giao an day tre bai tho meo di cau ca

Ngày tải lên: 09/10/2015, 16:01

Ngày tải lên: 29/12/2015, 20:55

... tạo theo nội dung thơ * Đàm tho i: +Anh em mèo câu đâu? (Anh ngồi bờ sông, em sông cái) + Mèo anh có câu cá không? Mèo anh làm gì? (Mèo anh ngã lưng, ngủ giấc) + Vì mèo anh lại ngủ mà không câu ... tranh mèo câu cá  Vẽ trình tự tranh Mèo câu cá + Góc làm quen chữ viết:  Nhìn hình đọc: Mèo anh, mèo em, ráp từ tương ứng  Tập viết theo cô từ: mèo anh, mèo em  Tìm chữ e, ê, từ mèo, cá, anh, ... theo tranh vẽ ( mèo câu cá, dê đen, lợn…)  Kể chuyện nhân vật rời Xếp thứ tự theo nội dung tranh Đóng kịch + Góc tạo hình:  Vẽ anh em mèo trước sau câu  Tô màu, cắt dán vật => làm album tranh...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:11

... cuối anh em mèo lại khóc meo meo , để biết anh em mèo lại khóc, hôm cô cháu đọc lại thơ “ Mèo câu cá” Hoạt động Cô đọc thơ di n cảm lần không dùng tranh Cô đọc lại lần kết hợp với dùng tranh đọc ... dung thơ • - Đọc di n cảm thơ • -Cảm nhận thơ hay ,thể cảm , xúc thơ qua giọng đọc • -Đọc rõ lời ,ngắt nhịp,đọc di n cảm • -Trẻ biết đàm tho i cô II/ Chuẩn bị • - Giáo án điện tử -Tranh slide co ... trắng làm ? -Còn mèo em nhìn thấy Mèo em nào? -Mèo anh có câu cá không ? -Cái làm Mèo anh không câu cá ? -Hai anh em mèo trắng có câu cá không ? -Anh em Mèo trắng nào? Trò chơi đóng kịch” Mèo câu...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh … + Đố trẻ câu đố tôm, cua, cá + Mở hình học, phận đặc trưng vật ( tôm, cua, cá ) + Cho trẻ đoán tranh có vật ? - Đàm tho i trẻ tôm, cua , cá + Tôm, cua ... cua, cá ? + Ba tôm, cua, cá khác điểm ? + Giống điểm ?  Con cua có đặc trưng ? di chuyển ?  Con tôm có đặc trưng ? di chuyển ?  Con cá khác tôm, ( cua ? ) - Tóm gọn lại điểm giống khác tôm, cua, ... tôm : tôm búng + Bắt trước động tác cua bò ngang, dùng kẹp mồi + Bắt trước động tác cá bơi ngoi lên, lên xuống Hoạt Động - Dấn Dắt trẻ đến thăm quan hồ (bảng vẽ) + Trên bảng vẽ gắn nhiều tôm,...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

... cho quan sát bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng loại bóng - Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải + Chia hai đội: thi đua lần chuyền bóng sang bên phải chuyền ngược lại sang bên...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

... gạo không mang nặng công ơn cô bác nông dân chịu khó, chịu khổ mà mang - Cả lớp, tổ nhóm bạn niềm vui người lao động làm hạt gạo trai, bạn gái, cá cho người - Lần 3: Cô đọc di n cảm+ tranh b Trẻ ... có tựa đề :Hạt gạo làng ta" Trần Đăng Khoa Tiến hành a Cô đọc thơ - Lần 1: Đọc di n cảm không tranh - Lần 2: Đọc di n giải trích dẫn chuyển tải nội dung - Trẻ ý lắng nghe - Sự vất vả cha mẹ, cô ... - Lần 1: cô đọc di n cảm không tranh - Lần 2: Cô đọc+ cử điệu - Lưu ý cách đọc: để đọc thơ phải ý đọc chậm rãi đọc theo nhịp 2/2 nghe hay " Hạt gạo/ làng ta" b Cô đọc thơ + đàm tho i - Trẻ đọc...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... tóc, vá áo giống tay chị cả, tay mẹ hiền Cho nên đến lớp học phải ngoan ngoãn lời cô dạy bảo nha - Lần 3: đọc di n cảm có tranh - Trẻ ý lắng nghe - Sau lần đọc cô hỏi tên thơ, tên tác giả, - Đọc ... - Hôm cô giúp học thuộc đọc di n cảm thật hay thơ nha Tiến hành a Cô đọc thơ - Lần 1: Đọc không tranh - Cô đọc nhấn mạnh vào từ : "Tết tóc, vá áo" - Lần 2: Đọc có tranh - Cả lớp, tổ, nhóm, cá ... thuộc đọc di n cảm thơ, biết ngắt nhịp đọc chậm nhấn mạnh vào từ " Tết tóc, vá áo" - Phát triển trí nhớ thể tình cảm - Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo II Chuẩn bị - Tranh vẽ cô giáo...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... xinh xinh Thanh Hòa - Trẻ ý lắng nghe để biết bát làm từ đâu nhé" Tiến hành - Trẻ đọc đoạn, bài( lớp, tổ a Cô đọc thơ nhóm, cá nhân) - Lần 1: Đọc di n cảm không tranh - Lần 2: Đọc di n giải, trích ... - Các bát cha mẹ mang có trang - Lần 3: Cô đọc di n cảm thơ có trí cành hoa cúc sử dụng trực quan - Trẻ có kỹ nặn chén b Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc theo yêu cầu cô c Đàm tho i - Các vừa đọc thơ có ... tác giả - Lần 2: Cô đọc di n cảm không trực Thanh Hoà quan - Nói hình thành bát b Trẻ đọc thơ - Dạ có - Trẻ đọc theo yêu cầu cô - Các đồ dùng phải giữ gìn cẩn thận, c Đàm tho i phải để ngăn nắp...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... Lần 1: Cô đọc di n cảm không trực quan - Lần 2: Cô đọc di n cảm trích dẫn - Trong thơ nói nỗi khó nhọc đội đêm khuya , trời tối đen mưa to đi, đường mặt trận xa không nản lòng - Cô di n giải cho ... đội canh giữ đất nước mà đến trường vui,cùng học với bạn Do phải ngoan ngoãn siêng học tập không nói chuyện lớp - Trẻ đọ lại thơ, tập bước theo đội " đội hành quân mưa " (Có thể cho 2-3 trẻ di n ... Tiến hành a Cô đọc thơ - Lần 1: Cô đọc di n cảm có sử dụng - Trẻ ý lắng nghe trực quan - Lưu ý cách đọc: để thơ hay phải lưu ý đọc với giọng điệu vui tươi , nhanh thể nhịp thơ dồn dập - Ở khổ thơ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... Cô đọc di n cảm + tranh cô Đàm tho i - Muốn chăm chỉ, siêng năn, - Trong câu chuyện cô vừa kể có người yêu mến phải bắt chước nhân vật nào? người anh - Người anh nói với người em? - Người anh chăm ... đói - "Hai anh em" rách rưới - Người anh, người em, ông già, người - Tình cảm thương yêu người em gặt lúa, hái người anh:" Chờ không thấy em về" - Người anh siêng chăm chỉ, biết Đàm tho i giúp ... nghe chuyện mà có hai anh em, người anh - Trẻ ý lắng nghe siêng người em làm biếng - Người anh, người em, ông già, Tiến hành người gặt lúa hái - Lần 1: cô đọc di n cảm không tranh - Trẻ nhớ trả lời...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... nhân) - Có hoa cúc vàng báo hiệu mùa xuân đến, mang hạnh phúc cho người - Dạ! Chúng vừa đọc thơ tác - Lần 3: Cô đọc di n cảm toàn thơ giả Thanh Hoà + tranh - Thưa cô! Ba mẹ - Sau lần hỏi lại tên thơ, ... nhà máu Bát giả Tràng b Trẻ đọc thơ - Các bát cha mẹ mang có trang - Trẻ đọc theo yêu cầu cô( lớp , tổ trí cành hoa cúc ,nhóm , cá nhân) c Đàm tho i - Các vừa đọc thơ có tựa đề gì? - Bài thơ sáng ... Trẻ ghi nhớ thuộc đọc di n cảm thơ theo Trẻ ngắt nhịp 2/2 Đọc di n cảm: câu đầu đọc chậm rãi, câu tiếp đọc với giọng bình thường, câu cuối thay đổi ngữ điệu giọng vui nhanh - Biết nhấn mạnh lên...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20