giảng dạy chương trình hoá học

... Trang 1GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ (GIÁO TRÌNH MỞ ĐẦU VỀ HOÁ HỌC) II.1 Ý NGHĨA CỦA GIÁO TRÌNH MỞ ĐẦUII.1.1 Mục tiêu của chương trình - Cung cấp cho HS những ... Thuyết cấu tạo nguyên tử → thuyết cấu tạo hoá học - Thuyết cấu tạo hoá học → hết chương trình hoá 9 Trang 8c) Phương pháp:Các ND học tập phần lớn được trình bày theo PP nghiên cứu hoặc PPnghiên ... quát hoá II.3.2 Hình thành kĩ năng về ngôn ngữ hoá học a) Ngôn ngữ hoá học trong giáo trình mở đầu Trang 12- Trong giáo trình mở đầu, tập trung ở việc hs sử dụng thành thạo về kí hiệuhoá học,

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:20

... lý của học sinh trung học phổ thông 1.3.1 Hoạt động học tập và phát triển trí tuệ Hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông yêu cầu tính năng động và độc lập cao, với hứng thú học tập ... lượng giảng dạy, chúng ta thường chỉ xem xét các kết quả học tập như bảng điểm và tỷ lệ học sinh giỏi, mà không chú ý đến sự phát triển toàn diện của học sinh.Phân tích các nội dung hoá học trong ... đang trực tiếp giảng dạy bộ môn hóa học - Gặp gỡ và trao đổi trực tiếp với các giáo viên - Gửi và thu phiêu điều tra cho giáo viên và các học sinh - Dự giờ tìm hiểu hoạt động giảng dạy của các giáo

Ngày tải lên: 21/10/2021, 23:07

... cách cho học sinh 32 2.1 Đặc điểm ch-ơng trình hoá học lớp 10 33 2.2 Phân tích các nội dung hoá học trong ch-ơng trình hoá học lớp 10 có vai trò hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh ... chất modun trong dạy học Theo L D’ Hainant “Modun dạy học là một đơn vị chương trình dạy học t-ơng đối độc lập, đ-ợc cấu trúc một cách đặc biệt nhằm phục vụ cho ng-ời Trang 2923 học Nó chứa đựng ... thức Mođun vào giảng dạy các nội dung ch-ơng trình hóa học lớp 10 nhằm hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh 2.1 Đặc điểm của ch-ơng trình hóa học lớp 10 Ch-ơng trình hóa học lớp 10

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:55

... đối tượng người học là học sinh phổ thông thì người dạy càng phải cố gắng và linh hoạt hơn nữa trong cách Trang 6truyền đạt, nhất là dạy chương nguyên tử của chương trình hóa học lớp 10 Đây quả ... thuyết về cấu tạo nguyên tử và áp dụng vào giảng dạy chương trình hoá học lớp 10” 2 Nội dung nghiên cứu Các học thuyết về nguyên tử: - Theo các nhà triết học cổ Hi Lạp - Theo Daltơn - Mẫu nguyên ... việc học hóa học không phải là điều đơn giản, yêu cầu ngành giáo dục phải có nhiều phương pháp dạy học tích cực, đổi mới sao cho phù hợp với trình độ kiến thức của người học giúp cho người học

Ngày tải lên: 28/11/2015, 18:17

... trong giảng dạy hoá học: “Hoá học là một khoa học thực nghiệm có lập luận” Cụ thể hơn: Hoá học là một khoa học nghiên cứu các chất và sự biến đổi của chúng Do vậy, trực quan trong hoá học chính ... trong chương trình hoá học lớp 11-THPT Trong dạy học nêu vấn đề khâu quan trọng là xây dựng bài toán nhận thức, tạo tình huống có vấn đề Trong dạy học hoá học ta có thể dùng thí nghiệm hoá học ... vững bản chất dạy học nêu vấn đề , các phương pháp dạy học mới, Vì vậy tôi mạnh dạn đề xuất đề tài “Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoá học 11-THPT”

Ngày tải lên: 09/01/2015, 20:36

... dạy học Theo L D’ Hainant “Modun dạy học là một đơn vị chơngtrình dạy học tơng đối độc lập, đợc cấu trúc một cách đặcbiệt nhằm phục vụ cho ngời học Nó chứa đựng cả mục tiêudạy học, nội dung dạy ... quan + Nội dung dạy học do chơng trình dạy học quy định+ Trình độ xuất phát của ngời học trớc khi bắt đầumodun + Trình độ của ngời học sau modun đợc ngời dạy tiên đoán trớc Ngời dạy tự thiết kế ... Khách thể và đối tợng nghiên cứu - Quá trình hình thành nhân cách của học sinh trunghọc phổ thông - Chơng trình hóa học lớp 10 nâng cao - Quá trình dạy học hóa học lớp 10 của THPT 5 Phơng pháp nghiên

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:54

... dạy học không truyền thống như dạy học nêu vấn đề, dạy học dựavào lí thuyết tình huống, dạy học chương trình hóa, dạy học theo nhóm… Trang 181.2.2.2 Phương hướng hoàn thiện phương pháp dạy học ... quả giảng dạy chương trình đại cương và hoá vô ở trườngTHPT” + Nguyễn Thị Bích Hiền - Luận văn thạc sĩ, 2000: “Áp dụng dạy học nêu vấn đề Ơrixtic để nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình hoá ... trong giảng dạy hoá học: “Hoá học là một khoa học thực nghiệm có lập luận” [30] Cụ thể hơn:Hoá học là một khoa học nghiên cứu các chất và sự biến đổi của chúng Dovậy, trực quan trong hoá học chính

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... ứng hóa học làm cơ sở 4. Các máy móc thiết bị 5. Các nguyên tắc khoa học của nền sản xuất hóa học Trang 5Jul 6, 2024 GV Ngô Huyền Trân 55 Các nguyên tắc khoa học của nền sản xuất hóa học  Tổ ... Trân 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Trang 2Jul 6, 2024 GV Ngô Huyền Trân 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Trang 3Jul 6, 2024 GV Ngô Huyền Trân 3I Ý nghĩa của việc dạy các bài về sản xuất hóa học  Thực hiện ... nguyên tắc khoa học: tăng nồng độ, tăng diện tích tiếp xúc, trao đổi nhiệt, dùng xúc tác … Trang 6Jul 6, 2024 GV Ngô Huyền Trân 6III Phương pháp giảng dạy các bài sản xuất hóa học  Phương pháp

Ngày tải lên: 15/01/2016, 09:09

... thế - Phản ứng oxi hóa khử Trang 13CÂU HỎI Trình bày nội dung phương pháp dạy học các bài lớp 9: - Tính chất hóa học của muối - Dãy hoạt động hóa học kim loại - Một số axit quan trọng Trang ... khái niệm phản ứng oxi hóa khử cho HS THCS ? 2. Quá trình hình thành khái niệm O – A – B – M cho HS THCS ? 3. Trình bày nội dung phương pháp dạy học các bài: Lớp 8: - Điều chế oxi - Tính chất ... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Trang 2Jul 6, 2024 GV Ngô Huyền Trân 2Trang 3 NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHẦN VÔ CƠ  Nội dung: tìm hiểu tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên – tính chất hóa học, điều

Ngày tải lên: 15/01/2016, 09:12

... hiệu quả  Tổ chức cho HS tự học kết hợp với hợp tác theo nhóm nhỏ trong học tập hoá học  Chú ý ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học hoá học Trang 8Jul 30, 2024 GV Ngô ... pháp: 2.1 Yêu cầu: Trang 7 Nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học hoá học theo hướng giúp HS chủ động tiếp thu kiến thức  Sử dụng SGK hoá học như là nguồn tư liệu để HS tự đọc, tự nghiên cứu, tích ... câu hỏi và bài tập hoá học như là nguồn tri thức để HS tích cực, chủ động nhận thức kiến thức, hình thành kĩ năng và vận dụng tích cực các kiến thức và kĩ năng hoá học đã học 2- Phương pháp:

Ngày tải lên: 15/01/2016, 09:15

... pháp xemina vào giảng dạy chương cacbohidrat – hóa học cơ bản 12 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh trường THPT Lý Nhân Tông. Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm hóa học Chức vụ: ... xemina vào giảng dạy chương cacbohidrat – hóa học cơ bản 12 nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh trường THPT Lý Nhân Tông.2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phương pháp giảng dạy môn Hóa học Áp ... nắm được những kiến thức cơ bản - Sau khi giảng dạy, tiến hành kiểm tra đánh giá chương 1: Este – Lipit hoá học 12 và tiến hành giảng dạy bài đầu tiên chương Cacbohidrat với lớp 12A4 là lớp mà

Ngày tải lên: 13/05/2017, 15:57

... phương pháp dạy học và hiểu quả đặc biệtlà phương pháp dạy học chương trình hóa Trang 12CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA NHẰMPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Dạy học chương trình ... dung và yêu cầu của phương pháp dạy học chương trình hoá  Bản chất của phương pháp dạy học chương trình hóa: Chương trình hóa trong dạy học tương tự như chương trình máy tính: tài liệu nghiên ... mới phương pháp dạy học.Trong bối cảnh đó, rất nhiều phương pháp dạy học mới đã ra đời như phương pháp dạyhọc đồng đẳng, dạy học nêu vấn đề, dạy học algorit hóa, dạy học chương trình hóa…Việc

Ngày tải lên: 28/06/2017, 11:50

... phương pháp dạy học và hiểu quả đặc biệtlà phương pháp dạy học chương trình hóa Trang 12CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA NHẰM PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Dạy học chương trình ... dung và yêu cầu của phương pháp dạy học chương trình hoá − Bản chất của phương pháp dạy học chương trình hóa: Chương trình hóa trong dạy học tương tự như chương trình máy tính: tài liệu nghiên ... mới phương pháp dạy học.Trong bối cảnh đó, rất nhiều phương pháp dạy học mới đã ra đời như phương pháp dạyhọc đồng đẳng, dạy học nêu vấn đề, dạy học algorit hóa, dạy học chương trình hóa…Việc

Ngày tải lên: 13/07/2017, 22:41

... pháp dạy học và hiểu quả đặc biệtlà phương pháp dạy học chương trình hóa CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA 2.1 Dạy học chương trình hóa vơi tư cách là một phương pháp dạy học ... pháp dạy học chương trình hoá (programmed teaching method) Phươngpháp dạy học chương trình hoá lấy người học làm trung tâm nhưng vẫn có vai trò trựctiếp của người dạy Bài học chương trình hoá ... pháp dạy học chương trình hoá.  Bản chất của phương pháp dạy học chương trình hóa: Chương trình hóa trong dạy học tương tự như chương trình máy tính: tài liệu nghiên cứu được chuyển tới họcsinh

Ngày tải lên: 13/07/2017, 22:43

... nghiên cứu trong giảng dạy chương trình Sinh học phổ thông 44 3.6.1 Bài 13: Cấu tạo ngoài của thân (Chương trình Sinh học 6) 45 3.6.2 Bài 18: Biếng dạng của thân (Chương trình Sinh học 6) 46 ... cứu trong giảng dạy chương trình Sinh học phổ thông: Thông qua việc nghiên cứu phân loại các loài thuộc chi Pteris, ứng dụng các kiến thức thu được vào giảng dạy chương trình Sinh học phổ thông, ... của lá (Chương trình Sinh học 6) 47 3.6.4 Bài 39: Quyết – Cây dương xỉ (Chương trình Sinh học 6) 48 3.6.5 Bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật (Chương trình Sinh Trang 8học 6)

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:53

... 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU PHÂN LOẠI HỌ MUA (MELASTOMATACEAE JUSS.) Ở VƯỜN QUỐC GIA TAM ĐẢO, TỈNH VĨNH PHÚC VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC ... trong giảng dạy chương trình Sinh học phổ thông ……44 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 57 Kết luận 57 Kiến nghị 58 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 7sở khoa học cho các lĩnh vục khác có liên quan như: Sinh thái học, ... nghiên cứu để giảng dạy, tôi lựa chọn đề tài “Nghiên cứu phân loại họ Mua (Melastomataceae Juss.) ở Vườn Quốc Gia Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc và ứng dụng trong giảng dạy chương trình Sinh học phổ thông”

Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:53

... KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI “NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA GIẢNG DẠY CHƯƠNG CACBOHIĐRAT - HÓA HỌC 12 CƠ BẢN” Lĩnh vực/Môn : Hóa Học Cấp học : THPT Tác Giả : Lê Văn Luyện Đơn vị ... của học sinh, tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kĩ năng sống Đó là lí do tôi chọn đề tài “NÂNG CAO NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA GIẢNG DẠY ... kém, số lượng học sinh thích ứng với cách dạy trên là không nhiều nên trong quá trình giảng dạy tôi thường cùng học sinh làm các bài tập sách giáo khoa và sách bài tập, phân tích cho học sinh hiểu

Ngày tải lên: 05/05/2021, 12:39

... không chờ phát triển rồi moi dạy, mà phải dùng các phưởng phap dạy học thích hợp để thúc đẩy su phát triển trí tuê của học sinh Nhu vay, d@ hoàn thành nhiệm vụ dạy học của mình, người giáo viên ... phưởng phắp trình bày, kích thích tổ khốc quá trình dạy học mà giáo viên hình thanh cho hoc sinh một thể giới quan duy vật biện chứng, một nhần sinh quan công sẵn, hình thành Ở học sinh những ... tai chung - Thông qua việc giảng dạy học sinh, ngoài viéc cung cép kiến thỨc rèn luyện kỹ năng, người giáo viên từng bước rèn luyện cho học sinh phong cách làm việc khoa học trong hoạt động G trường,

Ngày tải lên: 01/09/2023, 13:44

... nâng cao chất lượng giảng dạy và mang lại những trải nghiệm học tập đa dạng cho học sinh trong tương lai.Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học theo chương trình GDPT 2018Chương trình Giáo dục phổ ... pháp giảng dạy mới, giúp bài học sinh động hơn và dễ dàng thu hút học sinh hơn - Giúp giáo viên tích hợp công nghệ số vào giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học - Giảm bớt khó khăn khi giảng dạy ... Việc đổi mới phương pháp giảng dạy Hóa học theo chương trình GDPT 2018 được thực hiện qua nhiều khía cạnh quan trọng. 1.2.1 Dạy học theo định hướng phát triển năng lực Dạy học theo định hướng phát

Ngày tải lên: 28/06/2025, 10:01

... học sinh trung học phổ thông được tôi đúc kết và rút kinh nghiệm qua thực tê giảng dạy, với đề tài: “Tích hợp Giáo dục phòng chống ma túy và chất gây nghiện qua giảng dạy chương trình Sinh học ... Trang 1“Tích hợp Giáo dục phòng chống ma túy và chất gây nghiện qua giảng dạy chương trình Sinh học 11 ở trường Trung học phổ thông”. Thịnh Tuấn Anh A ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay, nghiện ma túy là ... môn học là một phươngpháp có nhiều ưu điểm và có khả năng mang lại hiệu quả cao.Do vậy, để việc Tích hợp giáo dục phòng chống ma túy và các chất gây nghiện qua giảng dạy chương trình Sinh học

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:28