giai bai tap sinh hoc lop 6 bai 42

... bám vào trụ bám giúp leo lên -Rễ thở: lấy không khí để thở môi trường thiếu khí -Rễ giác mút: kí sinh, lấy chất dinh dưỡng chủ để sống 13 Có loại thân chính? Kể tên số có loại thân đó? Có loại...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:54

... Chơng V- Sinh sản sinh dỡng Tiết 30 Bài 26: Sinh sản sinh dỡng tự nhiên I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh nắm đợc khái niệm đơn giản sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Tìm đợc số VD sinh sản sinh dỡng ... Kết luận SGK Thân to đâu? i Xác định tầng phát sinh + Tầng sinh vỏ sinh vỏ + Tầng sinh trụ sinh lớp mạch rây mạch gỗ - Cây to nhờ tầng sinh vỏ tầng sinh trụ ii Nhận biết vòng gỗ hàng năm, tập ... Các loại biến dạng + ý nghĩa b Chơng V: Sinh sản sinh dỡng - Hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Hình thức sinh sản sinh dỡng ngời c Chơng VI: Hoa sinh sản hữu tính - Cấu tạo chức hoa: +...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:02

... TV không có hoa: hoa - Thực vật có hoa: quan sinh sản hoa, quả, hạt - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - Thực vật hoa: quan - GV chốt lại kiến thức sinh sản hoa hạt 2, Hình dạng, kích thước ? TBTV ... mô thường gặp: Mô phân ? Rễ gồm miền nào? sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ Nêu chức miền? 4, Các miền rễ chức nó: - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - Miền sinh trưởng  làm cho rễ - GV chốt lại kiến ... trả lời, nhận xét, bổ sung sao, hình sợi… - GV chốt lại kiến thức - Cấu tạo gồm: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân số thành phần khác ( không bào, lục ? Mô ? Kể tên loại mô lạp) thường gặp?...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... 2/HỌC SINH THẢO LUẬN 1/Hãy nêu tên ,đặc điểm chức NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN phận chinh hoa Bộ THỨC phận quan trọng ?vì ? -Chia học sinh thành nhóm (Phân 2/Phân biệt ... đặc điểm hoa thụ phấn nhờ án câu hỏi ôn tập sâu bọ ?Những hoa nở đêm có đặc điểm thu hút sâu bọ 6/ Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió Trong trường hợp thụ phấn nhờ gió cần thiết ?Cho ví dụ 7/Phân ... sống môi trường nước ,ở cạn môi trường đặc biệt 15/Phân biệt điểm khác giống tảo xoắn rong mơ 16/ So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... Tiết 30 Chương V- Sinh sản sinh dưỡng Bài 26: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm khái niệm đơn giản sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - Tìm số VD sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ... nào? Tiểu kết: - Khả tạo thành từ quan sinh dưỡng gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Củng cố - GV củng cố nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - GV đánh giá học Hướng ... khác theo dõi, bổ - Sau chữa bài, GV sung cho HS hình thành khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên + Tìm thực tế có khả sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? + Cỏ tranh, cỏ gấu, hoa đá, khoai lang + Nhặt...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... 13440/ rX = 168 0/ rX = 168 0/ Gmạch gốc Nếu mạch gen mạch gốc, ta có: K = 168 0/ G1 = 168 0 / 360 = 4 ,66 , lẻ loại Suy ra, mạch gen mạch gốc số lần mã gen là: K = 168 0/ G2 = 168 0 / 420 = Vậy, số ... 26 : 21 Suy có hoán vò gen ruồi F1 với tần số : 21 + 26 x 100% = 16% 128+124+ 26+ 21 Hai gen B V ruồi F1 có tần số hoán vò 16% 16cM ( xănti moocgan) = 16 đơn vò đồ Vậy hai gen cách 16cM hay 16 ... 2)! 16 = 96 loại Tỉ lệ loại hợp tử : 96/ 2 56 = 37,5% c Số loại hợp tử chứa ba nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ "ông ngoại": n!/ [3!(n - 3)! 2n = x 16 = 64 loại Tỉ lệ loại hợp tử trên: 64 /2 56 = ¼...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... lớp 36% 54% 6% 16 - Lý học sinh thích học môn sinh vì: - Đa số dễ hiểu biết hệ thực vật – động vật - Một số học sinh để biết sinh vật có lợi hay có hại vai trò sinh vật đời sống - Lý học sinh ... học môn sinh Tiếp thu giảng Huyện An Phú Chợ Mới Tịnh Biên Châu Đốc 100% 95% 91% 85,2% 96, 6% 66 ,3% 96, 1% 92,5% Lợi ích Thích Dạy theo phương học PP Mới tiện dạy học theo PP tích cực 84% 86, 6% 88,5% ... nghiệm sinh học lớp 6 số địa phương - Một số giáo viên chưa đào tạo sâu chuyên môn đào tạo Hóa – Sinh (Sinh 30%) kiến thức vi sinh học phân dạy môn sinh (một số môn mà sinh viên Hóa – Sinh chưa...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 23:02

... GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh Chu«ng A A Chu«ng B Cèc n­íc v«i L¸ cđa c©y chu«ng B L¸ cđa c©y chu«ng A b/ Họat động 2: ( 10 ’) Khái niệm quang hợp GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh Hoạt ... GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh  GV nhận xét câu trả lời HS cho điểm 3/ Bài : Mở : chế tạo tinh bột nào? Trong q trình ... nµo c¸c chÊt khÝ sau ®Ĩ chÕ t¹o tinh bét: a KhÝ oxi b KhÝ cacbonic S GV:Nguyễn Giáo án Sinh Học Trường Sinh c KhÝ nit¬ §¸p ¸n: 1c; 2b * Sơ đồ quang hợp: gọi hs viết sơ đồ quang hợp * Ở ngồi sáng...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 07:10

... lực mà lò xo láđộng hòntác dụng bị biến đổi chuyển động ) tròn bi (hòn bi lên bi ? Thí nghiệm : C6 Nhận xét kết lực mà tay tác dụng lên lò xo ? Lực tay làm cho lò xo biến dạng Rút kết luận C7 biến ... cho xe chạy Lực phanh tác dụng lên xe đạp Hướng dẫn nhà: Bài vừa học • Làm lại C9,C10.C11 trang 26 SGK • Làm tập :7.1 7.3 trang 11 12 SBT Bài học: • Tiết 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC • Đọc kỹ trước...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có ... truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit G nucleotit...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:11

... nhiu cõy xanh c bit nhng ni ụng dõn c, bnh vin, trng hc? L hc sinh em ó v s lm gỡ gúp phn lm cho khụng khớ c lnh? Bi tp: Hóy tỡm t hoc cm t phự hp in vo ch trng thay cho cỏc s 1, v hon chnh cỏc...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:01