kế hoạch tổ chức tham quan cho học sinh

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

... triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương II Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hoá kết hợp ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -*** - NGUYỄN THU TƯ QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC ... sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4 Phương hướng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật thực hiện tiếp cận sinh thái và tiến hoá kết hợp tiếp cận sinh học hệ thống 61 Chương

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

123 890 3
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật  sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

... dung trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT Từ đó, vận dụng vào diễn đạt nội dung dạy học thông qua 4 dạng bài tập trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT ... diễn đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh 5.5 Thiết kế giáo án có sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh, từ đó đưa vào ... đạt nội dung dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10 THPT cho học sinh Trang 47.5 Thiết kế giáo án có sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh, từ đó đưa vào

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

22 848 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn

... ngành học khác nhau như Hóa học, lý học, Tin học Nhờ đó mà sinh học đã phát triển từ trình độ “sinh học hình thái”, sinh học “trực quan thực nghiệm” tiến lên trình độ sinh học tổng hợp hệ thống Sinh ... dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phan Sinh họcsinh vật Sinh học 10 - chương trình chuẩn ” là kết quả của riêng tôi và không trùng lặp với kết quả của tác giả khác Nêu ... thu học tập cho học sinh” Có thể nói cốt lõi của đổimới dạy họchọc là hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Để thực hiện phương pháp dạy học sinh học

Ngày tải lên: 30/10/2014, 16:15

69 873 2
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

... VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 15 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh ... lực cho học sinh THPT chuyên sinh trong dạy học phần sinh thái học Chương 2 Các biện pháp tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Chương ... VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

138 643 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10   chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 chương trình chuẩn

... học khác nhau như Hóa học, lý học, Tin học … Nhờ đó mà sinh học đã phát triển từ trình độ “sinh học hình thái”, sinh học “trực quan thực nghiệm” tiến lên trình độ sinh học tổng hợp hệ thống Sinh ... phần III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 - chương trình chuẩn - Hệ thống câu hỏi vận dụng phần III Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 - chương trình chuẩn - Nội dung chương trình SGK sinh học 10 ... học hiện nay……… 1.5 Thực trạng việc rèn khả năng vận dụng kiến thức cho HS trong dạy học Sinh học hiệnnay……… Chương II HỆ THỐNG CÂU HỎI VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC

Ngày tải lên: 30/11/2015, 07:33

70 976 2
xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 cơ bản

xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 cơ bản

... của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 cơ bản” để góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng dạy HS học nói chung và dạy học phần Sinh học vi sinh ... bài mới phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 chương trình cơ bản Trang 14CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu và sử dụng câu hỏi trong dạy – học Sinh học 2.1.1 Tình ... CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 4 2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu và sử dụng câu hỏi trong dạy – học Sinh học 4 2.1.1 Tình hình nghiên cứu và sử dụng câu hỏi trong dạy – học sinh học trên thế

Ngày tải lên: 16/02/2016, 14:23

124 481 1
Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT

Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT

... rèn được cho học sinh kỹnăng trả lời câu hỏi thông qua dạy học phần sinh học vi sinh vật – sinh học 10 – THPT 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc rèn cho học sinh kỹ ... tiêu, cấu trúc, nội dung phần sinh học vi sinh vật 5.6 Xác định các biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trả lời câu hỏi qua dạy họcphần “sinh học vi sinh vật”- sinh học 10– THPT 5.7 Thực nghiệm ... SINH HỌC 10 – THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần “Sinh học vi sinh vật” – Sinh học 10- THPT theo định hướng để rèn cho HS kỹ năng trả lời câu hỏi. Phần III Sinh học vi sinh vật – Sinh học

Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:35

76 532 0
Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT

Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật” – sinh học 10 THPT

... rèn được cho học sinh kỹnăng trả lời câu hỏi thông qua dạy học phần “Sinh học vi sinh vật” – Sinh học 10 –THPT 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc rèn cho học sinh kỹ ... tiêu, cấu trúc, nội dung phần sinh học vi sinh vật 5.6 Xác định các biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trả lời câu hỏi qua dạy họcphần “sinh học vi sinh vật”- sinh học 10– THPT 5.7 Thực nghiệm ... đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mớiphương pháp dạy học hiện nay 3 Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp rèn cho học sinh

Ngày tải lên: 12/04/2016, 19:53

76 523 0
QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)

QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10)

... TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH ... QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1 Phân tích vị trí nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 ... tài “Quán hệ sinh thái - sinh [3, tr 8] Điều triệt quan điểm sinh thái tiến hoá kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học nghĩa thể tiếp cận SHHT hệ thống dạy học Sinh học Vi sinh vật (Sinh học 10)” Xuất

Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22

62 281 0
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa sinh học lớp 12

... VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 13 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh ... lực cho học sinh THPT chuyên sinh trong dạy học phần sinh thái học Chương 2 Các biện pháp tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Chương ... VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

34 343 0
SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10

SKKN: Tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10

... HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10. Người thực hiện: Phạm Thị Thủy Chức vụ: Giáo ... liên quan đến thực tiễn đời sống trong giờ dạy bài học về “Vi sinh vật”- sinh học 10 1.1.1: Tổ chức hoạt động hướng dẫn học sinh học tập theo hướng tích hợp 1.1 2: Tổ chức hoạt động hướng dẫn học ... SỐNG Trang 3NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCSINH HỌC PHẦN “ SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 A ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí do chọn đề tài Hiện nay, khoa học kĩ thuật có tốc độ phát triển

Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22

19 302 1
Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sinh học 10 THPT)

Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (sinh học 10 THPT)

... THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10 THPT) Ngành: LL&PPDH bộ môn Sinh học Mã số: 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: ... năng HTHKT cho HS trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) 15 1.3.2 Thực trạng HS tham gia rèn luyện kĩ năng HTHKT cho HS trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) 17 Tóm ... LUYỆN KĨ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT (SH 10 THPT) 21 2.1 Đặc điểm cấu trúc, nội dung phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) 21 2.2 Những

Ngày tải lên: 18/10/2018, 15:35

125 153 0
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT  SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC  SINH HỌC 12

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP : THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12

... Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái họcSinh học 12 21 2.4.1 Kế hoạch ... sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 21 2.4.2 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh thái họcSinh học 12 40 CHƯƠNG III: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG ... THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 Phần Sinh

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21

69 536 3
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật   sinh học 10 và phần sinh thái học   sinh học 12

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 và phần sinh thái học sinh học 12

... KHOA SINH - KTNN GIÁ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HĐ TNST Để đánh giá chất lượng thiết kế kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho HS dạy học phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 phần Sinh thái học ... Sinh học 10 phần Sinh thái họcSinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 phần Sinh thái họcSinh học 12 21 2.4.1 Kế hoạch ... thiết kế tổ chức HĐ TNST dạy học sinh học chưa? Nếu có mức độ nào? A Chƣa B Đã thiết kế tổ chức nhƣng C Đã thiết kế tổ chức thƣờng xuyên Câu 2: Thầy cô đánh giá tầm quan trọng việc tổ chức

Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00

69 467 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi – bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật   sinh học 10 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng câu hỏi – bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

... tự học cho học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 trung học phổ thông” 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế và sử dụng CH, T vào dạy học phần kiến thức Sinh học vi sinh - Sinh ... dạy kiến thức phần Sinh học vi sinh vật……… 28 CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CH, BT NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 ………… 29 2.1 ... bảm ph t huy tính tích cực củ học sinh……… 36 2.5 Quy trình thiết kế CH, T nhằm ph t huy khả năng tự học củ học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT …… 36 2.5.1 Phân

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08

145 133 0
Vận dụng dạy học khám phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật   sinh học 11, trung học phổ thông

Vận dụng dạy học khám phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật sinh học 11, trung học phổ thông

... KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG NGA VẬN DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ ... 31 1.3.3 Kết điều tra 31 TIỂU KẾT CHƢƠNG 38 Chƣơng 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:09

121 118 0
PHÁT TRIỂN NĂNG lực KHÁM PHÁ CHO học SINH TRONG dạy học PHẦN SINH học VI SINH vật– SINH học 10 THPT

PHÁT TRIỂN NĂNG lực KHÁM PHÁ CHO học SINH TRONG dạy học PHẦN SINH học VI SINH vật– SINH học 10 THPT

... LỰC KHÁM PHÁ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT– SINH HỌC 10 THPTTrang 2- Cấu trúc nội dung phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 THPT Nội dung chương trình Sinh học 10 THPT ... trongquá trình tổ chức dạy học phần Sinh học VSV như sau:  Thuận lợi: Trang 3Phần Sinh học VSV ở vị trí cuối cùng, sau khi HS đãđược học về các cấp tổ chức của thế giới sống, sinh học tếbào Đó ... trình sinh học 10 THPT Nội dung sinh học VSV, HS học trong thời lượng 5 tiết,trong đó có 3 tiết lí thuyết và 2 tiết thực hành Theo công văn hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy họcmôn sinh học cấp

Ngày tải lên: 30/03/2020, 20:14

61 87 0
CHUYÊN đề hội THẢO bồi DƯỠNG học SINH yếu kém cấp THCS môn sinh học 2 nâng cao chất lượng học sinh yếu kém chuyên đề hô hấp   sinh học 8

CHUYÊN đề hội THẢO bồi DƯỠNG học SINH yếu kém cấp THCS môn sinh học 2 nâng cao chất lượng học sinh yếu kém chuyên đề hô hấp sinh học 8

... DƯỠNG HỌC SINH YẾU KÉMCẤP THCS Môn: Sinh học 1 Tác giả chuyên đề: Trần Thị Hằng Chức vụ: Giáo viên trường THCS Đức Bác 2 Tên chuyên đề: Nâng cao chất lượng học sinh yếu kém chuyên đề hô hấp - Sinh ... khả năng tư duy của học sinh - Chính vì vậy qua các lần khảo sát kiến thức do giáo viên bộ môn tự tổ chức hoặc do nhà trường, do phòng giáo dục, sở giáo dục tổ chức các em đạt kết quả rất thấp, ... D Bụi 8 Kết quả triển khai chuyên đề tại trường THCS Đức Bác: - Qua các lần khảo sát tôi chọn ra được nhóm em học sinh có lực học yếu, kém môn sinh học 8 tại trường THCS Đức Bác năm học 2018

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:02

16 88 0
CHUYÊN đề hội THẢO bồi DƯỠNG học SINH yếu kém cấp THCS môn sinh học 2 nâng cao chất lượng học sinh yếu kém chuyên đề hô hấp   sinh học 8

CHUYÊN đề hội THẢO bồi DƯỠNG học SINH yếu kém cấp THCS môn sinh học 2 nâng cao chất lượng học sinh yếu kém chuyên đề hô hấp sinh học 8

... DƯỠNG HỌC SINH YẾU KÉMCẤP THCS Môn: Sinh học 1 Tác giả chuyên đề: Trần Thị Hằng Chức vụ: Giáo viên trường THCS Đức Bác 2 Tên chuyên đề: Nâng cao chất lượng học sinh yếu kém chuyên đề hô hấp - Sinh ... khả năng tư duy của học sinh - Chính vì vậy qua các lần khảo sát kiến thức do giáo viên bộ môn tự tổ chức hoặc do nhà trường, do phòng giáo dục, sở giáo dục tổ chức các em đạt kết quả rất thấp, ... D Bụi 8 Kết quả triển khai chuyên đề tại trường THCS Đức Bác: - Qua các lần khảo sát tôi chọn ra được nhóm em học sinh có lực học yếu, kém môn sinh học 8 tại trường THCS Đức Bác năm học 2018

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:53

16 69 0
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10

Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10

... dựng quy trình tổ chức hoạt động dạy học phần Sinh học VSV, Sinh học 10 để phát triển năng lực NCKH cho HS 5.4 Xây dựng biện pháp tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 theo hướng ... khoa học đặc biệt là kỹ thuật di truyền, công nghệ sinh học Vì vậy, sử dụng phương pháp dạy học để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh ở phần Sinh học vi sinh vật là cơ sở cho học ... học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 ở trường THPT Trang 33 Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng Quy trình và biện pháp tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10

Ngày tải lên: 12/09/2020, 14:59

23 53 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w