hình học đại số

... ) C. S ( 2 ; 1 ) D. S (2 ; -1 ) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ 10 Tịnh tiến đồ thị hàm số y=f(x) sang trái 2 đơn vị ta có đồ thị hàm số y=x 2 -3x+2. Hãy chọn câu đúng ? A. f(x) = x 2 +7x-12 ... Cho hàm số y=3 | x – 1 | - | 2x + 2 | +| 6 -3x |. Mệnh đề nào đúng ? A. Hàm số giảm trên (- ¥ ; -1) ; tăng trên (-1; + ¥ ) B. Hàm số giảm trên (- ¥ ; 1) ; tăng trên (1; + ¥ ) C. Hàm số giảm trên ... < m < -4 [<br>] Số giao điểm (nếu có) của đường thẳng y=m và đồ thị hàm số y= / -x 2 +2/x/ +3 / nhiều nhất là : A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 [<br>] Đồ thị hàm số y=(m-3)x + 2m – 5 cắt...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

Ngày tải lên: 30/11/2013, 10:11

Ngày tải lên: 25/12/2013, 15:54

Ngày tải lên: 18/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:21

... khái niệm về biểu thức đại số. - Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số. - Nhận biết và lấy đợc ví dụ về biểu thức đại số. 51 Giá trị của một biểu thức đại số - H/s biết cách tính giá ... vững đợc biểu thức đại số, giá trị của một biểu thức đại số. - Rèn kỹ năng tính toán, tính các giá trị của các biểu thức đại số. 53 đơn thức - Nhận biết 1 biểu thức đại số nào đó là đơn thức. - ... trục số: Biết đợc mỗi số thực đợc biểu diễn bởi một điểm trên trục số và ngợc lại. - HSTB Y: Biết so sánh hai số thực và biểu diễn các số thực trên trục số. - HSK: Biết so sánh hai số thực...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 08:10

... minh:  Để chứng minh định lý này ta hãy biểu diễn số thực a dưới dạng: a = n + 0, n 1 n 2 n 3 …Trong đó n là số nguyên và 0, n 1 n 2 n 3 … là một số nhị phân, với n 1 , n 2 , n 3 , …bằng 0 hay ... Như vậy là ứng với một đoạn thẳng AB ta có một số thực dương xác định gọi là độ dài của đoạn thẳng đó . 4. Đo đoạn thẳng Định lý 36: Với bất cứ số thực dương a cho trước, bao giờ ta cũng có ... minh: 4. Đo đoạn thẳng Định nghĩa 18 : Với một đoạn thẳng AB cho trước tồn tại duy nhất một hàm số f(AB) thỏa mãn các điều kiện sau đây : 1. Với mỗi đoạn thẳng AB ta có f(AB) > 0. 2 . Nếu...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:28

...       Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM o0o NGUYỄN THỊ THU HẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƢ ... Vai trò của dạy học phân hoá, phân bậc hoạt động đối với việc khắc phục tình trạng yếu kém Toán cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... cơ học tập cho học sinh: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn + Ở lớp 10, học sinh mới bƣớc vào cấp THPT nên các em còn rất bỡ ngỡ về môi trƣờng học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 31/07/2013, 09:34

Ngày tải lên: 04/08/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/08/2013, 16:13

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10