giai bat phuong trinh va he phuong trinh lop 10

xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

... Vật lí 10 nâng cao Nhà xuất Giáo dục 10 Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2006) Vật lí 10 nâng cao, sách giáo viên Nhà xuất Giáo dục 11 Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2006) Bài tập vật lí 10 nâng ... cứu - Khách thể: Quá trình dạy học môn vật lí lớp 10 THPT - Đối tượng: Hoạt động dạy học giải tập chương chất khí thuộc chương trình vật lí 10 nâng cao việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí ... nội dung kiến thức tập chương chất khí vật lí lớp 10 nâng cao - Xây dựng hệ thống tập phương pháp giải tập chương chất khí thuộc chương trình lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi - Thực...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

7 1,3K 28
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông

... LỚP 10 THPT .22 2.1 Dạy học nội dung phƣơng trình bất phƣơng trình lớp 10 THPT .22 2.1.1 Vị trí, yêu cầu nội dung phƣơng trình bất phƣơng trình lớp 10 THPT (Theo sách giáo khoa Đại số 10 nâng ... 101 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 109 3.1 Mục đích, nội dung thực nghiệm sƣ phạm .109 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm: 109 3.1.2 Nội dung thực nghiệm: 109 ... hình chữ nhật kích thƣớc cm x 11 cm b) Với S = 100 , ta phải khoanh thành hình vuông kích thƣớc 10 cm x 10 cm c) Với S = 101 , phƣơng trình x2 – 20x + 101 = 0, vô nghiệm Vậy trƣờng hợp này, hình chữ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

127 828 4
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông tt

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông tt

... LỚP 10 THPT .22 2.1 Dạy học nội dung phương trình bất phương trình lớp 10 THPT .22 2.1.1 Vị trí, yêu cầu nội dung phương trình bất phương trình lớp 10 THPT (Theo sách giáo khoa Đại số 10 nâng ... 101 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 109 3.1 Mục đích, nội dung thực nghiệm sư phạm .109 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm: 109 3.1.2 Nội dung thực nghiệm: 109 ... 109 3.2 Tổ chức thực nghiệm 109 3.2.1 Kế hoạch, thời gian thực nghiệm 109 3.2.2 Phương pháp thực nghiệm 110 3.3 Kết thực nghiệm 111 3.3.1 Kết kiến...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21

3 681 13
Những sai lầm của học sinh khi giải bất phương trình vô tỉ và cách khắc phục_SKKN Toán THPT

Những sai lầm của học sinh khi giải bất phương trình vô tỉ và cách khắc phục_SKKN Toán THPT

... Vớ d: Bi 2.Gii bt phng trỡnh sau: x 3x 10 x Hc sinh thng trỡnh by nh sau: x iu kin: x 3x 10 x5 x20 x2 x x 10 x x 14 x 14 x x 10 x x + Kt hp vi iu kin ta cú x 14 Vy ... l: Bi 2.Gii bt phng trỡnh sau: x 3x 10 x Gii x x 10 x x x 3x 10 x x Trng hp 1: x2

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:10

22 2,7K 11
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình  theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh trung học phổ thông

... đƣờng khám phá 1.3.2 Dạy học giải tập toán học 1.3.2.1 Vai trò tập trình dạy học Bài tập toán học có vai trò quan trọng môn Toán Điều tập có vai trò đánh giá hoạt động học sinh Thông qua giải tập, ... theo mẫu, theo dạng học phƣơng pháp tổng kết, học thụ động, chƣa lĩnh hội kiến thức cách tích cực Qua nghiên cứu sở lí luận, thực tiễn để tài, nhận thấy việc giúp học sinh phát giải vấn đề theo ... vấn đề nhƣ dạy học “ giải bất phƣơng trình” theo hƣớng tích cực hóa giới hạn chƣơng trình toán nâng cao trung học phổ thông? Giả thuyết nghiên cứu Theo quan điểm cách tạo tình gợi vấn đề, sử dụng...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

102 1,1K 1
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học  giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh thpt chương trình nâng cao

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bất phương trình theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học tập của học sinh thpt chương trình nâng cao

... Chuyên ngành: LÝ LUẬN PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số: 60 14 10 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Vũ Quốc Chung HÀ NỘI - 2 010 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ... NGUYỆT VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO) ... PHÁP VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC “GIẢI BẤT PHƢƠNG TRÌNH” THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Biện pháp 1: Tạo tình...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

4 748 2
Phương pháp giải bất phương trình vô tỉ ôn thi đại học và ôn thi học sinh giỏi cực hay

Phương pháp giải bất phương trình vô tỉ ôn thi đại học và ôn thi học sinh giỏi cực hay

... http://boxtailieu.net Ta cú th trỡnh by theo cỏc cỏch sau: Cỏch 1: Bin i phng trỡnh v dng: ( ) x 3x + = x 3x + 10 t t = x 3x + 6, (t 0) ta c: t 3t 10 3t t 10 t2 t2 x 3x + x 3x + ... 1) (*) (*) (2x 4)(x 1) < x + (2x 4)(x 1) < (x + 2)2 x2 10x < < x < 10 Kết hợp với (*), ta đợc nghiệm bất phơng trình x < 10 HOT NG 20: Giải bất phơng trình: 7x + + 7x + 49x + 7x 42 ... phơng trình [2; 1] Giải Ta cú th trỡnh by theo cỏc cỏch sau: Cỏch 1: Bất bất phơng trình tơng đơng với: x x x x x + x + x (x + 5)2 x + x + 10x + 24 (x + 2)(x x + 12) x x ...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 23:27

40 376 0
giai bat phuong trinh

giai bat phuong trinh

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

2 4,2K 23
sai lam thuong gap khi giai bat phuong trinh

sai lam thuong gap khi giai bat phuong trinh

... Do xét F với m ∈ R Lời giải là: x + y = m x + y = m ⇔ Ta có  2  x + y = −m +  xy = m − Theo định lí Viét đảo x, y nghiệm phương trình t − mt + m − = (*) Ta thấy x, y tồn (*) có nghiệm ... m ∈  ;3 +  2  ! Cách tỏ người giải chưa hiểu cụm từ "chỉ có nghiệm" nên "phiên dịch" đoạn theo yêu cầu, thành khác với nghĩa toán Nhớ cho: phương trình có nghiệm x > nghĩa phương trình nghiệm...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

3 707 4
Phương pháp giải bất phương trình vô tỉ

Phương pháp giải bất phương trình vô tỉ

... dạng: t2 4t + 10 m Xét hàm số y = t2 4t + 10 Miền xác định D = [0, 3] Đạo hàm: y' = 2t 128 Chủ đề 2: Bất phơng trình vô tỉ y' = 2t = t = Bảng biến thiên: t + y' + 10 y Vậy, để bất ... trình: cosx x +1 Bài tập 3: Giải bất phơng trình: x x x 10x +16 IV hớng dẫn đáp số Bài tập 3: Biến đổi bất phơng trình dạng: x +x3 x 10 x +16 Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki, ta có: 2[( ... 21 +2 x x2 + x + x )(x + 21) (x + 21) < x + 21 +2 x (*) (x + 21)2(9 + 2x) < (10x + 63)2 2x3 7x2 < (*) 7

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:32

45 4,2K 5
Phương pháp giải bất phương trình chứa căn thức

Phương pháp giải bất phương trình chứa căn thức

... 3x + 2) Giải Ta cú th trỡnh by theo cỏc cỏch sau: Cỏch 1: Bin i phng trỡnh v dng: ( ) x 3x + = x 3x + 10 t t = x 3x + 6, (t 0) ta c: t 3t 10 3t t 10 t2 t2 x 3x + x 3x + ... 4)(x 1) (*) (2x 4)(x 1) < x + (2x 4)(x 1) < (x + 2)2 x2 10x < < x < 10 Kết hợp với (*), ta đợc nghiệm bất phơng trình x < 10 HOT NG 20: Giải bất phơng trình: 7x + + 7x + 49 x + 7x 42 ... trình [2; 1] Giải Ta cú th trỡnh by theo cỏc cỏch sau: Cỏch 1: Bất bất phơng trình tơng đơng với: x3 x3 x x + x x + x3 (x + 5)2 x3 + x + 10x + 24 (x + 2)(x x + 12) x x...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:35

40 16,8K 9
giáo án bài tập phương trình và bất phương trinh lớp 10 NC

giáo án bài tập phương trình và bất phương trinh lớp 10 NC

... để hệ bpt  x +10 x + 16 ≤ (1)  vô nghiệm   mx ≥ 3m + (2)  Giải: 1.Giải bpt (1): x +10 x + 16 ≤  x = −2  x = −8 Cho x +10 x + 16 = ⇔  Bảng xét dấu: −∞ +∞ −8 −2 − + + x +10 x + 16 Tập nghiệm ... Không có giá trị m thỏa mãn ycbt Hoạt động 4: Tìm giá trị tham số m để hệ bất phương trình  x +10 x + 16 ≤ vô nghiệm   mx ≥ 3m + Hoạt động GV Yêu cầu HS lên bảng làm Hệ bpt vô nghiêm nào? Hoạt...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:59

7 4,8K 47
Các phương pháp giải bất phương trình ppt

Các phương pháp giải bất phương trình ppt

... 14 y = x -x 12 10 (4) Trên mặt phẳng toạ độ Oxy vẽ đường: y = x; y = x – x; y = x -12 -10 -8 -6 -4 -2 10 12 13 14 y 12 11 = x -2 y = x^2 -4 y = -1/2x-1 10 -6 - = x x -8 y =x -10 y=x - x; y = ... có nghiệm đồ thị hàm số (∆) (α) có điểm chung  d(I; ∆) ≤ R (I(1; 1); R tâm (α)) |1+1−1| 2 + 10 2 + 10 Vậy –

Ngày tải lên: 04/07/2014, 19:20

14 1,9K 58
Giai bat phuong trinh bac nhat mot an.ppt

Giai bat phuong trinh bac nhat mot an.ppt

... NHẤT MỘ ẨN (tiếp theo) TIÕt 62 Lụn tập 19 Bài 3: Tập nghiệm bất phương trình + 3x > 2 biểu diễn trục số là: O O 3 O 10 19 + 3x > 2 O -319 - ⇔ 3x > 2 ⇔ 3x > ⇔ 3x : > : ⇔ x > 3O -10 TIÕt 62 BẤT ... PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tiếp theo) Định nghĩa: (sgk-43) ?6 Hai quy tắc biến đởi Giải bất phương trình : -0,2x–0,2 > 0,4x -2 bất phương trình Bà i giai: ̉ Giải bất phương trình ... (sgk/45) TIÕt 62 BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN BẤ NHẤT MỘ ẨN (tiếp theo)  Ví dụ 5: Giải bất phương trình 2x - < va biểu diễn tập nghiệm trục sớ? Bài giải Ta có: 2x – < ⇔ 2x

Ngày tải lên: 16/07/2014, 14:00

21 1,7K 1
các phương pháp giải bất phương trình

các phương pháp giải bất phương trình

... thuộc đồ thị hàm số y = x; y = x – x; y = x–1 y 14 y = x2 -x 12 10 x -12 -10 -8 -6 -4 -2 10 12 14 -2 -4 y = -1/2x-1 -6 -8 y =x -10 Nghiệm (1) nghiệm (2) ứng với y = a Tức nghiệm (1) hoành độ phần ... + 2y = m tiếp xúc với (T ) điểm thuộc góc phần tư thứ ⇒ m = + 10 (1) có nghiệm  đường thẳng x + 2y = m N có điểm chung + 10 2 + 10 Vậy –

Ngày tải lên: 18/07/2014, 20:47

27 1,2K 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w