôtôn: mp = 1,0073u * Khối lượng nơtrôn: mn = 1,0087u * Khối lượng electrôn: me = 9,1.10-31kg = 0,0005u Một số công thức ... thức Anhxtanh về hiện tƣợng... Laiman - Dãy Pasen: Nằm trong vùng hồng ngoại Lưu ý: Vạch dài nhất NM khi e chuyển từ N  M Vạch ngắn nhất M khi e chuyển từ   M 14 t v s t C ƢƠN V VẬT LÝ

Ngày tải lên: 05/09/2015, 22:14

... điện 9” II- Lý do chọn đề tài: 1) Cơ sở lý luận: Vật lý là một bộ môn khoa học thực nghiệm ,học sinh muốn học tốt môn Vật lý cần có kỹ năng làm bài tập Vật lý thành thạo Bài tập Vật lý giúp ... Trang 4 Năm học 2008-2009 , 2009-2010 v 2010-2011 tôi đà ợc phân công giảng dạy môn Vật lý lớp 9A, 9B, 9C Với lợng kiến thức mà tôi đợc học và kinh nghiệm giảng dạy từ năm 1998 đặc biệt từ những ... 8 9 10 11 12 m 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 9 4 M N R P A U n 0 Trang 18Như vậy ta có 12 cách mắc: Mắc thành 59 dãy mỗi dãy có 1 bóng Mắc thành 54 dãy mỗi dãy có 2 bóng Mắc thành 49

Ngày tải lên: 21/12/2015, 15:03

... là hạ õm Cỏc đặc trƣng vật lý của õm: L B  0 2 P 4 r Cỏc đặc trƣng sinh lý của õm:  Độ cao của õm là một đặc trưng sinh lớ của õm gắn liền với đặc trưng vật lớ tần số õm  Độ to của ... TRONG DAO ĐỘNG  Các đại lượng dao động x, v, a, F:  Biểu thức li độ: xAcos  t   Biểu thức vận tốc: v x ' A cos t 2   Biểu thức gia tốc: 2   Fma m Acos     t → Quan hệ các ... lượng m tương ứng của cùng một vật luôn luôn tồn tại đồng thời và tỉ lệ với nhau, hệ số tỉ lệ là c2 (c = 3.108 m/s) Ta có hệ thức Anhxtanh: E = mc2 Khối lượng Năng lượng Vật ở trạng thái nghỉ Khối

Ngày tải lên: 06/07/2016, 09:07