khóa học thiết kế và quản trị website

... kết, Bước 5: Phân tích kết quả TN và đưa ra các kết luận khoa học GV hướng dẫn HS nêu lại diễn biến TN, nhắc lại những tiểu kết và kết luận cuỗi cùng, đúc kết thànhbai học ghi nhớ. Bước 6: Liên ... chất và NL của HS và yêu cầu cần đạt của nội dung bài học thông qua các quá trình tham gia các hoạt động học tập và sản phẩm học tập của HS Kết quả DG là căn cứ để các cơ sở GD, nha quản lý và ... nghiên cứu việc thiết kế khung DG NL THTN của HS tiểu học trong môn Khoa học 4. Vé phạm vi khảo sát và thực nghiệm: đề tài tiễn hành khảo sát và thực nghiệmtrên 202 GV và 1071 HS tiêu học lớp 4 trên

Ngày tải lên: 22/02/2025, 23:49

... dạy môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học (2018). Chương 2: Cơ sở thực tiễn về thiết kế mô hình 3D hỗ trợ day học môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học (2018). Chương 3: Thiết kế và thực nghiệm sử ... cần thiết, khá cần thiết, cần thiết, ít cần thiết và không cần thiết Kết quả chỉ tiết trong bảng 2.3 Bảng 2 3 Kết quả khảo sát GV về mức độ cần thiết sử dụng mô hình 3D chủ đề Con người và sức ... môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học (2018) trong dạy học 33Bảng 2 9 Kết quả khảo sát khả năng GV tự thiết kế mô hình 3D chủ đề Con người và sức khỏe trong môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học (2018)

Ngày tải lên: 22/02/2025, 23:52

... Trang 53.2 Thiết kế thiết bị hòa trộn liên tục 65 3.2.1 Thực hiện các bước thiết kế 66 3.2.2 Vật liệu chế tạo và bản vẽ thiết bị hòa trộn 72 3.3 Đánh giá chất lượng hòa trộn của thiết bị bằng ... cơ sở khoa học cho việc thiết kế và chế tạo thiết bị hòa trộn liên tục hỗn hợp dầu diesel (DO) và dầu thực vật (dầu cọ) dùng cho các động cơ diesel tàu thủy cỡ vừa và nhỏ và sử dụng trên thực tế ... trộn 37 2.3 Xây dựng cơ sở lý thuyết thiết kế thiết bị hòa trộn liên tục 39 2.3.1 Những căn cứ thiết kế 39 2.3.2 Xây dựng phương pháp tính kích thước của thiết bị hòa trộn liên tục 40 2.4 Cơ

Ngày tải lên: 24/05/2019, 07:05

... Thuy, 2020) Thiết kế khoá học theo mô hình lớp học đảo ngược môn Tin học 10 hướng phat trién năng lực tự học (Trần Văn Hưng và cộng sự, 2022) Tô chức dạy học một so kiên thức chương “Am học” — Vật ... thiết, kết hợp với kịch ban bai học, chúng tôi tiễnhành thiết kế bài học tương tác trên phần mềm Articulate Storyline Bước 5 Sử dụng thứ, điều chính và hoàn thiệnSau khi thiết kế xong mỗi bài học, ... phỏng và các học liệu khác: phát triển hệthông ngân hang câu hỏi trực tuyến cho các môn học); đóng góp học liệu và khai thác sử dụng hiệu quả Kho học liệu đùng chung của Bộ trong tô chức day học và

Ngày tải lên: 22/02/2025, 23:48

... Việt ngữ học, những tác phẩm văn học trong tiến trình lịch sử văn học dân tộc và tác phẩm văn học nước ngoài mà theo họ là nên đưa vào vốn hiểu biết của học sinh Rồi từ đó, năng lực văn học, kĩ ... người học ngữ văn 2.6 Mối quan hệ giữa năng lực người học, nội dung kiến thức dạy học, phương pháp dạy học, hình thức dạy học và việc kiểm tra, tiêu chí (criteria) đánh giá kết quả dạy học theo ... lực văn học Năng lực văn học của học sinh là năng lực tiếp nhận và cảm thụ tác phẩm văn học nhờ dựa vào vốn kiến thức văn học sử, kiến thức xã hội – lịch sử, vốn sống, năng lực ngôn ngữ và cả

Ngày tải lên: 13/01/2020, 19:30

... Việt ngữ học, những tác phẩm văn học trong tiến trình lịch sử văn học dân tộc và tác phẩm văn học nước ngoài mà theo họ là nên đưa vào vốn hiểu biết của học sinh Rồi từ đó, năng lực văn học, kĩ ... người học ngữ văn 2.6 Mối quan hệ giữa năng lực người học, nội dung kiến thức dạy học, phương pháp dạy học, hình thức dạy học và việc kiểm tra, tiêu chí (criteria) đánh giá kết quả dạy học theo ... lực văn học Năng lực văn học của học sinh là năng lực tiếp nhận và cảm thụ tác phẩm văn học nhờ dựa vào vốn kiến thức văn học sử, kiến thức xã hội – lịch sử, vốn sống, năng lực ngôn ngữ và cả

Ngày tải lên: 25/04/2021, 23:20

... nhiều môn học như Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ, GD thể chất, Nghệ thuật, và Hoạt động trải nghiệm (HĐTN), trong đó có nội dung giáo dục địa phương HĐTN được thiết kế thành ... gồm kiến thức môn học và kinh nghiệm sống, giúp học sinh áp dụng những gì đã học để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống Qua đó, học sinh phát triển kỹ năng và giá trị cần thiết, nâng cao khả ... trò cố vấn và hỗ trợ học sinh khi cần thiết Học sinh là trung tâm của quá trình học, chủ động và tích cực tìm tòi thông tin, vận dụng kiến thức để hoàn thành nhiệm vụ học tập Qua đó, học sinh không

Ngày tải lên: 06/07/2022, 14:34

... Tạp chí Khoa học Giáo dục số 146, tháng 11/2017 Về thiết kế một số HĐTN ở tiểu học: các tài liệu trình bày chi tiết cách thiết kế HĐTN qua các chủ đề cụ thể từng bước thiết kế và cách thực ... số kế hoạch hoạt động trải nghiệm tham quan, dã ngoại ở một số địa danh tại Đồng Tháp 52 2.2.1.1 Thiết kế kế hoạch hoạt động trải nghiệm lĩnh vực “Lịch sử và địa lý” 52 2.2.1.2 Thiết kế kế ... thể Phương pháp và các bước có thể áp dụng với tất cả các chủ đề, lĩnh vực, tùy theo định hướng của người thiết kế 1.6 Quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm Quy trình thiết kế kế hoạch HĐTN

Ngày tải lên: 25/12/2022, 18:08

... môn học, ngành học tại Dai học Thái Nguyên”, Dai học Thái Nguyên. - Tran Văn Hùng (2019), “Day học kết hợp (B-Learning) dựa vào phong cách học tập cho sinh viên ngảnh sư phạm Tin học”, Dai học ... năngnghe của học sinh. Phan mềm dạy học Phần mềm day học được thiết kế dé hỗ trợ việc giảng day và học tập trong môitrường giáo đục Các tính năng của phần mềm dạy học bao gồm quản lý lớp học, đánhgiá, ... phápday học trước đây, nhưng việc kết hợp nó vào giáo dục khoa học lả rất khó khăn Hiểuđược những ưu điểm và nhược điểm của HLS, cũng như thiết kế các HLS một cách hiệuquả dé đưa công nghệ vào lớp học,

Ngày tải lên: 22/02/2025, 23:47

... dạy và học toán, từ đó cải thiện kết quả học tập của học sinh (Turner ct al., 2011) Các phát hiện này chứng minh môi liên hệ mật thiết giữa động lực học toán và thành công trong việc học môn học ... tắc thiết kế trò chơi kĩ thuật số trong dạy học môn Toán cho học sinh tiểu học Khi thiết kế TCKTS trong day học môn Toán cho học sinh tiểu học, chúng ta cần phải xem xét các nguyên tắc thiết ke ... giá học sinh đã đạt được yêu cầu cần đạt và thát độ học tập trong môn Toán. Từ đó, thiết kế TCKTS áp dụng vào day học dé phát triển năng lực của học sinh. Những khó khăn trong việc xây dựng và

Ngày tải lên: 22/02/2025, 23:55

... thê hiện bản thân Day học bằng hình thức sân khẩu là hình thức dạy học hap dan, thu hút trẻ Thiết ké sân khẩu là một việc rat quan trong và can thiết Sân khau nuôi dưỡng và phát triển ở trẻ trí ... trường mam non. Nghiên cứu thực trang của việc thiết kế sân khấu trong kể chuyện sáng tạo cho trẻ 4 -5 tudi tại một số trường mam non - Thiết kế và tô chức thử nghiệm sân khẩu trong kẻ chuyện ... cứu gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận của việc thiết kế và thử nghiệm sân khấu trong kẻ chuyện sang tạo Chương 2: Thực trạng của việc thiết kế sân khẩu trong ké chuyện sáng tạo cho trẻ 4 —

Ngày tải lên: 23/02/2025, 01:21

... phương tiện học tập,… Việc tích cực hóa người học thể hiện ở chỗ các emchủ động học tập ở mọi lúc, mọi nơi, học trên lớp, học ở nhà, học lúc rảnh rỗi,… và họckhông đơn thuần dựa vào sách giáo ... hướng dẫn và giúp đỡ khi cần thiết Học sinh Tiểu họcđược học tập, giáo dục, trải nghiệm thông qua các bài học thiết thực với cuộc sốnghơn, được thực hành nhiều hơn là việc chỉ học lý thuyết và coi ... Tiểu họctương lai, tôi đi nghiên cứu để thiết kế, xây dựng và sử dụng sách điện tử về nội dungđộng vật trong dạy học các môn Tự nhiên và xã hội ở Tiểu học với những kì vọng ở tínhhiệu quả và khả

Ngày tải lên: 15/09/2017, 09:43

... Cấu trúc thiết bị cảm biến quang sử dụng smartphone 40 2.1.1 Nguyên lý hoạt động 40 2.1.2 Thiết kế và chế tạo 42 Luận văn thạc sĩ Khoa học Trang 73 Kết quả và thảo luận 623.1 Kết quả ... dựng thiết bị cảm biến quang sử dụng smartphone dựatrên phép đo quang phổ và chuẩn hóa thiết bị • Chương 3: Kết quả và thảo luận Khảo sát thiết bị cảm biến quang dựa trên smartphone Trình bày kết ... Methyl Violet, Methyl Orange và Coumarin trong nước.• Chương 4: Kết luận Kết luận chung của toàn luận văn Luận văn thạc sĩ Khoa học Trang 19quang học Cảm biến quang học có khả năng thu nhận tin

Ngày tải lên: 16/01/2024, 16:23

... việc thiết kế dé chơi học tập theo mục đích nghiên cứu đã xác định. - _ Về sản phẩm: dựa trên kết quả nghiên cứu lí luận và thực tiễn cúa để tài, chúng tôi thiết kế khoảng 2 bộ đô chơi học tập ... chơi và thiết kế đồ chơi hình thành BTTG cho trẻ MG Các nhà nghiên cứu và nhàthiết kế bắt đầu tìm cách tích hợp các khía cạnh vẻ thời gian vào các sản phẩm đồ chơi để tạo ra trải nghiệm học tập ... nghiên cứu và thiết kế đô chơi hình thành BTTG cho trẻ MG Các ứng dụng di động, trò chơi trực tuyến và trí tuệ nhân tạo được tích hợp vào đồ chơi dé tạo ra trải nghiệm học tập đa dạng và phong

Ngày tải lên: 22/02/2025, 23:46

... tộc Jrai học tiếng Việt. 3.2 Mục tiêu cụ thể Nghiên cứu những van đề liên quan đến day học tích hợp và day học theo chủ đẻ;Tìm hiểu và thiết kế flashcard ứng dụng đa phương tiện hỗ trợ học tập ... thống sang học liệu số hoặc thiết kế thêm các học liệu điện tử là vô cùng cầnthiết Về định nghĩa, “học liệu điện tứ là các tài liệu học tập được số hóa theo một cautrúc, định dạng và kịch bản ... dạy học Việc sử dụng đa phương tiện trong thiết kế flashcardgiúp cho quá trình truyền tải và giải thích thông tin trở nên hiệu quả hơn Từ đó, nângcao chat lượng giáo dục và kết qua học tập của học

Ngày tải lên: 23/02/2025, 00:01

... trình nghiên cứu khoa học về việc thiết kế và tô chức trò chơi trong đạy học tại các cấp học, nhưng việc nghiên cứu thiết kế và sử dung phương pháp trò chơi cụ thé trong dạy học môn GDCD 6 theo ... và thiết bị day học của nhà trường, nhà trường cần phải quan tâm và xây dựng cơ sở vật chất — thiết bị day học phục vụ day va học cho GV và HS Tạo điều kiện về cơ sở vật chất - thiết bị dạy học ... cho việc thiết kế các loại trò chơi day học chủ yếu tập trung vào cấp học mam non, tiêu học nhưng ở cấp THPT thì rất ít vì thé đó cũng là khó khăn cho GV trong việc thiết kế trò chơi dạy học cho

Ngày tải lên: 23/02/2025, 01:20

... dựng học liệu điện tử ở các bậc học tiêu học, trung học cơ sở, trung học phô thông, đại học và sau đại học nhưng chưa đi sâu vào ứng dụng ở bậc học mam non — bậc học nên táng của sự nghiệp học ... quen với việc học đọc, học viết dé chuẩn bị vào tiểu học. Thử nghiệm ứng dụng kho học liệu điện tử cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuôi làm quen với việc học đọc, học viết dé chuẩn bị vào tiêu học. 5 _ Phương ... mẫu giáo làm quen với việc học đọc, học viết chuẩn bị vào lớp 1 Đồng thời làm sáng tỏ cơ sở, nội dung, phương pháp thiết kế và ứngdụng kho học liệu một cách khoa học và hiệu quả Song song đó,

Ngày tải lên: 23/02/2025, 01:22

... khai và thực hiện GDGT ở tiêu học theo hướng tích hợp liên môn. Thứ ba: Thiết kế Website hỗ trợ hoạt động GDGT ở tiểu học theo hướng tích hợp liên môn. Thứ tư: Thiết kế hướng dan sử dụng Website ... lí luận thiết kế Website hỗ trợ hoạt động giáo dục giới tính ởtiêu học theo hướng tích hợp liên môn Chương 2: Cơ sở thực tiễn thiết kế Website hỗ trợ hoạt động giáo dục giới tính ở tiêu học theo ... TÍNH THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở TIỂU HỌC 44 3.1 Thiết kế Website giáo dục giới tính cho học sinh tiểu học theo hướng tích hợp liên môn ở tiêu HỌC 2á v1 c1 101211211111 11 HT HH 01111

Ngày tải lên: 23/02/2025, 01:25

... Trường tiêu học Phan Văn Trị, Q.Bình Thanh Trường tiểu học Binh Hoa, Q.Bình Thanh Trường tiêu học Hạnh Thông, Q.Gỏ Vấp Truong tiêu học Phan Văn Hản, Q.3 ti ce lat bo Trường tiêu học Tran Quốc ... Nam; Trưởng tiêu học Phan Văn Trị, Q.Bình Thạnh TP.HCM, « Các don vị phối hop: + Trưởng tiểu học Phan Văn Trị, Q.Bình Thanh + Trưởng tiêu học Binh Hòa, Q.Binh Thanh + Trưởng tiểu học Hạnh Thông ... thé dùng cho học sinh tiêu học (HSTH) học tập va do đó không hỗ trợ việc giảng dạy cua GV Một số PMDH trong nước con rải rác, chưa tập trung vào đúng chương trinh học tại trường THỊ và do đó chưa

Ngày tải lên: 23/02/2025, 02:57

... các lĩnh vực thiết kế quản lý khác, như quy hoạch đô thị, thiết kế đô thị, thiết kế cảnh quan, quản lý đô thị, quản lý giám sát dự án, thiết kế nội thất, thiết kế đồ họa hay thiết kế tạo dáng ... hình ảnh thầy và trò của Trường Đại học Hải Phòng - Giả thuyết khoa học: Nếu việc thiết kế phù điêu được thực hiện trên cơ sở bảo đảm các yếu tố về tính chính trị, tính thẩm mỹ và giá trị nhân văn, ... phương thức thiết kế phù điêu quảng bá hình ảnh trường Đại học Hải Phòng, tập trung vào chất liệu composite với tính ứng dụng cao - Về giá trị ứng dụng: Sản phẩm nghiên cứu có thể sử dụng để quảng

Ngày tải lên: 04/09/2025, 14:25