kiến thức cơ bản lịch sử 8

... tạo ra nguy cơ đánh mất bản sắc dân tộc và độc lập tự chủ của các quốc gia Toàn cầu hóa vừa là thời cơ, cơ hội lớn cho các nước phát triển mạnh, đồng thời cũng tạo ra những thách thức lớn đối ... đó có Việt Nam, là nếu bỏ lỡ thời cơ sẽ tụt hậu nguy hiểm Bài 2: Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 I NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 1 Sự ... ngoài - Cơ cấu giữa các vùng kinh tế, giữa công – nông nghiệp mất cân đối - Chịu sự cạnh tranh gay gắt của Mỹ, Tây Âu, NICs, Trung Quốc… - Chưa giải quyết được những mâu thuẫn cơ bản nằm trong bản

Ngày tải lên: 11/09/2016, 20:21

... được kiến thức cơ bạn chương trình Lich sử lớp 10 bạn Khoa học Xã hội và Nhân văn chúng tôi cho ra mất cuốn sách “KIÊN THỨC CƠ BẢN LỊCH SỬ 10" Sách gỏm có hai phan: Phan I: Kiện thức cơ bản ... dung cơ bản cua từng bài Phản II: Câu hỏi trắc nghiệm nham giúp các em vận dụng những kiên thức để tra lồi các câu hoi trắc nghiệm thông qus to tạo điều kiện cho các em hiểu sâu sắc vẻ lịch sử ... CHUONG | XA HOI NGUYEN THUY Bai! SU XUAT HIEN LOAI NGUOI VÀ BẢY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ I.KIẾN THỨC CƠ BẢN Sự quất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thuỷ - Loa người do một loài vượn

Ngày tải lên: 09/10/2016, 13:17

... Trang 116/3/2017 Tổng hợp kiến thức cơ bản lịch sử 12 -ôn thi tn thptqg 2016 - Tài liệu, Luận văn, Giáo trình, Truyện đọc thức cơ bản lịch sử 12 -ôn thi tn thptqg 2016 IC SINH ... đích, nguyên tắc hoạt động, cơ cấu tổ chức và vai trò của Liên Hợp Quoc ? BAI 2: LIEN XO VA CAC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 — 1991) Trang 216/3/2017 Tổng hợp kiến thức cơ bản lịch sử 12 -ôn thi tn thptqg ... Miến Điện — 1948 ) http://text.xemtailieu.com/tai-lieu/tong-hop-kien-thuc-co-ban-lich-su-12-on-thi-tn-thptqg-2016-365314.html 3/15 Trang 416/3/2017 Tổng hợp kiến thức cơ bản lịch sử 12 -ôn thi

Ngày tải lên: 29/03/2017, 22:11

... nghĩa lịch sử của Công xã Pa-ri. + Ý nghĩa, bài học lịch sử của Công xã Pa-ri: Trang 10 - Tuy chỉ tồn tại 72 ngày (từ ngày 18 - 3 đến ngày 28 - 5 -1871), nhưng Công xã Pa-ri cóý nghĩa lịch sử ... đặt cơ sở cho các thắng lợi sau này của nhân dân Ấn Độ Bài tập: Lập bảng niên biểu phong trào chống Anh của nhân dân Ấn Độ giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. 1857- 1859 1885 Trang 186- 1908 7- 1908 ... Trang 1LỚP 8 PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚILỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) Chủ đề 1 CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ giữa thế kỉ XVI đến

Ngày tải lên: 01/05/2019, 21:26

... khối đoàn kết toàn dân - Xác định thời cơ và chớp thời cơ: Cần xác định rõ thời cơ và giá trị của thời cơ; chủ động tạo thời cơ và nhanh chóng chớp thời cơ để hành động - Kết hợp sức mạnh dân ... khởi nghĩa → Thời cơ cách mạng chín muồi - Ngày 13/8/1945, Ủy bản khởi nghĩa toàn quốc thành lập và ra Quân lệnh số 1, chính thức phát lệnh Tổng khởi nghĩa - Ngày 14 - 15/8/1945, Hội nghị toàn ... định - Về văn hóa - xã hội: Nguy cơ mất độc lập tự chủ về văn hóa, vấn đề giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là vấn đề lớn CHỦ ĐỀ 2: ASEAN NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ BÀI 4: SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN

Ngày tải lên: 27/04/2025, 11:12

... đánh Huế - Ngày 18.8.1883 Pháp tấn công Thuận An - Chiều ngày 20.8.1883 Pháp đổ bộ lên bờ - Tối 20.8.1883 chúng làm chủ Thuận An 2.Hai bản hiệp ước 1883 và 1884, nhà nước phong kiến Nguyễn đầu ... Kì lần thứ hai (1882- 1883): - Năm 1882 Pháp vu cáo triều đình Huế vi phạm Hiệp ước 1874 để lấy cơ kéo quân raBắc - Ngày 3.4.1882 Pháp bất ngờ đổ bộ lên Hà Nội - Ngày 25.4.1882 Pháp nổ súng chiếm ... Trang 1Phần baLỊCH SỬ VIỆT NAM (1858-1918) Chương IVIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC ( TỪ1858 ĐẾN TRƯỚC 1873) 1 Kiểm tra bài cũ:

Ngày tải lên: 11/08/2014, 03:25

... Trang 1TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN HOÁ HỌC 8 -9Các khái niệm: 1 Vật thể, chất. - Vật thể: Là toàn bộ những gì xung quanh chúng ... trị cao nhất, không giải phóng Hidro VD: Cu + 2H2SO4  CuSO4 + SO2 + H2O Trang 819 20 21 13 14 15 16 17 18 12 6 7 8 9 10 11 1 2 4 KIM LOẠI + OXI Phi kim + oxi HỢP CHẤT + OXI oxit NHIỆT PHÂN MUỐI ... CH 3 COOH Chất béo Gluxit… Dẫn xuất chứa Nitơ VD: Protein PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠ Trang 12chất CTPT PTK Công thức cấu tạo C H H H H Liên kết đơn C H C H Liên kết đôi gồm 1 liên kết bền và 1

Ngày tải lên: 15/04/2015, 11:05

... thông nhanh hơn, nhiệt độ cơ thẻ tăng lên và ta thấy ấm lên Đây là sự thực hiện công. Trang 11lài 22: DAN NHIỆT , Kiến thức cần nhớ : 1 Sự dẫn nhiệt : Dẫn nhiệt là một hình thức truyền nhiệt năng ... truyén nhiét gọi là nhiệt lượng > Nhiệt năng và nhiệt lượng có đơn vị như đơn vị của cơ năng II Bài tập cơ bản : 1 Ban đêm nhìn lên bầu trời thây các SaO băng Em hãy dùng từ điên vật lý để tìm ... các loại hạt bụi, làm cho các hạt bụi bay lơ lửng không ngừng trong không gian Trang 8Bai 21: NHIET NANG I Kiến thức cần nhớ : 1 Nhiệt năng của một vật : ~ Tổng động năng của các phân tử cầu

Ngày tải lên: 27/09/2016, 17:10

... n ánh Pháp đ t v , b o v quy n l i, gi đ t, gi làng Giai đo n 1 (1885 – 1888): vua Hàm Nghi và Tôn Th t Giai đo n 2 (1888 – 1896): các v n thân, s phu yêu n c V i Hi p c Hácm ng và Pat n t, ... nhà máy 1836 – 1848 Anh di n ra phong trào Hi n ch ng 1844 c công nhân d t vùng S -lê-din kh i ngh a 1886 M công nhân bi u tình đòi ngày làm 8 gi , tiêu bi u là công nhân Si-ca-gô 1893 Pháp, ... 1859 – 1870: Cu c đ u tranh th ng nh t Italia. - T 1864 – 1871: Cu c đ u tranh th ng nh t c Công nhân b bóc l t n ng n Hình th c đ u tranh ch y u là đ p phá máy móc u th k XIX 1830 1840 1848

Ngày tải lên: 10/07/2022, 07:51

... nhất về nhận thức ñược quy ñịnh tại Luật Giáo dục (2005) về “chuẩn kiến thức, kỹ năng” ñể làm cơ sở nhận thức ñúng về “kiến thức”, “KTCB”, “kiến thức lịch sử” … Ví như, “kiến thức lịch sử” là gì? ... của kiến thức và việc lĩnh hội kiến thức như các bộ môn khác, nhưng cũng có những nét riêng về ñặc ñiểm của hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử “Kiến thức lịch sử” là những hiểu biết cơ bản ... dục lịch sử phương Tây gọi Ộkiến thức bác họcỢ ựể chỉ kiến thức trong nghiên cứu lịch sử và Ộkiến thức nhà trườngỢ ựể nói về kiến thức dạy học ở trường phổ thông Giữa hai loại kiến thức ấy là Ộkiến

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

... về kiến thức và lĩnh hội kiến thức nói riêng.“Khái niệm“Kiến thức lịch sử” không hoàn toàn đồng nhất với khái niệm “khoa học lịch sử” Kiến thức lịch sử phát triển theo trình độ nhận thức lịch sử ... quan niệm về chuẩnkiến thức, chuẩn kỹ năng, về tính cơ bản, kiến thức cơ bản, những căn cứ, nguyêntắc để xác định trình độ chuẩn kiến thức lịch sử, nội dung các kiến thức cơ bản,chuẩn trong chương ... (cô), kiến thức cơ bản trong dạy học bộ môn lịch sử được hiểu là A tất cả kiến thức của khoa học lịch sử B tất cả kiến thức trong sách giáo khoa C kiến thức tối thiểu mà học sinh cần đạt D kiến thức

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

... của kiến thức cơ bản trong hệ thống kiến thức lịch sử. Kiến thức lịch sử cơ bản là bộ phận quan trọng nhất, cốt lõi nhất mangtính chất nền tảng của kiến thức khoa học lịch sử Kiến thức cơ bản ... bộ môn lịch sử ở trờng THCS 5 2.1.1.3 Đặc điểm của quá trình nhận thức lịch sử 6 2.1.2 Quan niệm về kiến thức cơ bản 6 2.1.3 Vị trí của kiến thức cơ bản trong hệ thống kiến thức lịch sử 7 2.1.4 ... cho rằng kiến thức cơ bản là những kiến thức cần thiết cho việc hiểu biết của HS, có40,5% GV cho rằng kiến thức cơ bản là những kiến thức chủ yếu trong SGK,12,3% GV cho rằng kiến thức cơ bản là

Ngày tải lên: 03/04/2015, 16:37

... xếp, tu sửa, mua sắm cơ sở vật chất tạo nên khung cảnh nhà trường xanh, sạch, đẹp đáp ứng tốt yêu cầu dạy và học. * Các công việc đã làm: - Ban giám hiệu : + Có kế hoạch tu sửa sắp xếp lại cơ sở ... ý kiến hội đồng giáo viên để đưa ra những quy định cụthể về nội quy nhà trường, nhiệm vụ của học sinh, dựa trên cơ sở điều lệ trườngtrung học cơ sở của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 28 ... mạnh, có lựclượng cốt cán làm nòng cốt, làm hạt nhân cơ bản của lớp, hỗ trợ đắc lực cho giáoviên chủ nhiệm.( 9D, 9A, 6D,6H ) Trang 8Báo cáo sáng kiến Năm học 2013 - 2014==================================================================================

Ngày tải lên: 27/06/2015, 15:52

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐAKLAKTRƯỜNG THPT Y JÚT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12 TÀI LIỆU DÙNG CHO HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP TH Người soạn :NGUYỄN ĐÌNH ... ty xuyên quốc gia => Toàn cầu hóa vừa là thời cơ lịch sử, là cơ hội rất lớn cho các nước phát triểnmạnh mẽ, đồng thời cũng tạo ra những thách thức to lớn * Hoàn cảnh - Sau CTTG1, P là nước ... lập - 7/1995 EU – VN kí hiệp định hợp tác toàn diện BÀI 8: NHẬT BẢN Trang 12 - 1960 – 1969, tốc độ tăng trưởng bình quân là 10,8% - 1968, Nhật vươn lên hàng thứ 2 thế giới (sau Mĩ) - Từ đầu

Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:21

... con người kém an toàn; tạo ra nguy cơ đánh mấtbản sắc dân tộc và xâm phạm nền độc lập tự chủ của các quốc gia => Toàn cầu hóa vừa là thời cơ lịch sử, là cơ hội rất lớn cho các nước phát triển ... Nam, ý nghĩa lịch sử vànhững hạn chế của ba tổ chức này? Câu 6/ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời: hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa lịch sử ? Câu 7/ Tại sao nói Đảng ra đời là bước ngoặt lịch sử vĩ đại ... đượcbản chất cách mạng của một chính quyền của dân, do dân và vì dân Là đỉnh cao của phong trào cáchmạng 1930 – 1931 + Ý nghĩa lịch sử : Trang 21- Đây là một sự kiện lịch sử trọng đại trong lịch

Ngày tải lên: 10/07/2015, 03:21

... Trang 1NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ (1945-2000): 12 Tiết Chủ đề 1: Sự hình thành trật tự thế giới ... xét, đánh giá, khái quát, kết luận, lậpbảng thống kê, so sánh và vận dụng những kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi,làm bài kiểm tra II Yêu cầu về kiến thức: -Trình bày được hoàn cảnh, nội ... năng đánh giá, khái quát, kết luận, lập bảng thống kê, sosánh và vận dụng những kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi, làm bài kiểm tra II Yêu cầu về kiến thức: Nắm đựơc những thành tựu chủ

Ngày tải lên: 12/11/2015, 23:03

... số kiến thức cơ bản theo vấn đề trong bồi dưỡng học sinh giỏi phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn1930-1945”. II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1 Cơ sở lý luận Hầu hết kiến thức cơ bản phần Lịch ... + “TỔNG HỢP MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN THEO VẤN ĐỀ TRONG BỒIDƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1858-1918” năm học 2013-2014 + XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC LỊCH SỬ 12 “NHỮNG THẮNG ... giúp học sinh biết, hiểu những kiến thức lịch sử cơ bản mà phải giúp các em tiếp nhận kiến thức theo những vấn đề xuyên suốt trong mộtgiai đoạn lịch sử Trang 42 Cơ sở thực tiễnTrong các kì thi

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:27

... đoạn lịch sử hoặc của cả một quá trình lịch sử, qua đó đòi hỏi học sinh phải hiểu và biết vận dụng những kiến thức lịch sử để giải quyết vấn đề Tuy nhiên, chương trình Sách giáo khoa Lịch sử lớp ... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12” năm học 2010-2011 + “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ” NĂM HỌC 2011-2012 Trang 3Đề tài KĨ NĂNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN ... biết lịch sử như thế nào thì cũng không thể hiểu, giải thích, đánh giá được lịch sử Ngược lại, muốn giải thích, đánh giá, vận dụng được cũng phải trên cơ sở của biết lịch sử Trong quá trình học Lịch

Ngày tải lên: 30/07/2016, 18:11

... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12” năm học 2010-2011 + “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAOHIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ” NĂM HỌC 2011-2012 Trang 3Đề tàiKĨ NĂNG TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN ... đoạn hay vấn đề lịch sử Đánh Trang 7giá là biết so sánh, nhìn nhận, chọn lọc các sự kiện hiện tượng lịch sử trên cơ sởcác tiêu chí xác định Đương nhiên, các mức độ nhận thức lịch sử nói trên cómối ... biết lịch sử như thếnào thì cũng không thể hiểu, giải thích, đánh giá được lịch sử Ngược lại, muốngiải thích, đánh giá, vận dụng được cũng phải trên cơ sở của biết lịch sử Trongquá trình học Lịch

Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:59