hướng dẫn tuyển sinh lớp 6

... hoạch tuyển sinh, chỉ tiêu tuyển sinh Ban hành các văn bản hướng dẫn các đơn vị thực hiện qui trình tuyển sinh, thời gian tuyển sinh; - Xử lý kết quả tuyển sinh trên cơ sở kết quả thi và tuyển sinh; ... điểm chuẩn tuyển sinh In kết quả điểm tuyển sinh cho từng trường THPT; - Phê duyệt kết quả và ban hành quyết định điểm chuẩn tuyển sinh Trên đây là hướng dẫn về công tác tuyển sinh lớp 6, lớp 10 ... thông Công tác tuyển sinh vào lớp 6 và lớp 10 năm học 2011-2012 thực hiện theo Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông (gọi tắt là Quy chế tuyển sinh) ban hành theo

Ngày tải lên: 02/11/2015, 23:03

... công tác tuyển sinh và lập hồ sơ học sinh dự tuyển gửi cho HĐTS của trường THPT theo NV1 2.2 Trường, GVCN hướng dẫn học sinh làm Đơn đăng ký dự tuyển và Phiếu dự thi tuyển sinh Những học sinh của ... phương thức tuyển sinh “Kết hợp thi tuyển với xét tuyển” tối đa không quá 6 điểm và phải gửi hồ sơ cùng với hồ sơ dự tuyển của học sinh III KHU VỰC TUYỂN SINH: 1 Nguyên tắc chung: 1.1 Học sinh có ... TUYỂN cho học sinh dự tuyển vào các trường THPT và trường THPT Dân tộc nội trú Phan Rang - THI TUYỂN cho học sinh dự tuyển vào trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Chỉ tuyển sinh lớp 10 THPT học sinh

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

... 69 h c sinh kh i 6 c th nh sau:ết quả với 69 học sinh khối 6 cụ thể như sau: ả với 69 học sinh khối 6 cụ thể như sau: ới 69 học sinh khối 6 cụ thể như sau: ọc sinh khối 6 cụ thể như sau: ối 6 ... để hướng dẫn các em học sinh giải các bài toán về chuyển động,nhằm giúp thêm tài liệu cho việc bồi dưỡng học sinh, nâng cao chất lượng giảng dạy, tôi mạnh dạn đưa ra SKKN “Hướng dẫn học sinh lớp ... KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 TRƯỜNG THCS BẮC SƠN GIẢI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐẠT HIỆU QUẢ I ĐẶT VẤN ĐỀ: Với đặc thù là môn khoa học tự nhiên, toán học không chỉ giúp họcsinh phát triển

Ngày tải lên: 19/07/2014, 21:05

... Phương thức tuyển sinh 1 Tuyển sinh trung học cơ sở theo phương thức xét tuyển 2 Tuyển sinh trung học phổ thông theo ba phương thức: a) Xét tuyển; b) Thi tuyển; c) Kết hợp thi tuyển với xét tuyển ... vụ tuyển sinh: 1 Kiểm tra hồ sơ tuyển sinh của người học 2 Xét tuyển và lập biên bản xét tuyển, danh sách người học trúng tuyển trình hiệu trưởng phê duyệt 3 Hiệu trưởng báo cáo kết quả tuyển sinh ... Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông: Điều 1 Ban hành kèm theo Thông tư này Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên: 01/02/2015, 16:00

... hơn II Cơ sở thực tiễn: Trang 51 Thửùc traùng: - Toồng soỏ hoùc sinh cuỷa lụựp 61 62 laứ 78/37 Trong ủoự lụựp 61 laứ 39/17, lụựp 62 laứ 39/20 - ẹa soỏ caực em laứ con noõng daõn lao ủoọng, coự ... dạy môn mĩ thuật điều này làm tôi suy nghĩ và băn khoăn rất nhiều! Lựa chọn đề tài “Hớng dẫn học sinh lớp 6 vẽ màu trong tranh đề tài” tôi dựa trên 2 lí do cơ bản sau: 1.Về mặt lí luận. Thế giới ... nâng cao chất ll-ợng giáo dục toàn diện cho HS II ẹoỏi tửụùng nghieõn cửựu ủeà taứi: - Hoùc sinh lụựp 61 62 trửụứng Trung hoùc cụ sụỷ Long Giang III Phaùm vi nghieõn cửựu ủeà taứi - ẹeà taứi

Ngày tải lên: 29/05/2015, 14:00

... Trang 1HƯỚNG DẪN TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015-2016 TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI Ngày 11-6-2015, trên địa bàn thành phố Hà Nội sẽ diễn ra kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2015-2016 với ... tuyển sinh: Sở sẽ có văn bản hướng dẫn riêng IX TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HỌC TIẾNG NHẬT 1 Đối tượng, điều kiện dự tuyển: HS học đủ 4 năm trong dự án Tiếng Nhật tại các trường THCS 2 Đăng ký dự tuyển ... và học lực khá: 6,0 điểm; + Các trường hợp còn lại: 5,0 điểm; Thời gian tuyển sinh: HS nộp hồ sơ dự tuyển tại các trung tâm GDTX từ ngày 27/6/2015 đến 20/7/2015 V TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG

Ngày tải lên: 09/11/2015, 16:07

... = 739.16 + 1665.31+3152.43+4326.49 = 399 7.916 + 1565.1615.31+ 1252.3112.43+ 266 436.49 = 133 (71 -161 ) + 133 (161 -311 )+ 133 (311 -431 )+ 133 (431 -491 ) = 3 13 ( 7 1 -16 1 + 16 1 -31 ... [3] A = 734.13 + 1351.22+2285.37 +3768.49 và B = 739.16 + 1665.31+3152.43+4326.49 Hướng dẫn: Bản chất của vấn đề là: B A = 49 43 26 43 31 52 31 16 65 16 7 68 37 22 85 22 13 51 13 7 34  ...           ) 1 5 )( 4 5 ( 5 16 11 5 11 6 5 6 1 5 5 2 ) 1 5 )( 4 5 ( 2 16 11 2 11 . 6 2 6 . 1 2 n n n n ) 1 5 1 4 5 1 16 1 11 1 11 1 6 1 6 1 1 ( 5 2            n 2 1

Ngày tải lên: 10/08/2017, 15:25

... mê hứng thú của học sinh khi đến với môn Ngữ văn cấp THCS nói chung và lớp 6 nói riêng 1.2 Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu đề tài: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 6 làm tốt bài văn tự ... sinh, bản thân tôi qua quá trình giảng dạy đã đúc rút được “Một số kinh nghiệm về việc hướng dẫn học sinh lớp 6 làm tốt bài văn thể loại tự sự ở Trường THCS Thị Trấn huyện Trang 3Thường Xuân” Vì ... thực, học sinh được đến với kiến thức Tiếng việt thông qua các tác phẩm và ứng dụng nó vào sáng tạo văn bản, đó là một vấn đề thuận lợi cho việc học Tuy nhiên đối với các em học sinh lớp 6, việc

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:25

... học sinh, trong quá trình học tập bộ môn, đặc biệt là đối tượng học sinh lớp 6 Kết quả khảo sát cho thấy: Toàn bộ khối 6 có 285 em: Như vậy số học sinh khá, giỏi chỉ chiếm 30,3% còn số học sinh ... trường kết quả còn thấp, đặc biệt ở khối lớp 6 Kết quả khảo sát đầu năm học 2015 -2016 của học sinh trường THCS Minh Khai: Trang 46 285 0 30,3% 51,5% 12,1% 6,1%Vì những kết quả như trên tôi thấy ... khác vì vậy việc hướng dẫn các em hiểu và vẽ đúng đề tài yêu cầu là một vấn đề rất quan Trang 3trọng của giáo viên hướng dẫn.Không phải cứ lúc nào giáo viên nêu yêu cầu là học sinh có thể lĩnh

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:30

... tượng học sinh khá giỏi ở lớp 6 mà tôi đang giảng dạy, các em cần được biết các cách so sánh phân số và biết cách vận dụng vào giải Toán Đó là lí do tôi viết đề tài: “Hướng dẫn học sinh lớp 6 so ... Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ NĂM HỌC: 2016 - 2017 MÃ SKKN (Dùng cho HĐ chấm của Sở ) Trang 2PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ ... quá trình đánh giá bài làm của học sinh nhiều khi chúng ta còn đòi hỏi quá cao, dẫn đến tình trạng chỉ có một số ít học sinh thực hiện được - Khi hướng dẫn học sinh giải các bài toán phức tạp giáo

Ngày tải lên: 27/10/2017, 23:51

... và hướng dẫn khai thác Dạng 1: Chứng minh phân số với tham số n là phân số tối giản * Chọn một số bài tập điển hình hướng dẫn học sinh giải và khai thác Mức áp dụng trực tiếp đối với học sinh ... phạm vi nghiên cứu * Đề tài này nhằm góp thêm một hướng đi, một cách làm, nêu lên một vàikinh nghiệm nhỏ đã có hiệu quả trong việc hướng dẫn học lớp 6 giải các bàitoán liên quan đến phân số tối giản ... luyện tập, ôn tập, bồi dưỡng học sinhkhá giỏi Đổi mới trong kết quả nghiên cứu Qua nghiên cứu và thử nghiệm nhiều năm trên nhiều đối tượng học sinh lớp 6 thuộc các lớp tôi đã giảng dạy cho thấy

Ngày tải lên: 22/02/2018, 13:42

... pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 trường THCS Lương ThếVinh phát huy tốt năng lực học, tự học môn Toán 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Học sinh lớp 6A1, 6A2 trường THCS Lương Thế Vinh năm học 2016 2017; ... tự học Toán của họcsinh lớp 6 nói riêng và học sinh THCS nói chung, người giáo viên phải là người tổ chức các hoạt động học tập của học sinh theo hướng chủ động tích cực.Hướng dẫn, khích lệ các ... theohướng dẫn của giáo viên hay bạn trong nhóm + Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi nhớ, hệ thống kiến thức bằng cáchghi chép lại nội dung chính của kết quả thực hiện + Giáo viên hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 25/04/2018, 13:27

... pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 trường THCS Lương Thế Vinh phát huy tốt năng lực học, tự học môn Toán 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Học sinh lớp 6A1, 6A2 trường THCS Lương Thế Vinh năm học 2016 - ... học Toán của học sinh lớp 6 nói riêng và học sinh THCS nói chung, người giáo viên phải là người tổ chức các hoạt động học tập của học sinh theo hướng chủ động tích cực Hướng dẫn, khích lệ các ... theo hướng dẫn của giáo viên hay bạn trong nhóm + Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi nhớ, hệ thống kiến thức bằng cách ghi chép lại nội dung chính của kết quả thực hiện + Giáo viên hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 04/05/2018, 13:28

... của học sinh đã có sự tiến bộ, khác biệt giữa hai lớp (Một lớp áp dụng cách làm trên “lớp 6A” và một lớp áp dụng cách truyền thống “lớp 6B”) Kết quả cụ thể như sau: Lớp 6A – Sĩ số: 30 (Học sinh) ... ở trường PTDT bán trú THCS Sơn Điện nói chung và đối với khối lớp 6 nói riêng nên tôi chọn đề tài: “Hướng dẫn học Trang 2sinh lớp 6 trường PTDT bán trú THCS Sơn Điện sử dụng dấu chấmvà dấu chấm ... em 20 65% 23 74% 11 35% 8 26% Bài viết số 2 - Đề bài - Kể về một việc tốt mà em đã làm 22 71% 19 61% 9 29% 12 39% Bài viết số 3 - Đề bài - Kể về một người thân của em 23 74% 21 68% 8 26% 10 32%

Ngày tải lên: 09/05/2018, 08:28

... Trang 16 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 phát huy năng lực tự học môn ToánGiáo viên: Dương Thị nga 16 Trương THCS Lương Thế Vinh Trang 17 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 phát ... pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 phát huy năng lực tự học môn ToánSKKN đầy đủ ở file: SKKN Full Giáo viên: Dương Thị nga 5 Trương THCS Lương Thế Vinh Trang 6 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh lớp ... số phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 phát huy năng lực tự học môn ToánGiáo viên: Dương Thị nga 8 Trương THCS Lương Thế Vinh Trang 9 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 phát huy năng

Ngày tải lên: 22/09/2018, 10:18

... cho học sinh nâng cao kĩnăng sử dụng phép tu từ so sánh, giúp các em cảm thụ tốt tác phẩm văn chương,nhất là thơ trữ tình 1.3 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 nâng ... tu từ so sánh qua đề tàinày Vì vậy, tôi xin được trình bày vấn đề ''Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 6 nâng cao kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh'' 1.2 Mục đích nghiên cứu Tôi nghiên cứu ... chưa sinh động, bóng bẩy, hìnhảnh, chưa bộc lộ rõ nét Để học sinh nhận biết, tìm hiểu đúng giá trị nghệ thuật và vận dụng cóhiệu quả phép từ so sánh, đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 21/03/2019, 08:41

... kiến: “Kinh nghiệm hướng dẫn dạy tiết ôn tập Địa Lý 6 (Từ Bài 1 đến Bài 5) ở trường THCS Thanh Phong –Như Xuân – Thanh Hóa”. 1.2 Mục đích nghiên cứu Hướng dẫn học sinh lớp 6 trường THCS Thanh ... “chơi”, nên các em không cần phải chuẩn bị trước nội dung ở nhà, mà lên lớp thực hiện theo hướng dẫn bằng lời của giáo viên ngay tại lớp; chính vì vậy hiệu quả của tiết ôn tập không cao Xuất phát từ ... 6 (Từ bài 1 đến bài 5) nhằm giúp cho giáo viên và học sinh nâng cao chất lượng tiết ôn tập trước khi bước vào kiểm tra viết 1 tiết ở học kỳ I 1.3 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp hướng dẫn

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:13

... học sinh khá giỏi Vì vậy, qua quá trình giảng dạy học sinh lớp 6 vàbồi dưỡng đội tuyển học sinh khá giỏi tôi đã tích luỹ được một số kinh nghiệm Trang 9với mong muốn giúp các em học sinh lớp 6 ... nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 6 cách giải bài toán về dạng so sánh phân số ở trường THCS Điền Hạ”. Sáng kiến kinh nghiệm đã được tôi thực hiện trong các tiết dạy Toán 6, ônhọc sinh khá giỏi và sinh ... phân số phức tạp so sánhbiểu thức để tiếp cận với bất đẳng thức, … Sách giáo khoa Toán lớp 6 đã hướngdẫn học sinh so sánh phân số bằng cách đưa về phân số hai phân số bằng nhau,đưa về hai phân số

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:28

... cho học sinh mà vấn đề đặt ra là người thầy làngười định hướng, hướng dẫn cho học sinh cách tiến hành giải bài toán từ đó sẽhình thành kỹ năng giải toán, bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh đúng ... đúng vớiđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy và học theo tinh thần đổi mới đã được xácđịnh tại Đại hội XI của Đảng Với những lí do đó tôi mạnh dạnh chọn đề tài: “Hướng dẫn học sinh lớp 6 rèn kỹ năng ... tại lớp 6trường THCS Thị trấn Cành Nàng Năm học 2018 - 2019, tôi thực hiện đề tài tại lớp 6 trường THCS Dân tộcNội trú Bá Thước Qua khảo sát chất lượng đầu năm vào ngày 29/9/2018 tại lớp 6 trườngTHCS

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:29

... “Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 6 sửa những sai sót thường gặp khi áp dụng tính chất phân phối giữa phép nhân đối với phép cộng vào giải toán” 2 Mục đích của sáng kiến: Giúp học sinh đại ... học sinh học lên các lớp 7,8 9 áp dụngthành thạo tính chất này vào trong nhiều dạng toán có sử dụng biến đổi biểuthức không còn thấy khó khăn.3 Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh của lớp 6A1+ 6A2 ... hiện có 2 nhóm học sinhsai theo hai hướng cơ bản: Nhóm 1: Thực hiện như sau: Ví dụ 2: Tính nhanh Đối với bài tập này đa phần học sinh làm theo hướng như sau: Trang 5Hướng 1: Hướng 2: Như vậy đối

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:29