giao an dien tu mon anh van lop 8 unit 7

... han khắp lợt mọi ngời trong gia đình. => Quan tâm, săn sóc mọi ngời thân tình - Ngôn ngữ: xng hô với ông Bằng và các em rất thân thiết. - Quan hệ với gia đình ông Bằng: là dâu trởng (vợ anh ... phần trớc liên quan đến trích đoạn. - GV chia nhóm HS thảo luận: + GV nêu vấn đề, nhiệm vụ, cách thức tổ chức hoạt động nhóm (Nhóm lớn từ 6 đến 8 ngời). + Hoạt động nhóm: Thời gian: 5 phút. Nhiệm ... truyện cho học sinh. 3. Thái độ: Qua đ an trích giúp học sinh hiểu và trân trọng những nét văn hoá trong những ứng xử của ngời Việt ở những không gian và thời gian tởng chừng quen thuộc (gia đình...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:45

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:02

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:46

... – tuyên dương những em đọc hay. 3. Bài mới a. Khám phá: - GV đưa tranh như SGK/ 85 và hỏi: “tranh vẽ cảnh gì? “ - GV giới thiệu: “Cô-péc-ních là nhà thiên văn học người Ba Lan Ông sinh năm 1 473 mất ... lại quay xung quanh trái đất. Cô-péc-ních lại chứng minh rằng trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. - GV chốt ý, cho HS xem qua sơ đồ hệ mặt trời và chuyển ý sang câu tiếp theo. * ... trường, lớp…. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em hăng hái phát biểu ý kiến. - GV dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài tập đọc tiếp theo Con sẻ, - HS quan sát tranh. - Một số HS nêu các...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:34

... liên kết thì 1 obitan s và 3 obitan p của C đã tổ hợp lại (trộn lẫn) tạo thành 4 obitan mới nằm hướng về 4 đỉnh của 1 tứ diện đều nên góc liên kết mới là 109 0 28 ’ và 4 obitan này có hình ... Bài 1, 4, 6 , 7. Chương 2 : Bảng tu n hoàn các nguyên tố hoá học - Bài 9 , 13, 15 Chương 3 : Liên kết hoá học - Bài 16 , 17 , 18 , 20, 23. Chương 4 : Phản ứng oxi hoá khử - Bài 27 Chương 5 ... Xung quanh chúng ta có rất nhiều chất. Em hãy kể tên một vài chất em biết. Trong đó, chất nào thuộc loại đơn chất, chất nào thuộc loại hợp chất ? Như vậy, hầu hết mọi chất xung quanh ta...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... Việt: DANH TỪ 1.Đặc điểm của danh từ : Danh t là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…ừ 2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật: Tiết 33, Tiếng Việt: DANH TỪ 1.Đặc điểm của danh ... thóc Trâu, quan, gạo, thóc 2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật: : danh t ch ñ n vừ ỉ ơ ị : danh t ch sự vậtừ ỉ - con, viên - thúng, tạ : danh t ch đ n v tự nhiênừ ỉ ơ ị : danh t ch đ n ... một số danh từ chỉ sự vật mà em biết. Đặt câu với một trong các danh từ ấy. 2. Liệt kê các loại từ: a. Chuyên đứng trước danh từ chỉ người, ví dụ: ông, vị, cô… b. Chuyên đứng trước danh từ chỉ...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... homework . UNIT 5 :study habits ; period : 27 SPEAK & listen UNIT 5 :study habits ; period : 27 SPEAK & listen B. SPEAK Signature Comment Comment Co-operationCo-operation Signature Behavior UNIT ... lòng Unsatisfactory ( adj ) : Không hài lòng Signature ( n ) : Chữ ký Welcome to our class UNIT 5: STUDY HABITS UNIT 5: STUDY HABITS Period: 27 Period: 27 SPEAk & LISTEN SPEAk & ... Co-operationCo-operation Signature Behavior UNIT 5 :study habits ; period : 27 SPEAK & listen UNIT 5 :study habits ; period : 27 SPEAK & listen Rub out and remember sự hợp tác Hành vi , cử...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 20:10

... nhng con dế lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Luyện ... nhạo. Tìm hiu bi: Từ ngữ: Thế giới m t t , Th giới dưới nước Giáo viên thực hiện:Nguyn Phi Tun Cảm ơn các em học sinh ...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

... lại những kết quả cao, song nhìn chung chất lượng học sinh chưa thật sự tốt, học sinh nhanh nhớ nhưng cũng nhanh quên và trong môn tập đọc, các em chỉ học được những gì cơ bản nhất chứ chưa có sự ... theo một chuỗi âm thanh, sau đó tín hiệu báo sai sẽ biến mất (dùng thủ thuật tricker): Nếu đáp án học sinh chọn là đúng thì sẽ phát tín hiệu báo đúng kèm theo một chuỗi âm thanh, tín hiệu báo đúng ... được ứng dụng vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục còn rất hạn chế. Thực tế đó đòi hỏi cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng giảng...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:47

Ngày tải lên: 31/05/2015, 18:00

... lại những kết quả cao, song nhìn chung chất lượng học sinh chưa thật sự tốt, học sinh nhanh nhớ nhưng cũng nhanh quên và trong môn tập đọc, các em chỉ học được những gì cơ bản nhất chứ chưa có sự ... theo một chuỗi âm thanh, sau đó tín hiệu báo sai sẽ biến mất (dùng thủ thuật tricker): Nếu đáp án học sinh chọn là đúng thì sẽ phát tín hiệu báo đúng kèm theo một chuỗi âm thanh, tín hiệu báo đúng ... được ứng dụng vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục còn rất hạn chế. Thực tế đó đòi hỏi cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng giảng...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:44

... (Nam/Nữ) = 40 7, 38 x100 = 96 ,75 % + Tỉ lệ nam trong tổng số dân = 7, 78 7, 38 x100 = 49, 17% - Câu hỏi: Các số 96 ,75 % và 49, 17% I. Cơ cấu sinh học 1/ Cơ cấu dân số theo giới - Là biểu thị tương quan giữa ... dân số theo tu i được chia thành ba nhóm: + Nhóm dưới tu i lao động 0 - 14 tu i. + Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 tu i). + Nhóm trên tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i) trở lên. - ... 2009, dân số Việt Nam là 78 , 7 triệu người trong đó số nam là 38, 7 triệu người, số nữ là: 40,0 triệu người. Hãy tính: 1. Tương quan giới nam so với giới nữ 2. Tương quan giới nam (hoặc nữ) so với...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59