giao an khoa hoc lop 4 ban tay nan bot

... trã lời Trang 8những hiểu biết ban đầu của mình vào vỡ ghi chép khoa học về tính chất của không khí , sau đó thảo luận nhóm 4 hoặc 6 để ghi lại trên bảng nhóm VD: một số suy nghĩ ban đầu giống ... những thành phần nào ? 2 Biểu tượng ban đầu của HS: Gv yêu cầu học sinh mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vỡ ghi chép khoa học về những tượng ban đầu rồi hướng dẫn -GV tổng hợp ... quanh mọi vật đều có không khí Vậy quan sát cái chai, miếng bọt biển (hay hòn gạch) xem có gì? 2.2 Trình bày ý kiến ban đầu của học sinh - Học sinh làm việc cá nhân: ghi lại những hiểu biết ban

Ngày tải lên: 17/03/2015, 10:26

... trường nước xung quanh mình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Trang 16- Hình trang 48, 49 sách giáo khoa.- Các tấm thẻ ghi các từ "bay hơi, mưa, ngưng tụ" - Học sinh chuẩn bị giấy A4 và bút màu III ... BÀN TAY NẶN BỘT VÀ Chân trọng cảm ơn! Trang 3Nội dung tài liệu Trang 4VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 CHƯƠNG NƯỚC SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Môn: Khoa ... hình thành như thếnào? *mưa do đâu mà có ? Trang 14thành như thế nào ? ( GV gợi ývề tranh ảnh đang treo trong lớp) Có thể chọn phương án ( quan sát tranh ảnh ) GV cho học sin thảo luận đề xuất

Ngày tải lên: 17/03/2015, 10:28

... nhiều dễ mọc - HS quan sát Rễ cọc: Bưởi, chanh, cải Rễ chùm: lúa, ngô - HS quan sát - Có rễ phình to tạo thành củ - Củ khoai lang, đậu, cải đường - Màu hồng, cam, trắng - HS quan sát - Rễ phụ - ... nhau - HS quan sát cây và chỉ Rễ cọc: Bưởi, chanh, cải Rễ chùm: cây lúa, cây ngô - HS quan sát - Có rễ phình to tạo thành củ - Củ khoai lang, đậu, cải đường - Màu hồng, cam, trắng - HS quan sát - ... hòa tan đường, muối, không cốc nước khuấy lên, quan sát hòa tan cát cho biết chất tan, chất không tan nước - GV tích ý vào phần dự đoán HS + TN 4: Hãy đổ nước vào chai, lọ -> nước hình dạng nhận

Ngày tải lên: 05/04/2016, 21:45

... vật kiếm ăn vào ban ngày? - Những động vật kiếm ăn vào ban đêm? Những động vật nào vừa kiếm ăn vào ban ngày lại vừa kiếm ăn vào ban đêm? - Nhận xét, kết luận: Phần lớn thời gian sống của động ... tỏ điều gì? Kết thúc tiết học Trang 6Giáo án Khoa học 4 Chủ đề Vật lí PP Bàn tay nặn bột Năm học 2013-2014 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Khoa học - Lớp 4 Bài 20 : Nước có những tính chất ... bằng 1 tràng pháo tay Nếu bạn trả lời sai thì lớp sẽ không vỗ tay - Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn - GV nêu câu đố: Đôi mắt long lanh, Màu xanh trong vắt, chân có nanh vốt, bắt chuột

Ngày tải lên: 17/11/2016, 11:17

... BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN. Giáo án giảng dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột Môn: Khoa học - Lớp 4 Bài: âm thanh I Mục tiêu: HS có khả năng: - Nhận biết được các âm thanh xung quanh ... về sự lan truyền âm thanh * Mục tiêu: Nhận biết được tai ta nghe được âm thanh khi rung động từ vật phát ra âm thanh được lan truyền tới tai BƯỚC 1: TÌNH HUỐNG NÊU VẤN ĐỀ + Âm thanh lan truyền ... HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN. Chân trọng cảm ơn! Trang 3ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN CÁC HIỆN

Ngày tải lên: 17/03/2015, 10:23

... thành nước tiểu và - Thải ra: thải nước tiểu nước tiểu ngoµi Lop4.com (5) Lop4.com (6) Khoa häc Tiết 4: các chất dinh dưỡng có thức ăn, vai trß cña ... trß cña c¬ quan tuÇn hoµn - Dặn chuẩn bị bài sau: các chất dinh dưỡng có thức ăn Lop4.com (4) Nh÷ng c¬ quan trùc tiÕp ... GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát các hình trang SGK và thảo luận theo cÆp - Trước hết vào hình trang SGK, nói tên và chức quan

Ngày tải lên: 02/04/2021, 02:02

... 15 tháng 4 năm 2011 Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2011 Khoa học Khoa học Bài 64: Trao đổi chất ở động vật Bài 64: Trao đổi chất ở động vật * * Thảo luận cặp: 4 phút Thảo ... luận cặp: 4 phút Câu hỏi: Hãy quan sát hình 1 SGK Câu hỏi: Hãy quan sát hình 1 SGK trang 128 và mô tả những gì em thấy trang 128 và mô tả những gì em thấy trong tranh? trong tranh? Hoạt ... nào là quá trình trao đổi chất ở động vật? chất ở động vật? [...]...Th t ngy 24 thỏng 3 nm 2011 Khoa hc Bi 64: Trao i cht ng vt Kt lun: L quỏ trỡnh ng vt ly thc n,nc ung,khớ ụ xi t mụi trng

Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:00

... tên các cơ quan ? - Nêu chức năng của chúng ? -1 – 2 HS trả lời - 2 HS nhắc lại - HS quan sát các hình trong SGK và thảo luận theo cặp . 4 - - Trong các cơ quan trên cơ quan nào trực tiếp ... các thức ăn chứa nhiều chất bột đường ở trang 11 SGK . - Gạo , ngô bánh quy , bánh mì , khoai tây , chuối bún , khoai tây - Cơm, mì sợi , khoai lang - HS tự nêu - Cung cấp năng , lượng cần ... Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát trang 24 ,25 SGK và trả lời -... thấy một em nhỏ bị đánh rơi đồ chơi xuống hồ nước và đang cố cúi xuống lấy + Tình huống 3: Tuấn đang trên đường đi học về

Ngày tải lên: 24/01/2015, 13:00

... quan của cơ thể và thải khí các-bô-níc vào cơ quan hô hấp. +HS 2: Cơ quan bài tiết có nhiệm vụ gì ? +HS 1: Cơ quan bài tiết thải ra nước tiểu và mồ hôi. Trang 11 * Kết luận: Tất cả các cơ quan ... dẫn HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp. -Yêu cầu: HS quan sát hình minh hoạ trong trang 6 / SGK và trả lời câu hỏi: “Trong quá trình sống của mình, cơ thể lấy vào và thải ra Trang 6những ... quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông giải trí … - Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần. II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trong trang 4,

Ngày tải lên: 23/05/2015, 15:58

... HỌC : - Hình trang 24 , 25 SGK Trang 26- Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1’) Hát 2 Bài cũ : (3’) An nhiều rau và quả chín Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn - Nêu ... thực hành của HS Trang 40- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã - Gợi ý : Ngày chủ nhật , bố mẹ Lan đi về quê Lan ở nhà với bà và em bé mới 1 tuổi Lan nhận thấy em bé ... cơ quan bài tiết nước tiểu và da thực hiện @ Nhờ có cơ quan tuần hoàn mà máu đem các chất dinh dưỡng và ô- xi tới tất cả các cơ quan của cơ thể và đem các chất thải , chất độc từ các cơ quan của

Ngày tải lên: 23/05/2015, 15:58

... về an toàn khi tham gia giao thông đường thủy + Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ -Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước Trang 9II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang ... “Thực hành” trang 40 SGK - Một số HS trình bày sản phẩm của mình với cả lớp BỔ SUNG – RÚT KINH NGHIỆM: Khoa học NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Trang 14 - Nêu được ... Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? Trang 19I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 46, 47 SGK

Ngày tải lên: 23/05/2015, 15:59

... học Bình Minh B Giáo án lớp 4 Tiết 4: Khoa học Con ngời cần gì để sống ? I.Mục tiêu: .Kiến thức !.Kỹ năng: "#$%&'()*+ ,-(./& 0 Thái độ1*23(44*%5+,- & II. Đồ dùng dạy ... lớp 4 Tiết 2: khoa học tiết4 : Các chất dinh dỡng có trong thức ăn, vai trò của chất bột đờng I. Mục tiêu: Kiến thức6H\<Q<2L(2LO() -() 6"#CP2L+-(K++j4,2L ! Kỹ năngI((,>2L24K$& ... JI2L24K&$ !JI2L24KP 0JI2L24K$[ rJI2L24(66(K * :C) I c $P$ ($T I,,4CP2L>2K Q?(. 6I2LK&$ LV 6:52L2K&$ SV 6I(,>2LK+ +A$V 7s*C) 82L 8bCP# 7P 1#Ct I((,>2L24 K$& 67s)Q[

Ngày tải lên: 29/05/2015, 16:17

... thao, … Trang 4 -GV chuyển ý: Để biết con người vàcác sinh vật khác cần những gì cho cuộc sống của mình các em cùng thảo luận và điền vào phiếu. -Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 3, 4 SGK ... sự quan tâm,chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông giải trí … - Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trong trang 4, ... sống xung quanh, các phương tiệngiao thông và công trình công cộng, tiếtkiệm nước, biết yêu thương, giúp đỡnhững người xung quanh TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI Trang 6 -3 khung đồ như trang 7 SGK và

Ngày tải lên: 17/10/2015, 20:52

... bơm +Khi cô thả tay ra, thân bơm trở vò trí ban đầu không khí có tượng ? - Lúc không khí giãn vò trí ban đầu - Hỏi: Qua thí nghiệm em thấy không khí có tính chất ? - GV ghi nhanh câu trả lời ... khí có xung quanh ta, xung quanh vật chỗ rỗng - Hiểu khí - Có lòng ham mê khoa học, tự làm số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa học II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ trang 62, 63 / ... sống người quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, phương tiện giao thông giải trí … - Có ý thức giữ gìn điều kiện vật chất tinh thần II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ trang 4, / SGK - Phiếu

Ngày tải lên: 20/12/2015, 00:03

... nước không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình vẽ trang 42 , 43 SGK. -Chuẩn bị theo nhóm: +2 li thuỷ ... người và sức khoẻ” Phát triển: Hoạt động 1:Trò chơi “Ai nhanh?Ai đúng? -Chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp bàn ghế trong lớp lại. Cử 3 hs làm ban giám khảo ghi lại các câu trả lời của các đội. -GV ... trước sẽ được nói trước. -Gv cộng điểm hay trừ điểm tuỳ vào câu trả lời và nhận xét của ban giám khảo (được giao cho đáp án). -Kết thúc trò chơi GV tổng kết, tuyên bố đội thắng cuộc. Hoạt động...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:04

... và cốc đựng sữa đã chuẩn bị ra quan sát và làm theo yêu cầu như dã ghi ở trang 42 SGK. Yêu cầu HS trao đổi trong nhóm ý 1, và 2 theo yêu cầu quan sát trang 42 SGK. - Nghe GV hướng dẫn. Bước ... nhiên. II. ĐỒ DUỉNG DAẽY HOẽC ã Hỡnh veừ trang 44 , 45 SGK. ã Sụ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên phóng to. ã Moói HS chuaồn bũ moọt tụứ giaỏy traộng khoồ A4, bút chì đen va bút màu. III. HOẠT ... vai troứ cuỷa cụ quan tuan h an trong quá trình trao đổi chất xảy ra bên trong cụ theồ. ã Trỡnh baứy ủửụùc sửù phoỏi hụùp hoaùt động của cơ quan tiêu hóa, hô hấp tuần h an, bài tiết trong việc...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... thư ký điều hành. -HS quan sát tranh, thảo luận và ghi câu trả lời vào giấy. 1) Gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, miến, bánh quy, bánh phở, bún, sắn, khoai tây, chuối, khoai lang. 2) Cơm, bánh mì, chuối, ... ở trang 7 / SGK. +HS 1: Cơ quan tuần hoàn có vai trò gì ? +HS 2: Cơ quan tuần hoàn nhận chất dinh dưỡng và ô-xy đưa đến tất cả các cơ quan của cơ thể và thải khí các-bô-níc vào cơ quan hô ... sữa, bánh mì, phở, cơm, mì, bún, rau, khoai tây, cà rốt, cá, thịt, đậu, trứng, khoai lang, sắn, cua, tôm, táo, dưa, lê, ốc, trai, hến, … -HS lắng nghe. -HS quan sát. -HS lên bảng xếp. Nguồn gốc Thực...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... xeựt ẹIEU CHặNH BO SUNG TKBD KHOA HOÏC 4 41 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN DUYÊN HẢI TKBD KHOA HOÏC 4 11 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN DUYÊN HẢI - TKBD KHOA HỌC 4 34 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN DUYÊN HẢI Mục ... nhaọn xeựt. ẹIEU CHặNH BO SUNG TKBD KHOA HOÏC 4 24 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN DUYÊN HẢI TKBD KHOA HOÏC 4 6 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN DUYÊN HẢI Ngày:……………… Môn: Khoa học Tuần: 5 Tiết 9: SỬ DỤNG HP LÍ ... kể vào 1 khổ giấy to (bảng danh mục này cần được viết to và rõ ràng) TKBD KHOA HOÏC 4 21 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN DUYÊN HẢI Ngày:……………… Môn: Khoa học Tuần: 7 Tiết 14: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... tai nạn giao thông (26,7%). Chết đuối là nguyên nhân gây tử vong lớn nhất ở trẻ em dưới 15 tuổi (chiếm gần 70%), trong số này trẻ em từ 5 đến 9 tuổi chiếm gần 50%. Môn Khoa học lớp 4 ... tốt các quy định về an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông đường thủy. Tuyệt đối không lội qua suối khi trời mưa lũ, dông bÃo. Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Khoa học Hoạt động ... thấy mấy em nhỏ đang tranh nhau cúi xuống bờ ao gần đường để lấy quả bóng. Nếu là Nga em sẽ làm gì? Bài 17. Phòng tránh tai nạn đuối nước Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Khoa học Bài 17....

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11