giao trinh khoa hoc moi truong

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC VÕ TRƢỜNG TOẢN KHOA Y BÀI GIẢNG Giáo Trình ĐƠN VỊ BIÊN SOẠN: KHOA Y Ngƣời biên soạn: ThS Trần Đỗ Thanh Phong Hậu Giang, 2017 MỤC LỤC 01 ĐẠI CƢƠNG VỀ KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG VÀ SỨC KHỎE ... TRƢỜNG 192 TÀI LIỆU THAM KHẢO 207 Giáo Trình Khoa Học Mơi Trường – Sức Khỏe Môi Trường VTTU Bài ĐẠI CƢƠNG VỀ KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG VÀ SỨC KHỎE MÔI TRƢỜNG MỤC TIÊU: Nêu khái niệm ... phƣơng tiện giao thông giới diễn với tốc độ nhanh, tạo ô nhiễm khơng khí thị, phát sinh chất thải rắn chất thải nguy hại nhƣ loạt thảm họa tình khẩn cấp ngƣời gây ra, Giáo Trình Khoa Học Mơi

Ngày tải lên: 22/06/2023, 16:29

... Chương CÁC NGUYÊN LÝ SINH THÁI HỌC ỨNG DỤNG TRONG KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG 3.1 Sự sống tiến hóa sinh vật Theo tư liệu khoa học biết nay, Trái đất nơi có sống phát triển cao người Sự

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... TRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ Khoa Môi trường BÀI GIẢNG KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Huế, 2011 Khoa Môi trường Bài giảng Khoa học Môi trng – 2011 1 CHƯƠNG 1. MỞ ðẦU 1.1 ... ðối tượng và nhiệm vụ của Khoa học môi trường. Khoa học môi trường xuất hiện cách ñây vài thập niên như là một khoa học liên ngành mới. ? ?Khoa học môi trường là ngành khoa học nghiên cứu các tác ... học phục vụ cho 3 nội dung nói trên. 1.3. Mối quan hệ của Khoa học môi trường với các ngành khoa học khác • Khoa học môi trường là một khoa học liên ngành (interdiscipline science), sử dụng kiến

Ngày tải lên: 21/12/2013, 10:08

... III Các chuyên ngành khoa học môi trờng 10 Các phân môn khoa häc m«i tr−êng .10 Quan hệ khoa học môi trờng với ngành khoa học khác .10 IV Phơng pháp nghiên cứu cđa khoa häc m«i tr−êng ... đến khoa học trái đất : Khoa học môi trờng khoa học trái đất tách rời nhờ khoa học trái đất làm tảng, biết đợc thực trạng, diễn biến xảy trái đất ảnh hởng đến môi trờng ngời Liên quan đến khoa ... trờng điều khiển m«i tr−êng Quan hƯ cđa khoa häc m«i trờng với ngành khoa học khác Môi trờng học khoa học liên ngành (có phối hợp ngành) đa ngành Vì ngành khoa học tổng hợp, cần phải thu thập,

Ngày tải lên: 09/04/2015, 07:02

... cờng khả nội để phát triển lâu bền ; cải thiện nhận thức khoa học cách thay đổi hiĨu biÕt khoa häc vµ kü tht ; thÝch øng, phổ biến chuyển giao kỹ thuật bao gồm kỹ thuật phát minh Điều 10 : Phơng ... (dÞch) ; NXB Khoa häc Kü thuật, 1978 14 Nguyễn Khoa Lân, Giải phẫu hình thái thích nghi thực vật, NXB Giáo dục, 1997 15 ĐHKHTN, Sinh thái phát triển, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1998 16 Bộ Khoa học ... trờng Các công tác nghiên cứu (nhiều tập), NXB Khoa học Kỹ thuật, 1998 21 Lê Trình, Quan trắc kiểm soát môi trờng nớc NXB Khoa häc Kü tht, 1997 22 ViƯn Khoa häc L©m nghiƯp, Kiến thức địa đồng bào

Ngày tải lên: 09/04/2015, 07:02

... THANH ĐỘC HỌC, MÔI TRƯỜNGVÀ SỨC KHỎE CON NGƯỜI (In lần thứ 3) ĐẠI HỌC KHOA HỌC THÁI NGUYÊN KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THƯ VIỆN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI ... Viện Sinh học Nhiệt đới Trung tâm Khoa học Tự nhiên và công nghệ Quốc gia ở Thành 6 phố Hồ Chí Minh, PGS Nguyễn Quốc Khang, Khoa Sinh học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội đã tích cực ... 1999, tháng 3 năm 1999, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Hội thảo để đánh giá nghiệm thu với sự tham dự của 27 nhà khoa học Môi trường. Việc đánh giá nghiệm

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:21

... (4) đánh giá độ nguy hại Work well? Not always Đó khoa học, với tư cách phương pháp học, hữu hiệu đưa trả lời câu hỏi giới tự nhiên (bước 1), khoa học không cho nhà độc học môi trường biết làm ... soát tiếp xúc với độc chất, suy nghĩ khả tồi tệ tương quan lợi ích–nguy hại độc chất n Các nhà khoa học có trách nhiệm xã hội giáo dục cho tầng lớp không chuyên môn phương pháp, kết qủa lý giải ... đo lường—khả quan sát đáp ứng tương tự người bao nhiêu? 3- Những kết qủa thử nghiệm có giá trị khoa học khơng—có thể có kết phịng thí nghiệm khác cách dùng phương pháp dùng cho thử nghiệm nhiễm

Ngày tải lên: 13/07/2014, 19:20

... dẻo Chì chủ yếu phát sinh do hoạt ñộng khai khoáng và luyện kim, khói thải của các phương tiện giao thông sử dụng xăng có pha chì, chất thải và nước thải của một số ngành công nghiệp có sử dụng ... trình ñốt cháy nhiên liệu, cháy rừng, thiêu hủy rác thải và từ nguồn khí thải của các phương tiện giao thông. c) Phân bố của dioxin - Trong khí quyển dioxin và furan tồn tại dưới dạng hơi hoặc ... y máu ñư ng tiêu hóa - T n thương gan: Qua các d u hi u lâm sàng và ch tiêu men gan các nhà khoa h c cho r ng gan là cơ quan b dioxin gây t n thương trư c nh t - S y thai, quái thai và

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... sau: 1- Nhóm clo hữu cơ Thuộc nhóm này bao gồm: - DDT và các hợp chất tương tự dicofol và methocychlor - Các dẫn xuất cyclohexan như HCH, lindan - Các dẫn xuất cyclodien như Aldirin, Dieldrin, ... trình khai thác như khai thác than, khai thác và ch bi n d u… - Phát sinh t các ho t ñ ng giao thông ñư ng b , ñư ng th y - Do s b c hơi c a ch t ñ c trong nư c và trong ñ t b ô nhi ... m, s i n m… 2- B i ñư ng ph ñô th - ð t, cát, b i nh a ñư ng trên ñư ng ph do ho t ñ ng giao thông - B i phát sinh t các công trình xây d ng - B... ng ñ ch t ñ c có trong môi

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... vàng, trinh nữ, côn trùng đưa các loài vào làm thức ăn cho chim 1.6 .Khoa học - Công nghệ và Quản lý môi trường • Khoa học MT nghiên cứu mối quan hệ giữa con người với MT. Từ các nghiên cứu đó, khoa ... các dạng cụ thể sau đây: Khoa học MT là ngành khoa học nghiên cứu mối quan hệ và tương tác qua lại giữa con người và môi trường chung quanh. Khoa học MT là một ngành khoa học ứng dụng, một dạng ... thất MT. Khoa học MT là khoa học tổng hợp, liên ngành, nó sử dụng và phối hợp thông tin từ nhiều lĩnh vực như : sinh học, hóa học, địa chất, thổ nhưỡng, vật lý, kinh tế, xã hội học, khoa học...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27