giai toan vo luyen vilolympic lop 5 vong 1

... 3: (Vòng 4 cũ): (51 câu) Câu 6: Tìm x, biết: x : 5 – 15 = 24 Vậy x = … a/ 195 ; b/ 185 ; c/ 1545 ; d/ 45 Câu 7: Tìm x, biết: x : 6 = 30 Vậy x = … a/ 36 ; b/ 24 ; c/ 180 ; d/ 5 Câu 8: Tìm x, ... … Câu 10: So sánh: abc + 72 … cd + 69 Câu 11: So sánh: 27 + 36 … abc ; Câu 12: So sánh: 146 + 258 … 254 + 152 Câu 16: Lấy 21 của 60 trừ đi 15 thì được kết quả là: … Câu 17: 16 của ... Vòng 1 đến vòng 10ĐỀ THI VIOLYMPIC 2018 – 2019 _ LỚP 3 VÒNG 1 (Mở ngày 18-9-2018) Họ và tên: ………./ Xếp thứ :……… Bài thi số 1 : Đừng để điểm rơi: (Như bài 1 cũ) Câu 1: Điền số thích hợp: … + 15

Ngày tải lên: 20/04/2021, 20:41

... – 15 = 24 Vậy x = … a/ 195 ; b/ 185 ; c/ 1545 ; d/ 45 Câu 7: Tìm x, biết: x : 6 = 30 Vậy x = … a/ 36 ; b/ 24 ; c/ 180 ; d/ 5 Câu 8: Tìm x, biết: x x 6 + 45 = 63 Vậy x = … a/ 102 ; b/ 18 ... Câu 11: So sánh: 27 + 36 … abc ; Câu 12: So sánh: 146 + 258 … 254 + 152 của 42kg thêm 4kg thì được …kg Câu 18: Tìm x, biết: x x 3 x 5 = 15 Vậy x = … Câu 19: Tìm x, biết: x : 5 : 2 = 14 ... 61 ; c/ 64 ; d/ 59 Câu 10: Tính : 56 : 7 - 3 = … ; Câu 11: Tính : 28 : 7 x 9 = … Câu 12: Gấp số 79 lên 4 lần ta được số … Câu 13: Tìm x, biết x x 5 = 210 Vậy x = … Câu 14: 1/6 của 180kg

Ngày tải lên: 03/02/2023, 17:42

... 1 đếп ѵòпg x, Ьồi dưỡпg Һọiếƚгêп mạпg Iпƚeгпeƚ – Lớp 3 –: ѵòпg 1 đếп ѵòпg x : 5 – 15 = 24 Ѵậɣậɣ ѵòпg 1 đếп ѵòпg x Ѵòпg 1 đếп ѵòпg= … a/ 195 ; Ьồi dưỡпg Һọ/ 185 ; ເ/ 1545 ; d/ 45 ເ âu Ѵòпg 1 ... ѵòпgÒПG 1 (Mở пgàɣ 18-9-2018)Пăm ҺọG Ѵòпg 1 đếп ѵòпg2 Ѵòпg 1 đếп ѵòпg(Mở Ѵòпg 1 đếп ѵòпgпg 1 đếп ѵòпggàɣпҺ ѵà Ѵòпg 1 đếп ѵòпg02/10/2018) (Ьài 1 ài ѵòпg 1 đếп ѵòпg 1& ѵòпg 1 đếп ѵòпg 2 ѵòпg 1 đếп ... ѵòпgѴòпg 1 đếп ѵòпgIOLƔMPI ເ Ѵòпg 1 đếп ѵòпg2018 Ѵòпg 1 đếп ѵòпg– Ѵòпg 1 đếп ѵòпg2019 Ѵòпg 1 đếп ѵòпg_ Ѵòпg 1 đếп ѵòпgLỚP Ѵòпg 1 đếп ѵòпg3 Ѵòпg 1 đếп ѵòпgÒПG 1 (Mở пgàɣ 18-9-2018)Пăm ҺọG Ѵòпg 1 đếп

Ngày tải lên: 24/07/2023, 07:35

... đề của đời sống 1.3.4 Chuẩn kiến thức, kĩ năng phần giải toán có lời văn trong môn Toán lớp 5 Ngày 5 tháng 5 năm 2006, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí quyết định số 16/QĐ-BGĐT ban hành ... có lời văn lớp 5 1.5.3 Đối tượng khảo sát Đối tượng khảo sát là cán bộ quản lí, giáo viên, phụ huynh và học sinh của trường Tiểu học Hùng Vương, thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ 1.5.4 Phương pháp ... của học sinh 1.5.5 Kết quả khảo sát thực trạng 1.5.5.1 Kết quả khảo sát thực trạng học sinh Kết quả thu được từ phiếu hỏi dành cho học sinh lớp 5 tại trường Tiểu học Hùng Vương, Thị xã Phú Thọ,

Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:25

... 1.1.5 Đặc điểm nhận thức - tư duy của học sinh lớp 5 9 1.2 Cơ sở thực tiễn 10 1.2.1 Khái quát về khảo sát thực trạng 10 1.2.2 Thực trạng năng lực giải toán hình học của học sinh lớp 5 ... Trang 5MỤC LỤC Trang LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG vii MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1 CƠ SỚ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 5 1.1 Cơ sở lý luận 5 1.1.1 Vai ... học 5 1.1.2 Ý nghĩa của việc dạy giải bài tập toán học 5 1.1.3 Một số vấn đề về dạy học phát triển năng lực giải toán hình 6 1.1.4 Nội dung yếu tố hình học trong chương trình Toán lớp 5

Ngày tải lên: 05/12/2024, 11:08

... là 65, vì vậy nếu coi số bé là 5 phần bằng nhau ( vẽ một đoạn thẳng gồm 5 phần bằng nhau) thì số lớn là 6 phần bằng nhau như thế Vậy tổng hai số (121) gồm 5 + 6 = 11( phần) ( bước đầu dạy cho học ... * Dạng 1: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Bài toán 1: Tổng của hai số là 121 Tỉ số của hai số đó là 65 Tìm hai số đó GV hướng dẫn như sau: Tỉ số của hai số là 65, vì vậy ... cho học sinh biết suy luận logic) Ta có sơ đồ: Số bé: ? 121 Số lớn: ? Hướng dẫn giải: Nhìn vào sơ đồ bài toán cho thấy : - 121 gồm mấy phần bằng nhau? - Muốn tìm một phần ta làm như thế

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:35

... =>tuổi con hiện nay bằng Trang 15 4 :15 2 = 30 (tuổi)Tuổi con hiện nay là: 30 x 3 1 = 10 (tuổi)Tuổi mẹ hiện nay là: 10 x 4 = 40 (tuổi) Đáp số :con: 10 tuổi Mẹ :40 tuổi Ví dụ 2:Hiện ... phải tìm:Tiền lãi Bớc 2: Phân tích :Lãi 25% tiền vốn nghĩa là tiền vốn là 100 phần bằng nhau thì tiền lãi là 25 phần nh thế=>Giá bán là :100 + 25 = 125 (phần) c, Bài toán về chuyển động đều ... Giá bán một cuốn sách là 13500 đồng Ngời bán đợc lãi 25% tiền vốn.Hỏi ngời bán lãi bao nhiêu tiền ?Bớc 1:Liệt kê dữ kiện Dữ kiện đã cho :Giá bán : 13500 đồng Lãi 25% tiền vốn Dữ kiện phải

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... Trang 11* Tính: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: (100,5 + 40,5)  (50 + 30) = 11280 (m2) Diện tích hình chữ nhật (1) và (2) (phần trống) là: (50  40,5)  2 = 4050 (m2) Diện tích khu đất là: 11280 ... nhật (2) là: (100,5 - 40,5)  50 = 3000 (m2) Diện tích hình chữ nhật (3) là: 40,5  30 = 1215 (m2) Diện tích khu đất là: 3015 + 3000 + 1215 = 7230 (m2) Đáp số: 7230 m2 + Cách 5: * Ta cắt ghép ... Diện tích hình chữ nhật (1) và (3) là: (100,5  30)  2 = 6030 (m2) Diện tích hình chữ nhật 2 là: (100,5 - 40,5)  (50 - 30) = 1200 (m2) Diện tích khu đất là: 6030 + 1200 = 7230 (m2) Đáp số:

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... Cách 1 : Vận tốc của xe máy là : 1250 : 2 = 625 m/phút 625 m/phút = 0,625 km/phút Vận tốc của xe máy tính ra km/giờ là: 0,625 x 60 = 37,5 ( km/giờ ) Đáp số : 37,5 km/giờ - Cách 2 : 1250 ... km/giờ ) Đáp số : 37,5 km/giờ - Cách 2 : 1250 m = 1,25 km 2 phút = 301 giờ Vận tốc của xe máy là : 1,25 x 301 = 37,5 ( km/giờ ) Đáp số : 37,5 km/giờ Qua các thao tác hướng dẫn trên, tôi ... 170 : 4 = 42,5 ( km ) Đáp số : 42,5 km Trang 7Ví dụ 2 : Hình tam giác ABC có ba cạnh dài bằng nhau, mỗi cạnh dài 1,2m Hỏi chu vi của hình tam giác đó bằng bao nhiêu mét ? (Toán 5 trang 155

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:59

... GIOI KHA TRUNG BINH YEƯ SL % SL % SL % SL % 10/2014 20 40% 14 28% 10 20% 12% 11/2014 15 30% 30 60% 6% 4% 3/2015 30 60% 11 22% 10% 8% 4/2015 28 56% 15 30% 6% 8% Trong đó, số lượng học sinh giải ... học 2014 -2015, phân công chấm kiểm tra khảo sát chất lượng tháng 10, 11 tháng 3,4 lóp 5AI ( sĩ số: 50 học sinh) Kết khảo sát chất lượng hàng tháng sau: Bảng kết khảo sát chất lượng lóp 5AI Tháng ... từ điều tra được: 1.2.1 Thực trạng việc dạy học giải toán có lòi văn học lóp Năm học 2014-2015, sinh viên năm cuối trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, phân công thực tập lóp 5AI (50 học sinh) trường

Ngày tải lên: 03/11/2015, 15:48

... sinh lớp 5 phát hiện và sửa lỗi khi giải bài toán có lời văn 51 CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 3.1 Mục đích, nội dung thực nghiệm 57 3.1.1 Mục đích 57 3.2 Tổ chức thực nghiệm 59 3.2.1 Đặc ... câu hỏi 8 1.1.3 Một số vấn đề về việc giải bài toán có lời của học sinh lớp 5 17 1.2 Cơ sở thực tiễn 27 1.2.1 Thực trạng của việc dạy và học giải toán có lời văn của học lớp 5 27 1.2.2 Thực ... CỦA VIỆC XÂY DỰNG CÂU HỎI NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số khái niệm cơ bản 1.1.1.1 Khái niệm “câu hỏi” Câu hỏi là loại câu dùng trong giao tiếp (trực

Ngày tải lên: 03/11/2015, 16:50

... học 12 1.3.3 Tổ chức dạy giải toán ở chương trình Tiểu học 13 1.4 Năng lực giải toán 14 Trang 61.5 Một số thành tố của năng lực giải toán 161.5.1 Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ 16 1.5.2 Năng ... đoán vấn đề 17 1.5.3 Năng lực quy lạ về quen nhờ biến đổi về dạng tương tự 17 1.5.4 Năng lực nhìn nhận bài toán dưới nhiều góc độ khác nhau 19 1.5.5 Năng lực suy luận lôgic 19 1.5.6 Năng lực ... tỉnh Sơn La 23 1.6.1 Mục đích khảo sát 23 1.6.2 Đối tượng khảo sát 23 1.6.3 Nội dung khảo sát 23 1.6.4 Phương pháp khảo sát 23 1.6.5 Kết quả khảo sát 23 1.7 Kết luận chương 1 26 CHƯƠNG 2

Ngày tải lên: 12/03/2017, 21:04

... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Kỹ gì? 1.1.1.1 Kĩ giải Tốn gì? 1.1.1.2 Bài Toán, tập ... 60 ĐC 30 10 53.33 37.77 TN 28 3.57 42.85 53.40 ĐC 28 7.14 60.71 32.15 TH Tường Phù TH Hua La TH Phiêng Cằm 92 TN 30 3.33 40 56.67 ĐC 30 10 60 30 TN 122 3.28 42.62 54.10 ĐC 122 9.01 58.20 32.79 ... 1.1.4 Nhiệm vụ mơn Tốn tiểu học 10 1.1.5 Vị trí, vai trò Tốn chuyển động 11 1.1.6 Nội dung Toán chuyển động Tiểu học 13 iii 1.1.6.1 Nội dung Toán chuyển động lớp 13 1.1.6.2

Ngày tải lên: 05/01/2019, 16:42

... học 12 1.3.3 Tổ chức dạy giải toán ở chương trình Tiểu học 13 1.4 Năng lực giải toán 14 Trang 61.5 Một số thành tố của năng lực giải toán 161.5.1 Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ 16 1.5.2 Năng ... đoán vấn đề 17 1.5.3 Năng lực quy lạ về quen nhờ biến đổi về dạng tương tự 17 1.5.4 Năng lực nhìn nhận bài toán dưới nhiều góc độ khác nhau 19 1.5.5 Năng lực suy luận lôgic 19 1.5.6 Năng lực ... tỉnh Sơn La 23 1.6.1 Mục đích khảo sát 23 1.6.2 Đối tượng khảo sát 23 1.6.3 Nội dung khảo sát 23 1.6.4 Phương pháp khảo sát 23 1.6.5 Kết quả khảo sát 23 1.7 Kết luận chương 1 26 CHƯƠNG 2

Ngày tải lên: 07/01/2019, 10:37

... SL % 18 18 33,3 5,56 12 12 66,7 66,7 27,8 16 16 34 34 10 25,0 12 11 24 23 75,0 68,7 70,5 67,6 25,0 26,5 6,25 29,4 5,88 71 Từ bảng 4.4 ta có biểu đồ 4.2 80 70 60 50 ĐC 40 TN 30 Column1 20 10 HTT ... được: Bảng 4.1 Kết tổng hợp kiểm tra trước thực nghiệm Tên trường Số điểm Số Xx Sx 5.88 1.32 0 5.83 1.24 1 5.75 1.52 2 5.69 1.74 5.82 1.58 5.76 1.47 HS 10 TH Việt Tiến (nhóm TN) 18 3 TH Đồng ... TN) TH Hưng Nhân (nhóm ĐC) Tổng hợp nhóm TN Tổng hợp nhóm ĐC 10 0 0 0 Xx Sx 7.83 5.78 7.69 5.81 7.76 5.79 1.15 1.67 1.14 1.6 1.13 1.61 70 Kết kiểm tra nhóm TN cao hẳn kết kiểm tra nhóm ĐC Điểm

Ngày tải lên: 02/01/2020, 17:13

... Bước 4: Thực thao tác giải lời giải phép tính Bước 5: Kiểm tra đánh giá lời giải (thử lại kết quả) Ví dụ 1: Trung bình cộng số 14 biết 1/3 số 1/4 số kia, tìm số Khi gặp tốn này, cần hướng dẫn ... trung vào dạng tốn có lời văn) Và thu kết sau: Tổng số học sinh là: 30 em Điểm - 10 0 Điểm - 10 33,3% Điểm - 14 47,7% Điểm 20% Căn vào làm bảng thống kê thấy chất lượng HS không đồng mặt ý thức ... giải toán cho học sinh lớp 5" Mong muốn góp phần đêt nâng coa chất lượng dạy giải toán tiểu học 2.1 - Tìm hiểu thực trạng dạy học giải tốn sơ đồ đoạn thẳng cho HS lớp 5: 2.2 - Những đề xuất, giải

Ngày tải lên: 27/12/2020, 19:37

... hạng đó tăng lên 10 lần, mà tổng mới hơn tổng cũ là 49,1 - 27,95 = 21,15 ta có thể lập sơ đồ sau: Số hạng cũ: Số hạng mới: Số bé là: 21,15 ×1 = 2,35 Số lớn là: 27,95 - 2,35 = 25,6 Đáp số : Số ... giải đó là lời giải và phép tính Bước 5: Kiểm tra đánh giá lời giải (thử lại kết quả) Ví dụ 1: Trung bình cộng của 2 số là 14 biết rằng 1/3 số này bằng 1/4 số kia, tìm mỗi số Khi gặp bài toán ... thập phân ta có thể biến đổi thành phân số thập thân và ngươc lại, từ đó HS dễ nhận ra: 4 1 = 100 25 = 25 , 0 = b a Bài toán lúc này trở về dạng toán tổng - tỷ, ta có sơ đồ: Số lớn Số bé: * Khái

Ngày tải lên: 28/12/2020, 07:23

... giảng dạy ở lớp 5A1 trường TH Hòa Ninh I 35 15 42.9 20 57.1 (%) (%) 35 10 28.6 25 72.4 (%) (%) Trang 5năm học 2019 – 2020 do tôi chủ nhiệm.5.4 Giải pháp thực hiện 5.4.1 Tính mới của ... hai: 850 + 350 = 1200(kg) Số muối của ngày thứ ba là: 1200 – 200 = 1000(kg) Câu hỏi của bài toán hỏi với đơn vị là tấn nên cần phải đổi kết quả tính: 1000kg = 1 tấn =>Vậy đáp số là 1tấn 126 ... biết gì?(Tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con, mẹ hơn con 32 tuổi) +Tuổi mẹ gấp5 lần tuổi con, vậy tuổi con bằng mấy phần tuổi mẹ?( 1 5) +1 5 gọi là gì của tuổi con và tuổi mẹ?( 1 5 là tỉ số của tuổi mẹ

Ngày tải lên: 24/01/2021, 08:19

... nhËt ABCD lµ: (100,5 + 40,5)  (50 + 30) = 11280 (m2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ (phÇn trèng) lµ: (50  40,5)  = 4050 (m2) Diện tích ... lµ: 100,5  30 = 3015 (m2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: (100,5 - 40,5)  50 = 3000 (m2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 40,5  ... ch÷ nhËt lµ: 40,5  30 = 1215 (m2) Diện tích khu đất là: 3015 + 3000 + 1215 = 7230 (m2) §¸p sè: 7230 m2 + C¸ch 5: * Ta c¾t ghÐp h×nh

Ngày tải lên: 02/04/2021, 10:02

... một phường là 15 625 người Cuối năm 2001 số dân của phường đó là 15 875 người a)Hỏi từ năm 2000 đến năm 2001, số dân của phường đó tăng thêm bao nhiêu phần trăm? b)Nếu từ năm 2001 đến năm 2002 ... thêi gian VD1 Một người đi xe đạp trong 15 phút với vận tốc 12,6 km/giờ Tính quãng đường đi được của người đó Học sinh giải: Quãng đường đi được của người đó là: 12,6 x 15 = 189 (km/giờ) ... đã sai khi chưa đổi: 15 phút = 0,25 giờ VD2 Một xe máy đi từ A lúc 8 giờ 37 phút với vận tốc 36 km/giờ Đến 11 giờ 7 phút một ô tô cũng đi từ A đuổi theo xe máy với vân tốc 54 km/giờ Hỏi ô tô đuổi

Ngày tải lên: 28/04/2021, 19:14