giao an mon toan lop 3tuan 28

... *_ và 6- =( câu a HS quan sát K làm bài HS b bài: các 7 *3 3 T cùng ( gian H-B-I-A, K-C, L-G, M-D, N-E HS quan sát *3 3 trong trang  S và trang  hai HS nêu ( *" ... quan sát tranh b) $G LM HS _ x 100 *3  200 *3  500 *3  -HS K làm bài: 5000+1000+200= 6200 :% a) có 6200 *3  -HS quan sát câu M# -HS K làm bài và 9B bài HS quan sát tranh ... 200 *3  Bài 3: $G LM HS quan sát tranh =N =$% làm bài a) b) Cho HS quan sát tranh Bài 4: Cho HS K *V bài toán và K - sau *8 b bài 1 9 HS mang &z S 2 HS làm bài ] !- 

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:25

...  đoán xem b n ỏ ể ạ Trang 2và k t n i v i bài  ế ố ớ h c m i ọ ớ 2.Th c hành, luy n ự ệ t pậ Bài 3 (trang 57) M c tiêu:  ụ So sánh  các s  trong ph m vi  ố ạ 1000 Bài 4 (trang 57) M c tiêu:  ụ ... ch m tròn và nói cho ấ b n nghe cách ạ ước  lượng c a mình.ủ ­ HS chú ý quan sát, so  Trang 34’ 3. V n d ngậ ụ Bài 6 (trang 57) M c tiêu: ụ  Bi t k   ế ể m t s  tình hu ng  ộ ố ố th c t  có s  d ... iơ ơ   Trang 715’ kh i ở B.Ho t đ ng hình ạ ộ thành ki n th cế ứ M c tiêu: Bi t hình ụ ế   thành các b ướ c làm   tính c ng không  ộ nh  trong ph m vi  ớ ạ 1000. !SGK/58 ! HS quan sát tranh  ­Ho

Ngày tải lên: 18/11/2021, 14:32

... Trang 1TUẦN 28TOÁN CHỦ ĐỀ 12: CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 100 000 Bài 63: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 000 (T1) – Trang 70 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1 Năng lực đặc thù: ... tiêu: Trang 2+ Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 100 000.+ Tính nhẩm được phép cộng các số tròn nghìn, tròn chục nghìn trong phạm vi 100 000 + Giải được bài toán thực tế liên quan tới phép ... 547 + 23 628 = ? - Ta thực hiện phép cộng này theo 2 bước: Đặt tính và tính - HS nêu cách thực hiện đặt tính rồi tính: - HS làm bài tập vào vở nháp - HS nêu kết quả, HS nhận xét Trang 3 - GV

Ngày tải lên: 08/08/2022, 00:17

... ­ HS l ng nghe.ắ Trang 2+ Th c hi n đự ệ ược phép c ng trong ph m vi 100 000.ộ ạ+ Tính nh m đẩ ược phép c ng các s  tròn nghìn, tròn ch c ngộ ố ụ hìn trong ph m viạ   12 547 + 23 628 = ? ­  Ta th ... ­     HS nêu cách th c hi n  đ  ự ệ ặ t tính r iồ  tính: Trang 3HS đ i v , ki m tra, ổ ở ế ch a bài cho nhau.ữ ­ Khi ch a bài, GV có tữ h  yêu c u HSể ầ   Trang 4HS đ i v , ki m tra, cổ ở ề h a bài cho nhauữ ... c   tính   liên   quan   đ n ế   ­ HS nh n xét.ậ HS: 1 c ng 4 b nộ ằ g 5 HS: 3 cộng 1 b ng 4. ẳHS: 3 cộ  ng  8   b ng   ẳ  11   .    K tế  qu :ả  63 121 + 8 294 = 71 415 Trang 104. Đi u ch nh sau bài d

Ngày tải lên: 25/08/2022, 15:34

... ng nghe, rút kinh nghi mắ ệ Trang 18 + Các nhóm làm bài vào phi u h c t p:ế ọ ậS  lít m i canố ỗ 2 l 3 l 5 l Trang 19­ HS l ng nghe, rút kinh nghi mắ ệ+ 1 HS đ c đ  bài.ọ ề ­ HS quan sát và đ c giá ti ... c bánh kem su có giá là: ỗ ế Trang 20­ Ví d : Lan mua 1 gói k o có 48 cái,ụ ẹ  Lan chia đ u cho 4 b n. H i m i b nề ạ ỏ ỗ ạ  nh n đậ ược bao nhiêu cái k o?ẹ .+ Các nhóm thi gi i nhanh vào b ngả ả  nhóm ... i nhanh vào b ngả ả  nhóm ­ Bi t th c hi n phép chia s  có nhi u ế ự ệ ố ề Trang 11IV. Đi u ch nh sau bài d y:ề ỉ ạ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ TOÁNBài 88: LUY N T P Ệ Ậ (T1) Trang 73

Ngày tải lên: 30/08/2022, 14:51

... ng 2 (2 là s  d  ằ ố ư ở  l n chia này).ầ * H  8; đạ ược 28 (28  là s  b  chia   l n ố ị ở ầ chia này) 28 chia 4  được 7, vi t 7ế  7 nhân 4 b ngằ  28;  trừ 28 b ng 0.ằ ­ Khi th c hi n chia,   lự ệ ở ượt chia đ ... rút ra nh n xét gì?ậ ­ GV cho HS quan sát  tranh SGK, yêu  c u đ c tình hu ng trong tranh.ầ ọ ố ­ Em hãy nêu phép tính phù h p v iợ ớ   tình hu ng bài toán trong tranh?ố ­ GV d n d t vào bài m iẫ ... Trang 1TU N 28ẦTOÁN Bài 87: CHIA CHO S  CÓ M T CH  S  TRONG PH M VI 100 000Ố Ộ Ữ Ố Ạ   (Ti p theo – Ti t 1) – Trang 71ế ế I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ 1. Năng l

Ngày tải lên: 02/03/2023, 14:27

... Gọi 1 HS nêu yêu cầu - Y/c HS cả lớp quan sát hình - Một HS đọc yêu cầu - HS cả lớp quan sát hình - Y/c 1 HS đọc các ý a, b, c trước lớp - 1 HS đọc, cả lớp quan sát SGK - GV hỏi : diện tích hình ... (m) Đáp số : 840m - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4 - GV y/c HS quan sát và tự xếp hình, có thể tổ chức cho HS xếp hình nhanh HS xếp được hình như sau : Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4 ’ ... nhật bé hơn diện tích hình tròn - HS quan sát và nêu : diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn - GV có thể đưa ra một số cặp hình khác, trong Trang 10một số cặp có hình này nằm trọn

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:00

... III Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Trang 2Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ Trang 31 thế nào là nữa mặt phẳng bờ a? -vẽ dường thẳng xy rõ các nửa mặt phẳng ... M O x z O x y Trang 8GV: hình trên có bao nhiêu góc? GV: đối với hình có nhiều góc để thể hiện góc cần xét ta dùng nh74ng vòng cung nhỏ nối hay cạnh của góc Để phan biệt các góc chung ... đối nhau HS: -tia OM nằm giữa hai tia Oa, OB Vì Om cắt AB tại M HS: chung gốc O O y x O Trang 4Hoạt động 2: Khái niệm góc GV: gọi HS nêu lại khái niệm góc là gì? GV: yêu cầu HS vẽ hai tia

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21

... tam giác Trang 5Chất lượng : Lớp Tsố 0-1-2-3 4 5-6 7-8 9-10 >=5 % 7A 3 7A 5 Trang 6TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN HÌNH HỌC – KHỐI 7 Thời gian 45 phút ... Câu 3: (1đ) :(khoanh tròn kết quả em chọn ) A x Cho hình vẽ bên biết Ax//Bz và Bz là tia phân 30 giác của của góc ABy biết góc xAB=300 z B Số đo của góc zBy là : Trang 3A) 300 B) 600 ... trong các số sau :(khoanh tròn kết quả em chọn ) A) 500 B) 650 C) 250 D)1300 B-PHẦN BÀI TẬP : ( 6 điểm ) Bài 1:Vẽ hình và ghi giả thiết ,kết luận của định lý sau : Trang 9Nếu hai đường thẳng

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... quy tắc phá ngoặc - Yêu cầu học sinh đọc đề c) C= -(251.3+ 281)+ 3.251- (1- - 281) =-251.3- 281+251.3- 1+ 281 = -251.3+ 251.3- 281+ 281-1 = - 1 Bài tập 29 (tr8 - SBT ) a = → = ±a * Nếu a= 1,5; ... Nh©n chia sè h÷u tØ A Môc tiªu: Trang 5- Học sinh nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu khái niệm tỉ số của 2 số hữu tỉ - Có kỹ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng - Rèn thái độ cẩn ... (-3,7) + 2,4+(-0,3) c) 2,9 + 3,7 +(-4,2) + (-2,9) + 4,2 Trang 10d) (-6,5).2,8 + 2,8.(-3,5) = 2,8.[( 6,5) ( 3,5) − + − ] = 2,8 (-10) = - 28 A lớn nhất bằng 0,5 khi x = 3,5 - Củng cố quy tắc xác

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:47

... Hường Trang 10* Bài 3 (7): Ước lợng độ dài vào đoạn thẳng rồighi vào chỗ chấm: Trang 11Trường tiểu học Thanh Trỡ NgàyKế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Luyện tập 1 Mục đích yêu cầu : - Biết quan hệ ... kẻ vạch ngang Thực hiện tính từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 1 học sinh lên đặt tính và nêucách tính học sinh khác nhắc lại 28’ 2 Luyện tập Trang 31* Bài ... trớc bài 28 + 5 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Nguyễn Thị Thu Hường Trang 38 Tên bài dạy: 28 + 51 Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 28 + 5

Ngày tải lên: 07/09/2014, 19:26

... có đặc điểm gì? HSTL: tre xanh, lúa xanh - GV khẳng định: “xanh” là từ chỉ đặc điểm của tre và lúa ( Đồng thời hiệu ứng gạch chân từ “xanh” ở slide 3) HS lắng nghe , quan sát - Yêu cầu HS làm bài ... chơi Trang 2nhật, hình vuông chuông vàng) trong thời gian 10giây Lớp trưởng và lớp phó làm trọng tài quan sát xem có bạn nào viết sai hay không Nếu sai thu bảng - Tổ chức cho HS chơi HS quan sát ... bài + Chiếu bài 1 HS , yêu cầu HS đọc bài làm của mình HS đọc bài: Từ chỉ đặc điểm là: xanh, xanh ngắt, xanh mát, bát ngát + Yêu cầu HS NX , bổ sung ( nếu có) HSNX, bổ sung + GV khẳng định chốt

Ngày tải lên: 20/09/2014, 19:01

... Cần phải quan sát, nhận xét tìm các cách làm khác nhanh hơn mà vẫn ra đúng kết quả + Ô 5: Lấy 42 bớt đi 7 lấy 28 đếm thêm 7, lấy 7x5=35 Ô 7 trả lời tương tự - Học sinh lắng nghe Trang 9Câu 1 ... sinh đọc và Trang 6vào giải toán.- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài - 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải: 4 tuần lễ có tất cả số ngày là: 7x4=28 (ngày)Đáp số: 28 ngày - Chữa ... BT: Tìm x: - Chữa bài x:7=42 - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của ban trên bảng + HS nhận xét+ GVNX, chốt bài làm đúng + HS quan sát, Trang 19đối chiếu - Hỏi: Muốn tìm số bị chia chưa biết trong phép

Ngày tải lên: 20/09/2014, 19:01

... Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Quan sát hình-Làm miệng Trang 27- Giúp biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5, thành lập và học thuộc công thức9 cộng với một số Trang 28- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện ... nhà : 2,3,4/8 - Nhận xét tiết học -Đọc yêu cầu-Nêu quan hệ dm,cm - Lên bảng - Hoạt động nhóm - Làm vở toán trường - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh - Trả lời miệng - Bước đầu biết gọi tên thành phần ... lời miệng Trang 11- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm.- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế II.Đồ dùng dạy học: Trang 12 Hoạt động

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:54

... về hỗn số -GV treo tranh như phần bài học cho HS quan sát và nêu vấn đề : Cô (thầy) cho bạn An 2 cái bánh và 4 3cái bánh Hãy tìm cách viết số bánh mà cô (thầy) đã cho ban An Cácem có thể ding ... (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU Giúp HS: *Làm quen với bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ *Biết cách giảI các bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bài tập ví dụ viết sẵn trên ... gấp mấy lần ? - Như vậy khi thời gian gấp lên 3 lần thì quãng đường đi được gấp lên mấy lần ? - Qua ví dụ trên, bạn nào có thể nêu mối quan hệ giữa thời gian đi và quãng đường đi được ? - GV

Ngày tải lên: 23/11/2014, 01:37

... trang 49 a/x2= 12x +288 ⇔ x2- 12x -288 = 0 a= 1; b’ = -6 c = -288 ∆’= …324 ∆'= 18… Nghiệm của phương trình: x1=…24 x2=…-12… b/ 12 1 x2+ 12 7 x=19 ⇔ x2+7x -288 = 0 a=…1 ; b= 7… ; c = -288… ... − a/x2= 12x +288 ⇔ x2- 12x -288 = 0 a= 1; b’ = -6 c = -288 ∆’= …324 ∆'= 18… Nghiệm của phương trình: x1=…24 x2=…-12… b/ 12 1 x2+ 12 7 x=19 ⇔ x2+7x -288 = 0 a=…1 ; b= 7… ; c = -288… ∆= …961 ... tích - Làm bổ sung các bài tập :25, 26, 27, 28, 29, 30 trang 53, 54 SGK - Chuẩn bị bài phần luyện tập 6) Nhận xét: (1’) - ……… - ……… - ……… Trang 10Tuần: 28 NS:    I.Mục tiêu: - Kiến thức: Củng

Ngày tải lên: 12/04/2015, 20:17

... HS củng cố mối quan hệ giữa giờ và phút, phút và giây theo cả 2 chiều - Lu ý HS muốn tính khoảng thời gian dài bao lâu ta phảI thực hiện phép trừ hai điểm thời gian cho nhau Trang 34Rút kinh nghiệm ... ra các nhận xét trong Trang 27 - Bíc ®Çu lµm quen víi bµi tËp d¹ng x < 5 ; 68 < x < 92 (víi x lµ sè tù nhiªn).II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, phÊn mµu Trang 28III Các hoạt động dạy ... chéo - Làm quen với đơn vị đo thời gian : giây, thế kỉ - Biết mối quan hệ giữa giây và phút, giữa thế kỉ và năm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu Trang 33III Các hoạt động dạy học:Nội

Ngày tải lên: 26/04/2015, 17:00

... lớp làm vào Tóm tắt tuần lễ : ngày tuần lễ : … ngày ? Giải : Cả tuần lễ có số ngày : x = 28 (ngày) Đáp số : 28 ngày - 2, HS IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... Giúp HS : - Củng cố việc học thuộc sử dụng bảng nhân để làm toán, Giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ (5’) - ... chỗ thừa số phép nhân tích không thay đổi Bài - Y/c HS nêu thứ tự thực phép tính - Thực từ trái sang phải biểu thức - Y/c HS tự làm - HS làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài -...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... đồng diễn thể dục có tất người? - 285 người - Trong có nam ? - 140 nam - Vậy muốn tìm số nữ ta phải làm ? - Ta phải thực phép trừ - Tại sao? - Vì tổng số nam nữ 285 người, biết số nam 140 người, ... làm vào Giải: Số nữ đội đồng diễn là: 285 -140 = 145 (người) Đáp số:145 người Bài - HS nêu y/c tập - Thi ghép hình tổ - Tổ chức cho HS thi ghép hình tổ thời gian 3’, tổ có nhiều bạn ghép tổ thắng ... Lưu ý: + Phép cộng 435 + 127 phép cộng có nhớ lần từ hàng đơn vò sang hàng chục + Phép cộng 256 + 162 có nhớ1 lần từ hàng chục sang hàng trăm * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - Nêu yêu cầu...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51