hoạt động 4 thảo luận nhóm

... mỗi nhóm cử một thư ký ghi ý kiến thảo luận của nhóm - Nhóm trưởng nêu câu hỏi, các thành viên thảo luận, tìm ra đáp án của nhóm và ghi vào giấy khổ to * Hoạt động 3: Báo cáo kết quả thảo luận ... chưa hiểu - Nhóm trưởng ghi lại, giải thích hoặc nhờ giáo viên giúp đỡ * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi thảo luận - Người điều khiển phát cho mỗi nhóm một ... thảo luận - Các nhóm dán giấy khổ to ghi kết quả thảo luận của nhóm lên vị trí quy định - Người điều khiển lần lượt mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm, mời các thành...

Ngày tải lên: 30/03/2021, 17:11

... -Hoạt động vui chơi giải trí tại cộng đồng -Hoạt động thể dục thể thao: Bóng đá, cầu lông, thể dục nhịp điệu -Hoạt động văn nghệ -Hoạt động tham quan, du lịch -Hoạt động nhân đạo, từ thiện -Hoạt ... nhận xét buổi hoạt động *Nhận xét, đánh giá buổi sinh hoạt, nhận xét tuyên dương các cá nhân các nhóm hoạt động tốt, động viên khuyến khích các nhóm hoạt động chưa tốt để buổi sinh hoạt hôm sau ... trước lớp Hoạt động 3: Kết thúc 5’ GVCN Dẫn chương trình *Nhận xét, đánh giá buổi sinh hoạt, nhận xét tuyên dương các cá nhân các nhóm hoạt động tốt, động viên khuyến khích các nhóm hoạt động chưa...

Ngày tải lên: 30/03/2021, 17:11

... Quan điểm của bạn như thế nào?” 4 Giữ cuộc họp không lạc đề Nếu cuộc thảo luận lan man, hãy hướng vào một điểm vừa mới thảo luận, trước khi sư lạc đề dẫn cuộc thảo luận đi chệch hướng Nếu một vấn ... 1996) Sự gắn kết nhóm: Một nhân tố khác liên quan đến qui trình nhóm đó là sự gắn kết nhóm, mức độ để các thành viên bị thu hút trong một nhóm, động cơ thúc đẩy để ở lại trong nhóm, và chịu ảnh ... trình của nhóm lớn hơn lợi ích từ sự kết hợp lực lượng các thành viên trong nhóm Chúng ta sẽ tiếp tục thảo luận về 3 nhân tố chính trong qui trình làm việc nhóm ảnh hưởng đến sự điều phối nhóm: qui...

Ngày tải lên: 11/11/2022, 19:23

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINHMÔN: KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN SOẠN THẢO HỢP ĐỒNG BÀI THẢO LUẬN NHÓM LỚP: QTL45B NHÓM: 4 Thành viên: MSSV: Trang 2● Đặc điểm của BATNA- Tính độc lập: BATNA ... Chiến thuật "Điều kiện giả định" (If-Then Technique): Đưa ra một điều kiện để kiểmtra phản ứng của đối phương và tạo động lực thương lượng - Chiến thuật "Im lặng" (Silence Strategy): ... lập một nhóm làm việc chung Công ty Bia Sài Gòn và nhà hàng Ngọc Anh có thể thành lập một nhóm làm việc chung đểthảo luận và giải quyết các vấn đề phát sinh từ chương trình khuyến mãi Nhóm này...

Ngày tải lên: 05/06/2025, 18:00

... của môn học 1.4 Phơng pháp thảo luận nhóm: 1.4.1 Khái niệm thảo luận nhóm và phơng pháp thảo luận nhóm: Ngay từ những năm 20 của thế kỷ XX, Cousinet đã áp dụng những đặc điểm sinh hoạt của loài ... học Qua đó góp phần đổi mới PPDH theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của ngời học 1.4.2 Vị trí của phơng pháp thảo luận nhóm Thảo luận nhóm là phơng pháp học tập hợp tác, thờng đợc sự dụng ... giai đoạn quan trọng của hoạt động nhóm Thảo luận có thể là mộtphần của bài học để tìm tòi, xác định một vấn đề hoặc để nhận định đánhgiá một vấn đề Nh vậy, thảo luận nhóm là một phơng pháp dạy...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

... 9 thông qua hoạt động thảo luận nhóm gồm những bước đó là: - Thảo luận cả lớp( một câu hỏi để cả lớp suy nghĩ, trả lời ngay tại lớp) - Thảo luận nhúm nhỏ(GV phát câu hỏi nhóm thảo luận hoặc dùng ... tránh không xen vào hoạt động của nhóm khi thảo luận d Bước 4: Tổng kết thảo luận. - Tổ chức chung cho cả lớp - Các nhóm cử đại diện lên trỡnh bày trước lớp kết quả thảo luận của nhóm mỡnh hoặc nờu ... cầu trong quỏ trỡnh thảo luận phải trật tự tuân theo cách điều hành của nhóm trưởng, thảo luận ý kiến cú chọn lọc c Bước 3: Tiến hành thảo luận. - Học sinh tiến hành thảo luận nhóm, GV không giải...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:54

... chức thảo luận nhóm dạng câu hỏi: + Tiến hành ở khối 6: (gồm 6B, 6C) Tổ chức hình thức : Chọn một nội dung cơ bản ở một tiết bài để cả lớp cùng thảo luận Giáo viên chia lớp 4 nhóm thảo luận ... thức thảo luận nhóm: “Lập bảng niên biểu về các cuộc khởi nghĩa” Giáo viên chuẩn bị một bảng phụ đã ghi rõ nội dung – chia lớp thành 4 nhóm Ví dụ: Bài 26: Tiết 41: Mục II Nội dung thảo luận: ... với học sinh: Chuẩn bị nội bài học, giấy A4, bút, màu… Chia nhóm thảo luận, phân công các thành viên trong nhóm cùng thiết kế Chia các nhóm học sinh thảo luận ...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 12:22

... xuyến lớp học xem các nhóm thảo luận như thế nào Sau khi thảo luận song giáo viên cho thảo luận toàn nhómbằng cách: Mỗi nhóm cử đại diện để trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình (hoặc giáo ... should we put…………? Cho các nhóm thảo luận: yêu cầu thảo luận sôi nổi nhưng phải trật tự Bước 3: Tiến hành thảo luận (5 phút) Hoạt động của học sinh : mỗi nhóm thảo luận theo hình thức từng cá ... 2: Giao nhiệm vụ thảo luận Sau phần while reading Giáo viên phát phiếu thảo luận (bảng phụ) Cho các nhóm (yêu cầu theo bước 1), sau đó các nhóm thảo luận dưới hình thức thi đua nhóm nào có nhiếu...

Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:01

... TB C TB C 4A + 4B + 4C 4D ? Tổng số lớp 4A + 4B + 4C thêm lần TBC số lớp Từ ta tìm số lớp 4D Bài giải Nhìn sơ đồ ta thấy trung bình cộng số lớp là: (21 + 22 + 29 + 3) : = 25 (cây) Lớp 4D trồng ... lớp 4A chuyển cho hai lớp lớp có số là: 120:3 = 40 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 40 -5 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 40 -10 = 30 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: ... lớp 4: ? 18 Như nhìn vào sơ đồ ta tính số khối lớp 4: 18 : (4 - 1) x = 24 (cây) Tiếp tục ta vẽ sơ đồ số trồng khối lớp khối lớp 4: ? cây K3 24 K4 - 26 - Số khối lớp khối lớp trồng là: ( 24 - 2)...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 11:34

... 0,008 540 536 5 242 1 0,0102 34 661 7 245 5 19072 6 049 26 0,03 142 8 277 84 746 9 34 0,037197 36135 1052799 41 04 33 045 2 0,01 241 9 5298 355850 0,0 148 87 6287 853151 21 84 33 346 0,032917 344 1 47 291 0,0 747 66 40 32 56029 ... 912 94 0,0 10569 26 648 7 0,039660 15831 287 147 0,0 0,015985 49 4 2 847 2 0,021 046 541 26172 0,0 255571 0,0 143 29 47 94 246 750 0,01 942 9 1158 166216 0,0 547 8 1778 24 0,03806 8091 2108 04 0,038382 108 34 248 4 14 ... 9128 94 3519 26 648 7 0,013206 5261 287 147 0,005710 0,005092 173 1658 2 347 2 246 750 0,0073 54 0,006718 186 244 2 26172 266216 0 1778 24 0,010785 2 749 2108 04 0,013 042 3627 248 4 14 420 49 187 0,008 540 536...

Ngày tải lên: 17/11/2012, 16:59

... tác động qua lại với Còn hoạt động học trình tiếp nhận, lĩnh hội kiến thức; chuyển biến kiến thức bên vào bên hoạt động tự điều khiển, tự tổ chức hoạt động nhận thức Hoạt động học bao gồm lực nhận ... học Hoạt động dạy hoạt động tổ chức cung cấp kiến thức cho học sinh, điều khiển, hớng dẫn học sinh để em chủ động tiếp nhận kiến thức Hai trình tổ chức điều khiển có quan hệ chặt chẽ tác động ... i vi b mụn Mc ớch nghiờn cu Quá trình dạy học bao gồm ba thành tố bản: nội dung học, hoạt động dạy, hoạt động học Trong nhà trờng THPT coi việc nhận thức đợc nội dung học xét góc độ dạy học mục...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:11

... SV08 40 0 40 0 40 0 84, 77±0,1 84, 47±0,1 81,99±0,2 78,3 50,3 24, 1 Dương tính Dương tính Dương tính 11 SV09 40 0 78,01±0 ,4 25,67 Dương tính 12 SV10 40 0 82,69±0,1 32,3 Dương tính Kết bảng 3 .4 cho thấy: ... 40 0 89,56±0,1 53 ,45 Dương tính SV02 40 0 76,02±0,3 57,6 Dương tính SV03 40 0 79,3±0,1 55,2 Dương tính SV 04 400 73,57±0,2 27,32 Dương tính SV05 40 0 70,52±0,3 1 24, 8 Dương tính 10 SV06 SV07 SV08 40 0 ... CDM2 40 0 12,18±0,1 - Âm tính CDM3 40 0 6,68±0,2 - Âm tính CDM4 40 0 50,5±0,3 396,8 Dương tính CDM5 40 0 81,23±0,1 160,5 Dương tính 10 CDM6 CDM7 CDM8 40 0 40 0 40 0 86,1±0,1 91,7±0,1 82,22±0,1 1 04, 1...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:32

... 40 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 40 -5 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 40 -10 = 30 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 Dạng 3: Tìm hai ... biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 10 cho lớp 4C số lớp nhau: Phân tích nội dung toán vẽ sơ đồ Lớp 4A: 10 Lớp 4B: Lớp 4C: Dựa vào sơ đồ ta có: Sau lớp 4A chuyển cho hai lớp lớp có số là: 120:3 = 40 (quyển) ... Số lớn: 12 [ 48 Số bé: Suy luận: thêm đoạn thẳng hiệu (12) vào số bé ta hai đoạn thẳng tức hai lần số lớn Từ suy ra: Số lớn là: (48 + 12) : = 30 Vậy số bé là: 30 -12 = 18 Hoặc: 48 - 30 = 18 Sau...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

... x AaBb GP 1/4AB: 1 /4 Ab 1/4AB: 1 /4 Ab 1 /4 aB: 1 /4 ab 1 /4 aB: 1 /4 ab F1 1/4AB 1/4Ab 1/4aB 1/4ab 1/4AB 1/16AABB 1/16AABb 1/16AaBB 1/16AaBb 1/4Ab 1/16AABb 1/16AAbb 1/16AaBb 1/16Aabb 1/4aB 1/16AaBB ... AB = ab = 40 % AB = ab = 40 % Ab = aB =10% Ab = aB =10% F1 : 40 %AB 40 % AB 16% AB 40 % ab 16% AB 10% Ab 4% AB 10% aB 4% AB 40 %ab AB 16% AB ab 16% ab Ab 4% Ab aB 4% aB 10% Ab ab 4% AB ab 4% Ab ab 1% ... ♀ là: 40 % AB (1), 40 % ab (2), 10% Ab(3), 10% aB (4) Học sinh xác định giao tử ♂ là: 40 %AB (1), 40 % ab (2), 10% Ab(3), 10% aB (4) Tỉ lệ kiểu gen (1)(1) 2(1)(2) 2(1)(3) (2)(2) 2(2)(3) 2(2) (4) (3)(3)...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:08