kiến thức cho bé 2 tuổi

Kiến thức và thực hành điều trị tăng huyết áp của người bệnh tại huyện đức hòa tỉnh long an, phân tích thuận lợi, khó khăn và đề ra giải pháp cải thiện kiến thức, thực hành của người dân

Kiến thức và thực hành điều trị tăng huyết áp của người bệnh tại huyện đức hòa tỉnh long an, phân tích thuận lợi, khó khăn và đề ra giải pháp cải thiện kiến thức, thực hành của người dân

... 21 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 2.1 Đối tượng nghiên cứu 23 2.2 Địa điểm nghiên cứu 23 2.3 Thời gian nghiên cứu 23 2.4 Phương pháp nghiên cứu 23 2.5 Cỡ mẫu và cách chọn mẫu 23 2.6 ... kiến thức đạt Câu (nội dung) Kiến thức đúng Kiến thức đạt Câu (nội dung) Kiến thức đúng Kiến thức đạt HUPH Trang 40không chọn 4 chọn trở lên 15 Chọn 1, 2, 3 Đúng 2 lựa chọn trở lên 20 ... (1995) tỷ lệ THA là 22%, Mêhicô (1998) 19,4%; Tây Ban Nha (1996) 30%; Cu Ba (1998) 44%; Trung Quốc (2001) 27%; Thái Lan (2001) 20,5%; Singapore (1998) 26,6%; Châu Phi (2007) 21,3% [28] Một nghiên

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:13

100 6 0
Kiến thức, thái độ, thực hành về an toàn thực phẩm và quản lý nhà nước đối với cơ sở sản xuất bún tại thành thố rạch giá, tỉnh kiên giang

Kiến thức, thái độ, thực hành về an toàn thực phẩm và quản lý nhà nước đối với cơ sở sản xuất bún tại thành thố rạch giá, tỉnh kiên giang

... hành vi 16 2.2.LƯỢC KHẢO NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN: 19 2.2.1.Nghiên cứu ở Việt Nam 19 2.2.2.Nghiên cứu ở thế giới 21 Trang 4Tóm tắt chương 2 22CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 3.1.THIẾT ... 23 3.2.PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU 25 3.3.XÂY DỰNG THANG ĐO 25 3.4.PHƯƠNG PHÁP THU THẬP SỐ LIỆU 30 Tóm tắt chương 3 32 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 32 4.1.ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU 32 4.2.ĐẶC ... quả khảo sát cho thấy: - Tỷ lệ người có kiến thức đúng về VSATTP là 20,8% Trong đó, tỷ lệ người có kiến thức đúng về nguồn nước trong chế biến chiếm tỷ lệ cao nhất; thấp nhất là kiến thức đúng về

Ngày tải lên: 18/09/2020, 08:58

78 34 0
Kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm của người chế biến và điều kiện vệ sinh tại các bếp ăn tập thể trên địa bàn huyện thanh bình, đồng tháp năm 2015

Kiến thức, thực hành về an toàn thực phẩm của người chế biến và điều kiện vệ sinh tại các bếp ăn tập thể trên địa bàn huyện thanh bình, đồng tháp năm 2015

... hành, với các tiêu chí pháp lý cụ thể trong Thông tư số 15/2012/TT-BYT ngày 12/9/2012 và Thông tư số 30/2012/TT-BYT ngày 05/12/2012. 2.8.2.1 Đánh giá về yêu cầu đối với cơ sở, trang thiết bị, dụng ... chỉ có 27 BATT đạt yêu cầu.Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành của người chế biếnBảng 3.23: Mối liên quan giữa nhóm tuổi với kiến thức về ATTP Nhóm tuổi Kiến thức đúng Kiến thức chƣa ... 15/2012/TT-BYT ngày 12/9/2012, quy định về điều kiện chung bảo đảm an toàn thực phẩm cho cơ sở sản xuất và kinh doanh thực phẩm Ngoài ra, Thông tư số 30/2012/TT-BYT, ban hành ngày 05/12/2012,

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:47

140 2 0
Kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng, chống HIVAIDS của người dân từ 15 đến 49 tuổi tại tỉnh Long An năm 2022

Kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng, chống HIVAIDS của người dân từ 15 đến 49 tuổi tại tỉnh Long An năm 2022

... Kiến thức đúng Đơn biến Đa biếnOR (KTC 95%) Giá trị p OR hc (KTC 95%) Giá trị p Nữ 206 (50,1) 1,54 (1,2 - 2,01) 1,5 (1,04 - 2,04) 0,03 Nhóm tuổi -20 - 24 70 (47,6) 2,3 (1,23 - 4,38) 0,009 25 ... 270 (47,7) 2 (1,31 - 3,07) 2,2 (1,27 - 3,85) Bảng 4 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng, chống HIV của người dân từ 15 - 49 tuổi tại Long An năm 2022 (n = 890) Phân tích đa biến cho ... 1246/QĐ-TTg, ngày 14/08/2020. 6 UNAIDS Global AIDS monitoring 2022 2021; 26. 7 USAID Percent of population with accepting attitudes towards those living with HIV Ac-cessed 21/10/2022 https://www.data4impact-

Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:51

11 4 0
kiến thức chương Dòng điện xoay chiều (Vật Lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường trung học Phổ thông dân tộc nội trú

kiến thức chương Dòng điện xoay chiều (Vật Lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của HS trường trung học Phổ thông dân tộc nội trú

... 1.2 DẠY HỌC PHÂN HÓA 7 1.2.1 Khái niệm dạy học phân hóa 7 1.2.2 Cơ sở tâm lí học và giáo dục học của dạy học phân hóa 12 1.2.2.1 Cơ sở tâm lí học của dạy học phân hóa 12 ... CHIỀU” (VẬT LÍ 12 – NÂNG CAO) 42 2.1.1 Cấu trúc của chương “ Dòng điện xoay chiều” 42 2.1.2 Vai trò, vị trí của chương “ Dòng điện xoay chiều” 42 2.1.3 Kiến thức, kĩ năng, thái ... 1.2.4 Các biện pháp nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức thông qua dạy học phân hóa trong giờ học chính khóa 18 1.2.4.1 Các dấu hiệu về chất lượng kiến thức 18 1.2.4.2

Ngày tải lên: 16/04/2017, 18:19

27 392 0
KIẾN THỨC CHUNG -  KIẾN THỨC CHUYÊN NGHÀNH  TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN 2019

KIẾN THỨC CHUNG - KIẾN THỨC CHUYÊN NGHÀNH TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN 2019

... Thông tư 26/2012/TT- BGDĐT; Thông tư 36/2011/TT- BGDĐTb Thông tư 26/2012/TT- BGDĐT; Thông tư 36/2011/TT- BGDĐT; kếhoạch BDTX của phòng giáo dục; Kế hoạch BDTX của nhà trường c Thông tư 26/2012/TT- ... giáo dục trẻ từ độ tuổi nào ? sóc-a 3 tháng tuổi (x) b 4 tháng tuổi c 6 tháng tuổi d 12 tháng tuổi 2 Lĩnh vực của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ? a Phẩm chất, kiến thức, kỹ năng sư phạm ... bữa ăn trưa cho trẻ tại nhóm, lớpmình phụ trách ? (2 điểm) Câu 5: Anh chị hãy cho biết các yêu cầu Kiến thức cơ bản về giáo dục mầm non và Kiến thức về chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non?

Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:11

21 496 0
KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA  NGƯỜI DÂN TẠI MỘT SỐ XÃ, HUYỆN KIẾN XƯƠNG,  TỈNH THÁI BÌNH NĂM 2017

KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN VỀ SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA NGƯỜI DÂN TẠI MỘT SỐ XÃ, HUYỆN KIẾN XƯƠNG, TỈNH THÁI BÌNH NĂM 2017

... nghiên cứu 18 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu 18 2.2.2 Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu 18 2.2.3 Tổ chức thu thập số liệu 20 2.3 Các biến số trong nghiên cứu 20 2.4 Tiêu chuẩn đánh giá 25 2.5 Sai số và ... Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2.1 Đối tượng, địa bàn và thời gian nghiên cứu 17 2.1.1 Địa bàn nghiên cứu 17 2.1.2 Đối tượng nghiên cứu 18 2.1.3 Thời gian nghiên cứu 18 2.2 Phương ... khắc phục 28 2.6 Xử lý số liệu 28 2.7 Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu 29 2.8 Hạn chế của nghiên cứu và các biện pháp khắc phục 29 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 30 Chương 4: BÀN LUẬN 42 KẾT LUẬN

Ngày tải lên: 30/10/2019, 08:26

75 270 3
Kiến thức Vật lý 12 - Chương I: Dao động cơ (Kiến thức thuộc: Vận Dụng – Vận dụng cao)

Kiến thức Vật lý 12 - Chương I: Dao động cơ (Kiến thức thuộc: Vận Dụng – Vận dụng cao)

... A 27,3 cm/s B.28,0 cm/s C.27 cm/s D.26,7 cm/ s 2 A  Wd  3Wt 2 W 0 1 W 2 d t kA   Wt  3Wd Wd  Wt max 2 max W 0 1 W 2 t d mv   O -A T / 2 4 T / 2 4 T / 1 2 2 A  3 2 A 12 T 24 ...  2  56  23  6   max 2 min A 32 T6 T8 T8 T6 T12 T12 12 T4 22 A 22 A  Trang 230 Mỗi cung khi chiếu xuống trục x đều rơi vào các vị trí có độ đặc biệt như ; 2; ... tách ra Lấy g = 10m/s2 Chiều dài nhất của lò xo sau đó là A 26 cm B 24 cm C 30 cm D 22 cm Ví dụ 25 (Chuyên Vinh lần 2 -2016): Một con lắc lò xo có tần số góc riêng 25rad / s   , rơi tự

Ngày tải lên: 15/05/2020, 21:01

53 73 0
KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018

KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018

... tế 242 67,6 116 32,4 2 Kiến thức phân định CTRYT 149 54,2 164 45,8 3 Kiến thức về bao bì, dụng cụ, thiết bị lưu chứa CTRYT 297 83,0 61 17,0 4 Kiến thức phân loại CTRYT 271 75,7 87 24,3 5 Kiến thức ... năm 2012 cho thấy: Kiến thức đạt của bác sĩ76,8%, của y tá 81,9%, nhận thức chung đạt 79,3% [13] Theo báo cáo tại một cơ sở nha khoa ở Ấn Độ năm 2012 cho thấy để đánh giákiến thức và nhận thức ... kiến thức đạt cao gấp 2,2 lần sovới những người có trình độ trung cấp trở xuống [23]  Giới tính. Nghiên cứu của tác giả Nguyễn Văn Chuyên và cộng sự năm 2012 cho thấy nữ giới có tỷ lệ kiến thức

Ngày tải lên: 05/07/2020, 16:32

83 93 0
[ Kiến thức cần nhớ Vật lý 10 _Học Kì I   ] Hệ thống kiến thức và bài tập Vật Lý 10

[ Kiến thức cần nhớ Vật lý 10 _Học Kì I ] Hệ thống kiến thức và bài tập Vật Lý 10

... điểm đứng yên trong chân không có HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 10 Kiến thức cần ôn tập học kì I lớp 10 Sưu tầm và biên soạn: Cộng đồng học sinh 2002 Trang 2- Phương trùng với đường thẳng nối hai điện ... hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng Công thức: 1.22 r q q k F  Với k = 9.109 ( 2 2 C m N ) 5.Lực tương tác của các điện tích trong điện môi (môi trường đồng ... 10-12 F - Điện dung của tụ điện phẳng: d S d S 4 10 9 9      *** Ghép tụ điện (xem kĩ): để làm bài tập) C1 C2 Cn Cb = C1 + C2 + + Cn Qb = Q1 + Q2 + … + Qn Qb = Q1 = Q2

Ngày tải lên: 31/07/2020, 18:55

19 4 0
KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018

KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về QUẢN lý CHẤT THẢI rắn y tế của NHÂN VIÊN y tế tại BA BỆNH VIỆN TỈNH KIÊN GIANG năm 2018

... cứu 18 2.6 Phương pháp thu thập số liệu 21 2.7 Sai số và cách khống chế 22 2.8 Phương pháp phân tích và xử lý số liệu 22 2.9 Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu 23 2.10 Hạn chế của nghiên cứu 23 Chương ... năm 2012 cho thấy: Kiến thức đạt của bác sĩ76,8%, của y tá 81,9%, nhận thức chung đạt 79,3% [13] Theo báo cáo tại một cơ sở nha khoa ở Ấn Độ năm 2012 cho thấy để đánh giákiến thức và nhận thức ... kiến thức đạt cao gấp 2,2 lần sovới những người có trình độ trung cấp trở xuống [23]  Giới tính. Nghiên cứu của tác giả Nguyễn Văn Chuyên và cộng sự năm 2012 cho thấy nữ giới có tỷ lệ kiến thức

Ngày tải lên: 28/10/2020, 08:05

84 35 0
Kiến thức đời sống   kiến thức nâng cao (theo bài học)

Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)

... ể ễ ầ 2 Ch t b t tr ng, mùi clo, phânấ ộ ắ hu trong nỷ ước và trong axit, đi u ch b ng cách cho clo tác d ng v i vôi tôi.ề ế ằ ụ ớ 2Ca(OH)2 + 2Cl2  → Ca(OCl)2 + CaCl2 + 2H2O Trang 7§25 FLO ... ng b xám đen ? ị Do b c tác d ng v i khí Oạ ụ ớ 2 và khí H2S có trong không khí t o ra b c sunfua có màu đen.ạ ạ 4Ag + O2+ 2H2S  → 2Ag2S + 2H2O 4.Có đi u bí n gì h Komek ? ề ẩ ở ồ H Komek, ... mơ ể ả và d n sẽ h t b nh Mi ng Ag sau khi đánh gió sẽ có màu đen xám:ầ ế ệ ế 4Ag + 2H2S + O2  → 2Ag2S↓ + 2H2O 4 Cu c s ng đ cao và quá trình s n sinh hemoglobin liên quan v i nhau nh th nào

Ngày tải lên: 27/01/2021, 12:21

46 33 0
Kiến thức, thực hành và một số yếu tố ảnh hưởng về tiêm an toàn của điều dưỡng tai trung tâm y tế vĩnh thuận, kiên giang năm 2019

Kiến thức, thực hành và một số yếu tố ảnh hưởng về tiêm an toàn của điều dưỡng tai trung tâm y tế vĩnh thuận, kiên giang năm 2019

... thi đua, khen Kiến thức chuẩn bị NB, ĐD -Kiến thức về chuẩn bị dung cụ tiêm -Kiến thức về chuẩn bị thuốc tiêm -Kiến thức về kỹ thuật tiêm -Kiến thức về xử lý chất thải Trang 21CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG ... năm 3.2 Kiến thức, thực hành tiêm an toàn của điều dưỡng, lâm sàng 3.2.1 Kiến thức tiêm an toàn Trang 293.2.1.1 Kiến thức chung về tiêm an toàn của điều dưỡng, lâm sàng Bảng 3.6 Kiến thức ... Các biến số về kiến thức: có 32 biến  Kiến thức chung về TAT  Kiến thức về thực hiện các bước chuẩn bị người bệnh, người điều dưỡng  Kiến thức về chuẩn bị dụng cụ tiêm  Kiến thức về chuẩn

Ngày tải lên: 31/01/2021, 14:59

94 83 2
Kiến thức đời sống   kiến thức nâng cao (theo bài học)

Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)

... ể ễ ầ 2 Ch t b t tr ng, mùi clo, phânấ ộ ắ hu trong nỷ ước và trong axit, đi u ch b ng cách cho clo tác d ng v i vôi tôi.ề ế ằ ụ ớ 2Ca(OH)2 + 2Cl2  → Ca(OCl)2 + CaCl2 + 2H2O Trang 7§25 FLO ... ng b xám đen ? ị Do b c tác d ng v i khí Oạ ụ ớ 2 và khí H2S có trong không khí t o ra b c sunfua có màu đen.ạ ạ 4Ag + O2+ 2H2S  → 2Ag2S + 2H2O 4.Có đi u bí n gì h Komek ? ề ẩ ở ồ H Komek, ... mơ ể ả và d n sẽ h t b nh Mi ng Ag sau khi đánh gió sẽ có màu đen xám:ầ ế ệ ế 4Ag + 2H2S + O2  → 2Ag2S↓ + 2H2O 4 Cu c s ng đ cao và quá trình s n sinh hemoglobin liên quan v i nhau nh th nào

Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:16

46 118 0
Kiến thức đời sống   kiến thức nâng cao (theo bài học)

Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)

... ể ễ ầ 2 Ch t b t tr ng, mùi clo, phânấ ộ ắ hu trong nỷ ước và trong axit, đi u ch b ng cách cho clo tác d ng v i vôi tôi.ề ế ằ ụ ớ 2Ca(OH)2 + 2Cl2  → Ca(OCl)2 + CaCl2 + 2H2O Trang 7§25 FLO ... ng b xám đen ? ị Do b c tác d ng v i khí Oạ ụ ớ 2 và khí H2S có trong không khí t o ra b c sunfua có màu đen.ạ ạ 4Ag + O2+ 2H2S  → 2Ag2S + 2H2O 4.Có đi u bí n gì h Komek ? ề ẩ ở ồ H Komek, ... mơ ể ả và d n sẽ h t b nh Mi ng Ag sau khi đánh gió sẽ có màu đen xám:ầ ế ệ ế 4Ag + 2H2S + O2  → 2Ag2S↓ + 2H2O 4 Cu c s ng đ cao và quá trình s n sinh hemoglobin liên quan v i nhau nh th nào

Ngày tải lên: 08/02/2021, 18:53

46 18 0
Kiến thức đời sống   kiến thức nâng cao (theo bài học)

Kiến thức đời sống kiến thức nâng cao (theo bài học)

... ể ễ ầ 2 Ch t b t tr ng, mùi clo, phânấ ộ ắ hu trong nỷ ước và trong axit, đi u ch b ng cách cho clo tác d ng v i vôi tôi.ề ế ằ ụ ớ 2Ca(OH)2 + 2Cl2  → Ca(OCl)2 + CaCl2 + 2H2O Trang 7§25 FLO ... ng b xám đen ? ị Do b c tác d ng v i khí Oạ ụ ớ 2 và khí H2S có trong không khí t o ra b c sunfua có màu đen.ạ ạ 4Ag + O2+ 2H2S  → 2Ag2S + 2H2O 4.Có đi u bí n gì h Komek ? ề ẩ ở ồ H Komek, ... mơ ể ả và d n sẽ h t b nh Mi ng Ag sau khi đánh gió sẽ có màu đen xám:ầ ế ệ ế 4Ag + 2H2S + O2  → 2Ag2S↓ + 2H2O 4 Cu c s ng đ cao và quá trình s n sinh hemoglobin liên quan v i nhau nh th nào

Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:56

46 17 0
Kiến thức về lý luận dạy học dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Vật lý thcs

Kiến thức về lý luận dạy học dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Vật lý thcs

... nhiều của cậu Vàng, vượt quá khả năng chi tiêu của lão Hạc Trang 12 ? - T6T A  FO2D?2$“ d   ¸ 4R*27A%-  …” _  - _ 4:538a<A  ... tanh bẩn ấy xâm phạm đến… Mặc dầu non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá thư, nhắn cho tôi lấy một lời và gửi cho tôi lấy một đồng quà b Hai đứa mê nhau lắm Bố mẹ đứa con gái biết ... mõng C¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP m«n: Ng÷ v¨n líp 8 Gi¸o viªn d¹y: NguyÔn Thanh T âm Trang 2 Suy nghĩ và chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau: Câu 1: Dòng nào chỉ chứa những

Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:48

17 22 0
Kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về phân số của học sinh lớp 4

Kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về phân số của học sinh lớp 4

... trình về phân số 15 2.1.1 Kiến thức quy trình 15 2.1.2 Các kiểu kiến thức quy trình về phân số 16 2.2 Kiến thức khái niệm về phân số 23 2.2.1 Kiến thức khái niệm 23 2.2.2 Các cách tiếp cận ... dung của kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm, cụ thể hóa kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về chủ đề phân số - Nghiên cứu nội dung các kiến thức phân số lớp 4, tìm hiểu kiến thức ... kiến thức của học sinh về phân số 61 4.5 Phân tích định tính kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm của học sinh về phân số và phép toán trên phân số 62 4.5.1 Phân tích định tính kiến thức

Ngày tải lên: 26/04/2021, 15:25

102 19 0
Kien thuc chuan DL 12 theo chuan kien thuc ky nang

Kien thuc chuan DL 12 theo chuan kien thuc ky nang

... các nhóm tuổi của cả nước năm 2005 : từ 0 đến 14 tuổi : 27,0%, từ 15 đến 59 tuổi: 64,0%, ừ 60 tuổi trở lên: 9,0% 3 Phân bố dân cư chưa hợp lí - Mật độ dân số trung bình : 254 người/km2 (2006) Phân ... có chiều rộng 12 hải lí(1 hải lí = 1852 m) + Vùng tiếp giáp lãnh hải  Là vùng biển được quy định nhằm đảm bảo cho việc thực hiện chủ quyền củanước ven biển, rộng 12 hải lí Trang 2 Trong vùng ... Sản lượng khai thác hải sản năm 2005 đạt 1791 nghìn tấn (gấp 2,7 lần năm 1990),trong đó riêng cá biển là 1367 nghìn tấn) Sản lượng khai thác nội địa ở mức 220 - 240nghìn tấn + Tất cả các tỉnh

Ngày tải lên: 01/05/2021, 18:33

49 6 0
Kiến thức, thái độ, thực hành về sử dụng nhà vệ sinh của người dân vùng nông thôn tại các huyện Châu Thành, Vĩnh Thuận và Gò Quao, tỉnh Kiên Giang, năm 2013

Kiến thức, thái độ, thực hành về sử dụng nhà vệ sinh của người dân vùng nông thôn tại các huyện Châu Thành, Vĩnh Thuận và Gò Quao, tỉnh Kiên Giang, năm 2013

... đoạn 2006 - 2010), tr: 4- 6 4 Cục Quản lý Môi trường Y tế (2012); Báo cáoKết quả thực hiện công tác năm 2012 và kế hoạch năm 2013, tr: 25, 26 5 Thủ tướng chính phủ, Quyết định số 99/2002/QĐ-TTg ... 33,08%; trong khi đó có tới 66,92% là NCKHVS Trang 54.2 Kiến thức, thái độ, thực hành về sử dụng NCHVS 4.2.1 Kiến thức người dân trong sử dụng NCHVS 25,0% 46,2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% Không có mùi ... năm 2010 toàn tỉnh có 12.910 ca; năm 2011 có 11.068 ca và năm 2012 có 9.466 ca mắc Đối với bệnh tay chân miệng, năm 2010 có 383 ca mắc, tử vong 1; năm 2011 có 2.751 ca mắc, chết 4 và năm 2012 có

Ngày tải lên: 18/06/2021, 12:44

10 14 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w