hoc tot ngu van 10 tap 2 trao duyen

Ebook học tốt ngữ văn 12 (tập 2) (tái bản lần thứ nhất)  phần 1

Ebook học tốt ngữ văn 12 (tập 2) (tái bản lần thứ nhất) phần 1

... bién ) NGUYEN LE HUY - LB HUAN - TRI SON - NGÔ VĂN TUẦN - NGÔ THỊ THANH HOC TOT Ngữ văn 12 ( Tái bản lần thứ nhất ) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Trang 2TS LÊ ANH XUÂN (Chủ biên) NGUYÊN ... trong /62 bởi van dành cho học sinh lớp 12, NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, 2005, tr 149 - 152) VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ §: NGHỊ L 1 De bài 1 Trong một bức thư luận bàn về văn chương, Nguyễn ... Cát bụi chân ai (hồi kí, 1992), Chiêu chiêu (hôi kí - tự truyện, 1999), và gần đây nhất là tiểu thuyết 8a người khác, xuất bản năm 2006 2 Truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (1952) in trong tập Truyện Tây

Ngày tải lên: 24/04/2016, 22:17

76 483 1
Ebook học tốt ngữ văn 12 (tập 2)  phần 1   nguyễn thục phương

Ebook học tốt ngữ văn 12 (tập 2) phần 1 nguyễn thục phương

... Trang 2NGUYEN THUC PHƯƠNG NGU VAN 12 TAP HAI NHA XUAT BAN DAI HOC QUOC GIA HA NOI Trang 3L069 NOV DAN Cac bạn học sinh lớp 12 thân mến! Năm học 2008 - 2009 là năm thay sách ... Tết Tân Mùi, 16-2-1991) Anh (ehị) có đồng ý với ý kiến trên không? Hãy bình luận để làm sáng tổ vấn để mà nhà văn Nguyễn Khải đã nêu Trang 22II GỢI Ý CÁCH LÀM BÀI 1 Ba đề 1, 2, 3 anh (chị) có ... của nhà văn Nguyễn Khải Xem SGK Về tác giả Nguyễn Trung Thành, cân chú ý các điểm sau: - Có thể xem Nguyễn Trung Thành (tức Nguyên Ngọc) là nhà văn có sở trường viết về vùng đất Tây Nguyên hùng

Ngày tải lên: 24/04/2016, 22:37

55 370 0
giúp em học tốt ngữ văn 9 tập 2 trần nga

giúp em học tốt ngữ văn 9 tập 2 trần nga

... Gitipem hoc tét NGU VAN NHA XUAT BAN DAI HOC QUOC GIA HA NOL Trang 2 TRAN NGA (Chu bién) | HAP HA, THU HUONG, HANH QUYNH, KIM DUNG, BICH HOP (Bién soan) GIUP EM HOC TOT NGU VAN 9 TAP 2 Trang ... "Trạn nguyên 12 tuổi Nguyễn Hiển) 1 Mở bài: - Giới thiệu Nguyễn Hiển - Nêu khái quát ý nghĩa của tấm gương Nguyễn Hiền 2 Thân bài Trang 33- Phân tích con người và tỉnh thần học tập của Nguyễn ... Trang 20BÀI 19 TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHĨ '? Nguyên Đình TTh Vài nét về tác giả và tác phẩm Nguyễn Dinh Thi (1924 — 2003), sinh ra 6 Luang Prabang (Lào), nÌhuưng lớn lên uà sống ở Hà Nội Nguyên

Ngày tải lên: 21/07/2016, 18:06

272 641 0
Sach Hoc tot ngu van 10 NC tap 2

Sach Hoc tot ngu van 10 NC tap 2

... Quốc, trong Trang 20đó có Nguyễn Phi Khanh Nguyễn Trãi muốn giữ tròn đạo hiếu, cùng em trai làNguyễn Phi Hùng theo theo xe tù của cha Đến ải Nam Quan, Nguyễn Phi Khanhkhuyên Nguyễn Trãi quay trở ... tình yêu đất nớc làngọn nguồn của vẻ đẹp ngôn ngữ tiếng Việt trong thơ văn Nguyễn Trãi 9 năm 1442, tức 16 tháng 8 năm Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ 3 Cha Nguyễn Trãi là Nguyễn Phi Khanh, vốn ... một năm sau (1429), Lê Lợi nghi ngờ Trần Nguyên Hãn muphản, truy bức, khiến vị danh tớng này phải nhảy xuống sông tự vẫn Vì TrầnNguyên Hãn là cháu nội quan T đồ Trần Nguyên Đán, Nguyễn Trãi cũng

Ngày tải lên: 24/09/2021, 14:11

139 8 0
Tổ chức dạy học phần làm văn (ngữ văn 10, tập 2) theo hướng tích hợp giáo dục kĩ năng sống  luận văn ths  giáo dục học

Tổ chức dạy học phần làm văn (ngữ văn 10, tập 2) theo hướng tích hợp giáo dục kĩ năng sống luận văn ths giáo dục học

... sát 60 2.1.6 Nguyên nhân của những tồn tại 61 2.2 Biện pháp tích hợp giáo dục KNS cho học sinh qua dạy học phần Làm văn (Ngữ văn 10, tập 2) 64 2.2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 64 2.2.2 Sử ... VĂN 10, TẬP 2) 50 2.1 Thực trạng dạy học phần Làm văn (Ngữ văn 10, tập 2) theo hướng tích hợp giáo dục KNS 50 Trang 62.1.1 Việc tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học hiện nay 502.1.2 ... học sinh qua dạy học Ngữ văn THPT 26 1.2 Dạy học tích hợp 29 1.2.1 Khái niệm 29 1.2.2 Các cách tích hợp 33 1.2.3 Ý nghĩa của dạy học tích hợp 36 1.2.4 Tích hợp trong dạy học Ngữ văn 36 1.3

Ngày tải lên: 08/06/2016, 11:17

116 385 0
Tổ chức dạy học phần làm văn (ngữ văn 10, tập 2) theo hướng tích hợp giáo dục kĩ năng sống

Tổ chức dạy học phần làm văn (ngữ văn 10, tập 2) theo hướng tích hợp giáo dục kĩ năng sống

... năng sống” từ 23-25/10/2003, Hà Nội 12 Lê Minh Châu, Nguyễn Thúy Hồng, Trần Thị Tố Oanh, Phạm Thị Thu Phương, Lưu Thu Thủy, Nguyễn Thị Hồng Vân, Đào Vân Vi, Nguyễn Huệ Vi (2010), Giáo dục kĩ ... defined. 2.2 Biện pháp tích hợp giáo dục KNS cho học sinh qua dạy học phần Làm văn (Ngữ văn 10, tập 2) Error! Bookmark not defined. 2.2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined. 2.2.2 ... dục và đào tạo (2008), Sách giáo khoa Ngữ văn 10, tập 1-2 Nxb Giáo dục 5 Bộ Giáo dục và đào tạo (2008), Sách giáo viên Ngữ văn 10, tập 1-2 Nxb Giáo dục 6 Bộ Giáo dục và đào tạo (2011), Hướng dẫn

Ngày tải lên: 29/08/2016, 14:55

14 343 0
Tích hợp kiến thức Ngữ Văn trong dạy học bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (Ngữ văn 10, tập 2)

Tích hợp kiến thức Ngữ Văn trong dạy học bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (Ngữ văn 10, tập 2)

... (2008 - 2010): “Dạy học Tiếng Việt lớp 10 trung học phổ thông theo hướng tích hợp (ban cơ bản)”; luận văn thạc sĩ của tác giả Trang 10Nguyễn Thị Hường - Trường Đại học Giáo dục (2010 - 2012): ... Nội đã có một số công trình nghiên cứu: Luận văn thạc sĩ của tác giả Nguyễn Thị Vân Anh - Trường Đại học giáo dục (2008 - 2010) “Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo ... 2002 do Bộ giáo dục và Đào tạo dự thảo đã ghi rõ: “Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo để tổ chức nội dung chương trình, biên soạn SGK và lựa chọn các phương pháp giảng dạy” [tr 27]

Ngày tải lên: 03/03/2018, 15:54

16 331 0
Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS  THPT bá thước

Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS THPT bá thước

... Trang 1MỤC LỤC TRANG2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2.3 các giải pháp sử dụng để giải quyết vấn đề 4 2.3.3 Vận dụng đa ... 10 THPT (ban cơ bản) - Các loại tài liệu tham khảo có liên quan tới tác phẩm - Đối tượng sử dụng đề tài: Các em học sinh lớp 10A3 và 10A4; trường THCS & THPT Bá Thước năn học 2020 – 2021 ... Ngô thì việc việc tạo hứng thú học tập cho học sinh sẽ góp phần 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1.Thuận lợi: - Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đến việc

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:11

20 11 0
SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS  THPT bá thước

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS THPT bá thước

... Trang 1MỤC LỤC TRANG2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2.3 các giải pháp sử dụng để giải quyết vấn đề 4 2.3.3 Vận dụng đa ... 10 THPT (ban cơ bản) - Các loại tài liệu tham khảo có liên quan tới tác phẩm - Đối tượng sử dụng đề tài: Các em học sinh lớp 10A3 và 10A4; trường THCS & THPT Bá Thước năn học 2020 – 2021 ... Ngô thì việc việc tạo hứng thú học tập cho học sinh sẽ góp phần 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1.Thuận lợi: - Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đến việc

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:08

20 31 0
(SKKN 2022) nâng cao hiệu quả giờ dạy  học bài đại cáo bình ngô ( nguyễn trãi  ngữ văn 10, tập 2) thông qua việc áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi

(SKKN 2022) nâng cao hiệu quả giờ dạy học bài đại cáo bình ngô ( nguyễn trãi ngữ văn 10, tập 2) thông qua việc áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi

... thể, lớp 10N có tỷ lệ học sinh đạt điểm từ 3 đến 4 là 20,9%, trong khi lớp 10H chỉ có 8,9%, thấp hơn 12,0% Đặc biệt, lớp 10H không có học sinh nào bị điểm 1-2, trong khi lớp 10N có 2 trong số ... khá cao Lớp 10H có 20/45 học sinh chiếm tỷ lệ 44.4%, trong khi đó lớp 10N là 26/43 học sinh, đạt tỷ lệ 60,4%.Sự khác biệt rõ rệt về số lượng học sinh có điểm dưới 5 giữa hai lớp 10N và 10H đã được ... học sinh đạt điểm 9 - 10, ở lớp 10N chỉ có 1 chiếm 2.3% em trong khi đó lớp 10H có 3 em đạt tỷ lệ 6.7%.Lớp 10H có 18/45 học sinh đạt điểm 7-8, chiếm 40%, trong khi lớp 10N chỉ có 5/43 học sinh,

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

46 109 0
(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS  THPT bá thước

(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS THPT bá thước

... Trang 1MỤC LỤC TRANG2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2.3 các giải pháp sử dụng để giải quyết vấn đề 4 2.3.3 Vận dụng đa ... 10 THPT (ban cơ bản) - Các loại tài liệu tham khảo có liên quan tới tác phẩm - Đối tượng sử dụng đề tài: Các em học sinh lớp 10A3 và 10A4; trường THCS & THPT Bá Thước năn học 2020 – 2021 ... Ngô thì việc việc tạo hứng thú học tập cho học sinh sẽ góp phần 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1.Thuận lợi: - Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đến việc

Ngày tải lên: 28/11/2022, 14:21

20 3 0
(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS  THPT bá thước

(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh khi dạy bài đại cáo bình ngô (ngữ văn 10, tập 2) ở trường THCS THPT bá thước

... văn 10 THPT (ban cơ bản) - Các loại tài liệu tham khảo có liên quan tới tác phẩm - Đối tượng sử dụng đề tài: Các em học sinh lớp 10A3 và 10A4; trường THCS & THPT Bá Thước năn học 2020 – 2021 ... Trang 12.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 32.3.3 Vận dụng đa dạng các phương pháp kỹ thuật dạy học để tồ 6 Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ1 UAN VAN CHAT LUONG ... học trung đại Việt Nam Thao tác 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sự nghiệp thơ văn của Nguyễn Trãi Thơ ca Ức trai thi tập (105 bài) Quốc âm thi tập (254 bài)Nhận xét: Nguyễn trãi là nhà văn hóa lỗi lạc

Ngày tải lên: 28/11/2022, 15:32

23 7 0
Luận văn tích hợp kiến thức ngữ văn trong dạy học bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ngữ văn 10 tập 2

Luận văn tích hợp kiến thức ngữ văn trong dạy học bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ngữ văn 10 tập 2

... nhớ cho du khách. 2.2.1.3 TίເҺ Һợρ ѵới k̟iếп ƚҺứເ ƚҺựເ ƚế пǥ0ài ເuộເ sốпǥ Tổ ເҺứເ ƚίເҺ Һợρ k̟iếп ƚҺứເ Пǥữ ѵà Ѵăп ƚг0пǥ da ͎ ɣ ьài ΡҺ0пǥ ເáເҺ пǥôп пǥữ пǥҺệ ƚҺuậƚ (Пǥữ ѵăп 10 - ƚậρ 2)пǥôп пǥữ пǥҺệ ... Һọເ пҺƣ sau: 2.3.1 Đặ ເ điểm пội duпǥ ьài ΡҺ0пǥ ເ á ເ Һ пǥôп пǥữ пǥҺệ ƚҺuậƚ Ьài ΡҺ0пǥ ເáເҺ пǥôп пǥữ пǥҺệ ƚҺuậƚ ƚҺuộເ ເҺươпǥ ƚгὶпҺ Пǥữ ѵăп 10 ƚậρ 2, đượເ ρҺâп ρҺối ƚг0пǥ ƚҺời lượпǥ 2 ƚiếƚ Tг0пǥ ... thông tin hữu ích về việc sử dụng tiếng Việt và tiếng Anh trong môi trường học tập hiện đại. 2.2.1.2 TίເҺ Һợρ liêп môп Ѵới ເáເ môп Һọເ k̟Һáເ ƚг0пǥ ເҺươпǥ ƚгὶпҺ TҺΡT, Tiếпǥ Ѵiệƚ, пҺư đã ƚгὶпҺ ьàɣ

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:54

187 2 0
skkn cấp tỉnh dạy học truyện ngắn một chuyện đùa nho nhỏ của an tôn sê khốp ngữ văn 10 tập 2 bộ kết nối tri thức với cuộc sống theo định hướng phát triển năng lực học sinh

skkn cấp tỉnh dạy học truyện ngắn một chuyện đùa nho nhỏ của an tôn sê khốp ngữ văn 10 tập 2 bộ kết nối tri thức với cuộc sống theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... nhỏ” ( T Sê-khôp), Ngữ văn 10 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Đối tượng áp dụng khảo sát đề tài: Học sinh lớp 10A6, 10A10 Trường THPT HậuLộc 1 năm học 2023 - 2024 1.4 Phương pháp nghiên ... cực nhằm phát huy năng lực học sinh.2.1.2 Bám sát nguyên tắc dạy đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại Dạy đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại là nguyên tắc hàng đầu mà bất cứngười giáo ... điểm nhìn trần thuật, đây là yêu cầu then chốt của bài học 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm. Trang 42.2.1 Thuận lợi* Về phía giáo viên: Đây là đề tài sáng kiến kinh

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:17

23 7 0
skkn cấp tỉnh vận dụng một số văn bản ngoài sách giáo khoa khi tìm hiểu bài học bảo kính cảnh giới gương báu răn mình bài 43 nguyễn trãi sgk ngữ văn 10 tập 2 bộ kết nối tri thức

skkn cấp tỉnh vận dụng một số văn bản ngoài sách giáo khoa khi tìm hiểu bài học bảo kính cảnh giới gương báu răn mình bài 43 nguyễn trãi sgk ngữ văn 10 tập 2 bộ kết nối tri thức

... Mở đầu 2 1.1 Lí do chọn đề tài……… 2 1.2 Mục đích nghiên cứu……… 3 1.3 Đối tượng nghiên cứu……… 3 1.4 Phương pháp nghiên cứu……….3 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 3 2.1 Cơ sở lý luận 3 2.2 Thực ... MÌNH), BÀI 43 -NGUYỄN TRÃI, SGK NGỮ VĂN 10 TẬP 2 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC Người thực hiện: Cao Thị Vân Anh Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực ( môn ) : Ngữ văn THANH HOÁ, NĂM 2024 Trang 2MỤC LỤC ... trọng đến việc mở rộng các văn bản ngoài 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1 Thuận lợi Tôi giảng dạy một lớp theo ban D là 10A9 tại trường THPT Hậu Lộc I nên các

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:29

18 2 0
Skkn cấp tỉnh phát triển năng lực Đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh qua dạy học bài thế giới Đa dạng của thông tin (ngữ văn 10, tập 2, bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)

Skkn cấp tỉnh phát triển năng lực Đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh qua dạy học bài thế giới Đa dạng của thông tin (ngữ văn 10, tập 2, bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)

... từ khi Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành CT này được thực hiện theo lộ trình: CT lớp 10 thực hiện từ năm học 2022 - 2023, lớp 11 (2023 - 2024), lớp 12 (2024 - 2025) VBTT là loại ... ôm đồm quá nhiều nội dung, trong khi nguồn tài liệu tham khảo để xây dựng các hoạt động dạy học hiệu quả vẫn còn hạn chế.Học sinh lớp 10 năm học 2023 - 2024 phải đối mặt với nhiều thách thức ... hiểu VBTT cho HS trong chương trình GDPT Ngữ văn 2018 tại trường THPT Yên Thành 2 Mặc dù có những khó khăn như đã nói trên nhưng năm học 2023 – 2024 vẫn có những dấu hiệu khả quan, điều kiện thuận

Ngày tải lên: 09/03/2025, 21:28

72 8 0
Luận văn thạc sĩ tích hợp kiến thức ngữ văn trong dạy học bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ngữ văn 10 tập 2

Luận văn thạc sĩ tích hợp kiến thức ngữ văn trong dạy học bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ngữ văn 10 tập 2

... TRUONG DAI HOC GIAO DUC TRỊNII TH WAI QUYNII TICH HOP KIEN THUT NGU VAN TRONG DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGIIỆ THUẬT” (NGU VAN 10 - TAP 2) LUAN VAN THAC SI SU PHAM NG VAN HÀ NỘI - 2014 ... (2008 - 2010): “Dạy học Tiếng Liệt lớp 10 trung học phố thông theo hướng tích hợp (ban cơ bản) ”; luận văn thạo sĩ của tác giá 17 Trang 20Nguyễn Thị Hường - Trường Đại học Giáo dục (2010 - 2012): ... Trang 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NOI TRUONG DAI HOC GIAO DUC TRINH THI HAI QUYNH 'TÍCH HỢP KIẾN THIỨC NGỮ VĂN TRONG DẠY HỌC BÀI “PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHẸ THUẬT” (NGỮ VĂN 10 - TAP 2) LUAN VAN THAC

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:43

106 2 0
Skkn cấp tỉnh phát triển năng lực Đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh qua dạy học bài thế giới Đa dạng của thông tin ngữ văn 10, tập 2, bộ kết nối tri thức với cuộc sống

Skkn cấp tỉnh phát triển năng lực Đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh qua dạy học bài thế giới Đa dạng của thông tin ngữ văn 10, tập 2, bộ kết nối tri thức với cuộc sống

... đề tài: 1 1.2 Mục đích nghiên cứu 1 1.3 Phạm vi nghiên cứu 2 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2 2 Nội dung của sáng kiến 2 2.1 Cơ sở lí luận 2 2.1.1 khái niệm văn bản thông tin 2 2.1.2 Đặc điểm của ... tin 3 2.2 Thực trạng dạy học phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thông tin tại trường THPT Tĩnh Gia 3 3 2.2.1 Đánh giá thực trạng thông qua số liệu điều tra, khảo sát 3 2.2.2 Phân tích nguyên ... “Thế giới đa dạng của thông tin” - Ngữ văn 10, tập 2 – bộ Kết nối tri thức với cuộc sống còn gặp nhiều khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ. 2.2.2 Phân tích nguyên nhân của thực trạng Số liệu khảo

Ngày tải lên: 11/06/2025, 15:31

20 1 0
Skkn cấp tỉnh sử dụng kĩ thuật kwl và kĩ thuật phân tích phim trong dạy học văn bản người cầm quyền khôi phục uy quyền ngữ văn 10, tập 2 (bộ sách kết nối tri thức) nhằm Định hướng và phát triển năng lực

Skkn cấp tỉnh sử dụng kĩ thuật kwl và kĩ thuật phân tích phim trong dạy học văn bản người cầm quyền khôi phục uy quyền ngữ văn 10, tập 2 (bộ sách kết nối tri thức) nhằm Định hướng và phát triển năng lực

... Chưatừngthamgia Cómongmuốn Khôngmongmuốn1 2024-2025 THPT Đặng ThaiMai 48/20024% 152/20076% 190/20095% 10/2005%2 2024-2025 THPT QuảngXương 4 0/2000% 200/200100% 184/20092% 16/2008% - Kết quả trên cho thấy: ... thiết 1 2024-2025 THPT Đặng Thai Mai 1/128,3% 11/1291,7% 10/1283/% 2/1217% 2 2024- 2025 THPT QuảngXương 4 0/11 0% 11/11100% 9/1181% 2/1119% 3 2024-2025 THPT Chu Văn An 2/13 15,4% 11/1384,6% 10/1376,9% ... nghiên cứu 2 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2 1.5 Tính mới của đề tài 2 1.6 Cấu trúc của sáng kiến kinh nghiệm 3 PHẦN 2: NỘI DUNG 4 2.1 Cơ sở khoa học của đề tài 4 2.1.1 Cơ sở lí luận 4 2.1.2 Cơ sở

Ngày tải lên: 11/06/2025, 15:35

25 1 0
Skkn cấp tỉnh sử dụng kĩ thuật kwl và kĩ thuật phân tích phim trong dạy học văn bản người cầm quyền khôi phục uy quyền ngữ văn 10, tập 2 (bộ sách kết nối tri thức) nhằm Định hướng và phát triển năng lực

Skkn cấp tỉnh sử dụng kĩ thuật kwl và kĩ thuật phân tích phim trong dạy học văn bản người cầm quyền khôi phục uy quyền ngữ văn 10, tập 2 (bộ sách kết nối tri thức) nhằm Định hướng và phát triển năng lực

... "Người cầm quyền khôi phục uy quyền".Trong năm học 2024-2025, chương trình Ngữ văn 10 - Bộ sách Kết nối tri thức được triển khai tại lớp 10A8 và 10A16, cho thấy hai kĩ thuật giảng dạy mang lại hiệu ... cứu- Đề tài đã được thực nghiệm tại 2 lớp của khối 10 (10A8 và 10A16) của đơn vị sở tại trong lĩnh vực môn Ngữ văn.Đối tượng áp dụng là tổ chức cho học sinh lớp 10 sử dụng kỹ thuật KWL và kỹ thuật ... văn bản một cách có hệ thống, từ nhận biết đến thông hiểu và vận dụng. PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 Cơ sở khoa học của đề tài 2.2.1.1 Lí luận về kĩ thuật dạy học KWLKĩ thuật dạy học là thành phần quan trọng

Ngày tải lên: 20/06/2025, 13:13

75 0 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w