giai bai 1 sgk trang 14 hoa hoc 9

... tiếp giảng dạy và sự đóng góp ý kiến của giáo viên trong tổ, học sinh khối lớp 9 ( 9 A, 9 B) trong năm học 2014- 2015 3 Tiến trình nghiên cứu Giáo viên đọc tài tiệu , lựa chọn các dạng bài toán ... Cách 1: Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất một ẩn: Bước 1: Thực hiện phép tính để chuyển dữ kiện đã biết ra số mol ( n) Bước 2: Gọi x là số mol 1 chất có ở phản ứng 1 thì n-1 ... còn lại sau phản ứng Trang 9a Tính thành phần phần trăm theo khối lượng của từng chất có trong hỗn hợp ban đầu.b Tính thể tích dung dịch HCl tham gia phản ứng Trang 10* Xác định hướng giải:

Ngày tải lên: 16/09/2017, 10:37

... tiếp giảng dạy và sự đóng góp ý kiến của giáo viên trong tổ, họcsinh khối lớp 9 ( 9 A, 9 B) trong năm học 2014- 2015 3 Tiến trình nghiên cứu Giáo viên đọc tài tiệu , lựa chọn các dạng bài ... Bước 5: Trả lời yêu cầu đầu bài. Trang 11Thí dụ 1: Cho 8 gam hỗn hợp gồm Fe và Mg vào dung dịnh HCl vừa đủ Sau phản ứng thấy có 4,48 lit khí thoát ra ở đktc Trang 12 Có: bài ra, hay x + y = ... nhỏ: 1.Trường hợp 1: Nếu X1 và X 2 thuộc cùng loại chất có tính chất hóa học tương tự nhau ( cùng là kim loại,hoặc cùng là oxit, hoặc cùng là axit,hoặc cùng là bazơ, hoặc cùng Trang 10là

Ngày tải lên: 23/10/2017, 15:25

... Trang 1Nội dung bài viết 1 Giải bài tập SGK Hóa 12 Bài 13: Đại cương về polime 2 Lý thuyết Hóa 12 Bài 13: Đại cương về Polime Giải bài tập SGK Hóa 12 Bài 13: Đại cương về polime Bài 1 (trang ... (-CH2-C(CH3)=CH-CH2-)n Trang 3d nCH2OH-CH2 OH + m-HOOC-C6H4-COOH →(nhiệt độ, xt) (-O-CH2-CH2-O-OC-C6H4-CO-)n e nNH2-[CH2]10-COOH →(nhiệt độ, xt) (-NH-[CH2]10-CO-)n Bài 5 (trang 64 SGK Hóa 12): Từ các ... 2 (trang 64 SGK Hóa 12): Trong số các polime sau, chất nào được tổng hợp bằng phản ứng trùng hợp? A Poli (vinyl clorua) B Polisaccarit C Protein D Nilon- 6,6 Lời giải: Đáp án A Bài 3 (trang

Ngày tải lên: 17/10/2022, 20:21

... Trang 1N i dung bài vi tộ ế1 Gi i bài t p SGK Hóa 8 bài 11: Luy n t p 2ả ậ ệ ậ 1 Bài 1:   (trang 41 SGK Hóa 8) 2 Bài 2: (trang 41 SGK Hóa 8) 3 Bài 3: (trang 41 SGK Hóa 8)   4 Bài 4: (trang 41 ... SGK Hóa 8)   4 Bài 4: (trang 41 SGK Hóa 8) 2 Lý thuy t tr ng tâmế ọ   ch ng 1 Hóa h cươ ọ   8 Gi i bài t p SGK Hóa 8 bài 11: Luy n t p 2 ả ậ ệ ậ Bài 1: (trang 41 SGK Hóa 8) Hãy tính hóa tr c a ... n u tính b ng gam thì s tr quá nhử ố ượ ế ằ ố ị ỏ Kh i l ng nguyên t C b ng 1,9926.10ố ượ ử ằ -23 g - Quy c: l y 1/12 kh i l ng nguyên t C làm đ n v kh i l ng nguyên t g i làướ ấ ố ượ ử ơ ị ố

Ngày tải lên: 24/03/2023, 07:35

... vì bán kính các nguyên tử trung tâm: 14Si, 15P, 16S, 17Cl giảm dần (cùng chu kì 3) d Ý d sai vì các AO 3s và 3p của các nguyên tử trung tâm: 14Si, 15P, 16S, 17Cl tham gia lai hóa có năng lượng ... INI = 115,8 0 > 109,5 0 (độ âm điện N >I) NCl 3 → góc ClNCl = 107,1 0 (độ âm điện Cl >N) NF 3 → góc FNF = 102 0 < 109,5 0 (độ âm điện F >N) N: lai hóa sp 3 có 1 cặp ... OCCl = 124,40 > 1200 , góc ClCCl = 111,20 < 1200 c Ý c sai vì BF3 dạng tam giác đều, CO2 dạng thẳng, SO2 dạng góc, CH2O dạng tam giác phẳng không đều ( góc HCO = 1220 , góc HCH = 1160)

Ngày tải lên: 29/03/2025, 01:10

... ancol, thu được 13,44 lít khí CO2 (đktc) và 15,3 gam H2O Mặt khác, cho m gam X tác dụng với Na (dư), thu được 4,48 lít khí H2 (đktc) Giá trị của mlà A 12,9 B 15,3 C 12,3 D 16,9. Trang 6Hướng ... có chứa chức este Số công thức cấu tạo của Xlà A 12 B 18 C 16 D 17 TH1: X là trieste, áp dụng công thức (10): Số trieste = = 6 TH2: X có 1 chức este; 2 nhóm OH Gồm OH A OH; OH OH A; OH B ... (15) m bình nước vôi tăng = m CO2 + m H2O. (16) m dd bazơ thay đổi = m CO2 + m H2O - m CaCO3 (17) + Số C trung bình x = ; (19) , Số H trung bình= y = (20) Chú ý: Từ công thức (19)

Ngày tải lên: 29/01/2015, 16:42

... CO2=0,1+0,4=0,5mol theo (1) ta có : 30 14 2 , 10  n mol C n H2 n 1CHO sau khi cháy cho (n+1) 30 14 2 , 10  n mol CO2 theo (1),(2),(3),(4) ta có :(n+1)1410,230  n = 0,5 giải phương trình  n=1,5 ... Theo(4):ncaco3= 100 20 =0,2(mol) Theo (3): nco2=0,4(mol) Tổng số mol CO2 là :nco2= 0,1 + 0,4 = 0,5 (mol) Theo (1) ta có : 30 14 2 , 10  n mol Cn H n CHO sau khi cháy cho (n+1) 30 14 2 , 10  n mol ...  1COOH 2 Cn H n  1COOH + 2Na  2 Cn H n  1COONa+H2 (1) Theo giả thiết:n 2= 226,72,4 =0,3 (mol) Trang 9 Theo (1) tổng số mol axit là :2 0,3=0,6 (mol)Cn H n  1COOH + ( 2 1 3 n ) O2  (n+1)CO2

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... RCOOH (R ) C 0 1 X HC ( ) 11 15 ủ X Hướng ẫn: H2NRCOOH + HCl ClH3NRCOOH 0,1 mol 0,1mol K ử ủ : = 11,15/0,1 = 111,5 gam R + 97,5 = 111,5 suy ra R = 14 (CH2) V ủ amino ... 12” ổ tri ủ ổ ằ ủ ng V ủ ẽ ồ Trang 11 VI.TÀI LIỆ THAM KHẢO 1.C (2009) 12 X ĐH G H 2 S 12 3 Đ ẵ 2007 – 2012 4 S 12 ủ Trang 12 M C L C Trang I L ………1 ... ứng trùng ngưng Bài tập : K ù 13 1 ε – 80% e 1 44 G Hướng ẫn: V 80% K ε – m ε – aminocaproic = = 10,48 gam P : 3,65 36,5 11,7 0,1 13,1.80 100 Trang 8 nH2N(CH2)5COOH [- NH(CH2)5CO

Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:10

... sinh hoạt được sản xuất từ nhôm, sắt, đồng, chất dẻo, ? Trang 11Oxi duy trì sự sốngTrang 12Những vật dụng sinh hoạtTrang 13Những sản phẩm trên phục vụ ngành nào?Trang 14Những ... sợi Trang 17Kết luận:Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Trang 18III Phải làm gì để học tốt môn hóa học Trang 19Đây là hoạt động gì?Trang 21Đây là hoạt ... gì?Trang 23Đây là hoạt động gì?Trang 25Bạn học sinh đang làm gì?Trang 27(2) Phương pháp học môn hoá học như thế nào là tốt ?Trang 281 Các hoạt động cần chú ý khi học tập môn Hoá học:Trang

Ngày tải lên: 02/12/2016, 14:37

... muối là : Mmuối = 11,15/0,1 = 111,5 gam R + 97,5 = 111,5 suy ra R = 14 (CH2) Bài tập 3: Cho 0,1 mol aminoaxit X phản ứng vừa đủ với 100 ml dung dịch HCl 2M Mặt khác18 gam X cũng phản ứng ... mmuối X + mNaCl = 33,9 gam Suy ra mmuối X = 33,9 – 0,2.58.5 = 22,2 gam Khối lượng phân tử muối X là: Mmuối X = = 111 gam Ta có: 16 + R + 67n = 111 Suy ra R = 95 – 67n n = 1 thì R = 28 (C2H4) ... Ta có R + 16 + 45 = 75 nên R = 14 (CH2) ứng hết với dung dịch HCl (dư) thu được dung dịch chứa 11,15 gam muối Tên gọi của X là Hướng dẫn: H2NRCOOH + HCl ClH3NRCOOH 0,1 mol 0,1mol Khối

Ngày tải lên: 26/09/2017, 16:00

... tra. Trang 2Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦUI Hóa học là gì ? Trang 3I Hóa học là gì ?Quan sát thí nghiệm: TN1: • Dd natri hiđroxit tác dụng với đồng (II) sunfat TN2: • Kẽm tác dụng với dd axit clohiđric Trang ... axit clohiđric Trang 4Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦUI Hóa học là gì ? Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng Trang 5Ví dụ: Trang 6Ví dụ: Khí clo Trang 7Nguồn gốc của hóa ... Trang 1NỘI QUY BỘ MÔN• Chuẩn bị SGK, SBT và hai cuốn tập Không làm bài tập vào SGK • Giữ trật tự trong lớp học. • Học bài và làm bài tập

Ngày tải lên: 09/10/2017, 07:49

... sinh hoạt được sản xuất từ nhôm, sắt, đồng, chất dẻo, ? Trang 11Oxi duy trì sự sốngTrang 12Những vật dụng sinh hoạtTrang 13Những sản phẩm trên phục vụ ngành nào?Trang 14Những ... sợi Trang 17Kết luận:Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Trang 18III Phải làm gì để học tốt môn hóa học Trang 19Đây là hoạt động gì?Trang 21Đây là hoạt ... gì?Trang 23Đây là hoạt động gì?Trang 25Bạn học sinh đang làm gì?Trang 27(2) Phương pháp học môn hoá học như thế nào là tốt ?Trang 281 Các hoạt động cần chú ý khi học tập môn Hoá học:Trang

Ngày tải lên: 09/10/2017, 07:49

... Đĩa CD NĂM HỌC: 2016 – 2017 MÃ SKKN (Dùng cho HĐ chấm của Sở ) Trang 2PHẦN THỨ NHẤT 1ĐẶT VẤN ĐỀ 1 I Cơ sở lí luận 1 II Cơ sở thực tiễn 2 PHẦN THỨ HAI 4 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 1 Khảo sát thực tiễn: ... - Có % các nguyên tố thì sử dụng cách nào để tìm được công thức của A Trang 8y = 60100.13,33 = 8z = 16 100 67 , 26 60 = 1 Vậy công thức phân tử của A là: C 3 H 8 O Có thể hướng dẫn học sinh ... là 23. * Phân tích bài toán: Tương tự bài 1 Trang 14Theo đầu bài, ta có:Công thức phân tử đơn giản của A là: C 2 H 6 O Mà khối lượng mol của A là: Trang 15*Nhận xét: Ở bài này ẩn là khối lượng

Ngày tải lên: 27/10/2017, 23:51

... (đktc) lần lượt là A 1,12 g Fe và 0, 896 lit hỗn hợp khí Cl2 , O2 B 1,12 g Fe và 1, 12 lit hỗn hợp khí Cl2 và O2 C 11,2 g Fe và 1, 12 lit hỗn hợp khí Cl2 và O2 D 1,12 g Fe và 8, 96 lit hỗn hợp khí ... (1) → sau (1) còn 0,06 – 0,02 = 0,04 mol electron Số gam kim loại Ag tối đa được tạo thành : 0,01.108 = 1,08 gam Số gam Cu tối đa tạo thành: 0,02.64 = 1,28 gam Vì 1,08 < 1,72 < 1,08 + 1,28 ... hiệu suất điện phân là 100% → Số mol e trao đổi là : n = 0,001 mol Áp dụng công thức Faraday : n = I.t F → t = n.F I = 0,001.965001,93 = 50 (s) Trang 14 mAl max = 0,1.27= 2,7 (g) → Đáp án

Ngày tải lên: 18/01/2019, 07:45

... quakhảo sát HS lớp 9 đầu các năm học 2013 - 2014 đến năm học 2014-2015 với đềthi 45 phút, trong đó có 2 câu như sau: Câu 1: Hãy lập CTHH của các chất sau: a Kẽm clorua b Axit clohyđric Trang 5c Natri ... KẾT QUẢ THỰC HIỆN CỦA ĐỀ TÀI: 17 C KẾT LUẬN I KẾT LUẬN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI II Ý KIẾN ĐỀ XUẤT III BÀI HỌC KINH NGHIỆM 17171818 Trang 3 Hoá học là môn khoa học thực nghiệm, có nhiều ... a Canxi oxit (vôi sống) biết trong phân tử có 1Ca và 1O b Amoniac biết phân tử có 1N và 3H c Đồng sunfat biết trong phân tử có 1Cu, 1S và 4O Trang 10d Sắt oxit biết phân tử gồm 2Fe và 3O.(Giáo

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:33

... THANH HOÁ NĂM 2019 Trang 2MỤC LỤC Phần 1: .Mở đầu……… Trang 1 1.1 Lí do chọn đề tài……… 1 1.2 Mục đích nghiên cứu……… 1 1.3 Đối tượng nghiện cứu……… 1 1.4 Phương pháp nghiên cứu……… 1 Phần 2 :……… Nội ... 11 2.3.3 Vận dụng cân bằng hóa học trong đời sống, trong sản xuất ………11 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục 14 Phần 3 : Kết luận và Kiến nghị 15 3.1 Kết luận 15 ... 1,0 mol ancol etylic và 3,0 mol axit axetic thực hiện phản ứng este hóa ở t0C? Hướng dẫn CH3COOH + C2H5OH   CH3COOC2H5 + H2O BĐ 1,0 1,0 0 0 mol [ ] 1/3 1/3 2/3 2/3 mol Trang 92

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:03

... HÓA NĂM 2018 Trang 2MỤC LỤC1 MỞ ĐẦU 1 1.1 Lí do chọn đề tài 1 1.2 Mục đích nghiên cứu 1 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 2.1 Cơ sở lí ... tính theo đơn vị mol): Tỉ lệ x : y là A 9 : 11 B 8 : 11 C 3 : 4 D 9 : 10 Hướng dẫn: Trang 13(Đề minh họa lần 1 của Bộ giáo dục và đào tạo năm 2017)Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 0,2M vào ống ... Ba(HCO3)2: (0,15 – x) mol; KHCO3: 0,15 mol Bảo toàn cho nguyên tố C: x + 2 (0,15 – x) + 0,15 = 0,35 => x = 0,1 (mol) Tại điểm n CO2 = 1,8 (mol) => nKOH = 1,8 – n Ba¿ ¿= 1,8 – 0,8 = 1 (mol) Tại

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:05

... THANH HOÁ NĂM 2019 Trang 2MỤC LỤC Phần 1: .Mở đầu……… Trang 1 1.1 Lí do chọn đề tài……… 1 1.2 Mục đích nghiên cứu……… 1 1.3 Đối tượng nghiện cứu……… 1 1.4 Phương pháp nghiên cứu……… 1 Phần 2 :……… Nội ... 11 2.3.3 Vận dụng cân bằng hóa học trong đời sống, trong sản xuất ………11 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục 14 Phần 3 : Kết luận và Kiến nghị 15 3.1 Kết luận 15 ... 1,0 mol ancol etylic và 3,0 mol axit axetic thực hiện phản ứng este hóa ở t0C? Hướng dẫn CH3COOH + C2H5OH   CH3COOC2H5 + H2O BĐ 1,0 1,0 0 0 mol [ ] 1/3 1/3 2/3 2/3 mol Trang 92

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:02

... lượng Cu được tạo thành : 1,72 – 1,08 = 0,64 gam → nCu = 0,01 mol Áp dụng công thức Faraday : Cho Ag : 0,01 = 3,86.t1 / 96500.1 → t1 = 250s Cho Cu : 0,01 = 3,86.t2 / 96500.2 → t2 = 500 s → Tổng ... đáp án: A Ví dụ 11 (Trích Đại học khối A- 2010) dòng điện có cường độ 2A Thể tích khí (đktc) thoát ra ở anot sau 9650 giây điện phân là A 2,240 lít B 2,912 lít C 1,792 lít D 1,344 lít. Hướng ... đa được tạo thành : 0,01.108 = 1,08 gam Số gam Cu tối đa tạo thành : 0,02.64 = 1,28 gam Vì mAg < m thực tế < m lí thuyết (mAg + mCu) → 1,08 < 1,72 < 1,08 + 1,28 Điện phân hết AgNO3

Ngày tải lên: 14/11/2019, 15:45

... ứng: n HgO = m M = 21, 7 217 = 0 ,1( mol) - Số mol Hg thu được: Theo PTHH: n Hg = n HgO = 0 ,1( mol) - Khối lượng Hg thu được là: m Hg = n Hg . M Hg = 0 ,1. 2 01 = 20 ,1( g) b, c) Học sinh giải ... 1. + Gợi ý giải: - Theo gt ta có: n Fe = 22,4 0,4( ) 56 Fe Fe m mol M = = 2 4 24,5 0,25( ) 98 H SO m n mol M = = = - PTHH: Fe + H 2 SO 4  → FeSO 4 + H 2 Theo PT: 1mol 1mol 1mol 1mol ... 1. + Các bước giải: - Theo giả thiết ta có: P n = 12 ,4 31 = 0,4(mol) 2 O n = 17 32 = 0,5 312 5(mol) - PTHH: 4 P + 5O 2 o t → 2P 2 O 5 Trần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm 17 ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10