ieltsessays 1828 vngrammar 123chiase vui như học

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 15 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT ... hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Thiết

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... Dạy học sinh cách giải quyết vấn đề Trong quá trình dạy học hoá học, người giáo viên là người tổ chức cho học sinh giải quyết các vấn đề học tập như là một quá trình nghiên cứu khoa học, học ... thức đã học, giải quyết các vấn đề, hình thành kiến thức mới 1.1.2 Thuyết nhận thức – cơ sở tâm lý học dạy học Các lý thuyết học tập với tư cách đối tượng nghiên cứu của tâm lý học dạy học là ... dạy học ở Việt Nam 1.2.1 Mô hình dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” [3 ] Đặc trưng cơ bản của “dạy học lấy HS làm trung tâm” là coi người học vừa là mục đích vừa là chủ thể của quá trình học

Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:02

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA HÓA HỌC - -BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN PHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC ... học và làm văn trong môn Ngữ văn trung học cơ sở và trung học phổ thông Tíchhợp Hóa học vô cơ và Hóa học hữu cơ trong nội dung của chương Hóahọc Tích hợp chương động học chất điểm, động lực học ... hoặc nhiều môn học thuộc cùng một lĩnh vực hoặc một số lĩnh vực gần nhau Thí dụ:Tích hợp các môn Vật lý học, Hóa học, Sinh học và Sinh thái học Tíchhợp các môn Hình học, Đại số học và lý thuyết

Ngày tải lên: 01/08/2016, 08:16

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI  -NGUYỄN QUANG KHẢI KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... vậy nghiên cứu đề tài: “Kết hợp dạy học dự án với hoạt động nghiên cứu khoa học cho học sinh lớp 12 phần hóa học hữu cơ trung học phổ thông” có ý nghĩa khoa học và thực tiễn, phù hợp với định ... dành cho HS trung học nămhọc 2013-2014, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nêu ra mục đích hoạt động NCKH củahọc sinh trung học như sau: Góp phần đổi mới hình thức tổ chức hoạt động dạy học; đổi mới hình

Ngày tải lên: 16/08/2016, 07:55

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHÂU GIANG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ ... BÀO - SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) Mã số: 60.14.01.11 Người hướng dẫn khoa học: TS Phan ... CHƯƠNG 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO VÀ CHƯƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 THPT Error! Bookmark

Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:14

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH QUỐC HƯNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SÁCH ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 13 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT ... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Trang 10Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

... - Là học viên sau đại học nhưng chưa hoặc đã học môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học trong năm học 2014-2015 2.4 Cỡ mẫu và chọn mẫu 2.4.1 Cỡ mẫu Cỡ mẫu của nghiên cứu là toàn bộ học viên ... khoa học y học trên thế giới, tuy nhiên ở Việt Nam những nghiên cứu về vấn đề này là chưa nhiều đặc biệt là trên đối tượng sinh viên, học viên đại học y nói chung cũng như học viên khối sau đại học ... học Phương pháp nghiên cứu khoa học và một số yếu tố liên quan năm học 2014-2015” với hai mục tiêu sau: sau đại học Trường Đại học Y Hà Nội đối với môn Phương pháp nghiên cứu khoa học năm học

Ngày tải lên: 07/03/2018, 13:04

... học để đáp ứng yêu cầu cho việc dạy và học môn Tin học ở bậc Tiểu học - Học sinh rất hứng thú học tập, nhất là những tiết thực hành Bên cạnh đó có một số em học sinh ở nhà có điều kiện đã trang ... những thuận lợi nhất định đối với môn học * Nhược điểm: - Do chỉ có một phòng máy vi tính cho học sinh học nhưng vẫn còn hạn chế về số lượng (16 máy vi tính) cũng như chất lượng, mỗi tiết thực hành ... xếp nội dung, phương pháp học tập cho từng phần học phù hợp, hiệu quả. Trang 9- Ngay từ bài học đầu tiên trong chương trình học Tin học, giáo viên phải xác định rõ cho học sinh nhận biết các bộ

Ngày tải lên: 09/06/2019, 18:47

... dụng dạy học khám phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật - Sinh học 11, trung học phổ thông” Quá trình dạy học Sinh học cơ thể ... CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT - SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ ... DẠY HỌC KHÁM PHÁ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT - SINH HỌC 11 THPT 39 2.1 Phân tích cấu trúc và nội dung phần Sinh học

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:09

... của năng lực tự học hóa học của học sinh ở THPT 14 1.2.7. Các hình thức tự học 15 1.3 Dạy học tương tác trong phát triển năng lực tự học cho học sinh 16 1.3.1. Khái niệm về dạy học tương tác ... tục tự học Tự học trong một giai đoạn của quá trình học tập: Là hình thức học tập của học sinh ở các cấp học dùng để vận dụng các kiến thức đã học ở trên lớp để hoàn thành các nhiệm vụ học tập ... DẠY HỌC HÓA HỌC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC NGHIỆM HÓA HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH HÓA HỌC 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC Người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên: 06/06/2020, 20:19

... dạy học Sinh học nói chung và chất lượng dạy học Sinh học 12 nói riêng, quá trình dạy học cần đặt sinh học vào mối quan hệ với các khoa học khác, cần tích hợp kiến thức của khoa học khác như ... trường trung học các môn học như khoa học tự nhiên (tích hợp Vật Lí, Hóa học, Sinh học, Địa chất, Thiên văn), khoa học xã hội và nhân văn (tích hợp Sử học, Địa lý, Giáo dục công dân, Xã hội học) Kinh ... cứu học tập trong môn học khác, trong các phần khác của cùng một môn học Thí dụ, toán học được sử dụng như một công cụ đắc lực Trang 1516 trong nghiên cứu sinh học Tin học được sử dụng như một

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:32

... triển tự học - Hội khuyến học Việt Nam với tác phẩm “Học và dạy cách học” đã làm rõ cơ sở lý luận về tự học và dạy cách tự học Tác giả Nguyễn Đức Thành đã khẳng định: “Học là phải tự học, là sự ... người học, việc học [37] Vì vậy, giải quyết vấn đề giáo dục là giải quyết vấn đề học mà nội dung cơ bản là mục đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, cơ ... Trong hội nghị với bộ Đại học, UNESCO đề xướng mục đích học tập:”Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Trường học chúng ta hiện đang nặng về học để biết, nghĩa là

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:22

... triển tự học - Hội khuyến học Việt Nam với tác phẩm “Học và dạycách học” đã làm rõ cơ sở lý luận về tự học và dạy cách tự học Tác giả Nguyễn Đức Thành đã khẳng định: “Học là phải tự học, là sự ... làngười học, việc học [37] Vì vậy, giải quyết vấn đề giáo dục là giải quyết vấn đề học mà nội dung cơ bản làmục đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, cơ ... Trong hội nghị với bộ Đại học, UNESCO đề xướng mục đích học tập:”Học đểbiết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Trường học chúng ta hiện đang nặng về học để biết, nghĩa là

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:22

... triển tự học - Hội khuyến học Việt Nam với tác phẩm “Học và dạy cách học” đã làm rõ cơ sở lý luận về tự học và dạy cách tự học Tác giả Nguyễn Đức Thành đã khẳng định: “Học là phải tự học, là sự ... người học, việc học [37] Vì vậy, giải quyết vấn đề giáo dục là giải quyết vấn đề học mà nội dung cơ bản là mục đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, cơ ... Trong hội nghị với bộ Đại học, UNESCO đề xướng mục đích học tập:”Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Trường học chúng ta hiện đang nặng về học để biết, nghĩa là

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:00

... NGƯỜI HỌC VIỆT NAM (TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÀN QUỐC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HỒ CHÍ MINH, ĐẠI HỌC ... viên chuyên ngành Hàn Quốc học trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Quốc tế Hồng Bàng)” ... sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP.Hồ Chí Minh, Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.Hồ Chí Minh, Đại học Quốc tế Hồng Bàng)” bằng vi

Ngày tải lên: 22/04/2021, 23:37

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG DẠY CHƯƠNG V “DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI” – SINH HỌC 12 ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học tíchcực như dạy học dự án, dạy học giải quyết vấn đề,… trong quá trình giảngdạy; trong khi đó, nhiều giáo viên còn hạn chế khi sử dụng phương pháp dạyhọc bằng nghiên cứu khoa học + Học ... kế hoạch dạy học chương V “Di truyền học người – Sinh học 12 Vận dụng quy trình chung ở mục 2.3.2.1; tôi lập kế hoạch dạy học chi tiết chương V “Di truyền học người – Sinh học 12 như sau: * Giai

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:21

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG DẠY CHƯƠNG V “DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI” – SINH HỌC 12 ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người ... dạy học tíchcực như dạy học dự án, dạy học giải quyết vấn đề,… trong quá trình giảngdạy; trong khi đó, nhiều giáo viên còn hạn chế khi sử dụng phương pháp dạyhọc bằng nghiên cứu khoa học + Học ... kế hoạch dạy học chương V “Di truyền học người – Sinh học 12 Vận dụng quy trình chung ở mục 2.3.2.1; tôi lập kế hoạch dạy học chi tiết chương V “Di truyền học người – Sinh học 12 như sau: * Giai

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:25

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––––––– VŨ THỊ THANH THỦY VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC ... vấn đề phát triển năng lực Nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh thái học ở trung học phổ thông”, Tạp chí Khoa học và công nghệ - Đại học Thái Nguyên, tập 167, số 07 Trang 4MỞ ... ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC 2.1 Cấu trúc nội dung phần Sinh thái học (Sinh học lớp 2.4.1 Nguyên tắc thiết kế DAHT

Ngày tải lên: 11/06/2021, 09:49

... 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“KẾT HỢP DẠY HỌC TRỰC QUAN, DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN:“ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT’’ ... để sử dụng hiệuquả “Kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần: “Công dân với pháp luật” ... môn học ở trường THPT Thứ hai: Đổi mới phương pháp học tập, tăng cường tính tự học của học sinh. Trong quá trình dạy học có thực hiện việc kết hợp giữa phương pháp dạyhọc trực quan, dạy học theo

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

... triển tự học - Hội khuyến học Việt Nam với tác phẩm “Học và dạy cách học” đã làm rõ cơ sở lý luận về tự học và dạy cách tự học Tác giả Nguyễn Đức Thành đã khẳng định: “Học là phải tự học, là sự ... người học, việc học [37] Vì vậy, giải quyết vấn đề giáo dục là giải quyết vấn đề học mà nội dung cơ bản là mục đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, cơ ... Trong hội nghị với bộ Đại học, UNESCO đề xướng mục đích học tập:”Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Trường học chúng ta hiện đang nặng về học để biết, nghĩa là

Ngày tải lên: 10/07/2022, 10:47