hướng dẫn học nghề phổ thông

... 2012 của Sở GD-ĐT Hà Tĩnh về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDNPT năm học 2012-2013 Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các ñơn vị tổ chức thi nghề phổ thông năm học 2012-2013 như sau: I Đối tượng ... Danh sách học sinh ñăng ký dự thi in từ phần mềm (Mẫu 1a) + Bản chính sổ gọi tên, ghi ñiểm lớp học nghề + Sổ ñầu bài học nghề + Phiếu ghi ñiểm và nhận xét kết quả học tập nghề phổ thông - Hồ ... ñiểm thi - Cử giáo viên môn Tin học về Sở GD-ĐT nhận phần mềm, hướng dẫn cập nhật dữ liệu, hướng dẫn tổ chức thi - Chuyển phần mềm ñến các ñơn vị có học sinh dự thi nghề - Nhận danh sách ñăng ký

Ngày tải lên: 17/12/2017, 06:35

... LỤC 5 Hướng dẫn học sinh triển khai nghiên cứu 6 Hướng dẫn học sinh thiết kế poster 7 Hướng dẫn học sinh thuyết trình Trang 7PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC1 Khoa học là gì? Khoa học được ... 1KẾT QUẢ MONG ĐỢI1 Về kiến thức: Học viên nắm được: - Hiện trạng cuộc thi Khoa học – Kỹ thuật của học sinh phổ thông - Quy trình và nghiệp vụ hướng dẫn học sinh phổ thông thực hiện các đề tài NCKH ... khoa học của học sinh - Cơ chế, chính sách dành cho hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh như kinh phí, chế độ đãi ngộ cho giáo viên làm công tác hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học còn

Ngày tải lên: 02/04/2021, 08:35

... không thể hứng thú với việchọc như vậy 1.4 HỨNG THÚ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG 1.4.1 Khái niệm nghề phổ thông, hứng thú học tập nghề phổ thông 1.4.1.1 Khái niệm nghề phổ thông NPT là một khái niệm ... học theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh Chương 2 Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập Chương 3 Một số biện pháp phát triển hứng thú học ... khái niệm “NPT là nghề phổ biến trong xã hội được đưa vào kế hoạch giáodục của trường phổ thông, thuộc học vấn phổ thông nhằm dạy HS vận dụng kiếnthức phổ thông vào một lĩnh vực nghề nghiệp và rèn

Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:52

... trong hoạt động học tập 1.4 HỨNG THÚ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG 1.4.1 Khái niệm nghề phổ thông, hứng thú học tập nghề phổ thông 1.4.1.1 Khái niệm nghề phổ thông Xét theo quan điểm định hướng cho việc ... TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG ĐIỆN DÂN DỤNG TẠI TTKTTH-HN 3.1 GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG 3.1.1 Mục tiêu giáo dục nghề phổ thông HĐGD NPT ... học theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh Chương 2 Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập Chương 3 Một số biện pháp phát triển hứng thú học

Ngày tải lên: 19/12/2014, 13:05

... số tính chất của dạy-học nghề phổ thông * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa phải là dạy nghề hoàn chỉnh như trong các trường dạy nghề, ở đó đòi hỏi dạy ... học ở các môn học phổ thông vào một lĩnh vực nghề cụ thể và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo nghề cần thiết * Tính chất dạy nghề của dạy-học nghề phổ thông Đặc điểm này quy định dạy-học nghề phổ ... môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khi dạy nghề phổ thông không cần phải dạy lại toàn bộ lý thuyết liên quan đến nghề

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:08

... vấn nghề cho học sinh Nghề phổthông có quan hệ gắn bó với các môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổthông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khidạy nghề phổ thông ... laođộng nghề nghiệp phù hợp những thay đổi nhanh chóng về việc làm 1.4.1.2 Một số tính chất của dạy-học nghề phổ thông. * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa ... dạy-học nghề phổ thôngHầu hết các nghề phổ thông được dạy đều có cơ sở lý thuyết nghề đãđược học từ các môn học phổ thông, chủ yếu là các môn Công nghệ, Tin học và một số môn học khác như Sinh học,

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:27

... số tính chất của dạy-học nghề phổ thông * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa phải là dạy nghề hoàn chỉnh như trong các trường dạy nghề, ở đó đòi hỏi dạy ... học ở các môn học phổ thông vào một lĩnh vực nghề cụ thể và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo nghề cần thiết * Tính chất dạy nghề của dạy-học nghề phổ thông Đặc điểm này quy định dạy-học nghề phổ ... môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khi dạy nghề phổ thông không cần phải dạy lại toàn bộ lý thuyết liên quan đến nghề

Ngày tải lên: 03/12/2020, 20:30

... số tính chất của dạy-học nghề phổ thông * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa phải là dạy nghề hoàn chỉnh như trong các trường dạy nghề, ở đó đòi hỏi dạy ... học ở các môn học phổ thông vào một lĩnh vực nghề cụ thể và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo nghề cần thiết * Tính chất dạy nghề của dạy-học nghề phổ thông Đặc điểm này quy định dạy-học nghề phổ ... môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khi dạy nghề phổ thông không cần phải dạy lại toàn bộ lý thuyết liên quan đến nghề

Ngày tải lên: 04/12/2020, 09:32

... số tính chất của dạy-học nghề phổ thông * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa phải là dạy nghề hoàn chỉnh như trong các trường dạy nghề, ở đó đòi hỏi dạy ... học ở các môn học phổ thông vào một lĩnh vực nghề cụ thể và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo nghề cần thiết * Tính chất dạy nghề của dạy-học nghề phổ thông Đặc điểm này quy định dạy-học nghề phổ ... môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khi dạy nghề phổ thông không cần phải dạy lại toàn bộ lý thuyết liên quan đến nghề

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:40

... không thể hứng thú với việc học như vậy 1.4 HỨNG THÖ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG 1.4.1 Khái niệm nghề phổ thông, hứng thú học tập nghề phổ thông 1.4.1.1 Khái niệm nghề phổ thông NPT là một khái niệm ... theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh Chương 2 Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập Chương 3 Một số biện pháp phát triển hứng thú học ... khái niệm “NPT là nghề phổ biến trong xã hội được đưa vào kế hoạch giáo dục của trường phổ thông, thuộc học vấn phổ thông nhằm dạy HS vận dụng kiến thức phổ thông vào một lĩnh vực nghề nghiệp và

Ngày tải lên: 21/03/2021, 15:33

... không thể hứng thú với việc học như vậy 1.4 HỨNG THÖ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG 1.4.1 Khái niệm nghề phổ thông, hứng thú học tập nghề phổ thông 1.4.1.1 Khái niệm nghề phổ thông NPT là một khái niệm ... theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh Chương 2 Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập Chương 3 Một số biện pháp phát triển hứng thú học ... khái niệm “NPT là nghề phổ biến trong xã hội được đưa vào kế hoạch giáo dục của trường phổ thông, thuộc học vấn phổ thông nhằm dạy HS vận dụng kiến thức phổ thông vào một lĩnh vực nghề nghiệp và

Ngày tải lên: 25/03/2021, 08:54

... động dạy học nghề phổ thông mà hướng nghiệp, tư vấn nghề cho học sinh Nghề phổ thông có quan hệ gắn bó với các môn học phổ thông, ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho ... thao tác nghề nghiệp 1.3.2 Đặc trưng hoạt động dạy học nghề phổ thông Dạy học nghề phổ thông tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp và dạy nghề (hoặc tại các trường phổ thông) khác ... thường xuyên - Hướng nghiệp (TT GDTX - HN) và dạy nghề là Hướng nghiệp và dạy nghề phổ thông cho học sinh phổ thông (PT) Hoạt động dạy nghề phổ thông có vai trò rất quan trọng đối với học sinh, giúp

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:52

... không thể hứng thú với việc học như vậy 1.4 HỨNG THÖ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG 1.4.1 Khái niệm nghề phổ thông, hứng thú học tập nghề phổ thông 1.4.1.1 Khái niệm nghề phổ thông NPT là một khái niệm ... theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh Chương 2 Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập Chương 3 Một số biện pháp phát triển hứng thú học ... khái niệm “NPT là nghề phổ biến trong xã hội được đưa vào kế hoạch giáo dục của trường phổ thông, thuộc học vấn phổ thông nhằm dạy HS vận dụng kiến thức phổ thông vào một lĩnh vực nghề nghiệp và

Ngày tải lên: 17/06/2021, 15:08

... động dạy học nghề phổ thông mà hướng nghiệp, tư vấn nghề cho học sinh Nghề phổ thông có quan hệ gắn bó với các môn học phổ thông, ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho ... thao tác nghề nghiệp 1.3.2 Đặc trưng hoạt động dạy học nghề phổ thông Dạy học nghề phổ thông tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp và dạy nghề (hoặc tại các trường phổ thông) khác ... thường xuyên - Hướng nghiệp (TT GDTX - HN) và dạy nghề là Hướng nghiệp và dạy nghề phổ thông cho học sinh phổ thông (PT) Hoạt động dạy nghề phổ thông có vai trò rất quan trọng đối với học sinh, giúp

Ngày tải lên: 27/06/2021, 11:54

... số tính chất của dạy-học nghề phổ thông * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa phải là dạy nghề hoàn chỉnh như trong các trường dạy nghề, ở đó đòi hỏi dạy ... học ở các môn học phổ thông vào một lĩnh vực nghề cụ thể và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo nghề cần thiết * Tính chất dạy nghề của dạy-học nghề phổ thông Đặc điểm này quy định dạy-học nghề phổ ... môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khi dạy nghề phổ thông không cần phải dạy lại toàn bộ lý thuyết liên quan đến nghề

Ngày tải lên: 10/07/2022, 07:15

... số tính chất của dạy-học nghề phổ thông * Tính chất phổ thông của dạyhọc nghề phổ thông Dạy-học nghề phổ thông chưa phải là dạy nghề hoàn chỉnh như trong các trường dạy nghề, ở đó đòi hỏi dạy ... học ở các môn học phổ thông vào một lĩnh vực nghề cụ thể và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo nghề cần thiết * Tính chất dạy nghề của dạy-học nghề phổ thông Đặc điểm này quy định dạy-học nghề phổ ... môn học phổ thông ở chỗ các môn học phổ thông cung cấp các cơ sở lý thuyết nghề cho dạy nghề phổ thông Do đó, khi dạy nghề phổ thông không cần phải dạy lại toàn bộ lý thuyết liên quan đến nghề

Ngày tải lên: 12/12/2022, 10:43

... cao học luận văn thạc sĩluận văn tốt nghiệp Trang 25Luận văn đồ án tốt nghiệp Tài liệu luận văn thạc sĩ cao họcLuận văn thạc sỹTrang 26Luận văn đồ án tốt nghiệp Tài liệu luận văn thạc sĩ cao họcLuận ... cao học luận văn thạc sĩluận văn tốt nghiệp Trang 31Luận văn đồ án tốt nghiệp Tài liệu luận văn thạc sĩ cao họcLuận văn thạc sỹTrang 32Luận văn đồ án tốt nghiệp Tài liệu luận văn thạc sĩ cao họcLuận ... k̟iпҺ ƚế- ເҺίпҺ ƚгị, ѵăп Һ0á- 37 luận văn cao học luận văn thạc sĩluận văn tốt nghiệp Trang 4Luận văn đồ án tốt nghiệp Tài liệu luận văn thạc sĩ cao họcLuận văn thạc sỹхã Һội ເủa Һải ΡҺὸпǥ 2.1.2

Ngày tải lên: 24/07/2023, 08:30

... không thể hứng thú với việc học như vậy 1.4 HỨNG THÖ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG 1.4.1 Khái niệm nghề phổ thông, hứng thú học tập nghề phổ thông 1.4.1.1 Khái niệm nghề phổ thông NPT là một khái niệm ... theo hướng phát triển hứng thú học tập cho học sinh Chương 2 Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập Chương 3 Một số biện pháp phát triển hứng thú học ... khái niệm “NPT là nghề phổ biến trong xã hội được đưa vào kế hoạch giáo dục của trường phổ thông, thuộc học vấn phổ thông nhằm dạy HS vận dụng kiến thức phổ thông vào một lĩnh vực nghề nghiệp và

Ngày tải lên: 18/10/2023, 20:53

... lựa chọn nghề và hướng học tập cho phù hợp Vì vậy, dạy nghề phổ thông chính là một con đường để hướng nghiệp cho học sinh 1.2.5 Quản lý dạy học nghề phổ thông Quản lý dạy học nghề phổ thông là ... thuật tổng hợp - hướng nghiệp 1.2.3 Nghề phổ thông 1.2.4 Hoạt động dạy học nghề phổ thông 1.2.5 Quản lý day học nghề phổ thông 1.3 Vai trò của Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp trong ... sở lý luận về dạy học nghề phổ thông cho học sinh phổ thông Khảo sát thực tế và đánh giá thực trạng về hoạt động dạy học nghề phổ thông tại các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tỉnh

Ngày tải lên: 01/04/2025, 08:16

... 1.2.3 Phương pháp dạy học nghề phổ thông 1.2.3.1 Dạy học nghề phổ thông: Nghề phổ thông là thuật ngữ dùng để chỉ việc dạy nghề cho HS trong nhàtrường phổ thông DH nghề phổ thông được thực hiện ... từ các môn học phổ thông Trong DHnghề phổ thông GV định hướng cho HS vận dụng các kiến thức đã học ở cácmôn học phổ thông vào lĩnh vực nghề nghiệp đang theo học và rèn kỹ năng nghềnghiệp Như ... về học vấn phổ thông, không có tính pháp lý để hànhnghề trong xã hội.Hầu hết các nghề phổ thông được dạy cho HS trong chương trình nghề phổthông đều có sơ sở lý thuyết đã được học từ các môn học

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36