giảng dạy sinh học 10 nâng cao

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10 nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua giảng dạy hóa học 10 nâng cao ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... Để nâng cao năng lực học sinh qua dạy học Hóa học, đặc biệt là lớp 10 nâng cao, giáo viên và học sinh cần có nhận thức đúng về tầm quan trọng của phương pháp này Việc bồi dưỡng năng lực tự học ... trong quá trình dạy học Việc dạy học chung và dạy Hóa học tại các trường phổ thông hiện nay đang gặp phải nhiều bất cập cần được cải thiện để nâng cao chất lượng đào tạo.Việc dạy học tập trung ... lượng học tập Phương pháp học mới đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao kết quả học tập của học sinh Do đó, việc đổi mới phương pháp giảng dạy là yếu tố then chốt để cải thiện thành tích học

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:37

174 0 0
skkn sử dụng grap trong giảng dạy chương III, IV– sinh học 10 nâng cao

skkn sử dụng grap trong giảng dạy chương III, IV– sinh học 10 nâng cao

... hệ thống grap nội dung dạy học giải phẫu sinh lí người Ông cũng đã đưa ra một số hình thức sử dụng grap trong dạy học giải phẫu sinh lí người nâng cao chất lượng dạy môn học 2007, Võ Thị Bích ... về lập công thức hóa học ở trường phổ thông, giúp cho việc dạy học có kết quả hơn 2005, Nguyễn Phúc Chỉnh là người đầu tiên nghiên cứu“ Nâng cao hiệu quả dạy học giải phẫu sinh lí người ở THCS ... grap toán học vào dạy sinh học có nhiều thuận lợi trong việc mô hình hóa, hệ thống hóa kiến thức, giúp cho học sinh có một điểm tựa tâm lý rất quan trọng trong việc lĩnh hội tri thức, học sinh tự

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:15

16 369 0
SKKN: Một số giải pháp có thể hỗ trợ cho việc giảng dạy hiệu quả tiết thực hành Sinh học 10 nâng cao

SKKN: Một số giải pháp có thể hỗ trợ cho việc giảng dạy hiệu quả tiết thực hành Sinh học 10 nâng cao

... SỐ GIẢI PHÁP CÓ THỂ HỔ TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ TIẾT THỰC HÀNH SINH HỌC 10 NÂNG CAO Trang 2A.Đặt vấn đề: Sinh học là môn khoa học gắn liền đời sống sinh vật với thực tiễn sản xuất Để ... Tỷ lệ học sinh giỏi khoảng 6,7% + Tỷ lệ học sinh khá khoảng 52,1% + Tỷ lệ học sinh trung bình khoảng 35,7% + Tỷ lệ học sinh yếu khoảng 5,5% + Không có học sinh kém Trang 11Giáo án tiết dạy đề ... sinh học 10 nâng cao B.Giải quyết vấn đề: I.Những giải pháp thực hiện: Nét nổi bậc dễ nhận thấy của tiết thực hành theo phương pháp dạy học tích cực là hoạt động của học sinh chiếm tỷ lệ cao

Ngày tải lên: 03/09/2023, 10:03

24 2 0
một số giải pháp có thể hổ trợ cho việc giảng dạy hiệu quả tiết thực hành sinh học 10 nâng cao

một số giải pháp có thể hổ trợ cho việc giảng dạy hiệu quả tiết thực hành sinh học 10 nâng cao

... ở hai lớp 10A1, 10A2 mà Tôi được phân công giảng dạy nhưsau: + Tỷ lệ học sinh giỏi khoảng 6,7% + Tỷ lệ học sinh khá khoảng 52,1% + Tỷ lệ học sinh trung bình khoảng 35,7% + Tỷ lệ học sinh yếu khoảng ... hành sinh học 10 nâng cao B.Giải quyết vấn đề:I.Những giải pháp thực hiện: Nét nổi bậc dễ nhận thấy của tiết thực hành theo phương pháp dạy họctích cực là hoạt động của học sinh chiếm tỷ lệ cao ... cho học sinh cách sử dụng và điều chỉnh kính hiển vi (Bài thực hành 31, 42 sách sinh 10 nâng cao) Trang 8- Đối với bài thực hành thí nghiệm về các quá trình sinh lý, nhận biếtthành phần hóa học

Ngày tải lên: 20/12/2014, 07:39

23 1,5K 5
Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 2 part 1 pps

Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 2 part 1 pps

... chuyển hoá năng Trang 10Hoạt đông dạyhọc Nội dung — ŒV yêu cầu HS: Viết sơ đồ và phân tích chuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái — HS vận dụng kiến thức sinh học lớp 9 và kết hợp kiến ... Hoạt động dạyhọc Nội dung — GV goi HS lén bang va yéu cau: + Nâng lần lượt 2 loại tạ (5 kg, và 10 kg) trong thời gian 1’ + So sánh kết quả và giải thích — HS: + Thực hiện thao tác nâng tạ ... Trang 1TRAN KHANH PHUGNG THIET KE BAI GIANG SINH HOC NANG CAO - TAP HAI NHA XUAT BAN HA NOI Trang 2Thiét ké bai giang SINH HOC 10 : NANG CAO - TẬP HAI PHAM QUOC TUAN In 2000 cuốn, khổ

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

25 537 1
Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 10 pps

Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 10 pps

... nguyên sinh Mục tiêu: Quan sát được hiện tượng co và phản co nguyên sinh Trang 5Hoạt động dạy ư học Nội dung ư GV nêu yêu cầu: + Trình bày các thao tác tiến hành thí nghiệm co và phản co nguyên sinh ... c¸c giíi sinh vËt 12 Bμi 3 Giíi Khëi sinh, giíi Nguyªn sinh vµ giíi NÊm 20 Bμi 4 Giíi Thùc vËt 27 Bμi 5 Giíi §éng vËt 35 Bμi 6 Thùc hµnh: §a d¹ng thÕ giíi sinh vËt 42 PhÇn hai sinh häc ... gi¶ng sinh häc 10, N©ng cao ư TËp mét In 1000 cuèn, khæ 17 × 24 cm, t¹i C«ng ty Cæ phÇn In Phóc Yªn Sè ®¨ng kÝ KHXB : 219 ư 2006/CXB/86 ư 25/§HSP ngµy 28/3/06 In xong vµ nép lưu chiÓu th¸ng 10

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

15 656 7
Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 2 pdf

Thiết kế bài giảng sinh hoc 10 nâng cao tập 1 part 2 pdf

... dỡng hoại sinh, kí sinh, cộng sinh Sinh sản bào tử * Đại diện: Nấm men, nấm sợi, địa y Hoạt động Các nhóm vi sinh vật Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm chung nhóm vi sinh vật Hoạt động dạy học Nội ... nhóm giới Nguyên sinh Động vật nguyên sinh Đại diện Cấu tạo Dinh dỡng 20 Thực vật nguyên sinh Nấm nhầy III Hoạt động dạy học Kiểm tra bi cũ ã GV: Giới sinh vật gì? Có giới sinh vật? ã GV: Các ... Tìm hiểu đa dạng sinh vật Mục tiêu: ã HS nhận biết đợc đa dạng sinh vật ã Trách nhiệm thân việc bảo vệ đa dạng sinh vật Hoạt động dạy học Nội dung GV nêu vấn đề: + Sự đa dạng sinh vật thể nh

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:20

15 521 0
Vận dụng phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc với sách giáo khoa vào dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 nâng cao

Vận dụng phương pháp hướng dẫn học sinh làm việc với sách giáo khoa vào dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 nâng cao

... lượng dạy học phần SINH HỌC TẾ BẢO, Sinh học 10- Nâng cao 3 Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng PP HD HS làm việc với SGK vào dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10Nâng cao thì sẽ nâng cao ... dụng PP HD HS làm việc với SGK trong dạy học Sinh học tế bào, Sinh học 10- Nâng cao 22 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần sinh học tế bào, Sinh học 10- Nâng 2.2 Thiết kế câu hỏi, bài tập theo ... trình sinh học 10- Nâng cao, đặc biệt là PPDH phần SINH HỌC TẾ BÀO, nhằm nâng cao hiệu Trang 7quả dạy học, tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng PP HD HS làm việc với SGK vào đạy học phần SINH

Ngày tải lên: 21/09/2014, 23:21

74 671 0
Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật  Sinh học 10  nâng cao

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 nâng cao

... cận hệ thống vào thiết kế dạy học ôn tập chương phần sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 (Nâng cao) góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn, đồng thời phát triển cho học sinh kỹ tư hệ thống NHIỆM ... việc thiết kế quy trình soạn giáo án tổ chức dạy học ôn tập chương phần sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 (Nâng cao) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn, đồng thời rèn luyện cho HS kỹ tư ... hệ thống dạy học Sinh học - Điều tra thực trạng nhận thức giáo viên dạy Sinh học THPT tính hệ thống chương trình, vận dụng tiếp cận hệ thống vào dạy học Sinh học - Xác định mục tiêu dạy học, phân

Ngày tải lên: 30/10/2015, 12:52

51 530 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10   nâng cao 2006

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao 2006

... Đại học sư phạm hà Nội 2 Khoa: Sinh - KTNN -*** - Lò Thị Bích Yến Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III: sinh học vi sinh ... chương III: Virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10 - nâng cao 2006 Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Người hướng dẫn khoa học Thạc Sĩ Trần Thị Hường Hà Nội – ... 112 Chữ số đáng tin:s a    10 (1.3.1) Trong đó s là những số nguyên từ 0 đến 9 Chẳng hạn số 28,134 viết là: 28,134 = 2.101 + 8.100 +1.10-1 + 3.10-2 + 4.10-3 Cho a là giá trị xấp xỉ của

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:21

57 405 0
PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY – HỌC SINH HỌC 10 NÂNG CAO  CHƯƠNG  CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO

PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY – HỌC SINH HỌC 10 NÂNG CAO CHƯƠNG CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO

... giáo dục toàn diện hiên nay cùng những kinh gnhie65m giảng dạy của bản thân tôi xây dựng đề tài: “Phiếu Học tập Trong DạyHọc Sinh Học 10 Nâng Cao – Chương Cấu Trúc Tế Bào” PHẦN II NỘI DUNG ... cho mỗi học sinh sưu tầm trước khi học 1.2Vai trò của phiếu học tập (PHT): PHT là phương tiện định hướng hoạt động độc lập của học sinh trong quá trình dạy học Trên cơ sở của PHT, học sinh độc ... tiết dạy: trong đó có 3 tiết thực hành, 2 tiết bài tập và tiết kiểm tra Trang 6Tôi bắt đầu thực hiện giải pháp này khi dạy sinh lớp 10 nâng cao năm học 2011 - 2012, và áp dụng cho học sinh lớp 10

Ngày tải lên: 22/11/2015, 10:30

27 995 1
SKKN Sử dụng câu hỏi  bài tập tình huống hay và hứng thú để dạy học Cấu trúc của tế bào  Chương II, Sinh học 10 Nâng cao

SKKN Sử dụng câu hỏi bài tập tình huống hay và hứng thú để dạy học Cấu trúc của tế bào Chương II, Sinh học 10 Nâng cao

... giáo khoa Sinh học 10 nâng cao - NXB Giáo dục Sách giáo viên Sinh học 10 nâng cao - NXB Giáo dục "Lý luận dạy học sinh học" Đinh Quang Báo (chủ biên) - NXB Giáo dục "Kỹ thuật dạy học sinh học" Trần ... Nhà khoa học thuộc lĩnh vực liên quan đến sinh học thi học sinh giỏi môn sinh học nên cần nâng cao lực học tập Một phương pháp để rèn luyện kĩ cho học sinh đưa học sinh vào tình dạy học Thông ... hóa Nâng cao lực học tập cho học sinh dạy học sinh học 1.2 Mục đích nghiên cứu Xuất phát từ thực tiễn dạy học, sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu: Sử dụng câu hỏi - tập tình hay hứng thú để dạy học

Ngày tải lên: 01/11/2017, 14:51

23 617 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w