hệ thống bài tập toán 7

... dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy logic 36 2.3 Một số lưu khi y dựng và sử dụng hệ thống bài tập toán để phát triển tư duy logic cho học sinh lớp 4 và lớp 5 36 2.4 Một số hệ thống bài tập ... dung của 7.3 Thực nghiệm xây dựng phiếu bài tập, hệ thống bài tập, kiểm tra đối chứng kết quả : kiểm nghiệm tính hiệu quả của hệ thống bài tập đề xuất nhằm phát triển tư duy logic môn Toán tiểu ... của hệ thống bài tập đã xây dựng 4 Đối tƣợng nghiên cứu: Học sinh lớp 4, lớp 5 ; tư duy logic và nội dung môn toán lớp 4, lớp 5 5 Ph m vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu hệ thống bài tập...

Ngày tải lên: 22/05/2018, 18:55

... cũng như thiết kế hệ thống các bài tập mới dẫn đến sự nhàm chán tronghọc tập Vì thế phải có hệ thống bài tập được thiết kế phù hợp với trình độ củahọc sinh khi làm các bài tập nâng cao còn khó ... pháttriển hệ thống bài tập trắc nghiệm là một vấn đề cấp bách, thiết thực cho mônToán nói riêng cũng như các môn học khác nói chung 1 Hệ thống bài tập trắc nghiệm: 1.1- Các dạng bài tập: gồm ... hiểu hệ thống bài tập, nội dung các bài tập trong SGK, từ đó khai thác vàphát triển những bài tập trong SGK để rèn luyện tư duy phát huy tích cực chohọc sinh Giúp các em bổ sung nguồn bài tập...

Ngày tải lên: 25/11/2018, 22:55

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có angorit ... học toán ở trường phổ thông + Dạy học bài tập Toán học và nội dung dạy học bài tập Toán học trong chủ đề “Phương trình lượng giác” ở lớp 11 trường THPT - Ứng dụng xây dựng hệ thống bài tập Toán...

Ngày tải lên: 21/08/2019, 23:52

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có angorit ... chia bài toán thành các loại khác nhau như sau + Bài toán số học Toán trồng cây ở hai đầu đường ; toán về tuổi ; toán chuyển động đều ; toán về phân số ; … + Bài toán đại số + Bài toán...

Ngày tải lên: 21/08/2019, 23:54

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có angorit ... chia bài toán thành các loại khác nhau như sau + Bài toán số học Toán trồng cây ở hai đầu đường ; toán về tuổi ; toán chuyển động đều ; toán về phân số ; … + Bài toán đại số + Bài toán...

Ngày tải lên: 22/08/2019, 09:41

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có angorit ... học toán ở trường phổ thông + Dạy học bài tập Toán học và nội dung dạy học bài tập Toán học trong chủ đề “Phương trình lượng giác” ở lớp 11 trường THPT - Ứng dụng xây dựng hệ thống bài tập Toán...

Ngày tải lên: 22/08/2019, 09:41

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có angorit ... chia bài toán thành các loại khác nhau như sau + Bài toán số học Toán trồng cây ở hai đầu đường ; toán về tuổi ; toán chuyển động đều ; toán về phân số ; … + Bài toán đại số + Bài toán...

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:22

... giống với bài toán cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát.” Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... hơn để chia bài toán thành các loại khác nhau như sau: + Bài toán số học: Toán trồng cây ở hai đầu đường; toán về tuổi; toán chuyển động đều; toán về phân số;… + Bài toán đại số + Bài toán hình ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại: - Bài toán có angorit...

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:22

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... phương pháp giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có angorit ... học toán ở trường phổ thông + Dạy học bài tập Toán học và nội dung dạy học bài tập Toán học trong chủ đề “Phương trình lượng giác” ở lớp 11 trường THPT - Ứng dụng xây dựng hệ thống bài tập Toán...

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:22

... giống với bài toán ta cần giải - Có thể là bài toán con, bài toán tương tự, bài toán đặc biệt, đôi khi là bài toán khái quát Từ sự phân tích lời giải của các bài toán có liên quan với bài toán cần ... giải toán Người ta căn cứ vào phương pháp giải bài toán để phân loại bài toán: Bài toán này có thuật toán chung giải hay chưa để chia các bài toán thành hai loại - Bài toán có thuật toán giải: ... chia bài toán thành các loại khác nhau như sau: + Bài toán số học Toán trồng cây ở hai đầu đường ; toán về tuổi ; toán chuyển động đều ; toán về phân số ; … + Bài toán đại số + Bài toán...

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:22

... Chương 2 THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP 30 2.1 Nguyên tắc thiết kế 30 2.1.1 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với chương trình môn Toán 30 2.1.2 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với trình ... học 31 2.1.3 Thiết kế hệ thống các bài tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp 31 2.1.4 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với nguyên tắc đồng tâm 32 2.2 Hệ thống bài tập 33 Kết luận chương ... cho HS thông qua hệ thống bài tập trong SGK Toán lớp 1, đa phần các thầy cô đều cho rằng SGK Toán lớp 1 có hệ thống bài tập phong phú giúp các em củng cố kiến thức, luyện tập, ôn tập khá đầy đủ...

Ngày tải lên: 03/06/2020, 16:05

... học sinh lớp 3 Trang 27Chương 2: THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP 2.1 Nguyên tắc thiết kế 2.1.1 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với chương trình môn toán Hệ thống bài tập cần gắn bó với nội ... Thiết kế hệ thống các bài tập theo nguyên tắc đồng tâm 26 2.2 Hệ thống bài tập 23 2.2.1 Nhóm 1: Các dạng bài toán phát triển TDST có nội dung Số học 23 2.2.2 Nhóm 2: Các dạng bài toán phát ... kế hệ thống các bài tập theo nguyên tắc đồng tâm Hệ thống bài tập cần phải có sự kế thừa và theo một chiều hướng nhất định, điều đó đảm bảo các bài tập phần trước sẽ bổ sung cho các bài tập...

Ngày tải lên: 03/06/2020, 16:05

... sinh lớp 3 Trang 28Chương 2: THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP2.1 Nguyên tắc thiết kế 2.1.1 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với chương trình môn toán Hệ thống bài tập cần gắn bó với nội dung chương ... 2.1.4 Thiết kế hệ thống các bài tập theo nguyên tắc đồng tâm 26 2.2 Hệ thống bài tập 23 2.2.1 Nhóm 1: Các dạng bài toán phát triển TDST có nội dung Số học 23 2.2.2 Nhóm 2: Các dạng bài toán phát triển ... Thiết kế hệ thống các bài tập theo nguyên tắc đồng tâm Hệ thống bài tập cần phải có sự kế thừa và theo một chiều hướng nhất định,điều đó đảm bảo các bài tập phần trước sẽ bổ sung cho các bài tập phía...

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:01

... Chương 2 THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP 30 2.1 Nguyên tắc thiết kế 30 2.1.1 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với chương trình môn Toán 30 2.1.2 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với trình ... học 31 2.1.3 Thiết kế hệ thống các bài tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp 31 2.1.4 Thiết kế hệ thống các bài tập gắn với nguyên tắc đồng tâm 32 2.2 Hệ thống bài tập 33 Kết luận chương ... cho HS thông qua hệ thốngbài tập trong SGK Toán lớp 1, đa phần các thầy cô đều cho rằng SGK Toánlớp 1 có hệ thống bài tập phong phú giúp các em củng cố kiến thức, luyện tập, ôn tập khá đầy đủ tuy...

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:01

... − 3, 9, − 27, 81} Bài 7: Xét quan hệ bao hàm giũă tập hợp sau: a A = {x | x − 3x + = 0} B = {x | x − = 0} b B = {x | x + = 0} F = {x | x − = 0} c G = {2, 3} H = [2, 3] .Bài 8: Cho tập hợp A = ... A∩ B= ∅ ⇒ Α ∴ Β = Α BÀI TẬP Bài 5: Viết tập hợp sau dạng liệt kê phần tử: b B = {x ∈ N |x ≤ 15 x bội 2} a A = {x ∈ N |x ≥ x < 10} c C = {x ∈ N | x ≤ x bội 3} Bài 6: Viết tập hợp sau dạng đặc ... ƠN TẬP TỐN 10- NC BÀI TẬP: Bài 1: Tìm tập xác định hàm số sau: 3x + x2 − x+ d/ y = 2x + 5x + a/ y = b/ y = ( x − 3) − x ( x − 3).( x − 2) e/ y = − x − c/ y = x − + − 3x (2 x − 3).(1 − x) x− Bài...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:22

... tiểu khoảng cách điểm 20 Lưu hành nội Trang HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐN 12 * http://ebooktoan.com/forum/index.php x  2(m  1) x  m2  4m Bài 17 (ĐH A 07) Tìm m để hàm số y  (1) có cực đại, x2 cực ...  xy  y HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐN 12 * http://ebooktoan.com/forum/index.php x2 ( y  z) y ( z  x) z ( x  y)   Bài 10.(A 07) Cho x,y,z >0,øxyz=1.Tìm gtnn y y  2z z z z  2x x x x  y y Bài 11.(A06) ... ۰Dùng đồ thị để biện luận số nghiệm phương trình II .Bài tập bản: Bài Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: Lưu hành nội Trang HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐN 12 * http://ebooktoan.com/forum/index.php 1...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 19:32

... 1111 = 33330 Bài : Cho chữ số 0, 3, Hãy lập tất cảc số có chữ số cho số có đủ chữ số cho Tính tổng số vừa lập Giải : Ta lập số 3 07 703 370 73 0 Tổng (3 + 7) x 100 x + (3 + 7) x 10 + (3 + 7) x = 10 ... 22 Hay: 7lần số chia +51 +6 +51 = 969 7lần số chia +108 = 969 7lần số chia = 969 - 108 7lần số chia = 861 Vậy số chia = 861 : = 123 Số bị chia là: 123 x + 51 = 78 9 Đáp số: 78 9 ; 123 Bài : Hiệu ... (5+6) = ( Tỉng sè s¸ch) 11 Ph©n sè øng víi 11 qun s¸ch lµ: 37 - = ( Tỉng sè s¸ch) 11 77 Tỉng sè s¸ch cã: 11 : 37 = 121 (qun s¸ch ) 77 §/S 15 sè s¸ch ë ng¨n trªn Bµi 2: Líp 5A cã sè häc sinh n÷...

Ngày tải lên: 02/09/2014, 09:45

... phép bi n ñ i tương ñương Bài t p : Bài t p 1: So sánh và 3 2 19 1 48 5 45 3,5 3 và 7 13 12 16 12 16 Bài t p 2: So sánh 17 19 2 1 82 3 − 2 Bài t p 3: So sánh s sau + 21 − 7 − 49 20 − 2 + 11 1 82 ... 7 9-4 13 - 7- 4 10 21 - 11 4-2 12 - 14 3+ 15 289 + 72 16 13 129 + 16 16 28 - 10 17 - 18 + 15 19 5-2 20 2 27 - 30 21 22 + 23 123 + 22 24 10 - 21 25 26 11 + 27 12 - 9- Trang 59 + 25 H th ng t p toán ... 2)2 C = 27 + 12 - 48 D = 1 47 + 54 - 27 E = ( 15 - 3)2 + 12 F = 50 - + 12 18 G = 80 - 245 + 180 H = 28 - 63 + 112 10 I = 44 - 176 + 275 11 J = 50 - 12 K = 27 - 48 + 12 13 L = - 48 + 75 - 14 M...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:01

... (3x-1)(2x-3)(x+5) = d) 3x-15 = 2x(x-5) g) x2 3x = h) (x+1)(x+2) =(2-x)(x+2) 7x 2(3 x) = = b) x 1+ x x x +5 x 20 = = d) e) x7 x7 x x + x 25 x x 2x + = g) 2( x 3) 2( x + 1) ( x + 1)( x 3) a) i) ... hai ch s y thỡ c mt s mi ln hn s ban u l 370 Tỡm s ban u Bi 9: Mt t sn xut theo k hoch mi ngy phi sn sut 50 sn phm Khi thc hin , mi ngy t ó sn xut c 57 sn phm Do ú t ó hon thnh trc k hoch ngy ... (tỡm k) (1 - x2 ):( -1) x +1 x Bi 3: Mt hỡnh ch nht cú chu vi l 72 m Nu tng chiu di thờm 5m v gim chiu rng i 6m thỡ din tớch gim i 70 m2 Tớnh kớch thc HCN ban u Bi 4: Cho ABC cú C = 450 ng cao AH,...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:53

... không chứa x x Bài 12 Tìm hệ số x8 khai triển [1 + x²(1 – x)]8 Bài 13 Cho khai triển: (1 + 2x)10 = ao + a1x + a2x² + + a10x10, có các hệ số ao, a1, a2, , a10 Tìm hệ số lớn nhất Bài 14 Tìm ... Bài Cho cấp số cộng (un) Biết u1 + u4 + u7 + u10 + u13 + u16 = 1 47 Tính u1 + u6 + u11 + u16 Bài Một cấp số cộng (an) có a3 + a13 = 80 Tìm tổng S15 15 số hạng cấp số cộng đó Bài ... 1) q −1 Nếu q = Sn = nu1 BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài a Tìm các số hạng cấp số nhân có số hạng biết u1 = 243 u6 = b Cho cấp số nhân có q = 1/4, S6 = 273 0 Tìm u1 u6 70 /5Bui Dinh Tuy,p12,qBinh...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 20:36