hs thảo luận hoàn thiện phiếu học tập số 2

... 3,4 Ǻ 14 Nội dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prơtêin III LK peptit hình thành nhóm –NH2 –COOH axit amin IV LK sau gọi ... B.Giống axit phôtphoric, đường, khác bazơ nitơ C Giống nhóm –COOH gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbơxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : ... ba gen B Các ba trongmARN C Các ba đối mã tARN D Các ba mã hóa aa 20 Các ba khác : A Thành phần loại nu B Trình tự xếp nu C Số lượng nu D Các câu A C ...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... 10%, 20 %, 30%, 40% B 48%, 24 %, 16%, 12% C 48%, 16%, 24 %, 12% D 24 %, 48%, 12% , 16% 21 .Gọi ATGX : loại nu mạch gen A1T1G1X1 loại nu mạch 1của gen A2T2G2X2 loại nu mạch 2của gen Am Um GmXm loại ribônu ... 75,150 ,22 5, 300 25 Mạch khn gen có số nu A,T,G,X loại : A.400 ,20 0, 100, 300 B 20 0, 400, 100, 300 C 400, 300, 20 0, 100 D 20 0, 100, 400, 300 26 Một phân tử mARN có hiệu số G với A 5% X với U 15% số ... VI 2% G= 2% X= % (Gm +Xm ) Câu trả lời : A.I B.III IV C I III D IV * Gen có 27 00 LK hiđrơ ttổng hợp phân tử mARN có tỉ lệ loại ribơnu A:U:G:X= 1 :2: 3:4.Dùng kiện để trả lời câu hỏi từ 22 - > 25 22 ...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... Hướng hóa V Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK trang 94  Soạn 24 sưu tầm hình ảnh ứng động thực vật Đáp án phiếu học tập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ ... nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học chất dưỡng hóa ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:21

Ngày tải lên: 11/06/2016, 00:33

... Bảng 1: Cơng dụng số loại có giá trị đời sống người STT Tên Cây mít Cây sen Cây lúa Cây mía Cây náng Cây lạc Cây xoan Cây tam...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 17:53

... tập ………………………………………………… 37 học I .2. 5 Những ý xây dựng phiếu học tập ……………………………… I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa ... ……………………………………………………………… I .2. 1 Khái niệm phiếu học tập ………………………………………………5 I .2. 2 Các loại phiếu học tập phiếu học ……………………………………………… .5 I .2. 3 Các bước thiết kế tập ……………………………………… I .2. 4 Sử dụng phiếu tập ………………………………………………… ... cắt… .Phiếu học tập giáo viên xây dựng, sử dụng thuận tiện phổ biến nhiều hình thức dạy học, nhiều học khác Phiếu học tập sử dụng có hiệu hình thức phương pháp thảo luận I .2. 2 Các loại phiếu học tập: ...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:02

... để HS rút kinh nghiệm - GV đánh giá cho điểm, khen ngợi HS tham gia thảo luận sơi để động viên khích lệ em học tập tốt II PHIẾU HỌC TẬP: II.1 Khái niệm phiếu học tập: Theo từ điển tiếng Việt, phiếu ... KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu 1bàn đến bàn phiếu để em thảo luận nhóm, ... 7em(14%) 11em (22 %) 17em(34%) 10em (20 %) 3em(6%) 2em(4%) 10I 11 11em (22 %) 16em( 32% ) 13em (26 %) 8em(16%) 50 15em(31%) 12em (25 %) 4em(8%) 2em(4%) 2em(4%) 0em(0%) - Trong trình thực nghiệm số lớp, giúp...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:15

... phát phiếu học tập đầy quanh năm → điều hồ lũ lụt sơng Mê Cơng - Quan sát q trình hồn thành phiếu học tập học sinh cho phần thảo luận nhóm - Phiếu học tập câu hỏi thảo luận dành cho nhóm l + 2: ... - Nên cho học sinh làm quen với loại phiếu học tập khác - Cần xác định hội sử dụng phiếu học tập loại hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN ... Phụ lục Phiếu học tập số Em nghiên cứu SGK phần III hoành thành phiếu học tập sau Sơng Nơi bắt nguồn Diện tích lưu vực (km2) Chiều dài Nguồn cung cấp nước Vị trí Sơng Nin Phiếu học tập số – tương...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 21:29

... ' 2) ; MB  (b  1; b ' 2) Do MA  2MB nên uuur uuur a   2( b  1) a  2b  MA  2MB     A(3  2b;6  2b ') a '    2( b '  2) a '   b '    2 (3  2b)  (6-2b')  4(3  2b) ... tiếp xúc nên nên II '2  (a  6 )2  (a  2) 2  ( R  R ' )2  (2 | a |)  a  16a  | a | 36  (1)  a   (C ') :( x  2)  ( y  2)  Khi a  , (1)  a  20 a  36    2  a  18  (C ') :( ...  324 Khi a  , (1)  a  12a  36   a  không thỏa mãn uur a   b  I '( a ,  a )  II  ( a  6,  a  2) , (C) (C’) tiếp xúc - Nếu nên II '2  (a  6 )2  (a  2) 2  ( R  R ' )2  (2 |...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 22:51

Ngày tải lên: 07/06/2017, 15:14

... hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp Vì dùng phiếu học tập với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, mà tối da em phiếu, tối thiểu 1bàn đến bàn phiếu để em thảo luận nhóm, ... (6,7%) học sinh( 12, 9%) học sinh(15,6%) – điểm học sinh (20 %) 13 học sinh(41,9%) 14 học sinh(43,8%) – điểm 15 học sinh (50%) 11 học sinh (35,5%) 11 học sinh (34,4%) – 10 điểm 7họcsinh (23 ,3 %) học ... dạy học thảo luận kết hợp với việc sử dụng phiếu học tập Đồng thời, nội dung phong phú hấp dẫn chắn mang đến cho học sinh hứng thú lớn học thảo luận C Các sáng kiến áp dụng để giải vấn đề c Phiếu...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 12:20

... thực sau: Tập hợp chi phí sữa chữa phát sinh: Nợ TK 621 , 622 , 627 Có TK 111,1 52, 153,334,… Kết chuyển để tổng hợp chi phí sữa chữa thực tế phát sinh: 22 Nợ TK 154 Có TK 621 Có TK 622 Có TK 627 ( có ... .3 2. 1.1 Khái quát công ty TNHH SX TM Dân Cường .3 2. 1 .2 Lịch sử hình thành phát triển công ty .5 2. 2 Tổ chức quản lý công ty 2. 2.1 Sơ đồ tổ chức máy quản lý 2. 2 .2 Chức ... Nguyễn Tri Phương Sau ngày 29 /03 /20 03 trụ sở cơng ty dời 5 12 Đường tháng 2, Phường 14, Quận 10, TP HCM 2. 2 Tổ chức quản lý cơng ty 2. 2.1 Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý  Hình 2. 1 Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý...

Ngày tải lên: 06/03/2018, 08:54

... tốn ghi: Nợ TK 622 Có TK 133 Các khoản chi phí phát sinh kế tốn ghi: Nợ TK 622 Nợ TK 133 15 15 Có TK 111,1 12, 334… Kết chuyển chi phí thiệt hại kế tốn ghi: Nợ Tk 154 Có TK 621 , 622 , 627 , Đối với thiệt ... thực đồng bộ, đồng II HOÀN THIỆN KẾ TỐN TẬP HỢP CHI PHÍ VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM GIẤY, BAO BÌ TẠI CƠNG TY TNHH SẢN XUẤT GIẤY VÀ BAO BÌ THẢO NGUN Vai trò yêu cầu việc hoàn thiện: Để doanh nghiệp ... tốn lý luận nói hồn thiện kế tốn chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm cách khoa học hợph lý doanh nghiệp sản xuất có ý nghĩa quan trọng yêu cầu cấp bách doanh nghiệp Yêu cầu hoàn thiện Phù...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 05:20

... Giáo viên HS: Học sinh DANH MỤC PHIẾU HỌC TẬP Trang Phiếu học tập số 1……………………………………………………… Phiếu học tập số 2 …………………………………………………… Phiếu học tập số 3……………………………………………………… Phiếu học tập số 4……………………………………………………… ... 2. 1 .2 Thiết kế 2. 2 Sử dụng phiếu học tập dạy học Địa lý 11 2. 2.1 Nguyên tắc sử dụng 45 45 45 48 72 72 2 .2. 2 Các bước sử dụng 2. 2.3 Khả sử dụng phiếu học tập ... 4……………………………………………………… Phiếu học tập số 5……………………………………………………… Phiếu học tập số 6……………………………………………………… Phiếu học tập số 7……………………………………………………… Phiếu học tập số 8……………………………………………………… Phiếu học tập số 9………………………………………………………...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52