... ) 0 , 6 10 5 2 6 12 6 H t n C H O nH O nC H O + + → 162n n.180 500 y? Khối lượng glucozơ sinh ra là 500. .180 555,56( ) 0,56( ) 162 n y g kg n = = = c. 0 , 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6 xt t C H ... xenlulozơ 4. Thủy phân saccarozơ: 0 , 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6 H t C H O H O C H O C H O + + → + Glucozơ fructozơ Thủy phân tinh bột: 0 , 6 10 5 2 6 12 6 ( ) H t n C H O nH O nC H O + + → ... xenlulozơ: 0 , 6 10 5 2 6 12 6 ( ) H t n C H O nH O nC H O + + → Xenlulozơ glucozơ 5. a. Thủy phân saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ Thủy phân saccarozơ: 0 , 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6 H t C H O H...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:14
Ngày tải lên: 01/04/2014, 04:45
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
... CO2 > K2CO3K + − bàitập3:sgk/6.Từnhữngchấtcanxioxit,lưuhuỳnhđioxit,cacbonđioxit, lưuhuỳnhtrioxit,kẽmoxit,emhãychọnchấtthíchhợpđiềnvàocácsơđồ phảnứngsau: 1)Axitsunfuric+kẽmoxit>Kẽmsunfat+Nước 2)Natrihiđroxit+lưuhuỳnhtrioxit>Natrisunfat+Nước 3)Nước+lưuhuỳnhđioxit>Axitsunfurơ 4)Nước+Canxioxit>Canxihiđroxit ...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 21:52
tóm tắt lí thuyết hóa và hướng dẫn giải bài tập hóa 10 theo từng chương
Ngày tải lên: 29/08/2013, 00:10
Hướng dẫn giải bài tập cơ học kết cấu
... Δ−= ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ Δ −++= 375,0 4 3 2 4 2 0 BBABA EI EI M ϕϕϕ () CBCBBC EIEI IE M ϕϕϕϕ 887,0333, 1120 2 6 )2(2 120 ++−=++−= () CBCBCB EIEI IE M ϕϕϕϕ 333,1667, 0120 2 6 )2(2 120 ++=++= Δ−= ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ Δ −+= EIEI IE M CDCCD 333,0333,1 6 3 2 6 )2(2 ϕϕϕ ... 0 B M ∑∑ =+ 0 BCBA MM 0667,0333, 1120 375,0 = + +−Δ− CCB EIEIEI ϕ ϕ ϕ Ba công thức này được dồn lại trong biểu thức sau: 120 375,0667,0333,2 = Δ −+ CB EIEI ϕ ϕ ∑ = 0 C M ∑∑ =+ 0 CDCB MM 0333,0333,1667, 0120 = Δ − ++ ... - 16 2 ql ; M F10 = 16 2 ql ; M F12 = - 12 2 ql ; M F21 = 12 2 ql c) Xác định momen uốn tại nút. 101 2 θ l EJ M = ; 110 4 θ l EJ M = 112 4 θ l EJ M = ; 121 2 θ l EJ M = 25 ...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 09:02
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... thích hợp giúp cho học sinh có điều kiện học tập tốt nhất Nguyễn Anh Dũng 12 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa hoá học 8 – 9 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) Sách giáo viên hoá học 9 ... toàn một thể tích hiđrocacbon X thu được thể tích khí CO 2 bằng với thể tích hiđrocacbon X khi đem đốt (đo trong cùng điều kiện). Xác định công thức phân tử hiđrocacbon ? - Phát hiện vấn đề: ... hiện vấn đề: Khi đốt cháy hiđrocacbon thì cacbon tạo ra CO 2 và hiđro tạo ra H 2 O. Tổng khối lượng C và H trong CO 2 và H 2 O phải bằng khối lượng của hiđrocacbon - Giải quyết vấn đề: m hỗn...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 8A 33 12 36,4 9 27,3 10 30,3 2 6 8B 31 6 19,4 9 29 11 35,5 5 16,1 8C 31 7 22,6 8 25,8 12 38,7 4 12, 9 8D 30 9 30 8 26,7 9 30 4 13,3 2. Bài học kinh ... Hoá học. III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong đề tài này tôi đã vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học như: Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinh nghiệm sư phạm và sử dụng một ... hầu hết các đối tượng học sinh khối 8 - 9 ở trường THCS Phổ Vinh. B. NỘI DUNG ĐỀ TÀI I. CƠ SỞ KHOA HỌC 1. Cơ sở lí luận: Trong quá trình giảng dạy hoá học ở trường THCS, tôi nhận thấy bài tập...
Ngày tải lên: 23/04/2013, 23:51
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: