hình học cơ bản lớp 7

... VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị của HS:+ Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa - Chuẩn bị của GV: + Các bảng phụ và các phiếu học tập + Đồ dùng dạy học của GV: Thước kẻ, com pa, III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... hướng? - Hình thành cho học sinh khái niệm độ dài của véctơ - hình thành cho học sinh khái niệm hai véc tơ bằng nhau H: gọi O là tâm hình bình hành ABCD Hãy chỉ ra các cặp véctơ bằng nhau? - hình ... cực trong học tập - Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản,và vận dụng trong từng trường hợp cụ thể - Tư duy các vấn đề toán học một cách logic và hệ thống II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... cố :(3 phút) Củng cố các kiến thức đã học về phép nhân vectơ với một số Bmt, Ngày 10 tháng 10 năm 2007 GIẢNG Tổ trưởng Thực hiện ngày 17 Tháng 10 năm 2007 LUYỆN TẬP CÁC ĐỊNH NGHĨA VỀ VECTƠ I ... các kiến thức đã học về các định nghĩa về vectơ 2 Kĩ năng: Vận dung được các đnđã học vào giải bài tập 3 Thái độ: + Tự giác, tích cực trong học tập + Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgic ... kí hiệu y M + Nếu M1 là hình chiếu của M trên 0x, M2là hình chiếu của M trên oy thì x M= OM y1; M OM2 - Cho hệ tọa độ xoy hình 1.26 a> Tìm tọa độ các điểm A,B,C trong hình ; b> Vẽ các điểm

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... TIỆN DẠY HỌC: Học sinh : Sách giáo khoa, thước kẻ , compa, máy tính bỏ túi Học sinh đã học tỷ số lượng giác của một góc nhọn ở lớp 9 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập và các dụng cụ dạy học khác ... TIỆN DẠY HỌC: Học sinh : Sách giáo khoa, thước kẻ , compa, máy tính bỏ túi Học sinh đã học tỷ số lượng giác của một góc nhọn ở lớp 9 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập và các dụng cụ dạy học khác ... (15 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng -Giáo viên vẽ hình lên bảng hoặc treo bảng phụ đã vẽ hình - Hướng dẫn học sinh tìm sự liên hệ giữa hai và’=M’Ox - So

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa các kiến thức về tổng hiệu của hai véc tơ III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau ... kiến thức đã học vào làm bài tập 3 Về thái độ: cẩn thận chính xác trong lập luận và tính toán II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: ... như: Thước kẻ, com pa các kiến thức về tổng hiệu của hai véc tơ III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau một cách linh hoạt nhằm giúp HS tìm tòi,phát hiện, chiếm lĩnh tri thức:- Gợi

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau một cách linh hoạt nhằm ... II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau một cách linh hoạt nhằm ... thẳng, học sinh phải xác định được vị trí tương đối và tính được góc hai đường thẳng đó  Tính được khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng 2 Về kĩ năng: Vận dụng được các kiến thức đã học

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... suy nghĩ lên bảng trình bày theo gợi ý của gv Hs suy nghĩ lên bảng trình bày theo gợi ý của gv 15’ 14’ Trang 317 5 t t        Vậy có hai điểm M thoả mãn đề bài là : Bài 7: sgk Đáp án ... 44 13 Hs suy nghĩ lên bảng trình bày theo gợi ý của gv Hs suy nghĩ lên bảng trình bày theo gợi ý của gv Hs suy nghĩ lên bảng trình bày theo gợi ý của gv Hs suy nghĩ lên bảng trình bày theo gợi ... kiến thức đã học vào làm bài tập 3 Về thái độ: cẩn thận chính xác trong lập luận và tính toán II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như:

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

... trong học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hệ thống bài tập Học sinh: SGK, vở ghi Ôn tập các kiến thức đã học về mặt tròn xoay. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số lớp, khởi ... tạo trong học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi Ôn tập các kiến thức đã học về mặt cầu. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số lớp, khởi ... trong học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi Ôn tập các kiến thức đã học trong Chương I, Chương II. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số lớp,

Ngày tải lên: 06/01/2015, 13:36

... tr.7) Hv 1.8(c) Có một cạnh là cạnh chung của bốn đa giác nên không thoả mãn là hình đa diện vậy không phải khối đadiện Trang 2 HÌNH HỌC 12 CB Phạm Thị Hồng-THPT Lương Tài 1-BN(?) Gợi ý học ... biếnhình trong khơng gian * Phép biến hình trong khơng gian được gọi là phép dờihình nếu nĩ bảo tồn khoảng cách giữa hai điểm tuỳ ý a/ Thực hiện liên tiếp các phép dời hình sẽ được một phép dời hình ... dời hình biến đa diện H thành đa diện H ’ , biến đỉnh, cạnh, mặt của H thành đỉnh, cạnh, mặt tương ứng của H ’ 2/Hai hình bằng nhau Hai hình được gọi là bằng nhau nếu cĩ một phép dời hình biến hình

Ngày tải lên: 31/05/2015, 08:58

... một hình được gọi là hình nĩn trịn xoay, gọi Ghi chép , vẽ hình Trang 3tắt là hình nón.Trong đó: + Hình tròn tâm I: được gọi là mặt đáy + O : đỉnh của hình nón + OI: chiều cao của hình ... gấp khúc ADCB tạo thành một hình. GV chiếu hình vẽ minh họa bằng Cabri 3D GV: Hình nói trên được gọi là hình trụ tròn xoay, còn gọi tắt là hình trụ GV đưa ra mô hình về hình trụ cho HS quan sát ... hình trụ ,hình nón trên.Tính 2 1 S S b Mặt xung quanh của hình nón chia khối trụ thành hai phần Tính tỷ số thể tích của hai phần đó - Gọi 1 học sinh lên bảng vẽ hình - Gọi 1 học sinh lên bảng giải

Ngày tải lên: 31/05/2015, 09:02

... dụng vào làm bài tập II TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh nêu lại định nghĩa hệ trục tọa độ Oxy trong mặt phẳng - Giáo viên vẽ hình và giới thiệu hệ trục trong không gian ... không đồng phẳng7 3 3 + Nhắc lại biểu thức toạ độ điểm ;véc tơ + Học bài và hoàn thiện BT + Nêu công thức tính độ dài véc tơ; khoảng cách 2 điểm; cách tính góc 2 véc tơ trong Trang 7 + Nắm được ... D để ABCD là hình bình hànhb) Tính diện tích tam giác ABC c) Tìm tọa độ điểm E để tứ diện ABCE có AB;AC;AE đôi một vuông góc tại E Trang 9 +Giải thành thao về hai dạng toán cơ bản sau: - Toạ

Ngày tải lên: 31/05/2015, 09:15

... 2 2,Quy tắc hình bình hành Hoạt động của GV Hoạt động của HS CH1: Cho hình bình hành ABCD.Chứng minh rằng :ABADAC ? GV : Các cách tính tổng hai véc tơ +,ABADABBCAC.(hình 1.7-T9 SGK) +, ... giác ABDC ? CH2 : Tính chất hai đường chéo của hình bình hành ? ABDC là hình bình hành CD  AD và BC cắt nhau tại trung Điểm mỗi đường Hoạt động 7 7, Bài tập số 10(SGK-12) Hoạt động của GV ... :Hệ thống kiến thức,câu hỏigợi ý. Trò :Học bài cũ, chuẩn bị bài mới C, Tiến trình bài giảng 1,Tổ chức Ngày……… … Lớp……… 2,Kiểm tra : Bài tập số 3(SGK-07) 3, Nội dung bài Hoạt động 1 1,Tổng

Ngày tải lên: 04/04/2021, 21:00

... toán mới từ một bài toán cơ bản Hình học lớp 9” với mong muốn góp phầnnâng cao chất lượng bộ môn Toán nói chung và môn Hình học nói riêng ở trườngTHCS, giúp học sinh lớp 9 biết suy luận và phát ... và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hìnhhọc lớp 9” giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn bản chất của bài toán, tạo cho các emphong cách học tập chủ động và sáng tạo Từ việc suy luận ... mới từ một bài toán Hình học cơ bản lớp 9 Trang 3Đối tượng khảo sát: học sinh lớp 9A3, 9A4 trường THCS Lê Đình Chinh, xãQuảng Điền, huyện Krông Ana, tỉnh ĐăkLăk.Thời gian: Năm học 2015 - 2016 5

Ngày tải lên: 23/11/2021, 19:24

... Chương IV : HÌNH LANG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHÓP ĐEU. A : Hình hỏp chữ nhât: 1 * . Hình hộp chữ nhật là hình có 6 mặt đều là hình chữ nhật Yí dụ : Hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ * Hai đáy là hai hình chữ ... của một góc 10 Hình vuông : * Hình vuông là thứ giác có bốn góc vuông và có bốn cạnh bằng nhau * Hình vuông có tất cả các tính chất của hình chữ nhật và hình thoi * Cách nhận biết hình vuông: Tứ ... bằng nhau Hình thang cân nhận đường thẳng đi qua hai đáy làm trục đối xứng 5 Hình hình hành : * ĐN : Hình bình hành là tứ giác có các cặp cạnh đối song song ( Hay hình bình hành là hình thang

Ngày tải lên: 20/06/2016, 08:29

... sinh qua khai thác bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa Toán lớp 9 " 2 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng dạy và học các bài toán hình học lớp 9 Trên cơ sởnhững kết quả nghiên ... triển một số bàitập hình trong sách giáo khoa Toán lớp 9 trước hết nhằm củng cố kiến thức cơbản cho học sinh, giúp cho học sinh có kĩ năng cơ bản để giải bài toán hình học.Sau đó thông qua ... nguyên nhân cơ bản sau: - Học sinh chưa nắm chắc những khái niệm cơ bản - Học sinh thường không học lí thuyết, hoặc học thuộc các định lí và tínhchất mà không hiểu rõ bản chất vấn đề - Học sinh

Ngày tải lên: 09/06/2022, 19:48

... Full name : ……… ……… WRITING EF – TMS & HTTH EXTRA ENGLISH CLASS AT HOME -EECH – SH5011764119 C7 - 2009 Trang 2-I-WRITING EF – TMS & HTTHExercise 1 : Finish each of the following sentences ... Wales The United Kingdom also includes Ireland Its capital, London, has _ population of 6,776,000 Trang 10WRITING EF – TMS & HTTH2/ England is in the _ of Great Britain The longest ... Will you help me ……… ? 35 I had difficulty in ………… 6 He is expected ……… 36 I enjoy ……… 7 She can ……… 37 He must ……… 8 I’d like him ……… 38 I don’t feel like ……… 9 It’s easy ……… 39 I decided ………

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... tôi rèn cho học sinh cách phác hình và vẽ hình cơ bản Phần này tôi cho học sinh làm quen với các hình cơ bản và cho học sinh hiểu được tầm quan trọng của các khối cơ bản Vì ngườihọc mỹ thuật ... phải học qua các hình cơ bản trên Sau khi các em vẽ thành thạo các hình cơ bản rồi tiếp theo hai bài học sau ( Vẽ theo mẫu– Mẫu có hai vật mẫu) tôi bắt đầu dạy các em ứng dụng các hình cơ bản ... cho các em ứngdụng các dạng hình cơ bản trong bước dựng hình, các em dựng hình vẫn theocác bước cơ bản, những mẫu vật phức tạp các em có thể chia nhỏ thành các hình cơ bản rồi ghép thành vật mẫu

Ngày tải lên: 01/04/2015, 19:00

... hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản Chẳng hạn với bài toán: Cho tam giác ABC cân tại A có góc A=300 Bên dưới cạnh BC của tam giác ABC có hình vuông BEFH và hình chữ nhật ECDF như hình ... MÔ HÌNH MẠNG CÁC ĐỐI TƯỢNG TÍNH TOÁN 13 1 ĐỊNH NGHĨA 13 2 CÁC VẤN ĐỀ 15 3 VÍ DỤ 20 IV ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC TRÊN MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN 21 1 MÔ TẢ BÀI TOÁN 21 2 TỔ CHỨC CƠ ... SỐ QUY ƯỚC TRONG GÓI PHẦN MỀM 22 3.1 Quy ước cho các đối tượng hình học cơ bản 22 3.2 Quy ước cho tên các đối tượng hình học cơ bản 25 4 CÀI ĐẶT VÀ THỬ NGHIỆM 25 V KẾT LUẬN 28 1 CÁC KẾT QUẢ ĐẠT

Ngày tải lên: 20/05/2015, 08:39

... của hình nón a) Một hình chóp đgl nội tiếp hình nón nếu đáy của hình chóp là đa giác nội tiếp đường tròn đáy của hình nón và đỉnh của hình chóp là đỉnh của hình nón. Diện tích xung quanh của hình ... tích xung quanh của hình trụ a) Một hình lăng trụ đgl nội tiếp một hình trụ nếu hai đáy của hình lăng trụ nội tiếp hai đường tròn đáy của hình trụ. Diện tích xung quanh của hình trụ là giới hạn ... hình lăng trụ (hình chóp, hình chóp cụt) kể cả hình lăng trụ (hình chóp, hình chóp cụt) ấy. • Tên gọi và các thành phần: đỉnh, cạnh, mặt bên, … được đặt tương ứng với hình tương ứng. Trang 2+

Ngày tải lên: 05/08/2015, 10:25

... giữa các đối tượng hình học cơ bản Bùi Việt Hà, công ty công nghệ tin học nhà trường, habv@vnschool.net Trong bài học thứ hai chúng tôi sẽ trình bày các đối tượng hình học cơ bản trong phần mềm ... phần mềm Trang 7V Ẩn và hiện các đối tượng hình học Trong khi vẽ và thiết kế các hình hình học, do như cầu cần tạo ra các liên kết toán học chặt chẽ giữa các đối tượng hình học để đảm bảo tính ... tượng hình học và chọn lệnh Label Trang 10VII Xây dựng và vẽ một số hình hình học đơn giản Để bạn đọc có thể bắt đầu với các hình thật sự, chúng tôi sẽ đưa ra đây cách dựng 2 hình hình học đơn

Ngày tải lên: 20/09/2015, 03:03