giao an mon toan lop 6 bai on tap chuong 1

... Bài mới: Ơn tập hình học 1/ a Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: D B cm A 12 m c 4 m c C Độ dài đường gấp khúc là: 34 + 12 + = 86 (cm) Đáp số : 86 cm Muốn tính độ dài đường gấp khúc ... 2cm D B 3cm C Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10 (cm) Đáp số: 10 cm 3/ Trong hình bên có: § Có hình vng? § Có hình tam giác? 36 1 4 4/ Kẻ thêm đoạn thẳng vào B hình sau để được: H Ba ... đường gấp khúc b/ Tính chu vi hình tam giác MNP: N 40 cm cm M 12 34 cm P Chu vi hình tam giác MNP là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm D B A C 2/.Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD

Ngày tải lên: 16/01/2022, 10:25

... Làm bt theo hướng dẫn gv a 18.( x- 16 ) = 18 b ( x – 34).15 = x – 16 = x- 34 = x = 17 x = 34 Hướng dẫn hs tự học nhà (1phút) Về học làm tập 27b,d; bt30;31;32 ( sgk - 16,17) Tiết sau chuẩn bị máy ... = { 15,24 }; a) 15  A ; b) {15 }  A ; c) { 15,24 } = A Hướng dẫn học nhà (1phút) - Xem kỹ nội dung , ví dụ - Làm tập 17,18, 19,20,21,22,23 ( SGK- 14) - Đọc đọc thêm Ngày soạn: 29/8/2016 Ngày ... (99- 10 ) + = 90 phần tử Bài 22 ( SGK - 14 ) (9 phút) a) Tập hợp C số chẵn nhỏ 10 C = { x  N / x = 2k ; x < 10 } => C = { 0;2;4;6;8} b) Tập hợp L số lẻ lớn 10 nhỏ 20 L = { 11; 13; 15; 17; 19}

Ngày tải lên: 31/03/2022, 17:03

... 4; 6; 8; 10} H tập hợp số tự nhiên chẵn Giáo án toán Chân trời sáng tạo khác nhỏ 11 M = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, M tập hợp số tự nhiên nhỏ 14, 15} 15 P = {11, 13, 15, 17, 19, ... { 11; 12; 13; 14; 15; 16; - HS tiếp nhận nhiệm vụ, hoạt động cá nhân 17; 18; 19} - GV quan sát trợ giúp HS cần Thực hành 3: Bước 3: Báo cáo, thảo luận: a) A = {8, 9, 10, 11, 12, 13, - HS hoàn ... bày 14} - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn b) 10 ∈ A; 13 ∈ A Bước 4: Kết luận, nhận định 16 ∉ A, 19 ∉ A - GV chốt lại đáp án tổng quát lại cách cho c) tập hợp: Cách 1: B = {8, 10, 12, 14}

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:17

... PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Thứ tự tập hợp - GV nhắc lại tập hợp ℕ tia số: số tự nhiên: Tập hợp số tự nhiên kí hiệu ℕ Thực hành 2: ℕ = { 0; 1; 2; 3; } a) 17, 19, 21 ba số lẻ liên ... Điểm 3, điểm 4, điểm  Tia số nằm ngang có chiều mũi tên từ trái sang phải, a < b điểm a nằm a) a > 2021 mà 2021 > 2020 => a > 2020 b) a < 2000 mà 2000 < 2021 Giáo án toán Chân trời sáng tạo bên ... sử b Nội dung: HS quan sát hình ảnh chiếu tranh ảnh ý lắng nghe c Sản phẩm: : HS nắm cách viết sô tự nhiên khác qua giai đoạn, năm tháng d Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:18

... 60 : [7 (112 - 20 6) + 5] = 60 : [7 (112 - 20 6) + 5] = 60 : [7 (121 - 20 6) + 5] = 60 : [7 (121 - 120) + 5] = 60 : (7 + 5) = 60 : 12 =5 Bài 2: a) (9x + 23) : = 9x + 23 = 9x + 23 = 10 ... – + 11 = 44 + 11 = 55  52 – + 11 = 44 + 11 = 55  60 : 10 × = 30  60 : 10 × = 30 Nếu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng  10 + 42 = 10 + 16 lên lũy thừa ta thực phép tính nâng = 10 + ... ngoặc nhọn Chẳng hạn: 3]}  {15 + 2.[8-(5-3)]} : = 750 : {130 – [(70 – 65)3 + 3]} = 15 + 2.[8-2]} : = 750 : {130 – [(5)3 + 3]} = {15 + 2.6} : = 750 : (130 – 128) = {15+12} :9 = 750 : = 27 : = =

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:22

... ƯCLN(1, 16) = b) = 23 20 = 22 Giáo án toán Chân trời sáng tạo => ƯCLN(8, 20) = 22= c) 84 = 22 156 = 22 13 => ƯCLN(84, 156) = 22 = 12 d) 16 = 24 40 = 23 176 = 24 11 => ƯCLN(16, 40, 176) ... Ư(36) = {1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18; 36} GV Ư(45) = {1; 3; 5; 9; 15; 45} - GV: quan sát => ƯC(36; 45) = {1; 3; 9} trợ giúp HS b) Ư(18) = {1; 2; 3; 6; 9; 18} Bước 3: Báo cáo, Ư(36) = {1; 2; 3; 4; 6; ... toán Chân trời sáng tạo 28 42 = 28 ∶ 14 42 ∶ 14 = + Có: ƯCLN ( 60, 135) = 15 60 135 60 ∶ 15 = 135 ∶ 15 = + Có: ƯCLN ( 288, 180) = 15 288 180 288 ∶ 36 = 180 ∶ 36 = - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:26

... 36 + 33 36 = c) Có: BCNN (24, 21) = 168 24 − 21 = 7.7 24.7 − 2.8 21.8 = 49 168 − 16 168 = 33 168 d) Có: BCNN (36, 24) = 72 11 36 − 24 = 11.2 36.2 − 7.3 24.3 = 22 72 − 21 72 = 72 = 11 56 91 36 ... {0; 140; 280; 420; 560;…} Bài 4: a) Có: BCNN (15, 10) = 30 11 15 + 10 = 11.2 15.2 + 9.3 10.3 = 22 30 + 27 30 = 49 30 b) Có: BCNN (6, 9, 12) = 36 11 12 + + = 5.6 6.6 + 7.4 9.4 + 11.3 30 = 12.3 36 ... B(2) = {0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20; 22; nhóm hồn thành 24; 26;…} - GV phân tích rút kiến B(3) = {0; 3; 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24; 27; 30; 33; thức cho HS đọc hiểu 36; 39…} khái niệm,

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:26

... Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN Làm quen với số nguyên âm - GV cho HS đọc, sau hướng dẫn cho HĐKP1: HS trao đổi nhóm đơi thực hoàn thành a) – Các số nhiệt độ yêu cầu HĐKP1 mực 0: 10 ... số nguyên dương gọi tập là: +1;+2;+3;… thông thường bỏ hợp số nguyên dấu “+” ghi là: 1; 2; 3;… Kí hiệu: ℤ + Các số -1; -2; -3;… số nguyên ℤ = { …; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…} âm Thực hành 2: ... b) -6 ∈ ℕ => Sai Vì -6 ∈ ℤ c) -3 ∈ ℤ => Đúng d) ∈ ℤ => Đúng e) ∈ ℤ=> Đúng Giáo án toán Chân trời sáng tạo g) 20 ∈ ℕ=> Đúng Bài 3: a) ; b) -3 ; c) ; d) -8 Bài 4: Bài 6: Số đối – Số đối – 10 10

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:28

... + 32 + 6) + (10 – 36 - 6) = + 32 + + 10 – 36 – = 10 b) (77 + 22 – 65) - (67 + 12 - 75) = 77 + 22 – 65 – 67 – 12 + 75 = 30 c) - (-21 + 43 + 7) – (11 – 53 - 17) = 21 – 43 – – 11 + 53 + 17 = 30 ... (-2) + 10 = 10 – = Bài 6: a) S = (45 – 756) + 756 = 45 – 756 + 756 = 45 + [(– 756) + 756] = 45 Giáo án toán Chân trời sáng tạo b) S = (-2 021) - (199 – 021) = (-2 021) + (-199) + 021 = - 199 Bài ... = - 96 c) 025 + (-2 025) = d) 15 + (-14) = (15 – 14) = e) 33 + (-135) = - (135 – 33) = 102 Bài : a) – = -2 b) – (-9) = + = 12 c) (-5) – 10 = - (10 + 5) = -15 d) – = -7 e) – = g) (-2) – (-10) =

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:28

... b b ⋮ a => Khi a b số đối Bài 9: Ư(6) = {1; -1; 2; -2; 3; -3; 6; -6} Ư(1) = {1; -1} Ư(13) = {1; -1; 13; -13} Ư(-25) = {1; -1; 5; -5; 25; -25} Bài 10: Giáo án toán Chân trời sáng tạo B(5) = {0; ... chất giao hốn: nguyên Giáo án toán Chân trời sáng tạo - GV chia lớp thành nhóm hồn thành a) Tính chất giao hốn HĐKP4: + Nhóm nhóm tính so sánh: HĐKP3: a b a.b b.a 12 12 -2 -3 6 ( -7) + (+6) (+6) ... hai b) (-5) = (-5) + (-5) = -10 số nguyên khác dấu hộp kiến (-6) = (-6) + (-6) + (-6) = -18 thức c) Dấu tích hai số nguyên khác - GV cho số HS đọc lại quy tắc mang dấu âm - GV phân tích, nhấn

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:31

... Nội dung: HS ý lắng nghe quan sát hình ảnh chiếu tranh ảnh c) Sản phẩm: HS nhận dạng số hình tìm hình ảnh thực tế liên quan đến hình d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV chiếu ... Ngày dạy: …/…/… CHƯƠNG 3: CÁC HÌNH PHẲNG TRONG THỰC TIỄN TIẾT 46 + 47 + 48 – BÀI 1: HÌNH VNG - TAM GIÁC ĐỀU - LỤC GIÁC ĐỀU I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong HS - Nhận tam giác đều, hình vng, lục ... hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hình vng vụ: HĐKP1: - GV hướng dẫn, cho HS trao đổi a) Hình c) hình vng hồn thành HĐKP1 - GV lưu ý HS cách đo góc, đo độ dài cạnh

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:33

... Vận dụng 6: Thực hành gấp, cắt hình thang cân - Hai cạnh đáy song song: AB song song với CD - Hai cạnh bên nhau: BC= AD Bước 2: Thực nhiệm vụ: - Hai góc kề đáy nhau: - HS ý lắng nghe, quan sát ... cách vẽ CD; BC = AD HCN theo bước hướng - Hai cặp cạnh đối diện song song: AB song dẫn phần Thực hành sau song với CD; BC song song với AD cho HS thực hành vẽ hình - Bốn góc đỉnh A, B, C, D chữ ... đỉnh A, B, C, D - Bốn cạnh nahu: AB = BC = CD = DA - Hai cặp cạnh đối diện song song: AB song song với CD; BC song song với AD - Hai đường chéo AC BD vng góc với Thực hành 3: - Hai đường chéo

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:34

... Shcn = 1,8 = 1,8 (m2) - Stam giác = 0,6 = 0,6 ( m2) => Smũi tên = Shcn + Stam giác = 1,8 + 0,6 = 2,4 (m2) - GV cho HS đọc đề Vận dụng 1, hướng dẫn HS cho HS tự hoàn thành Vận dụng Vận dụng 1: Diện ... tích hình bình hành ADEF là: AD EN = 42 28 = 176 (m2) Diện tích mảnh vườn là: Svườn = SABCD + SADEF = 792 + 176 = 1968 (m2) Vậy Diện tích mảnh vườn 1968 m2 Bài 4: Diện tích phần cịn lại mảnh vườn ... tích hình thang cân Diện tích hình chữ nhật là: 17 = 153 m2 Chiều cao hình thang cân là: 9–5=4m Diện tích hình thang cân là: (9+3) = 24 (m2) Diện tích hình tơ màu là: 153 + 24 = 177 (m2) Vậy

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:34

... covid 19 : “Tính đến ngày 31/05/2021, giới, số ca nhiễm lên đến 171 000 708 người, có 555 956 người tử vong 153 086 591 người khỏi bệnh Tại Việt Nam, số ca nhiễm 168 người, số người tử vong 47 ... SẢN PHẨM DỰ KIẾN HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm Thu thập liệu vụ: HĐKP1: - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo Từ bảng điều tra mơn thể thao u luận nhóm, hồn thành HĐKP1 thích lớp 6A, thu thập thơng - GV ... cầu, 51 lồi xuất gặp ( Theo Tạp chí Mơi trường 4/2017)” GV đặt câu hỏi: “Theo em, việc thu thập thông tin giúp ích việc bảo tồn lồi chim?” - GV chiếu hình ảnh liên quan đến dịch Covid 19 trình

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:37

... nữ, lớp 6A4 có 20 học sinh nữ => Lớp 6A4 có học sinh nữ lớp 6A5 c) Lớp 6A6 có 20 học sinh nữ d) Số học sinh nữ: Lớp 6A1: 20 học sinh nữ Lớp 6A2: 30 học sinh nữ Lớp 6A3: 10 học sinh nữ Lớp 6A4: 20 ... Bước 1: Chuyển giao nhiệm Đọc biểu đồ tranh vụ: HĐKP2: - GV yêu cầu HS hoạt động - Số học sinh điểm 10 mơn tốn nhóm 4, hoàn thành HĐKP2 tuần khối lớp 6: 14 học sinh - GV dẫn dắt, giảng, nhấn Trong ... 000 TV đồ tranh Tổng số ti vi bán từ năm 2016 đến - GV chiếu số ví dụ khác năm 2020 siêu thị điện máy A: biểu đồ tranh để HS nhớ 1000 + 1500 + 750 + 2000 + 3000 = 250 hiểu rõ biểu đồ tranh TV Bước

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:37

... 30 25 20 15 10 Lớp 6A1 Lớp 6A2 Lớp 6A3 Sĩ số đầu năm Lớp 6A4 Sĩ số cuối năm Bài 6: VD: Tổng kết số lượng điểm 10 học kì học kì tổ lớp 6A Thống kê số lượng điểm 10 lớp 6A 60 50 40 30 20 10 Tổ Tổ ... ( SGK – 116, 117) - HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận đưa đáp án, hoàn thành vở, giơ tay trình bày miệng Bài : Trái ưa thích học sinh lớp 6A1 Loại trái Chuối Mận Cam Ổi Số học sinh 16 10 Bài 3: ... Thống kê chiều cao bạn tổ 1: nhóm lưu ý nội dung kiến thức trọng tâm cho HS Chiều cao bạn tổ 180 160 140 120 100 80 60 40 20 Sơn Linh Mai Hoa Hải Tùng Hiền Long Ngọc Anh Chiều cao Hoạt động :

Ngày tải lên: 31/08/2022, 22:38

... hiện: - GV yêu cầu HS hoàn thành tập 1.36 1.37 SGK – tr24 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận đưa đáp án 1.36 1.37 Lũy thừa Cơ số Số mũ Giá trị lũy thừa 64 243 128 D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục đích:Học ... sát trợ giúp em HS cần Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Hs đứng chỗ trình bày câu trả lời 10 16 25 36 49 64 81 100 b) - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chột ... thu, quan sát SGK, thảo luận, trả lời c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Gv chiếu lên slie tập sau: a)Giải thích viết 65 = 63.62 ? b)

Ngày tải lên: 01/09/2022, 00:08

... HS: Số số nguyên tố nhỏ 10 1; 2; 5; 10 số nguyên tố chẵn nhất.) 11 1;11 GV: Yêu cầu HS đọc phần đóng khung đánh HĐ2 dấu học - Nhóm A: 2, 3, 5, 7, 11 Nhóm B: 4, 6, 8, 10 HĐ3 a,Số có ước b, Số ... thách nhỏ - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ YCHS làm thử thách nhỏ BT 2.20 Có nhiều cách đi, Hà sau: 7-19-13-11-23-29-31-Bước 2: Thực nhiệm vụ HS quan sát ý lắng nghe, thảo luận nhóm 41-1-2 đơi hoàn ... Bài 10: Số nguyên tốvà trả lời câu hỏi sau đây: Bài 1.Viết tập hợp: Ư(1), Ư(2), Ư(3), Ư(4), Ư(5), Ư(6), Ư(7), Ư(8),Ư(9),Ư(10),Ư(11) Bài 2.Vì cắm 11 hoa vào lo nhỏ cho số hoa lọ nhau? Nhưng có 10

Ngày tải lên: 01/09/2022, 00:10

... = 32 10 = 2.5 BCNN(15, 9, 10) = 2.32.5 =90 B(90) = {0; 90; 180; 270; 360; 450; 540; 630; 720; } BC(15, 9, 10) = {0; 90; 180; 270; 360; 450; 540; 630; 720; } Mà: x  BC(15, 9, 10) < x < 685 Nên: ... nhân HS thực HĐ1, B(6)={0; 6;12;18; 24;30;36;42; …} HĐ2, HĐ3 sau cặp đơi kiểm tra B(9)= {0; 9; 18; 27; 36; 45;54 ; …} cho thống kết BC(6, 9) = {0; 18; 36; …} Số nhỏ khác tập BC(6, * Kiến thức ... < x < 685 Nên: x  {90; 180; 270; 360; 450; 540; 630} Vậy: thời điểm ngày (từ 10h35p đến 22h) xe buýt lại xuất bến lúc là: 12h5p; 13h35p; 15h5p; 16h35p; 18h5’; 19h35’; 21h5p C HOẠT ĐỘNG LUYỆN

Ngày tải lên: 01/09/2022, 00:11