giao an dạy them hóa học

... nói về tính chất hóa học của lưu huỳnh? A Lưu huỳnh chỉ có tính oxi hóa. B Lưu huỳnh chỉ có tính khử C Lưu huỳnh vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử D Lưu huỳnh không có tính oxi hóa, không có ... ứng hóa học: A H2 + S  H2S B ZnS + 2H2SO4  ZnSO4 + H2S C Zn + H2SO4 (đặc nóng)  ZnSO4 + H2S + H2O D FeS + 2HCl  FeCl2 + H2S Câu 30: Để nhận biết H2S và các muối sunfua tan Có thể dùng hóa ... oxi hóa S+6 ÔN TẬP : AXIT SUNFURIC Trang 12II TÍNH CHẤT VẬT LÝ- H2SO4 khan: chất lỏng nặng, không màu và sánh như dầu - Không bay hơi, không mùi, bị phân tích ở độ sôi 3370C - H2SO4 đậm đặc, tan

Ngày tải lên: 24/02/2019, 20:58

... tử II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng – phát vấn- kết nhóm III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Lựa chọn bài tập, giáo án *Học sinh: Ôn bài cũ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: hạt mang điện là p , e nguyên ... nơtron và electron là 115, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 33 hạt Hãy cho biết: hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 20 Hãy sinh chữa bài tập 1, 2 GV ... giáo viên cho 1 học sinh lên giải Giáo viên hướng dẫn học sinh Bài 4 : Trong phân tử M2X có tổng số hạt (p, n, e) là 140 hạt, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44 hạt

Ngày tải lên: 18/09/2017, 07:50

... nhóm = e hóa trị + Nhóm A: gồm ngun tố s, p; nhóm = e ngồi = e hóa trị STT + Nhóm B: e hóa trị = e ngồi + e phân lớp d sát lớp ngồi Cấu hình dạng (n – 1)da ns2 → e hóa trị = + a * e hóa trị < ... 30ml; (2): 300ml; (3): 0,3ml 300ml - Học sinh trả lời giải lại phương pháp tự luận BT 5: Phiếu học tập(giáo viên photo để phát cho học sinh) * Nội dung phiếu học tập(BT 5): 1) Hãy điền vào trống ... Na2SO4, cho Na2SO4 vào nhóm làm quỳ tím hóa xanh nhận Ba(OH) 2, lại KOH Dùng Ba(OH) Giáo viên gợi mở sau cho vừa nhận cho vào nhóm làm quỳ tím hóa đỏ nhận học sinh lên bảng viết H2SO4, lại HNO3

Ngày tải lên: 18/09/2017, 10:26

... tử II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng – phát vấn- kết nhóm III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Lựa chọn bài tập, giáo án *Học sinh: Ôn bài cũ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: hạt mang điện là p , e nguyên ... nơtron và electron là115, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 33 hạt Hãy cho biết: hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 20 Hãy sinh chữa bài tập 1, 2 GV ... giáo viên cho 1 học sinh lên giải Giáo viên hướng dẫn học sinh Bài 4 : Trong phân tử M2X có tổng số hạt (p, n, e) là 140 hạt, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44 hạt

Ngày tải lên: 20/11/2017, 16:26

... Tính chất hóa học hợp chất lưu huỳnh Thấy tính chất hóa học các chất phụ thuộc vào mức oxi hóa lưu huỳnh Về kĩ năng: Cân phản ứng oxi hóa khử Giải tập định tính tập định lượng liên quan đến oxi, ... Ngày dạy Tiết 33,34: Ngày Lớp Tiết BÀI TẬP TỔNG HỢP CHƯƠNG I Mục đích, yêu cầu: Cho học sinh nắm vững: Oxi, lưu huỳng phi kim có tính oxi hóa mạnh Oxi có tính oxi hóa mạnh lưu huỳnh Tính chất hóa ... dạy mà GV sử dụng - Kịp thời phát lỗ hỏng kiến thức học sinh để có kế hoạch bồi dỡng hợp lý kiến thức mà học sinh yếu - Phát học sinh có khả học tốt bồi dỡng làm nòng cốt A Chuẩn bị: - GV chuẩn

Ngày tải lên: 11/09/2020, 19:24

... làm hai dạng: ăn mòn hóa học và ăn mòn điện hóa Câu 49 Phát biểu sau đây là đúng khi nói về ăn mòn hóa học? A Ăn mòn hóa học không làm phát sinh dòng điện B Ăn mòn hóa học làm phát sinh dòng ... thanh Zn tăng 2,35% so với ban đầu Hỏi khối lượng thanh Zn ban đầu là: A 80 g C 72,5 g C 70 g D 83,4 g Câu 7: Nhúng thanh kim loại R hóa trị II vào dung dịch CuSO4 Sau một thời gian lấy thanh ... dụng của các chất trong môi trường xung quanh M > Mn+ + ne Ăn mòn hóa học: Đặc điểm: Vd: Ăn mòn điện hóa học: Điều kiện: vd Trang 2 Hoạt động 2 Làm bài tập về ăn mòn kim

Ngày tải lên: 12/05/2023, 15:27

... Trang 1PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH – KHBD (GIÁO ÁN DẠY THÊM HÓA HỌC 10)CHƯƠNG TRÌNH MỚI – GDPT - 2018 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM MÔN HÓA HỌC 10 HỌC THÊM 2 TIẾT/ TUẦN x 35 ... nhân Trang 2Ngày soạn Lớp 10C 10C 10C 10CTiết Ngày dạy Tiết 01; 02: CHỦ ĐỀ 1: ÔN TẬP ĐẦU NĂM I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -HS biết hóa trị, lập công thức hóa học, viết phương trình hóa học và gải ... kiến thức hóa học Mục tiêu: HS nhớ và nêu một số khái niệm: nguyên tử, phân tử, đơn chất, hợp chất hóa trị, các bước cân bằng phản ứng hóa học Hoạt động của giáo viên - Chia nhóm cho học sinh,

Ngày tải lên: 25/04/2024, 22:26

... về nhà - Đọc trước bài sau - Học bài, làm bt: 2;4;6 tự chọn một số bài tập trong sách BT Tiết 2 : Luyện tập : NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HÓA HỌC Trang 4I Mục tiờu- Học sinh biết được nguyờn tử là ... Xem thêm các bài tập tham khảo trong SBT - Học thuộc KHHH của một số nguyên tố hoá học thường gặp Trang 8Tiết 5 : NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC (tiết 2)I Mục tiêu -Học sinh hiểu được NTK là khối lượng của ... thì trong khoa họcnói nguyên tố hoá học này, nguyên tố hoáhọc kia b Những nguyên tử có cùng số proton tronghạt nhân đều là những nguyên tử cùng loại,thuộc cùng một nguyên tố hoá học Bài tập 2

Ngày tải lên: 07/08/2016, 10:31

... thức về tính chất hóa học của oxit và axit để làm bài tập II.Chuẩn bị: GV: Nội dung một số bài tập HS: Ôn lại kiến thức về tính chất hóa học của oxit, axit III.Tiến trình dạy học: GV: Y/c HS trả ... dụng kiến thức về tính chất hóa học của axit để làm bài tập II.Chuẩn bị: GV: Nội dung một số bài tập HS: Ôn lại kiến thức về tính chất hóa học của bazơ III Tiến trình dạy học: GV: Y/c các nhóm thảo ... dò: Ôn lại kiến thức oxit và axit Tiết 2: Luyện tính chất hóa học của bazơ Ngày dạy: 31/10 I.Mục tiêu: - HS đợc ôn lại tính chất hóa học của axit, tự viết đợc PTHH để minh họa cho mỗi tính chất

Ngày tải lên: 18/09/2017, 08:14

... Trang 1Tiết 1: LUYỆN OXIT - AXITGV: Nội dung một số bài tập HS: Ôn lại kiến thức về tính chất hóa học của oxit, axit III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: GV: Y/c HS trả lời câu hỏi ?Nêu tính chất hoá học ... biến hóa ?Tại sao em có thể viết được PTHH của dãy ?Sau p/ư thu được các sản phẩm nào? I.TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀAXIT (SGK) -Nếu quì tím hóa đỏ -> dd H3PO3 -> P2O5 -Nếu quì tím hóa xanh ... Ôn lại kiến thức oxit và axit Tiết 2: LUYỆN TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ Ngày dạy: 31/10 Trang 3I.MỤC TIÊU:- HS được ôn lại tính chất hóa học của axit, tự viết được PTHH để minh họa cho mỗi tính

Ngày tải lên: 18/09/2017, 10:28

... tử II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng – phát vấn- kết nhóm III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Lựa chọn bài tập, giáo án *Học sinh: Ôn bài cũ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: hạt mang điện là p , e nguyên ... số khối của B là 29 số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 26 hạt Số khối của X lớn hơn số khối hạt, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44 hạt Số khối ... giải toán của học sinh II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng – phát vấn- kết nhóm III CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Lựa chọn bài tập, giáo án *Học sinh: Ôn bài cũ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: trung bình

Ngày tải lên: 03/09/2018, 20:18

... Trang 1 Giáo án dạy bồi dưỡng khối 12 Buổi 1 Ôn tập: ESTE I MỤC TIÊU BUỔI DẠY - Ôn tập lại phần : Viết đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí và tính chất hóa học của este : ... chứa 6O) Trang 24 Giáo án dạy bồi dưỡng khối 12 Buổi 5 : ÔN TẬP VỀ CACBOHYDRAT I MỤC TIÊU BUỔI DẠY - Hệ thống lại cho học sinh về phần cấu tạo, tính chất vật lí và tính chất hóa học, đặc điểm ... thái rắn Trang 20 t 0 ,H +Ni,190 0 C Giáo án dạy bồi dưỡng khối 12 - Mỡ động vật hoặc dầu thực vật đều không tan trong nước,nhưng tan nhiều trong các dung môi hữu cơnhư benzene,hexan,clorofom,…

Ngày tải lên: 24/02/2019, 20:43

... hoá học cho chất hòa tan vào nước thu dung dịch có các ion sau: a/ Al3+ ,Na+ và NO3b/ K+ ,NH4+ và PO43- DeThi.edu.vn (3) Giáo án dạy thêm ... phương pháp hóa học a NH4NO3, (NH4)2CO3, Na2SO4, NaCl b NaOH, NaCl, Na2SO4, NaNO3 Bài Tính pH : a/ dd HNO3 biết 500 ml dd có hoà tan 3,15g axit b dd NaOH ... cô cạn 550ml dd C thu bao nhiêu gam chất rắn khan, tính % khối lượng chất rắn khan DeThi.edu.vn (7) Giáo án dạy thêm 11 Buổi pH Môi trường dung dịch (tiếp)

Ngày tải lên: 02/04/2021, 11:23

... thơng qua mơn hóa học - Năng lực vận dụng kiến thức hoá học vào sống - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hố học -Năng lực thực hành hóa học -Năng lực tính tốn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC -GV chia lớp ... NGUN TỬ ,TÍNH CHẤT HĨA HỌC I.MỤC TIÊU GIÁO ÁN DẠY THÊM HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2017-2018 Dựa vào cấu hình electron xác định nguyên tố phi kim hay kim loại cho biết tính chất hóa học chúng * Phát triển ... nơtron Trong Y số hạt mang điện gấp lần số hạt không mang điện Tính ngun tử lượng trung bình A ĐS: 20,1 * BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : GIÁO ÁN DẠY THÊM HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2017-2018 Câu Các bon

Ngày tải lên: 12/11/2018, 16:31

... thường gặp a Lai hóa sp : Là sự tổ hợp 1 obitan s với 1 obitan p tạo thành 2 obitan lai hóa sp nằm thẳng hàng với nhau, hướng về hai phía, góc hợp bởi hai obitan lai hóa là 180o b Lai hóa sp 2 : ... số obitan nguyên tử trong một nguyên tử để được các obitan lai hóa giống nhau, có số lượng bằng tổng số obitan tham gia lai hóa, nhưng định hướng khác nhau trong không gian 2 Các kiểu lai hóa thường ... ion mang điện trái dấu. C các hạt mang điện trái dấu D hạt nhân và các electron hóa trị. Câu 4: Liên kết hóa học giữa các ion được gọi là : A liên kết anion – cation B liên kết ion hóa. C

Ngày tải lên: 14/05/2021, 19:25

... chất khử phản ứng hóa học Trong HNO3, N có số oxi hóa +5 số oxi hóa cao nên giảm số oxi hóa tức đóng vai trị chất oxi hóa Trong NO2, N có số oxi hóa trung gian +4 nên chất oxi hóa hay chất khử ... “khử cho o nhận” (o chất oxi hóa) Đối với q trình oxi hóa, khử : chất oxi hóa tham gia q trình khử, chất khử tham gia q trình oxi hóa Phản ứng oxi hóa – khử phản ứng hóa học xảy có chuyển electron ... oxi hóa cao giảm số oxi hóa nên đóng vai trị chất oxi hóa - Nếu nguyên tố tồn trạng thái oxi hóa thấp tăng số oxi hóa nên đóng vai trị chất khử - Nếu nguyên tố tồn trạng thái oxi hóa trung gian

Ngày tải lên: 14/05/2021, 19:26

... hoá học không xảy ra. D tốc độ phản ứng hoá học xảy ra chậm dần. Câu 51: Sự dịch chuyển cân bằng hoá học là sự di chuyển từ trạng thái cân bằng hoá học này A sang trạng thái cân bằng hoá học ... clorat và mangan đioxit ở nhiệt độ cao. C Dùng phương pháp dời nước để thu khí oxi. D Dùng phương pháp dời không khí để thu khí oxi. Câu 15: Khi cho axit clohiđric tác dụng với kali pemanganat (rắn) ... chiều các chất ban đầu tham gia phản ứng với nhau để tạo thành sản phẩm ( ) ; chiều nghịch là chiều các chất sản phẩm phản ứng với nhau tạo thành các chất ban đầu ● Cân bằng hóa học là một cân

Ngày tải lên: 14/05/2021, 19:29

... chủ và tự học: Thông qua kiến thức đã học về nguyên tố hóa học xác định được nguyên tử khối trung bình - Giao tiếp và hợp tác: thông qua nhiệm vụ học tập học sinh phát triển năng lực giao tiếp, ... *Học sinh: ôn lại kiến thức đã học Trang 38III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1 Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu - Tạo hứng thú và kích thích sự tổng hợp kiến thức đã học của học sinh vào chủ đề học ... HS *Học sinh: ôn lại kiến thức đã học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu - Tạo hứng thú và kích thích sự tổng hợp kiến thức đã học của học sinh vào chủ đề học

Ngày tải lên: 14/12/2023, 21:47