hỡnh 1 27 thit b dng bỏnh cúc

... hiệu vì: + Pháp luật khn mẫu có tính phổ biến b t buộc chung nên quản lí pháp luật đảm b o Nguyễn Thị Hoa Phượng - Trường THPT Hai B Trưng dân chủ, cơng b ng, phù hợp với lợi ích chung giai cấp ... phạm b dư luận xã hội phê phán + Việc thực pháp luật b t buộc người, vi phạm pháp luật b xử lí theo quy phạm pháp luật tương ứng Việc xử lí thể quyền Nguyễn Thị Hoa Phượng - Trường THPT Hai B ... luận ghi b ng nhân nhân dân lao động, quy định quyền tự do, b nh đẳng, công cho tất nhân dân B n chất xã hội pháp Hỏi: Theo em PL b t nguồn từ đâu? Cho ví dụ? luật - HS trả lời - Pháp luật b t nguồn...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... Trang 32 Trường THCS Phước B u III.Chuẩn B Giáo viên: Lê Đức Đại Tranh phóng to hình 13< /b> .1-< /b> 13.2 -13< /b> .3 sgk IV Các B ớc Lên Lớp 1.< /b> ổn đònh lớp 2.Kiểm Tra B i Cũ (5’) Câu 1:< /b> Nêu đặc điểm cấu tạo sán ... THCS Phước B u Giáo viên: Lê Đức Đại III.Chuẩn B Tranh phóng to hình 12< /b> .1-< /b> 12.2 -12< /b> .3sgk/44 IV Các B ớc Lên Lớp 1.< /b> ổn đònh lớp 2.Kiểm Tra B i Cũ (5’) Câu 1:< /b> nêu cấu tạo sán gan thích nghi đời sống ... cứu b ng thông tin để tìm hiểu chức năng, hình dạng loại tb  tên gọi Hs đọc thông tin ghi nhớ kiến thức Đại diện nhóm đọc tên nêu chức tb theo thứ tự: tb thần kinh tb sinh sản tb mô b – tb mô...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... vocabulary + translate B1 -Do ex: page 23, & page 24- workbook -Prepare B2 ,3 Hung Dong school Monday, 22 /10< /b> /2007 unit 4: at school Lesson 5: B1 ,2 A- The aims: By the end of the lesson, Ss will be ... Which subject does Ba like best? b Does Ba like other subjects at school ? Write the sentence that tell you this c What does he learn to in Electronics ? d How does this subject help Ba? e Is Ba good ... Which subject does Ba like best b Does Ba like other subjects at school ? Write the sentence that tell you this c What does he learn to in Electronics ? d How does this subject help Ba? e Is Ba good...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 22:10

... ( BG) | (5  b) (2  b)  (b  2) (b  2) |   (5  b)  (b  2) +) Đường tròn tâm C, b n kính  6 3b2 13< /b> 8 6b 14< /b> 49   b2  2 2b  23  0,25 đ +) Giải phương trình b  1 < /b> ( b  0) Khi đó, C(5 ,1)< /b> ... đ  Ta v  (1,< /b> 1,< /b> 1) vecto phương đường thẳng (MC ) nên ( MC ) : x 1 < /b> x  x    1 < /b> 0,25 đ B  (MC ) nên B( b  1;< /b> b  2; b  3) B  ( P)  b   (b  2)  (b  3)    b  Vậy B( 2,3,-2) 0,25 ... ; ) 2 BH  AC nên pt (BC) là: 4(x -1)< /b> -3(y -1)< /b> =0 4x-3y -1=< /b> 0 4 x  y   x    B( 4;5) B  BE  BC nên tọa độ B nghiệm hệ  x  y 1 < /b>  y  uuuu r r BM (4; 3) véc tơ phương đt AB  n AB (3;...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 11:48

Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:24

... chơi Hai b ng chơi phía b p b , sau hỏi trẻ phÝa g¾n -GD trẻ biết phải, trái cđa b p b có gì? on kt +Cỏi b t phía b p b ? nhng nhn +Cỏi da phía b p b ? -Cho trẻ chơi với b p b : Đặt b p b chơi ... màu, b cho trẻ biết b cục, nét khác biệt cục b n nam-nữ… tranh -C¸c cã mn vÏ vỊ b n -Giáo dục trẻ không? biết yêu quý -Con thích vẽ b n trai hay b n gái , giúp đỡ, lớp? đoàn kết với -Con vẽ b n ... hình Vẽ b n trai, b n gái *Hoạt động 1:< /b> Trò chuyện với trẻ -Trẻ biết b n trai, b n gái lớp giáo dục phối hợp - tranh vẽ trẻ biết yêu thơng, giúp đỡ, đoàn kết với nét vẽ để tạo b n trai b n nên...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... dụng 1,< /b> 5 mol Ca(OH)2 muối thu A CaHPO4 B Ca(H2PO4)2 C CaHPO4 Ca3PO4 D Ca3PO4 Câu 9: Để phân biệt dung dịch (NH4)2SO4, dung dịch NH4Cl dung dịch Na2SO4 dùng thuốc thử sau ? A Ba(OH)2 B BaCl2 C Ba(NO3)2 ... Câu 10< /b> : Có thể dùng b nh đựng HNO3 đặc, nguội kim loại ? A Đồng, b c B Đồng, chì C Sắt, nhơm D Thiết, kẽm Câu 11< /b> : Photpho hoạt động hố học mạnh nitơ vì: A Photpho có độ âm điện nhỏ nitơ B Liên ... D (1)< /b> , (3) Câu 13< /b> : Khi nhiệt phân Cu(NO3)2 thu chất sau: A CuO, NO2 O2 B CuO NO2 C Cu,NO2 O2 D Cu NO2 Câu 14< /b> : Tìm phản ứng nhiệt phân sai? (Điều kiện phản ứng có đủ) A 2KNO3 → 2KNO2 + O2 B NH4Cl...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 11:11

... 3/ Em hiểu kháng chiến trường kì ? Vì ta dùng đường lối ? (1< /b> ) ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 08:11

... - mMg = 0,1x24 = 2,4g %mMg = 10< /b> ,4 1< /b> 1< /b> 0,5đ 0,5đ 0,5đ = 23,08% 0,5đ %mCa = !00% - 23,08%= 76,92% - Tính mddA = 10< /b> ,4 + 490,2 - 0,3 x = 500 g n HCl dư = 0,6 x 0,2 =0 ,12< /b> mol mHCl = 0 ,12< /b> x 36,5 ... 0 ,12< /b> x 36,5 = 4,38 g C% HCl = 0,876 % nMgCl2 = nMg = 0 ,1 < /b> Mol mMgCl2 = 0 ,1 < /b> x 95 = 9,5 g C% MgCl2 = 1,< /b> 9 % nCaCl2 = nCa = 0,2 Mol mCaCl2 = 0,2 x 11< /b> 1 = 22,2 g C % CaCl2 = 4,44 % 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ ... = 40 ) b) - Ptpư: 2Mg + 2HCl MgCl2 + H2 (1)< /b> 2x x Ca + 2HCl CaCl2 + H2 (2) 2y y - Gọi số mol khí Mg Ca x y Theo đề t a có hệ 24x +40y = 10< /b> ,4 x +y = 0,3 Giải hệ x = 0 ,1 < /b> y = 0,2 Mol 2,4 x 10< /b> 0 - mMg...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 09/11/2013, 15:11

... kg B 1,< /b> 050 kg 10< /b> , 315< /b> kg C 1,< /b> 035 kg 10< /b> , 315< /b> kg D 1,< /b> 050 kg 11< /b> ,225 kg Câu 49: Xenlulozơ điaxetat dùng để sản xuất phim ảnh tơ axetat Công thức đơn giản xenlulozơ điaxetat A C10H13O5 B C12H14O7 C C10H14O7 ... 1,< /b> 3, B 1,< /b> C 1,< /b> 3, D 1,< /b> 3, Câu 16< /b> : Oxi hóa hoàn toàn hỗn hợp X gồm HCHO CH3CHO O2 (có xúc tác) thu hỗn hợp Y gồm axit tương ứng Tỉ khối Y so với X T Giá trị T A 1,< /b> 12 < T < 1,< /b> 36 B 1,< /b> 36 < T < 1,< /b> 53 ... phát biểu A 1,< /b> 2, 3, B 1,< /b> 2, 4, C 1,< /b> 3, 5, D 1,< /b> 2, 5, Câu 45: X có cơng thức phân tử C9H12O X tác dụng với NaOH, X tác dụng với dd brom cho kết tủa Y có cơng thức phân tử C9H9OBr3 Số CTCT X A B...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:56

... Tọa độ B so với TCĐ, TCN : XB = -1;< /b> YB = -1 < /b> Điểm A, B thể hình vẽ B ỚC 3: Xác định A’, B B ỚC 4: Vẽ đồ thị nét đứt qua điểm A, B - Kỹ thuật lấy điểm đối xứng A’, B A, B qua I, sau: - Phác thảo ... 12< /b> (ứng với 12< /b> dòng) YA = yA – TCN = -1/< /b> 2 = -1/< /b> 2 ⇒ dấu (-) : nằm b n - Tiếp đến vẽ TCN nằm TCĐ, dài khoảng 12< /b> ô TCN; số : cách TCN 1/< /b> 2 đơn vị - Đánh dấu giao điểm đường tiệm cận I + Tọa độ B ... B ỚC 1:< /b> Định vị TCĐ TCN B ỚC 2: Xác định điểm đặc biệt A B Sợ kết : thực sau 30(s) gồm: - Vì chưa có hệ trục tọa độ, để xác định điểm A, B - = −( ) < Đồ thị nằm PHÍA...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 13:24