giao an vat ly lop 8 bai 4

... hướng dẫn HS tóm tắt t = 1,5h ; s = 81km v1 (km/h) =? ; v2 (m/s) =? So sánh số đo v1 và v2 C7 40’ = 2/3 h s = 12 2/3 = 8 km C8 30’ = ½ h s = 4.1/2 = 2 km 4) Hướng dẫn về nhà: (5’) 1 Bài vừa ... đơn vị thời gian), biết trong t giây vật đi được quãng đường s * Thảo luận nhóm: C1.Cùng chạy 60m, ai chạy mất ít thời gian hơn thì chạy nhanh hơn.Như vậy Hùng nhất, Bình nhì, An ba *HS tính ... đổi theo thời gian so với vật làm mốc Ngược lai là vật đứng yên Hoàn thành C1 Nêu mục in đậm sách giao khoa Làm C2 – C3 sgk Lưu ý *HS thảo luận nhóm *C4: So với ga thì hành Trang 2chuyển động

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:15

... và đơn vị thời gian  GV cho HS làm C4 C2 An_6m/s; Bình_6,32m/s; Cao_5,45m/s; Hùng_6,67m/s; Việt_5,71m/s C3 (1) nhanh (2) chậm (3) quãng đường (4) đơn vị II Công ... C7 , C8 yêu cầu lớp làm vào  HS lên bảng làm, lớp làm vào vở: C7 t  40 ph  40 h h 60 3 Quãng đường được: S  v.t  12  8km C8 v = 4km/h; ... lực kí hiệu: F (2 điểm) BT 4.4 Hình 4.1a) Vật chịu tác dụng hai lực: Lực kéo ur F k có phương ngang, chiều từ trái sang phải, cường ur độ 250N và

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:03

... các cđ sau: a) A đc 60m 30s, B đc 60m 40s b) C đc 880m 10p, D đc 800m 10p c) E đc 880m 10p, B đc 1000m 12p” GV: Như vậy, để so sánh nhanh, chậm các cđ có cùng ... (1)Trường: THCS Tân Lang Ngày soạn: 27/08/2009 Gv: Đinh Ngọc Thi Ngày:27/08/2009 - giảng lớp: 8A, 8B, 8C Chương I : CƠ HỌC Tiết Bài CHUYỂN ĐỘNG ... nằm ngang là: vtb2 = 60 = 2,5 m/s 24 vtb trên đoạn đường là: vtb = Hướng dẫn học nhà Giáo án: Vật lý Lop8.net 120  60  3,3 m/s 30  24 (8) Trường:

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:04

... tàu; v = s / t = 81 / 1,5 = 54(km/h) 54km/h = 15m/s C7: Quãng đường đi được: s = v.t = 12. 2/3 = 8 (km) C8: Khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc; s = v.t = 4. ½ = 2 (km) 4. Củng cố: (1 phút) ... tàu hỏa nhanh như nhau. Xe đạp chuyển động chậm nhất. C6: Vận tốc của đoàn tàu; v = t s = 5,1 81 = 54(km/h) 54km/h = 15m/s C7: Quãng đường đi được: s = v.t = 12. 2/3 = 8 (km) C8: Khoảng ... sự quan hệ gì? - Thông báo thêm một số đơn vò thơi gian: giờ, phút, giây. - HS làm C3 - Quãng đường đi được trong một giây. - Vận tốc càng lớn chuyển động càng nhanh. chuyển động / nhanh hay

Ngày tải lên: 02/06/2015, 22:17

... lỏng V : Thể tích mà vật chiếm chỗ III- Vận dụng Trang 4-34- Hoạt động 4 : Vận dụng - Y/c giải thích câu C4 (Thảo luận, cử đại diện trả lời C4) - Yêu cầu HS làm việc cá nhân câu C5 (đại diện ... tranh vẽ tàu ngầm có các khoang rỗng - Yêu cầu HS đọc mục "Có thể em chưa biết" E Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm bài tập 12.1 đến 12.7 (SBT) Tuần S: G: Tiết 14 ... lờn nổi lờn trờn mặt nước Lớp dầu này ngăn cản việc hũa tan oxi vào nước vỡ vậy sinh vật khụng lấy được F A P FA P FA P F A P Trang 8-38- Biện phỏp GDMT: 3 Hoạt động 3 : Nghiên cứu độ lớn của

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... yếu tố văn Mốii quan hệ VB: CRCT và STHG? V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Kể văn bản, hiểu biết ND-NT Tiết 14: Tìm hiểu chủ đề là gì Đọc các vb tiết 14, trả lời các ... bài LT Bài viết số 1: tham khảo đề bài trang 49 NHẬN XÉT: Rút kinh nghiệm: GV: LÊ THỊ THU THỦY Lop6.net (7) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2012-2013 ... vào từ ngữ đoạn văn .Đề 3,4,5,6:Không có từ kể là đề tự vì yêu cầu có việc Kể việc: 5,4,3 Kể người:2, Tường thuật:3,4,5 Thực thao tác tìm

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:34

... "thế năng" (6) điền "động năng" (7) điền "động năng" (8) điền "thế năng" (9) điền "cơ năng" (10) điền "nhiệt năng" (11) điền "nhiệt năng" ... năng" (2) điền "nhiệt năng" (3) điền "cơ năng" (4) điền "nhiệt năng" - Qua câu C1, HS rút ra được nhận xét : Cơ năng và nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vật khác II- ... Hoạt động 4 : Tìm hiểu về hiệu suất của động cơ nhiệt - Đại diện các nhóm tham gia thảo luận về 4 kì hoạt động của động cơ nổ 4 kì Kì thứ nhất : "Hút" Kì thứ hai : "Nén" Kì thứ

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... và làm bài tập 24 - Công thức tính nhiệt lợng (SBT). Từ 24.1 đến 24.7. - Học phần ghi nhớ. Trờng THCS Hoàng Kim Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Nguyễn Văn Chung - 87 - Tuần ... nghiệm 24.1. Yêu cầu HS phân tích kết quả trả lời câu C1, C2. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả phân tích bảng 24.1 của nhóm mình. Hoạt động 4 : Tìm hiểu mối quan hệ ... 24.1, 24.2, 24.3 vào một tờ giấy phóng to có thể treo lên đợc. Phần điền kết quả có thể dán giấy bóng kính để có thể dùng bút dạ viết và xóa đi dễ dàng có thể dùng cho nhiều lớp (mỗi nhóm 4

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... 3 thanh. Lu ý khoảng cách gắn đinh lên các thanh phải nh nhau. - Cá nhân HS theo dõi thí nghiệm, quan sát hiện tợng xảy ra trả lời câu C4, C5. - Yêu cầu HS nêu đợc : Đinh gắn trên thanh ... toàn lớp về các câu hỏi trên à cử đại diện trả lời GV treo tranh vẽ hình 20.2, 20.3 và thông báo : Năm 1905, nhà bác học An-be Anh-xtanh (ngời Đức) mới giải thích đợc đầy đủ và chính xác thí ... nghiệm : Cần 1 giá thí nghiệm, 1 thanh đồng có gắn đinh bằng sáp ở các vị trí khác nhau trên thanh, 1 đèn cồn. Cách tiến hành : Đốt nóng 1 đầu thanh đồng Quan sát hiện tợng. - HS lắp đặt thí

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... P < FA hay d1<d2 + Chìm xuống : P >FA hay d1>d2 + Cân bằng "lơ lửng" : P = FA hay d1=d2 Trang 8-68- Định luật về công ý nghĩa vật lý của công suất, CT tính : P = A/t Định ... nghiệm hình 17.1, kết hợp với quan sát tranh phóng to hình 17.1 lần lượt nêu các câu hỏi C1 đến C4 HS: làm thí nghiệm thả quả bóng rơi như hướng dẫn hình 17.1 Quan sát quả bóng rơi GV: Yêu cầu ... thành động năng Trang 5quan sát hiện tượng xảy ra HS: làm thí nghiệm 2 theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV GV: thảo luận nhóm câu hỏi C5 đến C8 HS: Thảo luận nhóm câu C5 đến C8 GV: Qua thí nghiệm

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... h1 theo HD C7 : h1 = 1,2m h2 = 1,2m-0,4m = 0,8m pA = d.h1 = 10000.1,2 = 12000(N/m2) pB = d.(hA - 0,4) = 8000(N/m2) 2, Chữa bài tập 8.6 Tóm tắt : h = 18 mm d1 = 7,000 N/m3 d2 = 10.300 N/m3 ... tiết sau ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra HKI Trang 8-48- I Mục tiêu: 1, Kiến thức: Ôn lai và củng cố toàn bộ lý thuyết trong chương trình môn vật lý 8 đã học từ tiết 1 đến tiết 15 2, Kỹ năng: ... lực đó = 0 VD 1 : Công của lực P = 0 2, Vận dụng C5 : F = 5000N S = 1000m P v F v F v Trang 4-44- HS: Đại diện trả lời - GV hướng dẫn HS trao đổi, thống nhất và ghi vào vở - HS phải ghi đủ

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... lên lớp: A, ổn định lớp: 8A: 8B: B, Kiểm tra: (Kiểm tra đồng thời 3 HS) HS1 : Chữa bài 8.1 ; 8.3 HS2 : Chữa bài 8.2. HS3 : Chữa bài tập 8.6 Tóm tắt : h = 18 mm d 1 = 7,000 N/m 3 ... suất này. C7 : h 1 = 1,2m h 2 = 1,2m-0,4m = 0,8m p A = d.h 1 = 10000.1,2 = 12000(N/m 2 ) p B = d.(h A - 0,4) = 8000(N/m 2 ) C8 : ấm và vòi hoạt động dựa trên nguyên tắc bình ... bài tập SBT A B 0,4m h 1 Trờng THCS Hoàng Kim Giáo án vật lý 8 Giáo viên: Nguyễn Văn Chung - 28 - - Bài tập làm thêm : Có 1 mạch nớc ngầm nh hình vẽ. Khoan nớc ở điểm A và B

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... Đường ngang: S2 = 60m; t2 = 24 s v1 = ? ; v2 = ? ; v = ? Giải: Vận tốc của xe trên đoạn đường dốc là: v1 = S1 / t1 = 120/3 = 4 (m/s) Vận tốc của xe trên đoạn đường ngang v2= S2 / t2 = 60/24 = 2,5 ... trượt) 3 Lực ma sát nghỉ C4 Vật không thay đổi vận tốc : Chúng tỏ vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng Trang 8- Cho trả lời C4 Giải thích ? (Thảo luận, hoàn thành C4) FK > 0  vật đứng yên ... Trang 1II – Chuẩn bị: - HS mỗi nhóm : 1 bộ thí nghiệm gồm: giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, 1 thỏi sắt - Giáo viên: Hình 4.1 , 4.2 SGK phóng to để học sinh quan sát III – Phương

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... 1 81 ) ( ) ( s m s f m s t m s 400 5 81000 ) ( ) ( v1 = v2 tức là 54 km/h = 15 m/s ĐS: 54 km/h; 15 m/s D Cñng cè: HDHS nghiên cứu C7 và C8 Gọi 3 HS lên bảng giải C7, C8 C7: Tóm tắt: t = 40 ... km/h 3 2 h = 8 km Vậy quóng đường người xe đạp đi được là 8km ĐS: 8 km C8: Túm tắt: v = 4 km/h t = 30 ph = 2 1 h - s = ? Giải: Khoảng cỏch từ nhà đến nơi làm việc là: S = v.t = 4 2 1 = 2 ... 10,8 km/h vtàu = 10m/s = 10 3,6 km/h = 36 km/h  vô tô = vtàu > vxe đạp Vậy ô tô và tàu hỏa chuyển động nhanh như nhau, xe đạp CĐ chậm nhất C6: Tóm tắt: t = 1,5 h = 5400 s s = 81 km = 8100

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... tàu hỏa nhanh như nhau. Xe đạp chuyển động chậm nhất. C6: Vận tốc của đoàn tàu; v = s / t = 81 / 1,5 = 54(km/h) 54km/h = 15m/s C7: Quãng đường đi được: s = v.t = 12. 2/3 = 8 (km) C8: Khoảng ... thay i vn tc t ngt vỡ mi vt u cú quỏn tớnh 4 H4: Vn dng (8 phỳt) - HS ln lt lm C6 C8 - Yờu cu nhúm lm TN kim tra C6, C7, C8e GIO N VT Lí LP 8 lc tỏc dng lờn Hai lc ny cựng nm trờn mt ... km/h) GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN : NGUYỄN VĂN CHUYÊN TRANG 1 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 8 Tuần: 4 Ngày soạn: Tiết: 4 Ngày dạy: Bài 4: BIỂU DIỄN LỰC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu

Ngày tải lên: 20/10/2014, 18:00

... đang chuyển động - Yêu cầu HS trả lời C4 đến C7 - HS thảo luận theo bàn - 1 HS đại diện trả lời - HS hoạt động cá nhân trả lời từ C4 đến C7 II – Tính tơng đối của chuyển động và đứng yên Trang ... vật đến mốc ( Tâm ) là không đổi song vật vẫn chuyển đông Trang 44 Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà :- Hớng dẫn HS làm ài tập 1.1 đến 1.4 Tại lớp - Dặn HS học bài cũ làm bài tập còn lại và nghiên ... bâừng nhau và là nhanh nhất C6 -Vận tốc của tầu là : = V = 54 km / h(hay 15m/s) - Vận tốc ở 2 đơn vị trên là nh nhau C 7 Quãng đờng đi đợc là : S = V t = 12 1,5 = 8km /h 4 Hớng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 29/05/2015, 11:22

... đường t: thời gian Áp dụng: v = s/t = 81/1,5 = 54 km/h = 15m/sC7: Tóm tắt t = 40phút = 2/3hv= 12 km/hGiải: Áp dụng CT: v = s/t => s= v.t = 12 x 2/3 = 8 km C8: Tóm tắt: v = 4km/h; t =30 phút ... C1: Ai có thời gian chạy ít nhất là nhanh nhất, ai có thời gian chạy nhiều nhất là chậm nhất C2: Dùng quãng đường chạy được chia cho thời gian chạy được Trang 5 (3) Quãng đường (4) đơn vị HOẠT ... ngang từ trái sang phải (tỉ xích 1 cm ứng với 5000N? F = 15000N F HS: 5000N GV: Hãy diễn tả bằng lời các yếu tố ở hình 4.4? HS: Nghiên cứu kỹ C3 và trả lời GV: Vẽ 3 hình ở hình 4.4

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:52

... nước C4: P = FA III/ Vận dụng: C6: - Vì V bằng nhau Khi dv >d1: Vật. .. hình 8. 7 Ấm nào chứa nước nhiều hơn? HS: Ấm có vòi cao hơn GV: Hãy quan sát hình 8. 8 HS: Quan sát và đọc nội dung C8: ... Câu 4: C Câu 5: B B/ Phần tự luận: Câu 1: Thời gian bay là: S S 1400 V = t => t = V = 80 0 = 1,75 giờ Câu 2: Tàu nổi lên vì... 196,11 (m) P2 86 0000 P2 = d.h2 => h2 = d = 10300 = 83 ,49 ( ... kiến thức chính cho HS nắm. Hướng dẫn HS làm BT 4.1 SBT Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: Học thuộc phần ghi nhớ SGK. Làm bài tập: 4.2, 4.3, 4.4, 4.5 SBT Bài sắp học: Sự cân bằng lực- quán tính.

Ngày tải lên: 03/08/2015, 17:25

... nhất, ô tô , tàu hỏa nhanh như nhau. C6: t = 1.5(h), S = 81(km) v = ?(km/h), v = ? (m/s) Vận tốc của tàu là: v = S/t = 81/1.5 = 54 km/h = 54. 0.28 = 15,12m/s C7: t = 40 p = 2/3 h; v = 12 km/h ... Cùng một qđ nếu bạn nào đi hết ít thời gian hơn thì sẽ đi nhanh hơn. Bạn đi nhanh nhất:1.Hùng, 2.Bình,3.An, 4.Việt, 5. Cao C2: QĐ đi được trong 1s của: An: 6m/s, Bình 6,3m/s, Cao 5,5m/s, Hùng ... 20/9/2014 [...]... t: p = P/ S = 640/ 0.00 08 = 80 0 000( pa) Vy ỏp sut ca ngi v gh lờn mt t l 80 0 000 (pa) IV HNG DN V NH(1) - GV: HS ụn tp t tit 1-> 7 gi sau kim tra 1 tit KIM TRA MT TIT Tit 8

Ngày tải lên: 07/09/2015, 09:30