hóa học 8 phân tử

... Để giảm tính giòn và tăng độ mềm dẻo, người ta thường thêm vào các chất hóa dẻo Các ứng dụng hóa học cao phân tử từ bắp Bắp là cây trồng chiếm 36% sản lượng trên thế giới. Bên cạnh vai ... liệu y sinh. Ví dụ MEM sinh học, vi chíp sinh học, màng sinh học, v.v…Để đạt đến những thành tựu như vậy, nhiều công nghệ mới ra lò dựa trên những cơ bản về hóa học từ chất liệu trong bắp ... chất, các sản phẩm bao bì BioBag này được làm từ bột bắp kết hợp với đầy đủ các chất dẻo phân huỷ sinh học hoặc axit polylactic. Các sản phẩm khác được sản xuất từ xốp gốc tinh bột. Một ví dụ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

... lượng hạt nhân được coi là khối lượng nguyên tử. HS: Trao đổi theo đôi bạn học tập và trả lời: ngtử Xvà ngtử Z là những ngtử cùng loại; ngtử Y và ngtử T cùng loại. HS: dựa vào số p ta tìm được ... lượng ngtử dựa vào đâu? GV: Yêu cầu HS làm bài tập 1 sau: Cho biết thành phần hạt nhân của 4 ngtử X,Y,Z,T theo bảng sau: Ngtử Hạt nhân X 8 proton, 8 nơtron Y 12 proton, 11 nơtron Z 8 proton, ... những ngtử nào cùng loại? GV: Trong ngtử dựa vào đâu ta tìm số electron? GV: Biết số p ta suy ra số e trong ngtử. Trong hoá học cần quan tâm đến sự sắp xếp của các electron này. HS: Vì ngtử trung...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... PHẢN ỨNG HOÁ HỌC (tiết 2) I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết được có phản ứng hóa học xảy ra khi các chất tác dụng tiếp xúc với nhau ; có ... biết có phản ứng hoá học xảy ra? Dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo thành . ứng hoá học xảy ra? -Trong –TN đun nóng đường ,dấu hiệu nào chứng tỏ có phản ứng hoá học xảy ra? -Nói chung ... biết phản ứng hoá học dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo ra,có tính chất khác so với chất ban đầu (màu sắc,trạng thái ), toả nhiệt, phát sáng cũng là dấu hiêu của phản ứng hoá học . 2.Kỹ năng:...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... 10 8 1.0 78 x10 9 3.42924x10 9 8. 6490 x 10 9 7. 282 8 x10 8 M n = ? g/mol M w = ? g/mol PDI = M w /M n = ? M i : KLPT của phân tử thứ i N i : Số phân tử có KLPT M i Polydispersity/Molecular Weight ... Ex: 41 8 N i (mol or # fxn) M i (mol wt) N i M i N i M i 2 0.10 0.22 0.51 0.10 0.07 50,000 70,000 82 ,000 93,000 102,000 5,000 15,400 41 ,82 0 9,300 7,140 2.5 x 10 8 1.0 78 x10 9 3.42924x10 9 8. 6490 ... mer few 6 M i : KLPT của phân tử thứ i N i : Số phân tử có KLPT M i Polydispersity/Molecular Weight Distribution: Types of Molecular Weight 29 Khơi mào dùng chất khơi mào hoá học: *Những chất khơi...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:49

Ngày tải lên: 25/04/2015, 12:19

... PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 8 ( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 20 08 – 2009) Cả năm : 37 tuần ( 70 tiết ) Học kỳ I : 19 tuần ( 36 tiết ) Học kỳ II : 18 tần ( 34 tiết ) Học ... I Tiết 1 Mở đầu môn hóa học CHƯƠNG I : CHẤT – NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ Tiết 2,3 Chất Tiết 4 Bài thực hành 1 Tiết 5 Nguyên tử Tiết 6,7 Nguyên tố hóa học Tiết 8, 9 Đơn chất, hợp chất – Phân tử Tiết 10 Bài ... 1 Tiết 12 Công thức hóa học Tiết 13,14 Hóa trị Tiết 15 Bài luyện tập 2 Tiết 16 Kiểm tra viết CHƯƠNG II : PHẢN ỨNG HÓA HỌC Tiết 17 Sự biến đổi chất Tiết 18, 19 Phản ứng hóa học Tiết 20 Bài thực...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 15:10

... HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I/Mục tiêu: -HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoá học .Nhận biết được các dấu hiệu phản ứng hoá học xảy ra. - Tiếp tục rèn luyện kĩ ... củng cố bằng thực nghiệm : 1/ Dấu hiệu để nhận biết PƯ HH xảy ra . 2/ Phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học . 3/ Cách viết trình chữ . GV hướng dẫn các nhóm viết bảng tường ... kiến thức nào ? - Ở ống 4: có chất rắn không tan tạo thành (đục) HS: Ở ống 5 có phản ứng hoá học xảy ra Dấu hiệu của phản ứng : Có chất mới sinh ra ( Chất rắn không tan trong nước ) HS...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

... sát nhau. - Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm một số NT liên kết với nhau và mang đầy đủ tính chất hóa học của chất. - biết cách xác định PTK bắng tổng NTK của các NT trong phân tử. - Mỗi ... thông tin phản hồi phiếu học tập. C. Củng cố – luyện tập: 1. Đơn chất là gì? 2. Hợp chất là gì? ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN TỬ I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Đơn ... những chất tạo nên từ 2 NTHH trở lên. - Phân biệt được đơn chất kim loại và đơn chất phi kim. - Biết được trong một chất ( Đơn chất và hợp chất) các ngưyên tử không tách rời mà có liên kết với...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 07/11/2014, 13:58

Ngày tải lên: 07/11/2014, 13:58

Ngày tải lên: 22/03/2013, 13:28

Ngày tải lên: 22/03/2013, 13:28

Ngày tải lên: 22/03/2013, 13:28

Ngày tải lên: 22/03/2013, 13:28