ke chuyen nha bac hoc va ba cu

... làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 13Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ”. Câu chuyện gồm có mấy vai? Là những vai nào? Câu chuyện có 3 vai ... 6: Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? A Khoa học cải tạo thế giới B Cải thiện cuộc sống con người C Làm con người sống tốt hơn, sung sướng hơn D.Cả 3 ý trên đều đúng. Trang 11Nội ... 1: Hãy nói những điều em biết về Ê-đi-xơn ? Trang 8Miệt mài: Ở trạng thái tập trung và bị lôi cuốn vào công việc đến mức như không một lúc nào có thể rời ra. Ví dụ: Học tập miệt mài. Trang...

Ngày tải lên: 04/02/2021, 06:09

... KỂ CHUYỆN NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ KỂ CHUYỆN PHÂN VAI n Nói lời nhân vật nhập theo trí nhớ n Kết hợp lời kể với động tác điệu  Qua cuộc trị chuyện với Ê ­ đi ­ xơn, bà cụ mong   Nhà bác học nổi tiếng Ê ­ đi ­ xơn là người nước  ... nào? Câu chuyện Ê ­ đi ­ xơn và bà cụ xảy ra vào  lúc nào, trong hồn cảnh nào?  Nghe bà cụ nói, nhà bác học Ê ­ đi ­ xơn đã nảy ra ý  nào? Cuộc trị chuyện tiếp tục và kết thúc ra sao?  Từ lần gặp bà cụ, Ê ­ đi ­ xơn đã lao động như thế ...

Ngày tải lên: 20/01/2022, 09:34

... là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ sinh năm 1947 mất năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người hơn một nghìn sáng chế Tuổi thơ của ông rất vất vả và khó khăn Ông phải đi bán ... phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu Trang 23Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ”.Câu chuyện gồm có mấy vai? Là những vai nào? Câu chuyện có 3 vai là: ... và khó khăn Ông phải đi bán báo, làm thuê, … để kiếm sống nhưng rất ham học hỏi Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi , ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, ông đã cống...

Ngày tải lên: 21/02/2021, 13:45

... phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc Nhà bác học bà cụ Theo Truyện đọc lớp 3, 1995 Phân vai, dựng lại câu chuyện Nhà bác học bà cụ (Các vai: người ... trabài bàicũ cũ 3) 4)Em hiểu đọc hai 1Em ) Từ tờ 2)Hãy tảmỗi dòng thuộc 6cô dòng cuối giấythơ giáo tranh cắt dánthơ cuối bài? làm rathế giấy cônào? gì? giáo? Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc...

Ngày tải lên: 27/03/2016, 05:04

... lúc nào, trong hoàn cảnh nào? Qua cuộc trò chuyện với Ê - đi - xơn, bà cụ mong muốn điều nào? 3 2 1 Nghe bà cụ nói, nhà bác học Ê - đi - xơn đã nảy ra ý nào? Cuộc trò chuyện tiếp tục và kết thúc ... Trang 1KỂ CHUYỆNNHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ Trang 2KỂ CHUYỆN PHÂN VAI Nói lời nhân vật nhập theo trí nhớ  Kết hợp lời kể với động tác điệu bộ Trang 3Nhà bác học...

Ngày tải lên: 27/08/2017, 15:13

... Trang 1KỂ CHUYỆNNHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ Trang 2KỂ CHUYỆN PHÂN VAI Nói lời nhân vật nhập theo trí nhớ  Kết hợp lời kể với động tác điệu bộ Trang 3Nhà bác học ... người nước nào? Câu chuyện Ê - đi - xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào, trong hoàn cảnh nào? Qua cuộc trò chuyện với Ê - đi - xơn, bà cụ mong muốn điều nào? 3 2 1 Nghe bà cụ nói, nhà bác học Ê...

Ngày tải lên: 21/09/2017, 14:30

... tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI - Ê- đi - xơn - đèn điện - may mắn - lóe lên - móm mém Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (HS tiếp nối nhau...

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:07

... giấy, cô giáo đã làm ra những gì? 2/Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào? Trang 4Luyện đọc: Tìm hiểu bài:Trang 5- Già đã phải đi bộ gần ba giờ đồng hồ để được nhìn tận mắt cái đèn điện làm ... hứa 5/ Theo em, khoa học đem lại lợi ích gì cho con người? - Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng Trang 11Câu chuyện nói lên điều...

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:07

... tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI - Ê- đi - xơn - đèn điện - may mắn - lóe lên - móm mém Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (HS tiếp nối nhau...

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:08

... Trang 1KÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o trong ban gi¸m kh¶o Th©n ¸I chµo c¸c em häc sinh! Héi thi gi¸o viªn d¹y giái vßng 2 n¨m häc 2007-2008 ... 8KÕt thóc c©u chuyÖn ra sao? Trang 10• C©u chuyÖn trªn x¶y ra cã mÊy nh©n vËt? • C¸c em h·y ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn? ...

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:08

... nhà bác học cười móm mém ùn ùn kéo đến Đấm lưng thùm thụp Trang 5Tập đọc - Già phải đi bộ gần ba giờ đồng hồ / để được nhìn tận mắt cái đèn điện.// Giá ông Ê-đi-xơn làm được cái xe chở người ... Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? A Khoa học cải tạo thế giới B Cải thiện cuộc sống con người C Làm con người sống tốt hơn, sung sướng hơn D.Cả 3 ý trên đều đúng. Trang 11Cười...

Ngày tải lên: 26/09/2017, 17:09

... phục vụ người Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà cụ) KỂ CHUYỆN: Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Câu chuyện giúp ... khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ê - ĐI – ... nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI - Ê- đi - xơn - đèn điện - may mắn - lóe lên - móm mém Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (HS tiếp nối nhau...

Ngày tải lên: 26/09/2017, 22:09

... chẳng còn được bao lâu đâu Trang 13* Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo 3 vai (người dẫn chuyện, Ê - đi - xơn, bà cụ). Thi đọc đoạn 3 KỂ CHUYỆN: Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai. Thứ hai, ... lời câu hỏi: Từ một tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? * Đọc 2 khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi: Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? Thứ hai, ngày 13 tháng 2 năm 2017 Trang 4Ê - ĐI – XƠN(1847 ... 4: 5/ Theo em, khoa học đem lại lợi ích gì cho con người? - Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người làm cho con người sống tốt hơn. 4/ Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực...

Ngày tải lên: 18/11/2017, 12:25

... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai. 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... khác Lúc chia tay, Ê - đi - xơn bảo: kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu Trang 12* Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo 3 vai (người dẫn chuyện, Ê - đi - xơn, bà cụ). Thứ hai ngày 24 tháng ... HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn) - Ê- đi - xơn - đèn điện - may mắn - lóe lên - móm mém Trang 7Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011* Đọc từng đoạn trước lớp (HS tiếp nối nhau đọc 4...

Ngày tải lên: 07/02/2021, 15:17

... làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 23Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ”.Câu chuyện gồm có mấy vai? Là những vai nào? Câu chuyện có 3 vai là: ... nào già cũng đến…// Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé,/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 11• Miệt mài: Ở trạng thái tập trung và bị lôi cuốn vào công việc đến mức như không một ... ? A Khoa học cải tạo thế giới B Cải thiện cuộc sống con người C Làm con người sống tốt hơn, sung sướng hơn D.Cả 3 ý trên đều đúng. Trang 21Nội dung của câu chuyện là gì? Nội dung câu chuyện...

Ngày tải lên: 08/02/2021, 12:38

... Thế nào già cũng đến //Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 18Miệt mài: Ở trạng thái tập trung và bị lôi cuốn vào công việc đến mức như không một ... đi chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế nào già cũng đến…//Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng còn được bao lâu đâu.// Trang 9Từ lần gặp bà cụ,/ Ê-đi-xơn miệt mài với công việc chế ... quan tâm đến con người của Ê-đi-xơn C Sự lao động miệt mài A Khoa học cải tạo thế giới B Cải thiện cuộc sống con người C Làm con người sống tốt hơn, sung sướng hơn D Cả 3 ý trên đều đúng Trang 14A...

Ngày tải lên: 13/02/2021, 16:09

... chuyến xe điện đầu tiên.// (26)Tập đọc - Kể chuyện Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhà bác học bà cụ”. Kể câu chuyện theo vai? Là vai nào? (27)(28)Dặn dò (29) ... nói: - Già phải gần ba đồng hồ để nhìn tận mắt đèn điện Giá ông Ê-đi-xơn làm được xe chở người già nơi nơi khác có phải may mắn cho người già không? (11)- Già phải gần ba đồng hồ để được ... Tôi giữ lời hứa với cụ nhé! Bà cụ cười móm mém: (15)miệt mài:: Ở trạng thái tập trung bị lôi cuốn vào công việc đến mức không một lúc rời ra. (16)(17)Câu 1: Hãy nói điều em biết Ê-đi-xơn?...

Ngày tải lên: 28/02/2021, 15:02

... chuyện theo lối phân vai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh ảnh minh họa câu chuyện trong SGK  Bảng phụ hoặc hoặc băng giấy viết đoạn văn cần luyện  Một vài đạo cụ để kể chuyện phân vai III CÁC HOẠT ĐỘNG ... trong gia đình nghe Tuần : 22 Ngày soạn: Thứ ba, ngày 20 tháng 1 năm 2015. Ngày dạy :Thứ ba , ngày 27 tháng 1 năm 2015 CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Ê-ĐI-XƠN I/ MỤC ĐÍCH – ... nhân luyện đọc đoạn 3 theo hướng dẫn của Giáo viên - 3 Học sinh thi đọc đoạn 3 - 1 nhóm đọc phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ) - Lớp nhận xét KỂ CHUYỆN + G.viên nêu nhiệm vụ + Hướng dẫn...

Ngày tải lên: 11/03/2021, 15:39

... đọc phân vai - Đọc nhóm theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà cụ) - Nhận xét - Lớp nhận xét Kể chuyện 1 GV nêu nhiệm vụ - Nghe 2 HD học sinh dựng lại câu chuyện theo vai - Nhắc ... vai - Nhắc lại HS; nói lời nhân vật nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu - Nghe - Mỗi nhóm HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét, bình chọn - Nhận xét 3 ... Đáp số: 52 m Bài 4* Tính nhanh giá trị biểu thức a) x + x + x b) x + x - 48 - HD HS làm bài: a) Đếm lấy đến 10 lần b)Viết 24 thành phép nhân thích hợp để tính nhanh * kết quả: a) x + x...

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:47