giáo án vật lý 10 nâng cao bài 44

... Trang 1VẬT LÝ 10 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên - 2012 Trang 2VẬT LÝ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC ... định luật bảo toàn” – Sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao 37 2.2 Tìm hiểu thực tế dạy học chương “Các định luật bảo toàn”- Sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao ở trường phổ thông 42 2.2.1 Mục đích ... kiểm tra lần 3 100 Bảng 3.10 Xếp loại bài kiểm tra số 3 101 Bảng 3.11 Phân phối tần suất kết quả bài kiểm tra số 3 102 Bảng 3.12 Thống kê kết quả của 3 lần kiểm tra 103 Trang 10DANH MỤC CÁC SƠ

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... Hoạt động cá nhân Ỉ hoạt động Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm nhóm để hoàn thành C10 C11 để hoàn thành C10 C11 Lưu ý: - Có thay đổi vị trí vật so với vật mốc, vật chuyển động - Nhắc lại nội ... suất chất lỏng 1.Thí nghiệm Thảo luận nhóm đưa dự đốn (màng cao su đáy biến dạng, phồng lên) Các nhóm làm thí nghiệm, thảo luận C1: Màng cao su đáy thành bình biến dạng Ỉ chất lỏng gây áp suất lên ... vận tốc khác theo C1 Giải thích cách đổi từ đơn vị vận tốc sang đơn vị vận tốc khác Cần ý: 1km = 1000m = 000 000 cm 1h = 60ph = 3600s HĐ6: Vận dụng (9 phút) Cho học sinh làm C5a, b chọn vài học

Ngày tải lên: 24/08/2013, 09:47

... III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HỌAT ĐỘNG HỌC CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 (10 phút) Ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học Trả lời câu hỏi của GV - GV hướng dẫn ... giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện thí nghiệm * Yêu cầu đại diện một vài HS trả lời C1 Hoạt động 3 (10 phút) Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận a Từng HS đọc phần thông báo về dạng đồ thị ... hành đo lại * Yêu cầu đại diện một vài nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U Hoạt động 4 (10 phút) Củng cố và vận dụng a Từng HS chuẩn bị trả lời câu hỏi của GV b Từng HS chuẩn bị trả

Ngày tải lên: 24/08/2013, 09:47

... một thanh sắt có thể tích 100 cm3? Bài giải Khối lượng của thanh Sắt là: m = D.V = 7800.0,0001 = 0.78(kg) Trọng lượng của thanh Sắt là: P = 10.m = 10.0,78 = 7,8(N) 3 Bài mới HĐ1: Tìm hiểu trọng ... trọng lượng là: P = 10m =10.3200 = 32000(N)Ghi nhớ: SGK.35 4 Cñng cè - luyÖn tËp (4') GV nh¾c l¹i mét sè néi dung chÝnh 1) Lùc kÕ lµ g× ? nªu c¸ch ®o lùc b»ng lùc kÕ ? ch÷a bµi 10.2 ? 2)C«ng ... ghi, SGK - BTVN bài 10.1  10.4 SBT - Hoàn thành C8, đọc có thể em chưa biết - Đọc trước bài 11 Khối lượng riêng – Trọng lượng riêng IV RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 9 Ngày soạn: 01/10/2016 CHỦ ĐỀ

Ngày tải lên: 06/09/2017, 21:25

... bằng một lực 2,7.10-4 N Cho hai quả cầu tiếp xúc nhau rồi lạiđưa về vị trí cũ, chúng đẩy nhau bằng một lực 3,6.10-4 N Tính q1, q2 ? Đ s: 6.10 -9 C , 2 10 -9 C, -6 10 -9 C, -2 10 -9 C. BT2 Hai ... 10 cm khi tính dọc theo đường sức Tính công của lực điện trường thực hiện một điện tích qkhi nó di chuyển từ A  B ngược chiều đường sức Giải bài toán khi: a q = - 10-6C b q = 10-6C Đ s: 25 10 ... 25 10 5 J, -25 10 5 J. Ví dụ 1: Ba điểm A, B, C nằm trong điện trường đều sao cho E // CA Cho AB ⊥AC và AB = 6 cm AC = 8 cm a Tính cường độ điện trường E, UAB và UBC. Biết UCD = 100V (D là trung

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:02

... Lo - ren – xơ? B = 2.10-7I r= 2.10-7 1,0 2 = 4.10-6(T) Lực Lo-ren-xơ tác dụng lên hạt có phươngvuông góc với �v và B� và có độ lớn: f = |q|.v.B = 10-6.500.4.10-6 = 2.10-9(N) 4 Củng cố: - Nhắc ... véc tơ B1 = 2.10-7.I1 r = 2.10-7.02,4= 10-6(T) Cảm ứng từ B�2do dòng I2 gây ra tại O2 cóphương vuông góc với mặt phẳng hình vẽ, cóchiều hướng từ ngoài vào và có độ lớn �B2 = 6,28.10-6(T) Cảm ứng ... BScos1800 = - 0,02.0,12 = - 2.10-4(Wb) b)  = BScos00 = 0,02.0,12 = 2.10-4(Wb).c)  = 0 d)  = Bscos450 = 0,02.0,12 22 = 2.10-4(Wb) e)  = Bscos1350 = - 0,02.0,12 22 = - 2.10-4(Wb) 4 Củng cố: - Nhắc

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:02

... kĩ thuật (không yêu cầu xác định số trị của điện trở theo vòng màu) Ngày soạn26/10/2010 Ngày dạy 27/10/2010 Tiết 10: 1:cc Trang 34- 7 đoạn dậy nối- 3 điện trở kĩ thuật có ghi trị số và 3 cái ... huống học tập: Tiết 12: Công suất điện Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm học 2010 Ngày soạn29/10/2010 Ngày dạy 30/10/2010 Tiết 12: 1:cc Trang 39- Quan sát và đọccác số ghi - HS theo dõi ghivở - ... trở vào tiết diện dây dẫn I Mục tiêu: Giáo viên: Đinh Quang Thanh Năm học 2010 Ngày soạn19/9/2010 Ngày dạy : 20/92010 Tiết 8: 1:cc Trang 27* Kiến thức: - Suy luận đợc rằng các dây dẫn có cùng

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:09

... kiến) có bước sóng nằm trong khoảng nào? A x = ± 1,44mm B x = ± 1,44cm C x = ± 2,52mm D x = ± 2,52cm Câu 6 Một ánh sáng đơn sắc có tần số 4.1014 Hz Bước sóng của tia sáng này trong chân không ... độ hiện có về các kiến thức: C2: Lập kế hoạch và thực hiện, điều chỉnh kế hoạch học tập nhằm nâng cao trình độ bản thân. Lập kế hoạch và thực hiện, điều chỉnh kế hoạch học tập trên lớp và ở ... vânsáng và vân tối khác nhau ởđiểm nào? 10/ Vậy để xác định tại 1điểm là vân tối hay vân sáng Trình bày nộidung về kiếnthức 12 Trang 13Vận dụng (Mức độ 3)Vận dụng cao (Mức độ 4) Giao thoa ánh sáng

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:28

... nguồn phát ratrong 1 giây là (cho h = 6,625.10-34Js; e = 1,6.10-19C và c = 3.108m/s) A 6,625.1019phôtôn/s.B 3,02.1019phôtôn/s.C 30,2.1019phôtôn/s D 0,66.1019phôtôn/s Câu 14 Kim loại có công thoát ... của nó tính theođơn vị eV là(cho h = 6,625.10-34Js; e = 1,6.10-19C và c = 3.108m/s) A 1,12.10-19(eV) B 1,12(eV) C 17,9.10-19(eV) D 1,79(eV) Vận dụng cao Câu 12 Năng lượng nhỏ nhất dùng để kích ... tử ngoại có năng lượng 2,2.10-19J Câu 10 Cho h = 6,625.10-34 Js, c = 3.108 m/s, năng lượng phôtôn có của ánh sáng đỏ có bước sóng0,6625m là A 0,1875eV B 3.10-19 J C 10-20 J D 3eV Câu 11 Chất

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:28

... 2π LC = 4π.10 -5 = 12,57.10-5 s; f = T 1 = 8.103 Hz 2 Ta có: ω = LC 1 = 105 rad/s; i = I0cos(ωt + ϕ); khi t = 0 thì i = I0  cosϕ = 1  ϕ = 0 Vậy i = 4.10-2cos105t (A) q0 = ω0 I = 4.10-7 C; ... 4.10-2cos105t (A) q0 = ω0 I = 4.10-7 C; Vậy: q = 4.10 -7cos(105t - 2 π )(C) 3 Ta có: ω = LC 1 = 104 rad/s; I0 = I 2 = 2 10-3 A; q0 = ω0 I = 2 10-7 C Khi t = 0 thì WC = 3Wt  W = 3 4 WC  q = 2 ... điện có điện dung C = 16nF Tần số góc dao động của mạch là A ω=5.10 Hz− 5 B ω=5.104rad s/ C ω =200Hz D ω =200rad s/ Vận dụng cao Câu 5: Mạch dao động LC gồm cuộn cảm có độ tự cảm L = 25mH và

Ngày tải lên: 09/04/2018, 09:28

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTrang 2Tuần: 1 Ngày soạn:BÀI 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG- NGUỒN SÁNG, VẬT SÁNG I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết điều kiện ... ra định luật truyền thẳng ánh sáng từ hai TN trên Hoạt động 1.2: 2.Tìm hiểu tia sáng và chùm sáng (7p) GV: Chuyển giao nhiệm vụ: Biểu diễn đường truyền của ánh sáng Nhiệm vụ 1: Quan sát ... hướng gọi là tia sáng *Có ba loại chùm sáng +Chùm sáng song song + Chùm sáng hội tụ + Chùm sáng phân kì Hoạt động 2: Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng (16 phút) a) Mục tiêu: - Nắm được

Ngày tải lên: 07/09/2021, 12:59

... được đi qua cầu) b/ Các đơn vị khối lượng thường gặp: 1g = 1000 1 Kg; 1 lạng = 100 g tấn (ký hiệu: t) 1 t =1000 Kg 1mg= 1000 1 g; 1 tạ = 100 kg II ĐO KHỐI LƯỢNG: 1 Tìm hiểu cân Rôbécvan ( Có thể ... d= 10D Trả lời: Theo công thức TLR: d= P/V = 10m/V = 10 m/V= 10D BT2 Một chai dầu ăn có thể tích 1 lít và có khối lượng 860g Hãy tính KLR và TLR của dầu ăn này? Trả lời: Đổi 1 lít = 1dm3= 1000cm3.Vậy ... bài học hôm nay - Học thuộc phần ghi nhớ trong SGK Trang 23Ngày soạn: 26/ 10/ 2014Ngày dạy: / 10/ 2014 TIẾT 10 BÀI 10 LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG A Mục tiêu: 1 Kiến thức:

Ngày tải lên: 25/10/2015, 22:37

... Trang 1Giáo án vật lí 6 Trang 2Kiểm tra bài cũ- Thế nào là hai lực cân bằng? Trả lời: - Hai lực cân bằng là hai lực: + Cùng đặt lên một vật + Mạnh như nhau ... lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên thì hai lực đó là hai lực cân bằng - Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên thì ta có ... dưới - Trọng lực tác dụng lên một vật còn gọi là trọng lượng của vật đó - Đơn vị lực là niutơn ( N) Trọng lượng của quả cân 100g là 1 N - Cho biết vật có khối lượng 500g; 250g; 30kg;

Ngày tải lên: 13/04/2021, 16:18

... Nhiệt học Vật lý 10 Nâng cao 2.1.1 Cấu trúc phần Nhiệt học Trong chương trình Vật lý 10 Nâng cao, phần Nhiệt học gồm 3 chương đượcphân phối ở cuối chương trình vật lý 10: - Chương ... Tr.272, SGK Vật lý 10 Nâng cao); thí nghiệm đưa đến định luật Sac-lơ (Hình 46.1, Tr.226, SGK Vật lý 10 Nâng cao); thí nghiệm về sự nở dài (Hình 52.1, tr.255, SGK Vật lý 10 Nâng cao) Hơn nữa, ... THPT, góp phần nâng cao chất lượng giáo dụctrong giai đoạn đổi mới Trang 34CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÝ 10 NÂNG CAO VỚI SỰ KẾT HỢP THÍ NGHIỆM GIÁOKHOA VÀ

Ngày tải lên: 02/12/2022, 18:47

... dài thường sử dụng: dm, cm, mm 1m =10dm; 1m = 100 cm GV: Yêu cầu học sinh làm câu hỏi C1 gọi học sinh trả lời và bổ sung C1.1cm=10dm;1m=100cm 1cm=10mm; 1km=1000mHS: Làm câu hỏi C1 2 Ước lượng ... chính là kilôgam (kg) Trang 10Hoạt động của GV - HS Nội dung- GV : Kilogam là khối lượng của một quả cân mẫu, là một khối hình trụ tròn xoay có đường kính và chiều cao đều cao bằng 39mm làm bằng bạch ... Đơn vị lực là Niutơn (N) + Trọng lượng của quả cân 100g được tính tròn 1N - Trọng lượng của quả cân 100g là 1N+ Trọng lượng của quả cân 1kg là 10N - GV: Yêu cầu HS bố trí thí nghiệm như hình vẽ

Ngày tải lên: 04/06/2015, 14:00

... bài Độc cao của âm : tìm hiểu dao động nhanh chậm , âm cao, âm thấp và làm các bài tập còn lại ở sách bài tập VI.Rút kinh nghiệm ……… ……… ……… Trang 29Ngày soạn:10/11/2010Ngày dạy :16/11/2010 A ... Ảnh của nó có tính chssts gì? VI: Rút kinh nghiệm ………. ………. ………. Trang 13Ngày soạn 9/10/2010 Ngày dạy 14/10/2010 A MỤC TIÊU : - Nêu được những tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi - ... tập cầnthiết tiết sau kiểm tra VI Rút kinh nghiệm: ……… ……… ……… Trang 19Ngày soạn:31/10/2010 Ngày dạy 4/11/2010 A MỤC TIÊU - Hs hệ thống được các kiến thức đã học và biết cách làm một số bài

Ngày tải lên: 04/06/2015, 14:00

... 7Hiểm họa từ những trường hợp sống và làm việc gần đường dây cao áp Biện pháp an toàn: Di dời các hộ dân sống gần các đường điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện Trang ... điện của đoạn mạch (W) t là thời gian dòng điện chạy qua đoạn mạch (s) Trang 2Một sự cố cháy cao ốc do chập điện Một tai nạn lao động do điện giật làm chết người Cháy nhà ! Chết người ! Ngoài ... quy tắc an toàn khác khi sử dụng điện: 2) Một số quy tắc an toàn khác khi sử dụng điện: Trang 102) Một số quy tắc an toàn khác khi sử dụng điện:C5 Bóng đèn treo bị đứt dây tóc, cần phải thay

Ngày tải lên: 19/10/2014, 17:26

... 18Câu 3: Muốn nâng một thùng gỗ có khối lượng 30kg từ mặt đất lên độ cao 1m a/ Nếu dùng tay trực tiếp nâng vật thì lực tối thiểu là bao nhiêu? Luyện tập m = 30kg thì P = 300 N Lực nâng trực tiếp ... nghiêng của mặt phẳng nghiêng Thay đổi độ cao Thay chiều dài mặt phẳng nghiêng TN ao 2 TN ao1 Trang 92 Thí nghiệmThay đổi độ nghiêng Bằng cách giảm độ cao vật kê Thay đổi độ nghiêng Bằng cách ... giảm Trang 14Câu 2: Có hai tấm ván, tấm thứ nhất có chiều dài 4m, đầu kê cao 1,5m Tấm thứ hai có chiều dài 6m, đầu kê cao 2m Hãy vẽ lại hai tấm ván trên theo tỷ lệ 1m  1cm và rút ra kết luận

Ngày tải lên: 20/10/2014, 14:24

... nguồn âm.Bài 10: Nguån ©m I Nhận biết nguồn âm II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1) Thí nghiệm 1 (hình 10.1): Hình 10.1 * Dông cô thÝ nghiÖm: 1 sîi d©y cao su * Ti n h nh : Nh­ h×nh 10.1ế à C3: ... cuả dây cao su, mặt trống,… gọi là dao động Mặt trống rung động và âm phát ra 3) Thí nghiệm 3 (hình 10.3): Hình 10.3 * Dụng cụ: 1 nhánh âm thoa, 1 búa cao su * Tiến hành: Như hình 10.3 C5: ... bằng cuả dây cao su, mặt trống,… gọi là dao động Mặt trống rung động và âm phát ra 3) Thí nghiệm 3 (hình 10.3): * Dụng cụ: 1 nhánh âm thoa, 1 búa cao su * Tiến hành: Như hình 10.3 C5: * Âm

Ngày tải lên: 20/10/2014, 14:55

... là học sinh lớp 10 tại trường phổ thông Hermann Gmeiner Vinh, với tổng số 92 học sinh tham gia từ các lớp 10A3 và 10A5.- Lớp đối chứng: 10A5 có 45 học sinh - Lớp thực nghiệm: 10A3 có 47 học sinh ... chương III “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” của môn Vật lí lớp 10, việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm là rất quan trọng để nâng cao hiệu quả dạy học Thí nghiệm giúp học sinh hiểu rõ hơn về các ... không chỉ kích thích sự tò mò mà còn phát triển kỹ năng thực hành cho học sinh.10 ở trường Trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu của và chất lượng dạy học.DUNGTRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1.1 Khái niệm

Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:33