giảng dạy trẻ khiếm thính

... lưu ý khi giảng dạy trẻ khiếm thính Bố trí lớp học • Lớp ít học sinh. • Các học sinh ngồi theo vòng bán nguyệt, cô giáo là trung tâm • Bố trí vị trí chỗ ngồi của học sinh theo bản đồ thính lực ... trình giảng dạy. • Lớp can thiệp sớm: trẻ chưa có nhiều vốn từ kí hiệu ngôn ngữ nên cần sử dụng hình ảnh để cung cấp từ, dạy chậm. • Thường xuyên nói chuyện tương ứng với vốn từ trẻ có. • Trẻ ... bộ • Trong khi giảng bài nên hỏi lại trẻ xem trẻ có nắm bắt được bài không? • Gây sự thu hút với trẻ khi m thính, lôi kéo sự chú ý của học sinh khi m thính : vỗ nhẹ tay,

Ngày tải lên: 03/06/2014, 22:12

... NĂNG DẠY TRẺ KHIẾM THÍNH TRONG LỚP HỌC HOÀ NHẬP Người báo cáo: Dương Chí Thanh Trang 2Phần 5 Đánh giá kết quả giáo dục TKT. Trang 3Phần 1: Nhận biết trẻ khiếm thính và các đặc điểm cơ bản của trẻ ... Trang 3Phần 1: Nhận biết trẻ khiếm thính và các đặc điểm cơ bản của trẻ khiếm thính Trang 4Các hoạt động1 Nh ận biết trẻ khiếm thính 2 X ác định khả năng nghe của TKT 3 Xác định những đặc điểm cơ ... của màng nhĩ lan truyền sang chuỗi xương con và màng nhỏ (cửa sổ bầu dục) Trang 11Trẻ khiếm thính là gì?Là những trẻ em bị suy giảm sức nghe ở các mức độ khác nhau, dẫn đến khó khăn trong giao

Ngày tải lên: 03/06/2014, 21:53

... chơi, các em rút ra điều gì? - Tất cả các trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và đều có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình  GV chốt - ghi bảng: Tất cả trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những ... ảnh và yêu cầu học sinh nêu đặc điểm giống nhau giữa đứa trẻ với bố mẹ Em rút ra được gì ? - Học sinh nêu điểm giống nhau - Tất cả mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra vàđều có những đặc điểm giống ... đem những bức ảnh chụp bản thân từ hồi nhỏ đến lớp hoặc sưu tầm ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau III Các hoạt động dạy học: 2 Bài cũ: Cần phải làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe? - Nêu những

Ngày tải lên: 27/04/2015, 22:00

... về chủ đề: Bác Hồ - Rèn kỹ năng nói cho học sinh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ về Bác Hồ C Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ... sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vở: (vở  vỡ) Gọi là: (là: l  n) Nước non: (n  l) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt Nam. + Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu ... Sao sáng trên bầu trời. - Các bạn học sinh rủ nhau đi học. - Em kính yêu Bác Hồ. - Học sinh đọc Dạy cá nhân: Một số từ trong bài tập đọc A Mục tiêu : - Giúp học sinh: Hiểu một số từ trong bài

Ngày tải lên: 27/04/2015, 22:00

... tập đọc: Gia đình - Rèn kỹ năng nói cho học sinh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ về bài tập đọc C Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Hoạt động của giáo viên ... 5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng, cuứng giaựo vieõn giaỷi nghúa tửứ Trang 3giải nghĩa từ.Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen lại Xương xương: Bàn tay gầy. + Luyện đọc câu: Bài này ... học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại câu hỏi mà giáo viên vừa nêu : Ai? Sau đó lần lợt trả lời Dạy cá nhân: Một số từ trong bài tập đọc A Mục tiêu : - Giúp học sinh: Hiểu một số từ trong bài

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... sát tranh - HS nêu lần lợt: Thầy giáo, cô giáo - Thầy giáo ( cô giáo ) đang giảng bài. - Các từ khác: Lên lớp, soạn bài, dạy dỗ - Yêu thơng, chăm sóc, nghiêm khắc - Vài học sinh nhắc lại - Học ... học và ghi đầu bài b/ Bài mới: Gợi ý: - Lúc ở nhà, mẹ chăm sóc và dạy dỗ em nh thế nào? - Lúc đến trờng, cô giáo đã chăm sóc và dạy dỗ em ra sao? - Em có yêu thơng, vâng lời mẹ và cô giáo không? ... học sinh đặt câu: - Lúc ở nhà, mẹ chăm sóc em rất chu đáo. - Mẹ dạy em học bài nh cô giáo ở trờng. - Lúc đến trờng, cô giáo dạy em nhiều điều tốt. - Cô giáo còn tắm và giặt áo quần cho em

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... pháp dạy học cho trẻ khiếm thị 11 tiết (8 lí thuyết + 2 bài tập + 1 thảo luận)1.1 Các yếu tố quan trọng trong dạy học cho trẻ khiếm thị Chương 2 Hệ thống kĩ năng hỗ trợ trong giảng dạy cho trẻ khiếm ... năng, nhu cầu của trẻ khiếm thị Một số trẻ sáng thường sợ, có thái độ miệt thị với trẻ khiếm thị Giáo viên cần dạy cho học sinh biết tôn trọng, hướng dẫn trẻ sáng cách giúp đỡ trẻ khiếm thị trong ... sinh khiếm thị B Đề cương chi tiết bài giảng Chương 1: Hệ thống các phương pháp dạy học cho trẻ khiếm thị 11 tiết ( 8 lí thuyết + 3 thực hành) 1.1 Các yếu tố quan trọng trong dạy học cho trẻ khiếm

Ngày tải lên: 24/07/2019, 09:10

... của giáo viên: ở trờng em có cô giáo, có nhiều bạn bè thân thiết. Trờng học dạy em thành ngời tốt. Trờng học dạy em nhiều điều hay. Em rất yêu mái trờng của em. - Học sinh thực hiện theo ... -Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống B.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ, bảng nam châm -Học sinh cần có VBT C.Các hoạt động dạy học : Trang 10Hoạt động cđa gi¸o viªn Hoạt động cđa häc ... chủ đề: Trờng em - Rèn kỹ năng nói cho học sinh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ về ngôi trờng C Lên lớp: 1: Ôn định tổ chức: - Giáo viên sắp xếp chỗ ngồi

Ngày tải lên: 27/04/2015, 21:00

... 1BÀI 2: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRẺ KHIẾM THÍNH MẦM NON Mục tiêu bài học -Trình bày và giải thích được tầm quan trọng của việc tổ chức hoạt động dạy học trẻ khiếm thính mầm non - Phân tích ... được cách tổ chức hoạt động dạy học cho trẻ khiếm thính mầm non - Vận dụng lý thuyết vào thực hành: lên kế hoạch, thực hành cách tổ chức hoạt động dạy học trẻ khiếm thính mầm non - Đọc tài liệu, ... hoạt động dạy học trẻ khiếm thính mầm non 1 Chọn mục tiêu, nội dung dạy học 2 Chuẩn bị học cụ, môi trường dạy học 3 Chọn các hoạt động 4 Kiểm tra lại các khâu 5 Tổ chức quá trình dạy học

Ngày tải lên: 19/05/2021, 11:59

... thiệp sớm trẻ em khiếm thính 4.2 Khách thể nghiên cứu - Trẻ khiếm thính, bố mẹ của trẻ khiếm thính đang phục hồi chức năng và can thiệp sớm tại Trung tâm trợ giúp và can thiệp sớm trẻ khuyết ... hội cá nhân trong trợ giúp và can thiệp sớm trẻ em khiếm thính 1.3.1 Cơ chế chính sách đối với trẻ em khiếm thính Bản thân trẻ em khiếm thính là nhóm trẻ em khuyết tật và thường luôn gặp khó khăn ... VÀ CAN THIỆP SỚM TRẺ KHIẾM THÍNH 11 1.1 Cơ sở lý luận về trợ giúp và can thiệp sớm trẻ em khiếm thính 11 1.2 Công tác xã hội cá nhân trong trợ giúp và can thiệp sớm trẻ khiếm thính 15 1.3 Các

Ngày tải lên: 07/10/2016, 10:27

... chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy trẻ khiếm thính - Số năm có kinh nghiệm: 13 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Sử dụng giao tiếp tổng hợp giảng dạy trẻ Khiếm thính + Nâng cao hoạt động ... Braile cho trẻ Khiếm thị www.huongdanvn.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Tru t Nu D tr K u t t t MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY KÍ HIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trẻ Khiếm thính đối ... biện pháp dạy kí hiệu ngôn ngữ thực có ích trình dạy học cho trẻ khiếm thính có số đề xuất sau: Đối với giáo viên dạy trẻ khiếm thính: - Việc dạy học sử dụng kí hiệu ngôn ngữ phải lồng gh p tất

Ngày tải lên: 19/04/2017, 18:43

... có kinh nghiệm: Dạy trẻ khiếm thính - Số năm có kinh nghiệm: 13 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: + Sử dụng giao tiếp tổng hợp trong giảng dạy trẻ Khiếm thính + Nâng cao ... Braile cho trẻ Khiếm thị Trang 4SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Tru t Nu D tr K u t t t MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY KÍ HIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trẻ Khiếm thính là một ... không lời gi p cho trẻ khiếm thính học ngôn ngữ, đặc biệt hỗ trợ trẻ trong giai đoạn đầu gi p trẻ đọc và viết chính xác tiếng Việt Hệ thống từ điển kí hiệu ngôn ngữ của trẻ Khiếm thính hiện nay chưa

Ngày tải lên: 27/04/2021, 19:24

... quan & phụ thuộc  Luyện tai nghe cho trẻ Trang 204 Dạy trẻ phát âm đúng các âm trong câu3 Dạy trẻ phát âm đúng các âm trong tiếng, từ 2 Dạy trẻ phát âm đúng từng âm tiết riêng lẻ 1 Làm ... phát âmLà quá trình trẻ tri giác phương thức phát âm  Giáo viên nói trước mặt trẻ  Giáo viên nói rõ ràng, chính xác Tạo điều kiện Trang 18Mức độ 1 – Vận động tự do Trẻ khiếm thính nhỏ Giúp cơ ... sóc trẻ Giờ thể dục buổi sáng Giờ đón trả trẻ Giờ ăn, ngủ Giờ chơi Mọi lúc mọi nơi Trang 412 Người dạy: Phát âm đúng, rõ ràng, thong thả  Giọng nói vừa âm lượng  Nói trước mắt trẻ để trẻ

Ngày tải lên: 13/05/2021, 00:09

... - Trẻ khiếm thính có thể đạt được mục tiêu đề ra khi tham gia hoạt động với lớp? - Trẻ khiếm thính có thể tham gia hoàn toàn vào các hoạt động theo mục tiêu chung đề ra? - Trẻ khiếm thính ... PHÙ HỢP VỚI TRẺ KHIẾM THÍNH MẦM NON Trang 2BÀI 1: TÍNH TẤT YẾU CỦA VIỆC ĐIỀU CHỈNH phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức 1.Tính tất yếu của việc điều chỉnh - Mỗi trẻ khiếm thính có những ... nói cho trẻ khiếm thính MN (Ít nhất 5 bài tập hoặc trò chơi/ nhóm) Trang 21Chuẩn bị cho bài học tiếp theo• Tìm hiểu về các phương tiện và hình thức tổ chức giáo dục trẻ mầm non, khiếm thính

Ngày tải lên: 13/05/2021, 04:10

... kiểm tra) Trang 7THỰC HÀNH SOẠN KẾ HOẠCH TƯ VẤN PHỤ HUYNH - Trẻ 2 tuổi, mới phát hiện khiếm thính Đã đi đo thính lực, mua máy trợ thính - Trẻ 4 tuổi, tham gia chương trình CTS 1 năm, đeo MTT thường ... Trang 1Bài 6CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ KHIẾM THÍNH Trang 2Thời điểm bắt đầu CTS• Khi nào là SỚM? Ngay khi phát hiện và chẩn đoán đứa trẻ bị mất thính lực Trang 3HỒ SƠ TƯ VẤN PHỤ HUYNH PHẦN ... pháp giao tiếp với trẻ Chuyên gia CTS Trang 12Nhà thính họcTrang 13Đại diện của trường học• Khi đứa trẻ bắt đầu đi học Trang 14Thăm viếng gia đìnhTrang 15Mục tiêu của CTS1 Giúp trẻ học giao tiếp,

Ngày tải lên: 14/05/2021, 16:46

... Trang 1Luyện nghe cho trẻ khiếm thính Trang 2Mục tiêu Hình thành hình ảnh âm thanh theo khả năng nghe còn lại của trẻ  Rèn luyện thói quen tri giác âm thanh  Phát ... độ phát triển tâm vận động, thính giác ngôn ngữ của trẻ trong nhóm, đặc điểm cá nhân của trẻ cũng như những điều kiện cụ thể của trường/ lớp giờ cá nhân: một hoặc hai trẻ cùng thực hiện các bài ... khả năng của trẻ mà cho tri giác chỉ bằng thính giác Trong quá trình âm thanh phát ra trong bài tập – trò chơi đó cần phải thay đổi thứ tự các âm Điều này rất quan trọng vì nó giúp trẻ không đoán

Ngày tải lên: 14/05/2021, 21:40

... BIỆN PHÁP DẠY KÍ HIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trẻ Khiếm thính là một trong những đối tượng khó khăn nhất trong giáo dục đặc biệt Do khiếm khuyết về thính giác, trẻ rất ... có kinh nghiệm: Dạy trẻ khiếm thính - Số năm có kinh nghiệm: 13 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: + Sử dụng giao tiếp tổng hợp trong giảng dạy trẻ Khiếm thính + Nâng cao ... hiệu ngôn ngữ thực sự có ích trong quá trình dạy học cho trẻ khiếm thính do vậy tôi có một số đề xuất sau: Đối với giáo viên dạy trẻ khiếm thính: - Việc dạy học và sử dụng kí hiệu ngôn ngữ phải

Ngày tải lên: 15/10/2021, 14:33

... và điều chỉnh tư thế của trẻ trong quá trình dạy Yêu cầu: - Lời nói ngắn gọn,to,rõ ràng,dễ hiểu - Cần có sự lựa chọn từ ngữ kĩ lưỡng để hướng dẫn trẻ - Đối diện với trẻ khi nói, không quay lưng, ... M PHÁT TRI N TH  CH T  Ặ Ể Ể Ể ẤC A TR  KHI M THÍNH M M NON Ủ Ẻ Ế Ầ 1. Nh ng khó kh ữ ăn c a tr  khi m thính  ủ ẻ ế Trang 81. Nh ng khó kh ữ ăn c a tr  khi m thính  ủ ẻ ếtrong phát tri n th  ch t ể ... tuổi và khả năng hiểu của trẻ, chú ý đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ trong khi học TD Trang 33c Các biện pháp giúp đỡ, bảo hiểmTrong khi thực hiện các động tác thể dục, trẻ gặp phải một số khó

Ngày tải lên: 29/06/2023, 16:21

... NHẬP CHO TRẺ KHIẾM THÍNH TRONG TRƯỜNG MẦM NON Trang 2Phần 1 Trẻ khiếm thính- Tật điếc: Thính lực, phân loại, thính lực đồ, máy trợ thính, môi trường nghe - Đặc điểm tâm lý của trẻ khiếm thính Phần ... Thanh thính học trong giáo dục đặc biệt – Trường CĐSPMG TW3 Trang 20Môi trường nghe tốt cho trẻ khiếm thính• Bài tập theo nhóm(điểm 15%) - Như thế nào là môi trường nghe tốt cho trẻ khiếm thính? ... khiếm thính Phần 2: Mô hình GDHN cho trẻ khiếm thính - Khái niệm - Điều kiện - Nhiệm vụ của trường MN - Nhóm đa chức năng - Điều chỉnh trong GDHN cho trẻ khiếm thính* Nội dung Trang 31.Âm thanhCường

Ngày tải lên: 04/12/2024, 15:20