huong dan hoc sinh thuc hien tiet ngoai gio len lop 9

... giới thiệu cho học sinh rõ về cách thức soạn thảo vàthực hiện chương trình cho học sinh thấy Điều đó làm cho giờ dạy trở nênnặng nề, không tạo được hứng thú đối với học sinh, học sinh nghe rồi để ... sống 2.2.2 Đối với học sinh + Thái độ với bộ môn Tin học : Khi bước vào học phổ thông thì học sinh đãbắt đầu định hình học theo khối để thi đại học Thời gian học chủ yếu dành chocác môn học chính ... Những sai lầm học sinh hay mắc phải ở ví dụ này là: - Khi viết bằng câu lệnh while-do Học sinh thường không có biểu thức i:=i+1; và thường không khởi tạo i:=1; - Một số học sinh thường dập khuôn

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:51

... cho học sinh ở các tiết lý thuyết, cònhọc sinh chỉ thụ động tiếp thu kiến thức Giáo viên có chú ý khai thác cách viết phảnứng Hóa học và cân bằng phương trình phản ứng Kết quả là học sinh có ... toán và trắc nghiệm Hĩa học 8 – NXB giáo dục – Năm 2005. 9 Võ Tường Huy – 351 Bài toán Hĩa học THPT – NXB Hà Nợi – Năm 1995. 10 Võ Tường Huy – Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Hĩa học ... phát huy tính tích cực của học sinh là nguyên nhân cơ bảnnhất, vì thế giáo viên phải tìm ra những phương pháp dạy học nhằm nâng cao tính tíchcực học tập của học sinh… Giải pháp mà chúng tôi cho

Ngày tải lên: 07/02/2015, 21:09

... ? Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 * Sơ đồ 2 : ? Nam 8 40 học sinh Nữ ? * Sơ đồ 3 : Nam ? 40 h/s Trang 9 Nữ 8 ? b) Tập cho học sinh có năng lực ghi nhớ có ý nghĩa ... cho học sinh Như vậy, sự phân loại theo phương pháp giải chính là sự phân loại theo mối quan hệ giữa những “cái đã cho” và những “cái cần tìm” trong Ví dụ: Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ ... trong Ví dụ: Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là 8 em Hỏi có bao nhiêu học sinh nam? bao nhiêu học sinh nữ ?(dạng toán “ Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... sản xuất của địa phương 3 Đặc điểm tâm sinh lí và trình trình độ nhận thức của học sinh lớp 12 - Học sinh phổ thông đặc biệt là học sinh lớp 12 tuổi từ 17-19 đã có sự hoàn thiện về mặt thể chất, ... địa phương - Học sinh phải chủ động thu thập nguồn tư liệu, giáo viên chỉ hướng dẫn học sinh thu thập thông tin, giáo viên không nên làm thay học sinh - Nguồn tư liệu đối với học sinh không nên ... sinh thoát khỏi cách học truyền thống? Làm sao để học sinh tự nâng cao quá trình học tập môn địa lí và khả năng ứng dụng kiến thức địa lí vào vào thực tiễn cuộc sống? Thông qua việc cho học sinh

Ngày tải lên: 04/12/2015, 09:10

... học sinh II PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI 1 Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: - Học sinh khối 8, 9 trường THCS Tích Sơn 2 Mục đích của đề tài: Giáo viên tìm hiểu những hạn chế của học sinh ... về điều tra trình độ học tập của học sinh qua khảo sát: Tổng số học sinh Kết quả xếp loại 8 138 14 10,1% 35 25,4% 65 47,1% 24 17,4% 9 110 16 14,6% 23 20,9% 58 52,7% 13 11,8% Trang 6III CÁC BIỆN ... chỗ chủ chốt, nên hỏi học sinh đã nắm vững thao tác hay chưa? Sau khi học sinh đã nắm vững qui trình, giáo viên cho học sinh nêu được mục đích thí nghiệm và cho nhóm học sinh làm thực hành Trong

Ngày tải lên: 14/05/2016, 21:34

... Học sinh tự làm vở ôly. - Đổi chéo bài cho học sinh kiểm tra kết quả của bài bạn. Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi 01 học sinh nêu yêu cầu của đề toán. - Học sinh làm SGK. - Học sinh ... + + + Trang 6Mặt khác giáo viên chỉ nhận xét học sinh đúng hoặc sai mà không chỉ ra cho học sinh thấy Tôi nghĩ học sinh Tiểu học nói chung, học sinh lớp 2 nói riêng sự tập trung chú ý của các ... những lỗi sai của học sinh, tôi xác định một số nguyên nhân cơ bản sau đây: - Việc học sinh đặt tính không đúng cột một phần là do học sinh chưa nắm vững cấu tạo số hoặc do học sinh viết ẩu - Cách

Ngày tải lên: 06/10/2016, 22:13

... và b theo công thức: Ví dụ: Lớp 5B có 9 học sinh nữ và 16 học sinh nam Tính tỉ số phần trăm số học sinh nữ so với số học sinh nam lớp 5B? Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề Xác định dạng toán Vận dụng ... làm thế nào để nâng cao chất lượng học sinh, tránh để học sinh ngồi nhầm lớp Chính vì vậy, việc tìm hiểu về mức độ nắm và vận dụng kiến thức của từng học sinh là vô cùng quan trọng, từ đó rút ... tiếp giảng dạy môn Toán cho học sinh Tôi luôn đặt chất lượng học của học sinh lên hàng đầu Nhiệm vụ của người giáo viên dạy phân môn mình đảm nhận là sao cho học sinh phải nắm chuẩn kiến thức kỹ

Ngày tải lên: 14/05/2017, 14:05

... nhưng chỉ một số học sinh là có thể làm đượccòn đại bộ phận thì rất mơ hồ, lúng túng (kể cả đối với học sinh ở các lớp khối C, khối D) Hơn nữa thời gian bồi dưỡng cho các em học sinh ở khối A,B chưa ... hành theo ba bước: Bước 1: Hướng dẫn học sinh lập dàn ý; Bước 2: Hướng dẫn học sinh cách diễn đạt Bước 3: Vận dụng một tiết dạy cụ thể - Hướng dẫn học sinh luyện tập ứng dụng Đề tài mong muốn ... thường đạt hiệu quả cao Đặc điểm tình hình học sinh trong trường phổ thông. Một vấn đề cần quan tâm là đối tượng học sinh tôi trực tiếp giảng dạy làHọc sinh Huyện Triệu Sơn ở vùng nông thôn nông

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:39

... a) D y h c sinh bi t quan sát các mô hình, s  đ , t  đó cũng dạ ọ ế ơ ồ ừ ễ  dàng tìm ra cách gi i.ả Ví dụ: L p h c có 40 h c sinh, s  h c sinh n  nhi u h n s  h cớ ọ ọ ố ọ ữ ề ơ ố ọ   sinh nam là 8 em. H ... II/ KHÓ KHĂN: ­  Đa s  h c sinh xem môn toán là môn h c khó khăn, d  chán. ố ọ ọ ễ ­ Trình đ  nh n th c c a h c sinh không đ ng đ u : m t s  h cộ ậ ứ ủ ọ ồ ề ộ ố ọ  sinh còn ch m, nhút nhát, kĩ năng tóm t ... a nâng cao hi u qu  cho h c sinh, v a phù h p v i đ cạ ọ ể ừ ệ ả ọ ừ ợ ớ ặ   đi m tâm sinh lý c a l a tu i ti u h c và trình đ  nh n th c c a h cể ủ ứ ổ ể ọ ộ ậ ứ ủ ọ  sinh,  đ  đáp  ng v i công cu

Ngày tải lên: 08/01/2020, 07:03

... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3 ... dạy chuyên đề cho học sinh lớp 10, kế hoạch dạy bồi dưỡnghọc sinh giỏi hàng năm 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: 7.1 Cách tiến hành các bài thực hành trong chương trình sinh học cơ bản cấp THPT.

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:23

... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3 ... dạy chuyên đề cho học sinh lớp 10, kế hoạch dạy bồi dưỡnghọc sinh giỏi hàng năm 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: 7.1 Cách tiến hành các bài thực hành trong chương trình sinh học cơ bản cấp THPT.

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:54

... SÁNG KIẾN1 Lời giới thiệu Trong chương trình sinh học 10,11 và 12 có nhiều bài thực hành hay và bổ ích với học sinh Tuy nhiên công tác hướng dẫn học sinh thực hiện các bàithực hành ở các nhà trường ... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3

Ngày tải lên: 05/03/2022, 15:40

... SÁNG KIẾN 1 Lời giới thiệu Trong chương trình sinh học 10,11 và 12 có nhiều bài thực hành hay và bổ ích với học sinh Tuy nhiên công tác hướng dẫn học sinh thực hiện các bài thực hành ở các nhà trường ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại và trong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT 3 ... dạy chuyên đề cho học sinh lớp 10, kế hoạch dạy bồi dưỡng học sinh giỏi hàng năm 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: 7.1 Cách tiến hành các bài thực hành trong chương trình sinh học cơ bản cấp THPT

Ngày tải lên: 11/03/2022, 14:45

... SÁNG KIẾN1 Lời giới thiệu Trong chương trình sinh học 10,11 và 12 có nhiều bài thực hành hay và bổích với học sinh Tuy nhiên công tác hướng dẫn học sinh thực hiện các bài thựchành ở các nhà trường ... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3

Ngày tải lên: 19/03/2022, 15:04

... SÁNG KIẾN1 Lời giới thiệu Trong chương trình sinh học 10,11 và 12 có nhiều bài thực hành hay và bổ ích với học sinh Tuy nhiên công tác hướng dẫn học sinh thực hiện các bàithực hành ở các nhà trường ... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3

Ngày tải lên: 31/03/2022, 07:20

... tính tích cực của học sinh, làm chohoạt động dạy học trên lớp “nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả” Để đạt được Trang 2nâng cao hiệu quả cho học sinh, vừa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lýcủa lứa tuổi ... khăn như sau: II/ KHÓ KHĂN: - Đa số học sinh xem môn toán là môn học khó khăn, dễ chán Trang 3- Trình độ nhận thức của học sinh không đồng đều : một số học sinhcòn chậm, nhút nhát, kĩ năng tóm tắt ... cho học sinh.Như vậy, sự phân loại theo phương pháp giải chính là sự phân loại theo mối quan hệ giữa những “cái đã cho” và những “cái cần tìm” trong Ví dụ: Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ

Ngày tải lên: 01/08/2022, 20:03

... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3 ... dạy chuyên đề cho học sinh lớp 10, kế hoạch dạy bồi dưỡnghọc sinh giỏi hàng năm 7 Mô tả bản chất của sáng kiến: 7.1 Cách tiến hành các bài thực hành trong chương trình sinh học cơ bản cấp THPT.

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:09

... SÁNG KIẾN1 Lời giới thiệu Trong chương trình sinh học 10,11 và 12 có nhiều bài thực hành hay và bổ ích với học sinh Tuy nhiên công tác hướng dẫn học sinh thực hiện các bàithực hành ở các nhà trường ... chương trình sinh học 10,11, 12 Tài liệu là cơ sở lý thuyết, các kĩ năng thực hành cần thiết cho việc giảngdạy các bài thực hành ở chương trình sinh học 10,11, 12 đồng thời phục vụ chocông tác ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi đáp ứng sự đổi mới của các đề thi hiện tại vàtrong tương lai 2 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh thực hiện một số bài thực hành trong chương trình sinh học THPT. 3

Ngày tải lên: 24/04/2023, 11:58

... phỏng vấn học sinh để tìm hiểu thực trạng cũng như nhu cầu tìm hiểu kiến thức của học sinh trong một số lĩnh vực - Phương pháp thực nghiệm: + Một số biện pháp tạo hứng thú NCKHKT cho học sinh THPT ... năm học 2012 -2013 Cuộc thi dành cho các cơ sở giáo dục có học sinh trung học cơ sở, học sinh trung học phổ thông ( gọi tắt là học sinh trung học) và các tổ chức cá nhân có liên quan - Mục đích ... cho học sinh thực hiện các thí nghiệm/thực nghiệm về vấn đề quan tâm trong các môn học” Hình thức nghiên cứu khoa học thu hút được hứng thú của học sinh nhiều nhất là “Tổ chức cho học sinh thực

Ngày tải lên: 09/03/2025, 21:15

... - 3 2 15 4 30 11 − − + − 4 3 18 1 36 23 − +− 30 8 2.15 2).4( 15 4 − = − = − 30 20 10.3 10.2 3 2 == 3 2 15 4 30 11 − − + − 30 20 30 8 30 11 − − + − = 30 39 − = 36 2 2.18 2.1 18 1 == 36 27 9. 4 9) .3( 4 3 − = − = − 36 27 36 2 36 23 − +− 36 8 = 9 2 − = Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng trừ số ... 28,6% 9 25,7% 12 34,3% 4 11,4% Có áp dụng 14 40% 11 31,4% 9 25,7% 1 2 ,9% * Những mặt làm được Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng - 19 - 5 3 ) 2 1 ( 15 7 − =+− x 5 3 15 7 2 1 +=+ x 15 9 15 7 2 1 +=+ x 15 16 2 1 =+ x 2 1 15 16 −= x 30 15 30 32 −= x 30 17 = x ... bị trừ, số trừ) hoặc là số hạng chưa biết Ví dụ: (x – 5) + 9 = - 10 x – 5 = - 10 – 9 x – 5 = - 19 x = - 19 + 5 x = - 14 Ví dụ: Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Kim Phượng - 18 - 8 7 4 3 ) 2 1 ( − =−− x 4 3 8 7 2 1 + − =− x 8 6 8 7 2 1 + − =− x 8 1 2 1 − =− x 2 1 8 1 + − = x 8 4 8 1 + − = x 8 3 = x ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45