hồ sơ dạy học ở cấp thcs

... rộng dạy học tích hợp ở tất cả các cấp học của dạy học phổ thông Đặc biệt, cần phải tìm cách thực hiện ở các lớp THCS bởi với cấp học này, học sinh đã được trang bị rất nhiều kiến thức Dạy học ... đề dạy học tích hợp các bộ môn khoa học tự nhiên cho học sinh cấp THCS - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học ở cấp THCS - Phạm vi nghiên cứu: 2 chủ đề dạy học tích hợp là “NHIÊN LIỆU HÓA THẠCH ... QUANH EM” ở cấp THCS - Rút kinh nghiệm cho quá trình dạy học tích hợp ở cấp THCS 8 Cấu trúc của khóa luận Ngoài phần mở đầu và kết luận, khóa luận gồm có 3 chương: - Chương 1 : Cơ sở lí luận

Ngày tải lên: 25/05/2019, 10:47

... CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CẤP THCSChuẩn năng lực của HS cấp THCS của Việt NamXác định nhiệm vụ học tập một cách tự giác và chủ động là rất quan trọng Học sinh cần tự đặt ra mục tiêu học tập để thúc ... dạy học theo góc Để tổ chức một tiết học áp dụng dạy học theo góc GV cần thực hiện theo các bước sau: - Giai đoạn 1: Chọn nội dung, xác định sơ bộ số góc, tên góc XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ... tư tưởng khoa học Phương pháp này tránh việc nhấn mạnh quá mức vào sự khác biệt giữa các lĩnh vực khoa học khác nhau. 1 2 Mục tiêu của dạy học tích hợp (DHTH) [7] Dạy học tích hợp giúp học sinh

Ngày tải lên: 22/07/2023, 16:06

... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS LƯƠNG NỘI, HUYỆN BÁ THƯỚC.Trên cơ sở lý luận và thực tiễn ở trường THCS Lương Nội tôi xin đề xuất một số ... pháp chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chấtlượng dạy học ở trường THCS Lương Nội, huyện Bá Thước, tỉnh ThanhHóa được tổ chức thực hiện tốt, chắc chắn rằng chất lượng dạy học sẽđược nâng lên, ... chấtlượng dạy học trong nhà trường Trang 8II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS LƯƠNG NỘI.Nhà trường được thành lập năm 1998 và đóng ở khu trung

Ngày tải lên: 04/01/2015, 22:56

... cở sở vật chất và thiết bị dạy học là phương tiện lao động của các nhà giáo và học sinh, là trong các điều kiện thiết yếu để tiến hành quá trình dạy học Vì vậy cở sở vật chất và thiết bị dạy học ... luận “ Công tác quản lý cơ sở vật chất- Thiết bị dạy học ở trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ” 2 Thực trạng quản lý và sử dụng CSVC-TBDH ở trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ - Sìn Hồ - Lai Châu. 2.1 Đặc điểm tình ... phương pháp dạy học , góp một phần cho định hướng phát triển nền giáo dục nước nhà theo hướng đổi mới căn bản và toàn diện Ở trường PTDTBTTHCS Phìn Hồ, cở sở vật chất và thiết bị dạy học chưa thực

Ngày tải lên: 01/01/2020, 21:35

... dạy học ở cấp Tiểu học tại trường TH – THCS – THPT Việt Anh, quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh: Trang 7 Trong năm học 2020-2021, Hiệu trưởng đã quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở cấp ... các chương trình, phương pháp dạy học tích cực cho học sinh: Dạy học theo dự án,dạy học tích hợp liên môn, dạy học đa trình độ, dạy học tích hợp nội dung và ngôn ngữ; dạy ngôn ngữ tiếng Anh không ... Hiệu trưởng quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở cấp Tiểu học tại trường TH – THCS – THPT Việt Anh, quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh: 2.1 Giới thiệu khái quát về trường TH – THCS –

Ngày tải lên: 03/04/2022, 10:40

... thiết bị dạy học 3 1.1.2 Vai trò của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học 4 1.2.Yềẽu cầu của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học 4 1.3.Nội dung của quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học 4 ... Vai trò của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học Cöơ sở vật chất và thiết bị dạy học có vai trò quan trọng trong quá trình dạy học, là một bộ phận của nội dung và phương pháp dạy học Đảm bảo tính ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ QUAN LY VA SU DUNG THIÊT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS Trang 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUONG DAI HOC DONG THAP BAO CAO TONG KET DE TAI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP

Ngày tải lên: 21/11/2024, 18:03

... chất lượng dạy học ở trường THCS Quản lí chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở (THCS) là một nội dung trọng tâm trong công tác quản lí giáo dục, nhằm đảm bảo mọi hoạt động dạy và học đều đạt ... một số thành tố của quá trình dạy học như: quản lí mục tiêu dạy học, quản lí nội dung dạy học, quản lí phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Quản lí HĐDH là một ... lí hoạt động dạy học ở trường THCS Yên Sơn, số 34/QĐ-THCSYS ngày 10/4/2025 của trường THCS Yên Sơn 2 Lĩnh vực thực hiện sáng kiến: Giáo dục và Đào tạo — Giáo dục Trung học cơ SỞ 3 Thời gian

Ngày tải lên: 03/05/2025, 17:29

... trong dạy học ở trường THCS Sơn Đà  Hiệu quả về khoa học  Nâng cao chất lượng giảng dạy: Giúp bài giảng sinh động hơn, tạo hứng thú cho học sinh  Tăng cường tính chủ động của học sinh: Học ... nhân ở trường THCS Sơn Đà Đối tượng, địa bàn Cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS Sơn Đà Thời gian thực nghiệm Trang 8Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý hồ sơ tại ... trữ kho sách của thư viện Trang 16Trang hồ sơ điện tử trường – lưu trữ hồ sơ dạy học Phần mềm ký số điện tử Giáo viên tập huấn về sử dụng phần mềm dạy học Trang 174 Hiệu quả của sáng kiến 4.1

Ngày tải lên: 09/07/2025, 15:11

... lớp, như thế là việc dạy học đã cỏ hiệu quả tốt Họ cho rằng hồ sơ dạy học không lìÊn quan gì đến quá trình dạyhọc, việc lÊn lớp không cỏ hồ sơ dạy học vẫn sảy ra ờ các trườnghọc - Một sổ cán bộ ... sổ báo giảng Hoạt động 3 Xây dựng hồ sơ dạy học một môn học. Thờigừmi 2 tiết THÔNG TIN PHÀN HỒI Dưới đây là minh họa hồ sơ dạy học một mòn học cụ thể ờ trường THCS: Trang 9II KHUNG PHẦN PHỐI CHUƠNG ... THIẾT BỊ DẠY HỌC TÊnbài dạy 1 Đ ổi tượng áp dung ĐiỂu kiện dạy học TrÊn lớp hay phòng học bộ môn TÊn thiết bị dạy học TÊn bài dạy 2 Đ ổi tượng áp dung ĐiỂu kiện dạy học TrÊn lớp hay phòng học bộ môn

Ngày tải lên: 22/05/2015, 07:23

... tích nên rất mơ hồ về bài học Tuy nhiên từ khi có phấn mềm Sketchpad và áp dụng phần mềm Sketchpad trong dạy học môn hình học quỹ tích ở cấp THCS trở nên dễ dàng hơn với học sinh Phương pháp dùng ... tin trong trường học là việc làm rất cần thiết cho các thầy cô khi đứng lớp, đặc biệt là giáo viên dạy môn hình học ở cấp THCS Thật vậy, trước đây khi nói đến hướng dẫn cho học sinh định nghĩa ... Sketchpad trong dạy học, học sinh rất hứng thú học tập, tất cả các đối tượng học sinh đều hoạt động tích cực để tìm ra cách giải vì đường đi của quỹ tích đã được học sinh thấy rõ, đa số học sinh nắm

Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:40

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊNTRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG - - BẢN MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ LIÊN MÔN Chủ đề: Ô nhiễm nguồn nước Môn học ... tiết học chính khóa 2 Mục tiêu dạy học Để thực hiện nội dung dự án đề ra là: “Ô nhiễm nguồn nước”, HS cần vận dụng kiến thức, kĩ năng của ba môn học Hóa học, Sinh học và Địa lí I Kiến thức: Học ... đề: Sinh Học Các môn được tích hợp: Hóa – Địa Giáo viên thực hiện: 1 Phạm Văn Quý - GV Hóa - Sinh 2 Nguyễn Thị Thu Hằng – GV Địa HÀ NỘI, Tháng 12/2014 1 Trang 21 Tên hồ sơ dạy học: ô nhiễm

Ngày tải lên: 16/07/2015, 18:05

... học sinh nhất là các em học sinh THCS Là một hiệu trưởng, là người chịu trách nhiệm chính về hoạt động dạy-học trong một trường THCS Phổ Hòa tôi nhận thức rõ tầm quan Trang 4trọng của việc dạy ... đức học sinh THCS ” Trang 52 Nội dung “Một số giải pháp đổi mới quản lý giáo dục đạo đức học sinhTHCS” 2.1 Cơ sở lí luận: Qua nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, chúng ta thấy rõ tư tưởng ... thiết bị dạy học, các điều kiệnkhác phục vụ dạy học còn thiếu thốn, lạc hậu gây khó khăn cho việc đổi mớidạy học Tâm lý chung của mọi người trong đó có cha mẹ học sinh cho rằngđây là môn học phụ,

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:34

... 1: Cơ sở lý luận về quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học cấp Trung học cơ sở Chương 2: Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí ... dụng CNTT trong dạy học ở trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Trang 187 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan ... các học thuyết sư phạm, đặc biệt là học thuyết dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm Sơ đồ này cũng cho thấy, khi dạy học cần tích hợp CNTT với các phương pháp dạy học, các phong cách học

Ngày tải lên: 19/06/2016, 17:06

... cáp trung học. Nội dung 1 XÂY DỰNG HỔ SƠ DẠY HỌC Hoạt động 1 Tìm hiểu hồ sở dạy học Thời gian: 2 tiết THÔNG TIN PHÀN HỒI Sơ đồ hệ thống hồ sơ dạy học của môn học gồm; Trong đó: 1. Hổ sơ tổ chuyên ... Xây dựng hồ sở dạy học một môn học.Thời gian: 2 tiết THÔNG TIN PHÀN HỒI Dưới đây là minh họa hồ sơ dạy học một rnỏn học cụ thể ờ trưởng THCS: Trang 5Bài tập Chủ đề 1(cấp độ 3) cẩp độ cao (cấp độ ... lớp, như thế là việc dạy học đã cỏ hiệu quả tốt Họ cho rằng hồ sơ dạy học không lìên quan gì đến quá trình dạy học, việc lên lớp không có hồ sơ dạy học vẫn sảy ra ờ các trưởng học. - Một sổ cán

Ngày tải lên: 30/06/2016, 10:59

... dạy học ở trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh” 2 Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn việc quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở Trường THCS ... CNTT trong dạy học ở trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh 5 Phạm vi nghiên cứu Đề tài chỉ nghiên cứu công tác quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường THCS Ngô Tất ... Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục 10 10 Cấu trúc của luận văn 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Error! Bookmark not defined

Ngày tải lên: 16/09/2016, 15:24

... 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học cơ sở Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học cơ sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí ... hoạt động dạy học ở các trường THCS là vô cùng quan trọng, là cơ sở cho các cấp học, bậc học cao hơn Hoạt động dạy học là một hoạt động trọng tâm của nhà trường trong Trang 7việc đào tạo học sinh, ... nghiên cứu Hoạt động dạy học ở trường Trung học cơ sở 5.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy học ở Trường Trung học cơ sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận - Thành phố Hồ Chí Minh 6 Giới

Ngày tải lên: 17/11/2016, 11:04

... NGHIÊN CỨU: Trong cấp học THCS bộ môn hình học là một môn khó đối với nhiều họcsinh Vì vậy để học sinh học tốt hơn bộ môn này đã và đang là trăn trở của cácthầy, cô giáo dạy toán cùng các bậc ... trình dạy học nói chung và phần mềm dạy học nóriêng Nhờ có sử dụng phần mềm dạy học này mà nhiều học sinh trung bình thậmchí HS trung bình yếu cũng có thể hoạt động tốt trong môi trường học tập ... đồdùng và các kỹ thuật vào dạy học Khi dạy hình học đặc biệt là dạy các bàitoán về điểm chuyển động ở các lớp 7, 8, 9 thấy các em gặp rất nhiều khókhăn trong việc tưởng tượng về sự chuyển động

Ngày tải lên: 29/08/2017, 11:11

... phương pháp dạy học, phương tiện dạyhọc, người dạy học, người học, và kết quả dạy học Chúng tồn tại trong mốiquan hệ biện chứng với nhau, cùng vận động và phát triển, trong đó phươngpháp dạy học là ... pháp dạy học đòi hỏi phảihoàn thiện các thành tố khác của hệ thống và đảm bảo tính đồng bộ của nó Trang 4* Tiếp cận "Dạy học tập trung vào người học" (dạy học lấy học sinh làmtrung tâm) Dạy ... tâm) Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, đây là một tư tưởng, một xu hướngdạy học xuất phát từ những cơ sở triết học và có nguồn gốc từ nhiều hệ thốngquan điểm với tư tưởng này, coi học sinh

Ngày tải lên: 28/10/2017, 14:08

... trạng sử dụng CNTT trong dạy học ở trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3.1 Tình hình cơ sở vật chất và thiết bị dạy họcError! Bookmark not ... Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ANH TUẤN QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS NGÔ TẤT TỐ QUẬN PHÚ NHUẬN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... Cơ sở vật chất 5 CNTT Công nghệ thông tin 7 GAĐT Giáo án điện tử 10 GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo 13 PMDH Phần mềm dạy học 15 PPDH Phương pháp dạy học 17 HSG Học sinh giỏi 18 THCS

Ngày tải lên: 17/12/2017, 20:48

... cực trong hệ thống các PPDH đã quen thuộc, đồng thời phải học hỏi, vận dụng một số PPDH mới, phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy và học ở nước ta trong hoạt động ĐMPPDH.   !"#$% Có ... chức DH một cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng của cấp học, môn học; nội dung, tính chất của bài học; đặc điểm và trình độ HS; thời lượng DH và các điều kiện DH cụ thể ... với đặc điểm lứa tuổi HS. 4. Phù hợp với cơ sở vật chất, các điều kiện DH của nhà trường. 5. Phù hợp với việc đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả dạy- học 6. Kết hợp giữa việc tiếp thu và sử dụng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20