he thong kiến thuc tung tac pham van hoc 10

Hệ thống kiến thức bài thơ Sóng - Văn học

Hệ thống kiến thức bài thơ Sóng - Văn học

... phát triển theo quy luật chung của đời sống xã hội và quy luật riêng của mỗi tình yêu Không dễ cắt nghĩa, luôn là những thắc mắc “ Khi nào ta yêu nhau” và rất khó xác định, không theo một quy ... tình cảm vừa phong phú vừa phức tạp của một tâm hồn đang khát khao yêu đương: lúc giận dữ, hờn ghen, khi dịu hiền sâu lắng Tính khí của người con gái trong tình yêu là vậy, nó vốn mang trong mình ... bãi cát xa xôi Cùng những cánh hải âu trở về trên bến Mà hiểu lòng anh tháng ngày xao xuyến Nhớ theo em dào dạt trong lòng Xuân Diệu ông hoàng của thơ tình cũng lấy sóng là biểu tượng cho một tình

Ngày tải lên: 09/01/2021, 01:06

10 75 0
HỆ THỐNG LUẬN điểm các tác PHẨM văn học (1)

HỆ THỐNG LUẬN điểm các tác PHẨM văn học (1)

... thơ của người đồng mỡnh . - Con lớn lên trong sự đùm bọc che chở của con ngời và rừng núi quê hơng: ……… => Thiên nhiên ấy đã che chở, đã nuôi d ỡng con ng ời cả về tâm hồn, lối sống ... Trang 10=> Kết thúc bài thơ là lời nhắn nhủ, dặn dò của ngời cha mong muốn con phải tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hơng, biết tự tin vững bước trờn mỗi chặng đường đời Hai tiếng “nghe ... hình ảnh tiêu biểu của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ mà chúng ta ngày nay cần học tập và noi theo PHÂN TÍCH BÀI THƠ ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MỞ BÀI: - Tác giả:……… - Tác phẩm: Bài thơ khắc hoạ

Ngày tải lên: 12/12/2022, 18:49

18 3 0
TÀI LIỆU CHUYÊN SÂU VĂN 9  TỔNG HỢP KIẾN THỨC CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC

TÀI LIỆU CHUYÊN SÂU VĂN 9 TỔNG HỢP KIẾN THỨC CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC

... Trương” + Ngôi kể: Truyện được kể theo ngôi thứ 3 KHÁI QUÁT KIẾN THỨC CƠ BẢN TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐĂNG KÍ PHÁC ĐỒ NGỮ VĂN 9/ THẦN T Trang 22 TỔNG ÔN VĂN 9 LUYỆN THI VÀO 10 b Phương thức biểu đạt: Tự ... vội vã tháo chạy về nước, vua Lê Chiêu Thống cùng gia quyến chốn chạy theo Trang 77 TỔNG ÔN VĂN 9 LUYỆN THI VÀO 10 II KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1 Hình tượng người anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn ... lại miêu tả những giọt nước mắt để gọi thái độ ngậm ngùi của người cầm bút Trang 1010 TỔNG ÔN VĂN 9 LUYỆN THI VÀO 10 III Tổng kết 1 Nội dung -”Hoàng Lê nhất thống chí” – hồi mười bốn – “Đánh

Ngày tải lên: 29/11/2023, 19:35

80 6 0
Tom tat tieng anh từ ngữ xưng hô tiếng việt dưới góc nhìn của ngữ pháp chức năng hệ thống (khảo sát trong tác phẩm văn học từ 1945 Đến nay)

Tom tat tieng anh từ ngữ xưng hô tiếng việt dưới góc nhìn của ngữ pháp chức năng hệ thống (khảo sát trong tác phẩm văn học từ 1945 Đến nay)

... spatial), with Theme setting the context and Rhemeproviding new or developing information from the Theme * Simple Theme and Multiple Theme - Simple Theme: A Theme consisting of a single syntactic element ... abroad” in thesame clause Relation: Theme is often Given and Rheme New, though this may be reverseddepending on context Example: “Ms Lan—she teaches Mathematics.” (Here, “Ms Lan”functions as Theme but ... conscious of their actions Address terms in the role of Actor help define theperson performing the action and create a relationship between the speaker and the listener.Address terms can be either personal

Ngày tải lên: 19/09/2025, 08:57

27 2 0
Tom tat tieng viet từ ngữ xưng hô tiếng việt dưới góc nhìn của ngữ pháp chức năng hệ thống (khảo sát trong tác phẩm văn học từ 1945 Đến nay)

Tom tat tieng viet từ ngữ xưng hô tiếng việt dưới góc nhìn của ngữ pháp chức năng hệ thống (khảo sát trong tác phẩm văn học từ 1945 Đến nay)

... có trật tự Ông nhấn mạnhrằng ngôn ngữ được tổ chức theo thứ tự (thời gian hoặc không gian) với Đề ngữ (Theme)xác định bối cảnh và Thuyết ngữ (Rheme) cung cấp thông tin mới hoặc phát triển ý nghĩa ... ngôn bản (Textual Theme): Chuyển tiếp, liên từ, phụ ngữ liên hợp + Đề ngữ liên nhân (Interpersonal Theme): Hô ngữ, tình thái, đánh dấu thức + Đề ngữ kinh nghiệm (Topical Theme): Thành phần kinh ... thế kỷ XXI mở rộng theo hướng xã hội học - ngôn ngữ, nhân danhhọc, ngữ dụng học và dịch thuật - đối chiếu, nhấn mạnh vai trò ngữ cảnh và các yếu tố xã hội Xiaomei Yang (2010) trong Address form

Ngày tải lên: 19/09/2025, 08:57

27 1 0
Văn 12. Hệ Thống Câu Hỏi Phụ Từng Tác phẩm văn học lớp 12

Văn 12. Hệ Thống Câu Hỏi Phụ Từng Tác phẩm văn học lớp 12

... về ngôn ngữ truyện: 9.10 Nhận xét về nghệ thuật xây dựng tình huống truyện. 10 RỪNG XÀ NU 10.1 Bình luận về chủ đề tư tưởng mà nhà văn gửi gắm qua hình tượng nghệ thuật Tnú 10.2 Nhận xét bút pháp ... lục 1 TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP 1.1 Giải thích ý kiến: “Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh là áng văn mẫu mực của văn xuôi chính luận Việt Nam”. 1.2 Giải thích ý kiến: “Tuyên ngôn Độc lập trước hết là ... Nguyễn Trung Thành: 10.3 Hãy so sánh hai nhân vật A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) và nhân vật Tnú (Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành) để thấy được những phẩm chất mới mẻ ở Tnú. 10.4 Phân tích nhân

Ngày tải lên: 21/03/2023, 10:56

29 24 0
Giáo dục học sinh nhận thức thực tiễn đời sống thông qua một số tác phẩm văn học lớp 12 ở trường THPT mường lát

Giáo dục học sinh nhận thức thực tiễn đời sống thông qua một số tác phẩm văn học lớp 12 ở trường THPT mường lát

... NỘI DUNG SÁNG KIẾN 2.1 Cơ sở lý luận. 2.1.1 Phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học là những cách thức làm việc giữa thầy giáo và học sinh, nhờ đó mà học sinh nắm vững được kiến thức, kĩ năng, ... 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm. Môn Ngữ văn có vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ thống các môn khoahọc cung cấp kiến thức cơ bản ở trường THPT Tuy nhiên, hiện ... Họ được cán bộ là A Châu giác ngộ, dìu Trang 10dắt, cả hai lần lượt trở thành du kích, tham gia sự nghiệp đấu tranh chống thựcdân Pháp và bọn phong kiến tay sai để giải phóng bản thân, quê hương

Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:21

22 505 0
KIẾN THỨC các tác PHẨM văn XUÔI 11

KIẾN THỨC các tác PHẨM văn XUÔI 11

... tâm tình Câu chuyện không phát triển theo logic sự kiện mà giống như một bài thơ trữ tình đầy xót thương, gói gọn trong không gian nhỏ hẹp nơi phố huyện nghèo hẻo lánh với những con người nhỏ ... thốt nghe như một tiếng thở dài - Buổi chiều được gợi ra trước hết với những chi tiết thật tinh tế: + Tiếng trống: từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều, nhịp trống chậm rãi, thong ... để nói tới sự nghèo nàn Nó đã góp phần làm khung cảnh thêm tàn lụi, héo úa * Tâm trạng của Liên và An (chủ yếu là Liên) - Liên và An là những đứa trẻ từng sống ở HN, nay theo mẹ về vùng

Ngày tải lên: 26/08/2022, 17:49

20 2 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục cho học sinh miền núi kỹ năng phòng, chống bạo lực gia đình thông qua một số tác phẩm Văn học 12

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục cho học sinh miền núi kỹ năng phòng, chống bạo lực gia đình thông qua một số tác phẩm Văn học 12

... tế cho thấy khả năng giao tiếp và áp dụng kiến thức vào cuộc sống của học sinh còn hạn chế Trong những tình huống khó khăn, học sinh thường hành động theo thói quen và kinh nghiệm từ ông bà, cha ... năng thực tế theo xu hướng tích cực và xây dựng.Việc hình thành kỹ năng sống gắn liền với kỹ năng học tập và phù hợp với lứa tuổi, điều kiện sống của học sinh Giáo viên cần dạy học theo hướng phát ... lực gia đình năm 2007. 1.1.2 Các con số đáng báo động và đau lòng về bạo lực gia đình ở nước ta: Theo báo cáo của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, Tổng cục Thống kê và Quỹ Dân số Liên hiệp quốc

Ngày tải lên: 07/07/2023, 00:11

68 3 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục cho học sinh miền núi kỹ năng phòng, chống bạo lực gia đình thông qua một số tác phẩm Văn học 12

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục cho học sinh miền núi kỹ năng phòng, chống bạo lực gia đình thông qua một số tác phẩm Văn học 12

... Các em cần được trang bị kiến thức và kỹ năng phòng tránh để đảm bảo an toàn trong môi trường học đường.Dựa vào kết quả kiểm tra thực tế, khả năng giao tiếp và vận dụng kiến thức đã học vào cuộc ... cao kiến thức văn hóa vùng núi Tây Bắc cho học sinh một cách sinh động, hấp dẫn. Hình ảnh các trò chơi dân gian ở miền núi Tây Bắc - HS thực hiện nhiệm vụ: HS chọn lật tranh và trả lời theo ... gian quy định *Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề/ thực thi nhiệm vụ Mục II: Tìm hiểu văn bản Sử dụng khi bắt đầu bước vào hình thành kiến thức mới của bài học * Mục đích

Ngày tải lên: 04/08/2023, 09:42

68 2 0
GIÚP NHỚ NHANH VÀ HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRONG KÌ THI ĐẠI HỌC

GIÚP NHỚ NHANH VÀ HỆ THỐNG KIẾN THỨC TRONG KÌ THI ĐẠI HỌC

... + 0, >SO> hoac 4FeS, + 110, >2Fe,03 + 8SO> xt,t? SO; TT HySOa(98%) —> H,SO,.nSO; (oleum) Trang 10 GIÚP TRI NHO - TOM TAT LY THUYET HOA HOC PHO THONG 2 AMONIAC — MUOI AMONI ... cacbon khu -Axit cacbonic: Axit yéu, 2 nac Ka,=4, 5x10”: > Ka=4,8x 107: Trang 14GIÚP TRI NHO - TOM TAT LY THUYET HOA HOC PHO THONG Muỗi cacbonat: Các muỗi trung hịa của kim loại ... ayhoahoc‘com Điêu chê thường băng phương pháp điện phần muỗi "¢ hầy,<£ 13 ©@ aching, and, studying method in, chemistry Trang 16GIÚP TRÍ NHỞ - TÓM TAT LY THUYET HOA HOC PHO THONG

Ngày tải lên: 23/04/2015, 19:42

24 304 0
Khảo sát từ xưng hô tiếng Hàn thông qua một số tác phẩm văn học và điện ảnh Hàn Quốc

Khảo sát từ xưng hô tiếng Hàn thông qua một số tác phẩm văn học và điện ảnh Hàn Quốc

... người nghe biết rằng mình đang nói và mình chịu trách nhiệm về lời nói của mình”, còn “hô là hành động người nói dùng một biểu thức ngôn ngữ để đưa người nghe vào trong lời nói [10] Như ... chia phương tiện xưng hô thành: 1 xưng hô theo tên, 2 xưng hô theo chức vụ, 3 xưng hô bằng từ thân tộc, 4 xưng hô bằng đại từ nhân xưng, 5 xưng hô theo bí danh, 6 Các loại từ xưng hô khác (biệt ... người nghe 1.2.2 4 Xƣng hô bằng đại từ nhân xƣng Đại từ nhân xưng là từ thay cho tên của một người nhất định (danh từ) và chỉ trực tiếp người đó Tùy theo quan hệ với người nói và người nghe mà

Ngày tải lên: 06/07/2015, 21:50

119 856 0
Hệ thống kiến thức và phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập peptit   protenin

Hệ thống kiến thức và phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập peptit protenin

... gốc Phe có thể tách theo các cách: Arg-Pro-Pro-Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg � Phe-Ser-Pro Arg-Pro-Pro-Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg � Pro-Gly-Phe, Ser-Pro-Phe Arg-Pro-Pro-Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg � Gly-Phe-Ser, ... thu được đipeptit Val-Phe và tripeptit Gly-Ala-Val nhưng không thuđược đipeptit Gly-Gly Chất X là A Gly-Phe-Gly-Ala-Val B Gly-Ala-Val-Val-Phe C Gly-Ala-Val-Phe-Gly D Val-Phe-Gly-Ala-Gly Đáp án: ... M gần đúng của 1 hemoglobin chứa 0,4% Fe biết mỗi phân tử hemoglobin chỉ chứa 1 nguyên tử Fe Hướng giải quyết: Thông thường sẽ dùng suy luận 1 hemoglobin chứa 0,4% Fe Trang 61 hemoglobin chứa

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:03

25 89 0
[ Kiến thức cần nhớ Vật lý 10 _Học Kì I   ] Hệ thống kiến thức và bài tập Vật Lý 10

[ Kiến thức cần nhớ Vật lý 10 _Học Kì I ] Hệ thống kiến thức và bài tập Vật Lý 10

... vị đo điện dung của tụ điện là fara (F) 1 mF = 10-3 F 1 F = 10-6 F 1 nF = 10-9 F 1 pF = 10-12 F - Điện dung của tụ điện phẳng: d S d S 4 10 9 9      *** Ghép tụ điện (xem kĩ): ... hay đẩy giữa hai điện tích điểm đứng yên trong chân không có HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 10 Kiến thức cần ôn tập học kì I lớp 10 Sưu tầm và biên soạn: Cộng đồng học sinh 2002 Trang 2- Phương trùng ... điện rất tốt 2 Sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại theo nhiệt độ + Điện trở suất  của kim loại tăng theo nhiệt độ gần đúng theo hàm bậc nhất :  = 0(1 + (t - t0)) 0 : Điện trở

Ngày tải lên: 31/07/2020, 18:55

19 4 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN LỊCH Ử 6 HỌC KÌ I- bài 1-9

HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN LỊCH Ử 6 HỌC KÌ I- bài 1-9

... đó là trước Công nguyên (TCN) Trang 3Theo công lịch: + 1 năm có 12 tháng = 365 ngày (năm nhuận thêm một ngày) + 1 thế kỷ = 100 năm + 1 thiên niên kỷ (TNK) = 1000 năm Trước công nguyên Công nguyên ... nghĩ ra phép đếm đến 10, giỏi về hình học, tính được số Pi bằng 3,14 + Người Lưỡng Hà giỏi về số học + Người Ấn Độ tìm ra các chữ số (kể cả số 0) - Kiến trúc: các công trình kiến trúc đồ sộ: Kim ... nghĩ ra phép đếm đến 10, giỏi về hình học, tính được số Pi bằng 3,14 + Người Lưỡng Hà giỏi về số học + Người Ấn Độ tìm ra các chữ số (kể cả số 0) - Kiến trúc: các công trình kiến trúc đồ sộ: Kim

Ngày tải lên: 07/02/2021, 16:30

11 24 0
PHẦN 1   hệ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG tâm ôn THI lớp 10

PHẦN 1 hệ THỐNG KIẾN THỨC TRỌNG tâm ôn THI lớp 10

... 430 These are 3 oranges you bought yesterday, ?A aren’t they B are they C are these D aren’t these 31 He seldom helps her, ? 32 They never go to the library with US, ? A do they B ... I’m sure he will _ 35 When they _for the beach the sun was shining, but by the time they arrived it had cloudedover 36 When Mr Spendthrift ran out of money, he _his mother for help A fell ... don’t he B haven’t you C doesn’t he D did they 46 She must have been very happy when you told her the news, ? Trang 5A need she B mustn’t she C isn’t she D hasn’t she47 You must be tired now,

Ngày tải lên: 10/04/2021, 06:12

164 546 0
SKKN GIÁO dục CHO học SINH MIỀN núi kỹ NĂNG PHÒNG, CHỐNG bạo lực GIA ĐÌNH THÔNG QUA một số tác PHẨM văn học 12

SKKN GIÁO dục CHO học SINH MIỀN núi kỹ NĂNG PHÒNG, CHỐNG bạo lực GIA ĐÌNH THÔNG QUA một số tác PHẨM văn học 12

... và trả lời theo thời gian quy định *Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề/ thực thi nhiệm vụ Mục II: Tìm hiểu văn bản Sử dụng khi bắt đầu bước vào hình thành kiến thức mới ... thành viên khác trong gia đình, theo Điều 1 của Luật phòng, chống bạo lực gia đình 2007. 1.1.2 Các con số đáng báo động và đau lòng về bạo lực gia đình ở nước ta: Theo báo cáo của Bộ Lao động Thương ... đoạn hiện nay.Học sinh lớp 12 ở miền núi, đặc biệt là học sinh nữ, cần được bảo vệ và trang bị kiến thức cũng như kỹ năng phòng, chống bạo lực gia đình Việc này không chỉ giúp nâng cao nhận thức

Ngày tải lên: 03/07/2022, 07:28

68 19 0
Chương 2: Hệ thống kiến thức và bài tập Vật lý 10 GDPT2018.

Chương 2: Hệ thống kiến thức và bài tập Vật lý 10 GDPT2018.

... động viên chạy quãng đường 100 m ở mỗi cự li là: + Cự li 100 m: t1 = 9,98 (s) + Cự li 200 m: t2 = (19,94:200).100 = 9,97 (s) + Cự li 400 m: t3 = (43,45:400).100 = 10,86 (s) Trang 17⇒ Vận động ... Một vận động viên đã chạy 10 000 m trong thời gian là 36 phút 23 giây 44 Tính tốc độ trung bình của vận động viên đó theo đơn vị là m/s Lời giải: Theo bài ta có: s = 10 000 m t = 36 phút 23 giây ... 20km/h Lời giải: + Theo bài ra ta có + Theo bài ra ta có Bài 15: Một người đi xe máy chuyển động theo 3 giai đoạn: Giai đoạn 1 chuyển động thẳng đều với v1 = 30 km/h trong 10km đầu tiên; giai

Ngày tải lên: 25/09/2022, 19:52

123 26 0
Hệ thống kiến thức thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn vật lý năm 2022

Hệ thống kiến thức thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn vật lý năm 2022

... điện nối với khóa K? A 4,48.1012 êlectron B 4,97.1012 êlectron C 1,99.1012 êlectron D 1,79.1012 êlectron T Lấy g = 10 m/s2 Giá trị4 Trang 82 2 2 2Mã đề thi 202 Câu 1:Theo thuyết lượng tử ánh sáng, ... thì cạnh nằm ngang là 0,005 s và cạnh thẳng đứng là 5 V Giá trị của C là A 3,0.10−5 F B 12.10−5 F C 6,0.10−5 F D 24.10−5 F cách vân trung tâm 2,5 mm là vị trí của một vân tối Giá trị của λ gần ... nhân đơtêri (ωt + φ21H) kết hợp với nhau thành hạt nhân Heli (ωt + φ42He) Đây là Trang 9A phản ứng nhiệt hạch B phản ứng hóa học.Trang 10C quá trình phóng xạ D phản ứng phân hạch.Câu 12:Trong

Ngày tải lên: 01/11/2022, 21:47

28 4 0
Hệ thống kiến thức vật lí lớp 12 học kì 1

Hệ thống kiến thức vật lí lớp 12 học kì 1

... bậc 2 Câu 24 Cho cường độ âm chuẩn I0 = 10-12 W/m2 Tính cường độ âm của một sóng âm có mức cường độ âm 80 dB A 10-2 W/m2 B 10-4 W/m2 C 10-3 W/m2 D 10-1 W/m2 Câu 25: Tại điểm O trong môi trường ... lệch pha /2 so với điện áp hai đầu đoạn mạch AM Giá trị của C1 bằng A 4.10-5/π F B 8.10-5/π F C 2.10-5/π F D 10-5/π F Câu 36 Công suất của dòng điện xoay chiều trên đoạn mạch RLC nối tiếp ... 10 cm trên mặt chất lỏng dao động với phương trình uA = uB = 2cos(100πt) cm, tốc độ truyền sóng là v = 100 cm/s Phương trình sóng tại điểm M nằm trên đường trung trực của AB là A uM = 4cos(100πt

Ngày tải lên: 15/11/2022, 11:40

42 10 0
w