giải chuyên đề tỉ lệ thức

... BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THỨC, TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I./ ĐẶT VẤN ĐỀ Qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấy các bài toán dùng kiến thức về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau để giải một số ... DUNG 1 Lý thuyết Tỷ lệ thức là đẳng thức giữa hai tỷ số * Tớnh chất của tỷ lệ thức: a c b d Tớnh chất 1: Từ tỷ lệ thức a c b d suy ra a.d = b.c Tớnh chất 2: Từ đẳng thức a.d = b.c với a, ... cho ta cỏc tỷ lệ thức: a c b  d , a b c  d, d c b a, d b c a Tớnh chất 3: Từ tỷ lệ thức a c b d suy ra cỏc tỷ lệ thức: a b c d , d c b a, d b c  a * Tớnh chất của dóy tỷ lệ thức bằng nhau:

Ngày tải lên: 22/07/2017, 15:04

... minh tỉ lệ thức. +) Để làm xuất hiện tỉ lệ thức đã cần chứng minh thì chúng ta có thể biến đổi từ tỉ lệ thức bài cho hoặc từ điều kiện bài cho Với tính chất các phép toán và tính chất của tỉ lệ ... Giáo viên có thể gỡ rối cho các em bằng gợi ý nhỏ: “Các tử tỉ lệ với 3; 5 còn các mẫu tương ứng tỉ lệ với 4; 7 thì hai phân số tỉ lệ với: 3 Gọi hai phân số tối giản cần tìm là: x, y Theo bài ... =20,35 = 50 203 Trang 21tỉ lệ nghịch với khoảng cách từ xí nghiệp đến cầu? Chắc chắn nhiều học sinh không làm được bài toán này vì đầu bài rắc rối quá, vừa tỉ lệ thuận lại vừa tỉ lệ nghịch thì làm

Ngày tải lên: 16/03/2018, 19:45

... “Phương pháp dạy và học chuyên đề tỉ lệ thức-dãy tỉ số bằng nhau trong môn toán 7 "trong trường THCS Trần Hưng Đạo - Hệ thông hoá một số bài toán về tỉ lệ thức- dãy tỉ số bằng nhau cơ bản, ... “Về tỉ lệ thức- Tính chất dãy tỉ số bằng nhau” có một vị trí quan trọngtrong chương trình dạy học toán THCS Học sinh vận dụng những tính chất của tỉ lệ thức,tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải ... áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau cho cả 3 tỉ số sẽ không ra được, một số em rút ra làm 2 tỉ lệ thức vận dụng tính chất tỉ lệ thức tích chéo thì cùng làm ra xong lời giải quá dài Ở đây giáo

Ngày tải lên: 20/04/2018, 08:51

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 26/05/2020, 16:40

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 13/07/2020, 16:22

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 18/07/2020, 21:26

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:40

... Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có một ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề “Tỉ ... mônToán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:01

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:17

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:20

... nhất từ chuyên đề này! Trang 3Chủ đề 5 Các bài toán về tỷ lệ thức và chia tỷ lệ 20 Chủ đề 6 Sai lầm thường gặp khi giải toán tỷ lệ thức 23 Trang 4 - a v| d l| c{c số hạng ngo|i hay ngoại tỉ; ... trung tỉ; a  d c b d a c b d d b c a d b c a d b c a d c b c b e c a f d b e c a f e d c b a 532 c b a   Trang 5+ Vì tỉ lệ thức l| một đẳng thức nên nó có tính chất của đẳng thức, từ tỉ lệ thức ... Trang 2CHUYÊN ĐỀ: TỈ LỆ THỨC VÀ TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỶ SỐ BẰNG NHAU LỜI NÓI ĐẦU Nhằm đáp ứng nhu cầu về của giáo viên toán THCS và học sinh về các chuyên đề toán THCS, website

Ngày tải lên: 16/05/2021, 22:32

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ : TỈ LỆ THỨC – TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU 1 Lý thuyết Tỷ lệ thức là đẳng thức giữa hai tỷ số b = d Tính chất 1: Từ tỷ lệ thức a c b =d suy ra a.d = b.c Tính chất 2: Từ đẳng thức ... ta các tỷ lệ thức: a c b = d, a b c =d , d c b = , a d b c = a Tính chất 3: Từ tỷ lệ thức a c b =d suy ra các tỷ lệ thức: a b c =d , d c b = , a d b c = a * Tính chất của dãy tỷ lệ thức bằng ... thức bằng nhau: Tính chất 1: Từ tỷ lệ thức a c b =d suy ra các tỷ lệ thức sau: a a c a c b b d b d + − , (b ≠ ± d) Tính chất 2: a c i b =d = suy ra các tỷ lệ thức sau: j a c c i a c i b b d j

Ngày tải lên: 20/10/2021, 19:48

... Trang 1ĐẠI SỐ 7 Chuyên đề: TỈ LỆ THỨC - TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU A CƠ SỞ LÍ THUYẾT I TỈ LỆ THỨC 1 Định nghĩa: Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai tỉ số a b dc (hoặc a : b ... yd zc td Bài 6 Cho tỉ lệ thức 2 13 2 13    Chứng minh rằng : a b dc Bài 7: Cho tỉ lệ thức: a b dc Chứng minh rằng ta có các tỉ lệ thức sau: (với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) 1) 3 ... a c ca cb ac ad cb ad b d BÀI TẬP VẬN DỤNG: Bài 1 Cho tỉ lệ thức a b dc Chứng minh rằng ta có tỉ lệ thức sau ( với giả thiết các tỉ số đều có nghĩa ) a) 2 7 2 7 a b c d a b c d    b) 2015

Ngày tải lên: 26/12/2021, 22:18

... tổng của chúng bằng 1 1 70, các tử của chúng tỉ lệ với 3:4:5 và các mẫu số tương ứng của chúng tỉ lệ với 5:1:2 170 Bài 56: Số M được chia làm 3 số tỉ lệ với 0,5;1 ;22 1 3 4, tìm số M biết rẳng ... HD: y z= = và x 2018 2019 0 x −y = Bài 31: Cho 3 số hữu tỉ bằng nhau: a ; b ; c b c c+ +a a b+ và a b c+ +  , Tính giá trị của mỗi tỉ số đó 0 Trang 7Bài 40: Tìm x,y,z biết : 4 10 10 3 3 4z− ... biết rẳng tổng bình phương của ba số đó bằng 4660 Trang 10DẠNG 2: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC Bài 1: Cho dãy tỉ số bằng nhau: 2a b c d a 2b c d a b 2c d a b c 2d Trang 122012 2012 2012 2012 20125034

Ngày tải lên: 11/02/2022, 09:31

... số của số đó là ba số nguyên dương và tỉ lệ với 35: 210: 123 43 32 y  z => 13 70 , các tử của chúng tỉ lệ với 3:4:5 và các mẫu số tương ứng của chúng tỉ lệ với 5:1:2 3 4 , tìm số M biết rẳng ... Trang 1CHUYÊN ĐỀ: TỈ LỆ THỨC DẠNG 1: TÌM XTrang 5Bài 25: Tìm x,y,z biết : Trang 7a aa  l a  , Với a   4 ... bài ra ta có : Trang 11DẠNG 2: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨCBài 1: Cho dãy tỉ số bằng nhau: Trang 12Từ GT ta cộng thêm 2 vào mỗi tỉ số trong dãy tỉ số bằng nhau có: Bài 7: Cho a, b, c thỏa mãn : Trang

Ngày tải lên: 04/03/2022, 15:18

... nhớ sai tính chất của tỉ lệ thức, và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, từ một đẳng thức chưa biết cách suy ra các tỉ lệ thức, khó khăn trong việc biến đổi tỉ lệ thức và dảy tỉ số bằng nhau Hơn ... thì ta có các tỉ lệ thức: a c ; ; ; b d a b c d d b c  a d c b  a Giải: Từ đẳng thức 5.(-27) = (-9).15 ta có các tỉ lệ thức sau: 5 15 ; 5 9 ; 27 15; 27 9 Ví dụ 2: Lập tỉ lệ thức từ bốn ... học tốt chuyên đề “ Tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ” với mục đích cung cấp cho học sinh một con đường nhanh và dễ tiếp cận nội dung kiến thức, kĩ năng làm toán về tỉ lệ thức và

Ngày tải lên: 21/05/2022, 23:52

... của đẳng thức, từ tỉ lệ thức suy Muốn tìm ngoại tỉ chưa biết ta lấy tích của 2 trung tỉ chia cho ngoại tỉ đã biết, muốn tìm trung tỉ chưa biết ta lấy tích của hai ngoại tỉ chia cho trung tỉ đã biết ... các em học sinh thu được kết quả cao nhất từ chuyên đề này! THCS, website thuvientoan.net giới thiệu đến thầy cô và các em chuyên đề về các tỉ lệ thức và Trang 3Bài tập luyện tập tổng hợp 27 ... Trang 2CHUYÊN ĐỀ: TỈ LỆ THỨC VÀ TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỶ SỐ BẰNG NHAU LỜI NÓI ĐẦU Nhằm đáp ứng nhu cầu về của giáo viên toán THCS và học sinh về các chuyên đề toán tính chất của

Ngày tải lên: 27/05/2022, 04:09

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 10/07/2022, 14:34

... Hai cạnh của chúng tỉ lệ với 3; 4 vậy cạnh ngắn tỉ lệ với 3 còn cạnh d|i tỉ lệ với 4 Nếu gọi hai cạnh của hình chữ nhật l| a v| b  0   a b  Vì hai cạnh hình chữ nhật ti lệ với 3 v| 4 nên ... 4059 k k Trang 26Câu 7 Cho tỉ lệ thức d c b a  Chứng minh rằng ta có c{c tỉ lệ thức sau ( giả thiết c{c tỉ lệthức đều có nghĩa) a, c d c a 23 23)( )( d c b a d c b a a d b a d c a d c b d c ... ngoại tỉ;- b v| d l| c{c số hạng trong hay trung tỉ; a  d c b d a c b d d b c a d b c a d b c a d c b c b e c a f d b e c a f e d c b a 532 c b a   Trang 2+ Vì tỉ lệ thức l| một đẳng thức nên

Ngày tải lên: 10/08/2022, 10:59

... dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở Các tiết học thuộc chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở đều có ... Toán 11 1.3 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.1 Mục đích dạy học “Tỉ lệ thức” ở trường trung học cơ sở 12 1.3.2 Nội dung chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong chương trình ... học chuyên đề “Tỉ lệ thức” trong trường trung học cơ sở 13 1.4.1 Khả năng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy chuyên đề “Tỉ lệ thức” 13 1.4.2 Thực trạng dạy và học chuyên đề

Ngày tải lên: 12/12/2022, 16:05