hệ thống lý thuyết hóa 12

... 147 Asparagin Gly Ala Val Leu Ile Lys Asp Glu Asn 25,5 16,6 6,8 2,4 2,1 Tốt 0,5 0,7 2,5 5,97 6,00 5,96 5,98 6,00 9,74 2,77 3,22 5,4 HỆ THỐNG LÝ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 CHƯƠNG1: ESTE - LIPIT A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT: Este Lipit – Chất béo Khái niệm - Khi thay nhóm ... ứng thủy phân saccarozơ (C 12 H 22 O 11 ) C 12 H 22 O 11 (saccarozơ) → C 6 H 12 O 6 (glucozơ) + C 6 H 12 O 6 (fructozơ) C 12 H 22 O 11 (mantozơ) → 2C 6 H 12 O 6 (glucozơ) VD 3: Muốn ... –x).56 = 12, 88 Mol: x x x Biện luận được R là CH 3 -và n X = 0 ,12 mol. (R+27) = 5,04 ⇒ R = 15, x = 0 ,12 ⇒ m = 0 ,12. 74 = 8,88 gam. Chọn đáp án C. CHƯƠNG II: CACBOHIĐRAT A.TÓM TẮT LÝ THUYẾT: Hợp...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 13:23

Ngày tải lên: 13/03/2015, 10:05

Ngày tải lên: 13/06/2015, 14:32

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

... 2. HỆ THỐNG KIẾN THỨC LÝ THUYẾT HÓA LÍ DÙNG BỒI DƯỠNG HSG VÀ CHUYÊN HÓA THPT Cơ sở khoa học của việc xây dựng hệ thống kiến thức Hóa lý dùng bồi dưỡng HSG và chuyên hóa THPT:  Hệ thống ... phần hóa lí.  Xây dựng hệ thống lý thuyết phần nhiệt động hóa học, cân bằng hóa học, động hóa học, điện hóa học.  Xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm theo các chuyên đề lí thuyết ... học ở các lớp chuyên hóa cũng như việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học đang gặp một số khó khăn như: giáo viên chưa chuẩn bị tốt hệ thống lý thuyết và chưa xây dựng được hệ thống bài tập chuyên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... quan về hệ thống lý thuyết chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 40 2.4.3. Hệ thống lý thuyết chương “Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm” 41 2.5. Xây dựng hệ thống bài ... cứu đề tài: “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH - YẾU PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 CƠ BẢN - THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập phần ... xác - khoa học − Hệ thống lý thuyết phải thể hiện một cách đúng đắn những quan điểm của kiến thức hóa học hiện đại (ngôn ngữ hóa học, các định luật, các thuyết, quá trình hóa học, ) và phù...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... đề lương thực, thực phẩm - Hóa học và vấn đề may mặc - Hóa học và vấn đề sức khỏe con người 3. Hóa học và vấn đề môi trường - Hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường - Hóa học và vấn đề phòng chống ... NH3. book5.jpgChương 9. Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 1. Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế - Vấn đề năng lượng và nhiên liệu - Vấn đề vật liệu 2. Hóa học và vấn đề xã hội - Hóa học ... dịch muối, tác dụng với nước. - Cặp oxi hóa - khử của kim loại, So sánh tính chất của các cặp oxi hóa - khử, Dãy điện hóa của kim loại, ý nghĩa của dãy điện hóa của kim loại. 2. Hợp kim: Khái niệm....

Ngày tải lên: 27/09/2013, 15:10

... Fe 3 O 4 D. Fe x O y BT 210. Cho 20,88g Fe 3 O 4 vào dung dịch HNO 3 ( lấy dư 25% so với lý thuyết) thu được 0,672 lít (đktc) khí N x O y . Khối lượng HNO 3 hoà tan oxit trên là : A. ... 0905.70.72.75 24 BT 124 . [HKII-07]Ho tan m gam bột Al vào dd NaOH dư thu được V 1 lít H 2 ở đktc. Hoà tan cũng m gam Al vào dd HCl dư thu được V 2 lít H 2 . Mối quan hệ giữa V 1 và V 2 ... 1,3 D. Chỉ có 1 BT 128 . Điện phân Al 2 O 3 nống chảy với cường độ I = 9,65A, trong 30.000s thu được 22,95g Al. Tính hiệu suất điện phân. A. 90% B. 100% C. 85% D. 80% BT 129 . Một hỗn hợp gồm...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:23

Ngày tải lên: 24/07/2014, 12:42

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:18

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21