giới thực vật sinh học 10 nâng cao

... phức tạp - PTDH giúp làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thú học tập bộmôn, nâng cao lòng tin của học sinh vào khoa học - Phương tiện dạy học còn giúp cho học sinh phát triển năng lực ... thểhướng dẫn cho học sinh tiếp cận một lượng kiến thức lớn, phong phú đa dạng vàsinh động.1.2.3 Tổng quan kiến thức phần Sinh học cơ thể thực vật- Sinh học 11 nâng cao Chương trình Sinh học 11 NC tiếp ... kiến thức phần Sinh học cơ thể thực vật- Sinh học 11 nâng cao- THPT”. 2 Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng bộ tư liệu để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh gópphần nâng cao hiệu quả trong

Ngày tải lên: 28/09/2015, 12:57

... trình sinh học 10 nâng cao Phần I: Giới thiệu chung về thế giới sống Phần II: Sinh học tế bào Phần III: Sinh học Vi sinh vật Ôn tập và kiểm tra Trang 19Bảng 1.5 Thời lượng phần sinh học Vi sinh vật, ... phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 nâng cao THPT 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.2.1 Lí thuyết hệ thống Lý thuyết hệ thống thực ra là sự phối hợp của các các bộ môn khoa học (sử học, kinh tế học, sinh học, ... vào thiết kế và dạy học các bài ôn tập chương phần sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 (Nâng cao) sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, đồng thời phát triển cho học sinh kỹ năng tư duy

Ngày tải lên: 30/10/2015, 12:52

... tổ chức hoạt động tự học của học sinh qua bài “ Quang hợp ở các nhóm thực vật” Sinh học 11 nâng cao” I.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, ... hệ thực tế sẽ giúp học sinh thêmhứng thú trong học tập Trang 3 - Đề tài có hệ thống các câu hỏi và bài tập nhằm củng cố và nâng cao kiến thức vềphần quang hợp ở các nhóm thực vật giúp học sinh ... điểm đầu vào tương đối cao, vì vậy học sinh thường có tâm lý e ngại, khôngmuốn học do đó không mấy hứng thú khi học môn Sinh học.II.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện Trước thực trạng trên, để có

Ngày tải lên: 05/09/2018, 08:58

... tổ chức hoạt động tự học của học sinh qua bài “ Quang hợp ở các nhóm thực vật” Sinh học 11 nâng cao” I.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, ... hệ thực tế sẽ giúp học sinh thêmhứng thú trong học tập Trang 3 - Đề tài có hệ thống các câu hỏi và bài tập nhằm củng cố và nâng cao kiến thức vềphần quang hợp ở các nhóm thực vật giúp học sinh ... điểm đầu vào tương đối cao, vì vậy học sinh thường có tâm lý e ngại, khôngmuốn học do đó không mấy hứng thú khi học môn Sinh học.II.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện Trước thực trạng trên, để có

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:24

... tổ chức hoạt động tự học của học sinh qua bài “ Quang hợp ở các nhóm thực vật” Sinh học 11 nâng cao” I.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, ... hệ thực tế sẽ giúp học sinh thêmhứng thú trong học tập Trang 3 - Đề tài có hệ thống các câu hỏi và bài tập nhằm củng cố và nâng cao kiến thức vềphần quang hợp ở các nhóm thực vật giúp học sinh ... điểm đầu vào tương đối cao, vì vậy học sinh thường có tâm lý e ngại, khôngmuốn học do đó không mấy hứng thú khi học môn Sinh học.II.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện Trước thực trạng trên, để có

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:33

... tổ chức hoạt động tự học của học sinh qua bài “ Quang hợp ở các nhóm thực vật” Sinh học 11 nâng cao” I.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, ... hệ thực tế sẽ giúp học sinh thêmhứng thú trong học tập Trang 3 - Đề tài có hệ thống các câu hỏi và bài tập nhằm củng cố và nâng cao kiến thức vềphần quang hợp ở các nhóm thực vật giúp học sinh ... điểm đầu vào tương đối cao, vì vậy học sinh thường có tâm lý e ngại, khôngmuốn học do đó không mấy hứng thú khi học môn Sinh học.II.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện Trước thực trạng trên, để có

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:35

... những đặc điểm nào khác so với các nhóm sinh vật khác? Nêu một số ứng dụng và tác hại của virut Trang 10Đáp án - Giống nhau: + Đều do tác động của vi sinh vật + Nguyên liệu glucôzơ + Trong ... cho sinh trưởng, nấm men xếp vào nhóm vi sinh vật nào? b Hoạt động chính của nấm men trong môi trường có O2 và trong môi trường không có O2? ĐA: a- Đặc điểm cơ bản của nấm men: Đơn bào, nhân thực, ... thực, sinh sản vô tính bằng nảy chồi hoặc phân cắt là chủ yếu, dị dưỡng - Nấm men thuộc nhóm vi sinh vật: Kị khí không bắt buộc b Hoạt động chính của nấm men: - Trong môi trường không có O2 thực

Ngày tải lên: 12/05/2021, 20:34

... tổ chức hoạt động tự học của học sinh qua bài “ Quang hợp ở các nhóm thực vật” Sinh học 11 nâng cao” I.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, ... hệ thực tế sẽ giúp học sinh thêmhứng thú trong học tập Trang 3 - Đề tài có hệ thống các câu hỏi và bài tập nhằm củng cố và nâng cao kiến thức vềphần quang hợp ở các nhóm thực vật giúp học sinh ... điểm đầu vào tương đối cao, vì vậy học sinh thường có tâm lý e ngại, khôngmuốn học do đó không mấy hứng thú khi học môn Sinh học.II.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện Trước thực trạng trên, để có

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:08

... Trang 1BIỆN PHÁP:DẠY HỌC GẮN LIỀN THỰC TIỄN NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ HIỆU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG PHẦN QUANG HỢP Ở THỰC VẬT – SINH HỌC 11 NÂNG CAO Họ và tên giáo viên: Võ Hoàng ... của học tập trải nghiệm từ thực tế Từ đó tôi chọn biện pháp : “DẠY HỌC GẮN LIỀN THỰC TIỄN NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ HIỆU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG PHẦN QUANG HỢP Ở THỰC VẬT – SINH HỌC ... 11 NÂNG CAO” II NỘI DUNG 1 Đánh giá thực trạng Hiện nay, việc học môn Sinh học trong nhà trường chưa được học sinh coi trọng đúng mức Mục tiêu học môn Sinh học cũng bị sai lệch bởi việc học

Ngày tải lên: 12/10/2022, 09:59

... HỔ TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ TIẾT THỰC HÀNH SINH HỌC 10 NÂNG CAO Trang 2A.Đặt vấn đề: Sinh học là môn khoa học gắn liền đời sống sinh vật với thực tiễn sản xuất Để kích thích quá trình ... tiết thực hành sinh học 10 nâng cao B.Giải quyết vấn đề: I.Những giải pháp thực hiện: Nét nổi bậc dễ nhận thấy của tiết thực hành theo phương pháp dạy học tích cực là hoạt động của học sinh ... tốt như sau: + Tỷ lệ học sinh giỏi khoảng 6,7% + Tỷ lệ học sinh khá khoảng 52,1% + Tỷ lệ học sinh trung bình khoảng 35,7% + Tỷ lệ học sinh yếu khoảng 5,5% + Không có học sinh kém Trang 11Giáo

Ngày tải lên: 03/09/2023, 10:03

... đến sự sinh trưởng của thực vật Vậy Hoocmôn thực vật là gì? Và nó ảnh hưởng như thế nào đối với thực vật, bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề này "Bài 35: HOOCMÔN THỰC VẬT" ... Trang 1 ĐẠI HỌC HUẾ Ngày tháng năm 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH HỌC Họ tên: Phan Thị Thái Lớp: Sinh 4B GIÁO ÁN BÀI 35: HOOCMÔN THỰC VẬT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức ... của GV để trả lời khái niệm hoocmôn thực vật - Lắng nghe và ghi bài - Ghi bài I KHÁI NIỆM - Hoocmôn thực vật (phitôhoocmôn) là các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt

Ngày tải lên: 15/10/2014, 20:10

... quả tiết thực hành sinh học 10 nâng cao B.Giải quyết vấn đề:I.Những giải pháp thực hiện: Nét nổi bậc dễ nhận thấy của tiết thực hành theo phương pháp dạy họctích cực là hoạt động của học sinh chiếm ... ở hai lớp 10A1, 10A2 mà Tôi được phân công giảng dạy nhưsau: + Tỷ lệ học sinh giỏi khoảng 6,7% + Tỷ lệ học sinh khá khoảng 52,1% + Tỷ lệ học sinh trung bình khoảng 35,7% + Tỷ lệ học sinh yếu khoảng ... nội dung thực hành quan sát tiêu bản giáo viên cầnhướng dẫn chi tiết cho học sinh cách sử dụng và điều chỉnh kính hiển vi (Bài thực hành 31, 42 sách sinh 10 nâng cao) Trang 8- Đối với bài thực hành

Ngày tải lên: 20/12/2014, 07:39

... Cách tiến hành - Lấy 10gam thực vật ( xà lách, đậu cove, cải bắp….) hoặc thịt lợn nạc cho vào cối sứ giã nhỏ, thêm 10 – 20 ml nước cất rồi đun sôi khối chất thu được trong 10- 15 phút - Ép qua ... cất * Quan sát hiện tượng co nguyên sinh: Chúng ta nhỏ dung dịch KNO3 1M vào một phía của lamel, đầu còn lại chúng ta đặt giấy thấm để thấm nước (lưu ý học sinh tránh để nước tràn ra phía ngoài ... tượng co nguyên sinh xảy ra (màng co lại) thì ngưng nhỏ dung dịch muối ghi nhận dạng co Trang 5* Quan sát hiện tượng phản co nguyên sinh: sau khi quan sát hiện tượng co nguyên sinh, ta nhỏnước

Ngày tải lên: 24/10/2017, 23:07

... Đại học sư phạm hà Nội 2 Khoa: Sinh - KTNN -*** - Lò Thị Bích Yến Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III: sinh học vi sinh ... sinh học vi sinh vật, chương III: Virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 - nâng cao 2006 Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Người hướng dẫn khoa học Thạc Sĩ Trần ... 112 Chữ số đáng tin:s a    10 (1.3.1) Trong đó s là những số nguyên từ 0 đến 9 Chẳng hạn số 28,134 viết là: 28,134 = 2.101 + 8.100 +1.10-1 + 3.10-2 + 4.10-3 Cho a là giá trị xấp xỉ của

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:21

... cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong dạy học các kiến thức thuộc phần “Sinh học cơ thể động vật”, chương trình Sinh học 11 Nâng cao - THPT và có thể áp dụng cả với chương trình Sinh học ... líthuyết và 8 bài thực hành Mỗi chương lại được tách thành 2 phần nhỏ để giớithiệu riêng rẽ về sinh học cơ thể Thực vật và sinh học cơ thể Động vật Đối với phần “Sinh học cơ thể Động vật” gồm có 25 ... trợ dạy học các kiến thức thuộc phần “Sinh học cơ thể động vật” chương trình Sinh học 11NC– THPT. Trang 171.2.3 Đặc điểm và nội dung chương trình phần “Sinh học cơ thể động vật” Sinh học 11 NC

Ngày tải lên: 27/11/2016, 21:50

... kiến thức phần Vi sinh vật học, sinh học 10 nâng cao - THPT 3.2 Ý nghĩa thực tiễn - Xây dựng được bộ từ điển sinh học hình ảnh phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 nâng cao GV có thể sử dụng ... hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10 nâng cao 28 3.2.2 Kết quả xây dựng bộ từ điển sinh học hình ảnh hỗ trợ dạy học phần Sinh học vi sinh vật, chương trình Sinh học 10 nâng cao – THPT 35 3.3 ... chương phần Vi sinh vật học – Sinh học 10 nâng cao 20 3.2 Kết quả xây dựng bộ từ điển sinh học hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10 nâng cao 28 3.2.1 Qui trình xây dựng bộ từ điển sinh học hình ảnh

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:06

... vật” - Sinh học 11 Nâng cao-THPT Trang 9- Đề xuất một số phương án sử dụng bộ tư liệu theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ở bậc ... thuyết và 8 bài thực hành Mỗi chương lại được tách thành 2 phần nhỏ để giới thiệu riêng rẽ về sinh học cơ thể Thực vật và sinh học cơ thể Động vật Đối với phần “Sinh học cơ thể Động vật” gồm có 25 ... trợ dạy học các kiến thức thuộc phần “Sinh học cơ thể động vật” chương trình Sinh học 11NC– THPT Trang 181.2.3 ặc điểm và nội dung chương trình phần “Sinh học cơ thể động vật” Sinh học 11 NC

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:06

... Thái độ của học sinh đối với môn Sinh học 10 (nâng cao) Thái độ của học sinh đối với môn Sinh học 10 Tỉ lệ học sinh (%) Dựa vào kết quả khảo sát thái độ của học sinh đối với môn Sinh học cho thấy, ... vi sinh vật chương trình Sinh học 10 (nâng cao) – THPT 30 3.4 ĐỀ XUẤT HƯỚNG SỬ DỤNG BTTH ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 ... thức phần sinh học vi sinh vật chương trình Sinh học 10 (nâng cao) – THPT Trang 12 - Kết quả của đề tài là tƣ liệu tham khảo cho sinh viên sƣ phạm, và giáo viên dạy môn Sinh học 10 (nâng cao) -

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:21

... vật” - Sinh học 11 Nâng cao-THPT Trang 9- Đề xuất một số phương án sử dụng bộ tư liệu theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ở bậc ... thuyết và 8 bài thực hành Mỗi chương lại được tách thành 2 phần nhỏ để giới thiệu riêng rẽ về sinh học cơ thể Thực vật và sinh học cơ thể Động vật Đối với phần “Sinh học cơ thể Động vật” gồm có 25 ... trợ dạy học các kiến thức thuộc phần “Sinh học cơ thể động vật” chương trình Sinh học 11NC– THPT Trang 181.2.3 ặc điểm và nội dung chương trình phần “Sinh học cơ thể động vật” Sinh học 11 NC

Ngày tải lên: 22/05/2021, 10:20

... kiến thức phần Vi sinh vật học, sinh học 10 nâng cao - THPT 3.2 Ý nghĩa thực tiễn - Xây dựng được bộ từ điển sinh học hình ảnh phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 nâng cao GV có thể sử dụng ... hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10 nâng cao 28 3.2.2 Kết quả xây dựng bộ từ điển sinh học hình ảnh hỗ trợ dạy học phần Sinh học vi sinh vật, chương trình Sinh học 10 nâng cao – THPT 35 3.3 ... chương phần Vi sinh vật học – Sinh học 10 nâng cao 20 3.2 Kết quả xây dựng bộ từ điển sinh học hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10 nâng cao 28 3.2.1 Qui trình xây dựng bộ từ điển sinh học hình ảnh

Ngày tải lên: 23/05/2021, 21:51